PROPOSAL BERMAIN

“PADA AN.A USIA 11 BULAN 3 HARI

DENGAN DIAGNOSA MEDIS GASTROENTERITIS AKUT
DI RS AKADEMIS JAURY JUSUF PUTERA RUANG DAHLIA”

Dosen Pembimbing :

Serlina Sandi, Ns.,M.Kep

Disusun Oeh :
Nama : Stepanus Ngongo
Nim : NS2114901140

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

STIK STELLA MARIS MAKASSAR
TAHUN AKADEMIK 2021/2022
 PROPOSAL TERAPI BERMAIN

Identitas Anak
Nama : An. A
Umur : 11 bulan 3 hari
Diagnosa Medis : GEA
Kondisi Anak :

A. Tahap Perkembangan
1. Personal Sosial
a. Menurut teori :
1) Minum dari cangkir
2) Meniru kegiatan
3) Main bola dengan pemeriksa
4) Melambaikan tangan
5) Tepuk tangan
6) Memasukkan biscuit kedalam mulut
b. Menurut kondisi anak :
Ibu pasien mengatakan anaknya suka minum dari cangkir
kakaknya, meniru kegiatan, main bola dengan kakanya,
melambakan tangan, dan tepuk tangan, serta memasukkan
biscuit kedalam mulut.

2. Motorik Halus
a. Menurut teori
1) Menaruh kubus di cangkir
2) Membenturkan 2 kubus
3) Memegang dengan ibu jari dan jari
4) Mengambil 2 kubus
5) Memindakan kubus ketangan lain
 6) Menggaruk manik-manik
7) Mencari benang yang dijatuhkan
8) Meraih benda
b. Menurut kondisi anak
ibu pasien mengatakan anaknya mampu memasukkan kubus
kedalam cangkir, dan membenturkan 2 kubus.

3. Bahasa
a. Menurut teori
1) 2 kata
2) 1 kata
3) Papa/mama spesifik
4) Mengoceh
5) Mengucapkan > 3 silabel yang sama
6) Papa/mama tidak spesifik
7) Meniru bunyi kata-kata
8) Satu suku kata
9) Mengoceh kearah suara
10)Menoleh kebunyi icik-icik
11)Berteriak
12)Tertawa
b. Menurut kondisi anak
ibu pasien mengatakan anaknya bisa memanggil mama/papa
dan menyebutkan sat suku kata dan berteriak serta tertawa.

4. Motorik Kasar
a. Menurut teori
1) Berdiri sendiri
2) Berdiri 2 detik
3) Bangkit terus duduk
 4) Bangkit untuk berdiri
5) Berdiri dengan pegangan
6) Duduk tanpa pegangan
7) Ditarik untuk duduk, bangkit kepala tegak
b. Menurut kondisi anak
Ibu pasien mengatakan anaknya mamppu untuk berdiri sendiri,
bangkit trus duduk, berdiri 2 detik, bangkit untuk berdiri, dan
berdiri dengan pegangan serta duduk tanpa pegangan.
B. Jenis Permainan
Menaruh kubus dicangkir

C. Alat-alat Yang Digunakan

1. Kubus
2. Cangkir

D. Aturan main
1. Berikan salam, pertahankan komunikasi teraupetik
2. Bangun hubungan saling percaya antara anak dan perawat serta
keluarga
3. Ciptakan kondisi aman dan nyaman selama proses terapi
bermain berlangsung
4. Memberi petunjuk cara bermain
5. Anak diminta untuk memasukkan kubus kedalam cangkir yang
disediakan
6. Motivasi keterlibatan anak dan keluarga
7. Anak diberikan pujian bila anak dapat melakukan permainan

E. Tujuan Bermain
1. Mengembangkan kemampuan motorik halus anak
2. Merangsang daya imajinasi
3. Mengembangkan kreativitas
F. Pelaksanaan
1. Waktu : ± 15 menit
2. Tempat : Ruang Perawatan Dahlia Kamar 9
3. Peserta : An. A
4. Pembimbing : Serlina Sandi, Ns.,M.Kep
5. Observer : Salah satu mahasiswa STIK Stella Maris

Profesi Ners