Profil Program Studi

Status Prodi Aktif

Perguruan Tinggi Universitas Pattimura

Kode Program Studi 86204

Nama Program Studi Administrasi Pendidikan

Jenjang S1

Akreditasi -

Tanggal Berdiri 08 Januari 2020

SK Penyelenggaraan 6/M/2020

Tanggal SK -

Rasio Dosen :
1 : -
Mahasiswa 2017/2018

Rasio Dosen :
1 : -
Mahasiswa 2018/2019

Alamat

Kode Pos

Telepon 085210064909

Faximile 0911-322626

Email apfkipunpatti@gmail.com

Website http://fkip.unpatti.ac.id/
Deskripsi Program Studi Adminitrasi Pendidikan Jurusan Ilmu Pendidikan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas
Pattimura merupakan institusi pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran terhadap
mahasiswa strata 1 (S1) berdasarkan SK Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia NOMOR 6/M/2020 tentang
Izin Pembukaan Program Studi Administrasi Pendidikan Program
Sarjana (S-1) pada Universitas Pattimura.

Secara umum program Studi Administrasi Pendidikan (S1)

menghasilkan lulusan yang memiliki peluang kerja pada jenis-
jenis tenaga kependidikan yang relevan sebagaimana diatur
dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38
tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan, Bab II pasal 2 – 3 dan
Bab VI pasal 1920. Secara khusus, Program Studi Administrasi
Pendidikan (S1) FKIP Universitas Pattimura Menyiapkan lulusan
yang handal di bidang Pendidikan dan Publik Sebagai 1) Tenaga
Kependidikan Profesional; 2) Birokrat Profesional (Manajer,
Administrator, Supervisor, Pemimpin pendidikan, Pelatih
(instruktur)

Sehingga lulusan Program studi Administrasi Pendidikan

diharapkan dapat menempati pos-pos kerja di bidang
Kependidikan meliputi (1) pengelola dan wirausaha di bidang
pendidikan, (2) tenaga/staf administrasi dan atau manajer di unit-
unit persekolahan (sekolah dasar s.d. perguruan tinggi), (3)
tenaga/staf administrasi dan/atau manajemen di lingkungan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta unit-unit kantor
dinas pendidikan dan kebudayaan, (4) tenaga/staf administrasi
dan/atau manajemen di unit-unit kantor pemerintah daerah, (5)
tenaga pengajar pada perguruan tinggi yang relevan
(diutamakan yang telah memiliki ijazah S-2), (6) tenaga pendidik
(guru) di sekolah-sekolah yang relevan, sesuai dengan
persyaratan pengangkatan yang ditetapkan pemerintah dan/atau
oleh instansi terkait,. (7) administrator, manajer, dan supervisor
kependidikan, terutama bagi lulusan yang telah memiliki
pengalaman kerja sebagai guru atau tenaga pendidik, dan (8)
direktur, manajer atau pengelola lembaga-lembaga kependidikan
 yang relevan, sesuai dengan persyaratan dan pengalaman kerja
yang dibutuhkan oleh instansi terkait. Juga (9) tenaga pelatih
(instruktur) dipusat-pusat pendidikan dan pelatihan, kursus-
kursus, dan lembaga pendidikan lain yang relevan.
Sebagai Birokrat Profesional dapat menempati pos-pos kerja
meliputi : Manajer, Administrator, Supervisor, Pemimpin
pendidikan, Pelatih (instruktur) pada lembaga pemerintah
dan/atau oleh instansi terkait.

Terwujudnya Insan yang Unggul di Bidang Administrasi

Visi Pendidikan dan Berkarakter Laut Pulau” di Tahun 2024.

Untuk mewujudkan visi itu, maka Program Studi Adminisrasi

Pendidikan FKIP Universitas Pattimura mengembangkan Misi:

(1)    Mewujudkan pedagogik reflektif dalam pembelajaran;

(2)    Mewujudkan tenaga kependidikan, calon

Misi
leader, administrator, supervisor dan birokrat profesional di
bidang Pendidikan dan instansi publik berkarakter laut pulau;

(3)    Mewujudkan mutu dan relevansi penelitian dan pengabdian

masyarakat yang berorientasi laut pulau;

(4)    Mewujudkan tata kelola dan pencitraan publik yang baik.

Kompetensi Program Sejalan dengan Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Republik

Studi Indonesia Nomor 21 Tahun 2014 tentang Pedoman Penerapan
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, kurikulum Prodi
Administrasi Pendidikan (S1) disusun dengan memperhatikan
jenjang kualifikasi 6, yaitu:

-      Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan

memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/ atau seni pada
bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
 beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi

-      Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu

secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah prosedural

-      Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan

analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk
dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan
kelompok

-      Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi

tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

Kurikulum
Show   entries

Search:

     

SEMESTER KODE MK MATA KULIAH*

I 21D03C101 Pendidikan Agama Islam

I 21D03C102 Pendidikan Agama Kristen Protestan

I 21D03C103 Pendidikan Agama Kristen Katolik

I 21D03C104 Pendidikan Agama Hindu

I 21D03C105 Pendidikan Agama Budha

     

I 21D03C106 Pend. Pancasila

I 21D03C107 Pend. Kewarganegaraan

I 21D03C108 Bahasa Indonesia

I 21D03C109 Pengantar Pendidikan

I 21D03C110 Dasar-Dasar Adm Pendidikan

I 21D03C111 Psikologi Pendidikan

I 21D03C112 Sosio-Antropologi Pendidikan

I 21D03C113 Teknik Penulisan Karya Ilmiah

I 21D03C114 Lietasi Teknologi Dasar

II 21D03C215 Belajar dan Pembelajaran

II 21D03C216 Profesi Kependidikan

II 21D03C217 Perkembangan Peserta Didik

II 21D03C218 Teori Organisasi

II 21D03C219 Perilaku Organisasi

II 21D03C220 Kebijakan Pendidikan

II 21D03C221 Kepemimpinan Pendidikan

II 21D03C222 Pengambilan Keputusan Pendidikan

     

II 21D03C223 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen

II 21D03C224 Pendidikan Kewirausahaan

III 21D03C325 Filsafat Pendidikan

III 21D03C326 Ketatausahaan Satuan Pendidikan

III 21D03C327 Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan

III 21D03C328 Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran

III 21D03C329 Manajemen Peserta Didik

III 21D03C330 Manajemen Pembiayaan Pendidikan

III 21D03C331 Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan

III 21D03C332 Manajemen Humas

III 21D03C333 Manajemen Layanan Khusus

III 21D03C334 Budaya Sekolah

III 21D03C335 Praktikum Lab AP

IV 21D03C436 Filsafat AP

IV 21D03C437 Statistika Pendidikan

IV 21D03C438 Perencanaan Pendidikan

     

IV 21D03C439 Supervisi Pendidikan

IV 21D03C440 Pengawasan Pendidikan

IV 21D03C441 Evaluasi Program Pendidikan

IV 21D03C442 Manajemen Diklat

IV 21D03C443 Manajemen Pendidikan Tinggi

IV 21D03C444 Manajemen Perubahan dan Pengembangan Organisasi

IV 21D03C445 Penjaminan Mutu Pendidikan

V 21D03C546 Bahasa Inggris

V 21D03C547 Metodologi Penelitian Kuantitatif

V 21D03C548 Manajemen Mutu Terpadu

V 21D03C549 Komunikasi Organisasi Pendidikan

V 21D03C550 Manajemen Strategik

V 21D03C551 Model-Model Satuan Pendidikan

V 21D03C552 Manajemen Perkantoran*

V 21D03C553 Manajemen Berbasis Sekolah

V 21D03C554 Analisis Diklat

     

V 21D03C555 Komparasi Administrasi Pendidikan*

VI 21D03C656 Metodologi Penelitian Kualitatif

VI 21D03C657 Manajemen Proyek

VI 21D03C658 Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan

VI 21D03C659 Manajemen Perpustakaan*

VI 21D03C660 Supervisi Klinis*

VI 21D03C661 Inovasi Pendidikan*

VI 21D03C662 Manajemen Kelas*

VI 21D03C663 Kapita Selekta AP*

VI 21D03C664 Manajemen Konflik*

VI 21D03C665 Public Speaking*

VI 21D03C666 Manajemen SDM*

VII 21D03C766 Praktek Lapangan Pendidikan PLP)

VII 21D03C767 KKN

VII 21D03C768 Skripsi

VIII 21D03C767 KKN

      

VIII 21D03C768 Skripsi

VISI
“Terwujudnya layanan prima untuk membentuk tenaga pendidik yang unggul dan berkarakter laut
pulau.”

MISI
1. Menyediakan layanan prima dalam kegiatan pembelajaran dan bimbingan akademik untuk
menghasilkan tenaga pendidik yang unggul, mandiri, dan berkarakter;

2. Melaksanakan Penelitian dan Pengembangan pendidikan dan inovasi pembelajaran;

3. Melaksanakan kegiatan pengabdian berbasis masyarakat kepulauan dalam bidang pendidikan dan
inovasi pembelajaran;

4. Melaksanakan pembinaan kualitas institusi secara menyeluruh (Total Quality Control)

VISI DAN MISI UNPATTI
AMBON
by admin | April 15, 2015

 No Comments  INFO

Pandangan kedepan UNPATTI AMBON dalam melihat masalah-masalah yang terjadi maka
ditetapkan VISI dan MISI Universitas Pattimura adalah :

A. VISI
“Menjadi Pusat Pengembangan Sumberdaya Manusia, Ilmu Pengetahuan,
Teknologi dan Seni yang Unggul , Berkarakter, Berbudaya dan Berbasis Laut Pulau”
B. MISI
1) Meningkatkan kualitas pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, berkarakter
dan berbasis laut pulau.
2) Mengembangkan Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni melalui riset yang berkualitas
internasional;
3) Implementasi dan diseminasi hasil-hasil kajian ilmu, teknologi dan seni untuk pembangunan
masyarakat.