MAKALAH

TO’AM WA SYURBY
Disusun untuk memenuhi tugas kuliah
Mata Kuliah : Bahasa Arab

Dosen Pengampu: M. Naharir Fahmi Maulana, M.Pd.

Disusun Oleh:
1. Roychan Abdul
Aziz
(211310004746)
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NAHDLATUL ULAMA (UNISNU)
JEPARA
TAHUN 2021
 DAFTAR ISI
JUDUL …………………………………………………………………….
DAFTAR ISI ……………………………………………………………... 1

BAB I TO’AM WA SYURBI

A. Mufrodat………………..……………………………………………... 2
B. Muhadastah……... ………………………………………………….....3
C. Tadrib (latihan) ………………………………….……...…………….. 4

BAB II QOWAID (Isim Isyarah)

A. Pengertian Isim Isyarah……………………………………..……….. 4
B. Macam-macam Isim Isyarah……………………………………...……5
C. Pembagian Isim Isyarah……………………………………………… 6

BAB III KESIMPULAN

A. Kesimpulan…………………………………………………………… 9

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………...10

1
 BAB I
TOAM WA SYURBY
A. MUFRODAT

ٌ‫فَاكِ َهة‬ buah ‫أ َُرٌز‬ nasi ‫ك‬ٌ َ‫مَس‬ Kurma

‫ُخْبٌز‬ Roti ‫يَأْ ُك ُل‬ Makan ‫َمطْ َع ٌم‬ Ruang

makan

ٌ‫َع َشاء‬ ٌ‫َغ َداء‬ ‫فُطُْوٌر‬

Makan Makan
Sarapan
Malam siang
‫ات‬
ٌ َ‫َو َجب‬
Makanan-
makanan ٌ‫َو ْجبَة‬ Makanan ‫َو ْز ٌن‬ Timbangan

‫قَلِْي ٌل‬ ‫َكثِْيٌر‬ ١٠٠

sedikit banyak Kg 100
‫كِْيلُ ْو‬
ِ
ٌ‫مَس نْي‬ gemuk ٌ ‫حَنِ ْي‬
‫ف‬ kurus
ٌ‫َماء‬ Air

ٌ‫َق ْه َوة‬ ‫اي‬ ِ

kopi
ْ ‫َش‬ teh ‫ب‬ٌ ‫َحلْي‬ Susu

‫اب‬ ِ
ٌ ‫َشَر‬ minuman ‫مَتٌْر‬ kurma ‫ب‬ٌ َ‫عن‬ Anggur

‫طَ َع ٌام‬ makanan ‫ب‬ُ ُ‫يَطْل‬ mencari ‫ب‬ُ ‫يَ ْشَر‬ Minum

ٌ‫َسلَطَة‬ Sambal ‫َقلَ ٌم‬ Bolpoin ‫َه َذا‬ ini

‫ك‬ ِ
َ ‫َذل‬ Itu ‫ُهنَا‬ Di sini

2
B. MUHADATSAH
‫ب يَا نَِق ْي؟‬ ُ ‫ أَيْ َن تَ ْذ َه‬:‫رحيان‬
Roychan: Kemana kamu pergi wahai Naqi?
.‫ إِىَل الْ َمطْ َع ِم‬:‫نقي‬
‫ َك ْم َو ْجبَةً تَأْ ُك ُل يِف الَْي ْوِم؟‬:‫رحيان‬
Naqi : Ke ruang makan

Roychan: Berapa kali kamu makan dalam sehari?

ٍ ‫ث وجب‬
.َ‫ َشاء‬:‫ َع‬Saya
Naqi ْ‫ َوال‬,َ‫اء‬makan
‫ َوالْغَ َد‬,tiga ‫طُْو َر‬kali:
‫ اَلْ ُف‬:‫ات‬ َ َ َ َ ‫ أَ ُك ُل ثَاَل‬:‫نقي‬
‫ َما َذا تَأْ ُك ُل يِف الْغَ َد ِاء؟‬:‫رحيان‬
Sarapan, makan siang, dan makan malam. Roychan:

Roychan: Kamu makan siang apa?

Naqi : Saya ‫؟‬makan ‫ت‬َ ُ ْ‫َذا تَأ‬dan
ْ‫ك ُل أَن‬nasi .‫ أَ ُك ُل اأْل َُر َّز َواخْلُْبَز‬:‫نقي‬
‫ َو َما‬roti.
Kamu makan apa?
.َ‫ َوالْ َفاكِ َهة‬Saya
Roychan: َ‫السلَطَة‬ ‫ك َو‬
َّmakan ‫َم‬ikan,
َ dan ‫الس‬
َّ buah. ‫ أَ ُك‬:‫رحيان‬
‫ُل‬sambal
‫َّاي؟‬
ْ ‫ب الش‬ ُ ‫ َه ْل تَ ْشَر‬:‫نقي‬
Naqi : Apakah kamu ingin minum teh?
.‫ضل الْ َق ْهو َة‬ ِّ َ‫ اَل أُف‬:‫رحيان‬
Roychan: Tidak. Saya lebih sukaَkopi.ُ
‫ب؟‬ ِ ‫ اَلْ َق ْهو َة بِاحْلَلِْي‬:‫نقي‬
Naqi : Kopi susu? َ
.‫ب‬ ِ
ِ ‫ اَلْ َق ْهوةَ بِاحْلَلْي‬.‫ َن َعم‬:‫رحيان‬
Roychan: Iya kopi susu َ ْ
‫ك؟‬ َ َ‫ َه ْل َه َذا الْ َقلَ ُم ل‬:‫نقي‬
Naqi : Apakah Bolpoin ini milikmu?
Roychan: ‫ا‬Iya, ‫ ُهن‬itu‫ىَل‬ِ‫ل إ‬Bolpoin
‫ْشرَتِ ْي َقْب‬saya. ِ َ‫ك َقل‬
َ‫ أ‬.‫م ْي‬Saya ِ‫ َذل‬.‫ َنعم‬:‫رحيان‬
َ
membelinya sebelum kesini َ َ َْ
‫َخَر؟‬َ ‫ َه ْل تُِريْ ُد َشْيأً أ‬:‫نقي‬
Naqi : Apa kamu ingin yang lain?
.‫ ُشكًْرا‬. ‫ اَل‬:‫رحيان‬
Roychan: Tidak. Terima kasih
.‫ َع ْف ًوا‬:‫نقي‬
Naqi : Sama-sama

3
‫‪C. TADRIB‬‬
‫تدريب‪ :‬أجب عن األسئلة باختصار‪.‬‬
‫إِىَل الْ َمطْ َع ِم‬ ‫ب نَِقي؟‬ ‫ِ‬
‫‪ .١‬إىَل أَيْ َن يَ ْذ َه ُ‬
‫نَِقي‬ ‫ات؟‬‫ث وجب ٍ‬
‫‪َ .٢‬م ْن يَأْ ُك ُل ثَاَل َ َ َ َ‬
‫األ َُر َز َواخْلُْبَز‬ ‫‪َ .٣‬ماذَا يَأْ ُك ُل نَِقي يِف الْغَ َد ِاء؟‬
‫السلَطَةَ َوالْ َفاكِ َهةَ‬
‫ك َو َّ‬ ‫الس َم َ‬
‫َّ‬ ‫‪َ .٤‬ما َذا يَأْ ُك ُل َرحْيَا ْن يِف الْغَ َد ِاء؟‬
‫ب‬‫اَلْ َق ْهو َة بِاحْلَلِْي ِ‬ ‫ب َرحْيَا ْن؟‬ ‫‪َ .٥‬ما َذا يَ ْشَر ُ‬
‫َ‬
‫لَِرحْيَان‬ ‫ك الْ َقلَ ُم؟‬ ‫ِ ِ‬
‫‪ .٦‬ل َم ْن َذل َ‬

‫‪BAB II‬‬
‫‪QOWAID‬‬
‫‪A. Pengertian Isim Isyarah‬‬

‫املشار إليه‬ ‫ٍ ِ ٍ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اسم اإلشار ِة ما ُ ُّ‬

‫يدل على ُمعني بواسطة إشارة ح ّسيَّة باليد وحنوها‪ ،‬إن كان ُ‬ ‫ُ‬
‫غري حاضرة‪.‬‬
‫معىن‪ ،‬أو ذاتاً َ‬
‫املشار اليه ً‬
‫حاضراً‪ ،‬أو إشارة معنويَّة إذا كان ُ‬
‫[مصطفى الغالييين ‪,‬جامع الدروس العربية ‪]1/127,‬‬
‫‪Isim Isyarah adalah isim yang menunjukkan sesuatu yang tertentu baik‬‬
‫‪secara nyata dengan tangan atau yang lain apabila yang ditunjukkan itu berada‬‬
‫‪dihadapan orang yang menunjuk. Atau penunjukkan itu secara tidak nyata‬‬
‫‪( maknawi ) apabila yang ditunjuk itu memang tidak nyata atau sesuatu yang‬‬
‫‪ditunjuk itu tidak berada dihadapan orang yang menunjuk.1‬‬

‫اس م يعني مس ماه بواس طة إش ارة حس ية‪ ,‬ك أن ت رى غ زاال‪ ,‬فتق ول‪ :‬ذا غ زال‪ ( .‬وق د‬
‫يكون شيئا معنويا كأن تتحدث عن رأى مث تقول‪ :‬هذا رأى حيتاج إىل أدلة)‬
‫الدكتور عبد العزيز حممد فاخر توضيح النحو اجلزء األول ص ‪( ١٣٠‬األزهرية) مصر‬

‫‪1‬‬
‫‪Musthofa algholayaini, Jami’ud Durus Al Arobiyyah, Beirut, almaktabah al ashriyyah 1992. Juz 1‬‬
‫‪hal 127‬‬

‫‪4‬‬
 Isim iyarah yaitu isim yang ditentukan untuk sesuatu, dengan perantara
isyarat (tanda) yang terlihat mata, seperti kamu melihat rusa lalu mengucapkan
“ini rusa”. Dan terkadang berupa sesuatu yang ma’nawi, seperti kamu
membicarakan tentang pendapat, kemudian berkata: “pendapat ini butuh suatu
referensi”.2

Dari pengertian diatas bisa diartikan bahwa Isim isyarah secara singkat
adalah kata tunjuk. Yaitu kata yang secara khusus digunakan untuk menunjukkan
sesuatu. Kata isyarah sendiri diserap ke dalam Bahasa Indonesia dari Bahasa arab
dan menjadi isyarat.

B. Macam-macam Isim Isyarah

‫ َذا‬      = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang mufrad dan mudzakkar.

‫ ِذى‬  = (ini), untuk menujuk sesuatu yang mufrad dan mu’annats.
‫ ِذ ْه‬   = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang mufrad dan mu’annats.
‫ تِى‬  = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang mufrad dan mu’annats.
‫ تِ ْه‬   = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang mufrad dan mu’annats.
‫ تَا‬   = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang mufrad dan mu’annats.
‫ َذ ِان‬ = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang tasniyah dan mudzakkar ketika
rofa’
ِ َ‫ ت‬ = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang tasniyah dan mu’annts ketika rofa’
‫ان‬
‫( = َذيْ ِن‬ini), untuk menunjuk sesuatu yang tasniyah dan mudzakkar ketika
nasob dan   jer
ِ ‫ َتنْي‬ = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang tasniyah dan mu’annats ketika
nasob dan jer
‫اُواَل ِء‬ = (ini), untuk menunjuk sesuatu yang jamak, baik mudzakkar maupun
mu’annts. Ia dibaca panjang menurut orang-orang Hijaz dan dibaca pendek
menurut orang-orang Tamim.

2
Fakhir, Abdul Aziz M. taudlih Annahwi, Beirut, almaktabah al ashriyyah 1992. Juz 1 hal. 130

5
 ‫ ُهنَا‬   = di sini
‫ = َه ُهنَا‬di sini
‫اك‬َ َ‫ ُهن‬ = di situ   
‫اك‬َ َ‫ َه ُهن‬ = di situ   
‫ك‬ ِ
َ ‫ ُهنَال‬ = di sana                     
‫ َهنَّا‬    = di sana         
‫ ِهنَّا‬    = di sana
َّ‫ مَث‬      = di sana 3

Isim isyarah untuk menunjukkan perkara yang jauh, maka ditambahi kaf
khitob dan boleh di beri lam ataupun tidak
Contoh: ‫ َذا‬menjadi ‫ك‬
َ ‫ َذا‬atau ‫ك‬
َ ِ‫َذل‬
Dan isim isyarah untuk perkara yang jauh, yang sudah di beri ha’ tanbih,
maka tidak boleh ditambah dengan lam
‫ هَ َذا‬tidak boleh menjadi َ‫هَ َذالِك‬
‫ هَؤُاَل ِء‬tidak boleh menjadi ‫ك‬َ ِ‫هَؤُاَل ِءل‬
C. Pembagian Isim Isyarah
Isim isyarah ada dua macam yaitu untuk menunjukkan sesuatu dan untuk
menunjukkan tempat

‫اِ ْس ُم‬
‫اإْلِ َش َار ِة‬
ِ ‫لِْلم َك‬
‫ان‬ ِ ‫لِلشَّي‬
‫ء‬
َ ْ
1. Isim isyarah untuk menunjukkan sesuatu

3
Aluqaily, Abdullah bin Abdurrahman Syarah Ibnu Aqil, Kairo Dar at turots 1980. Juz 1 Hal 130

6
 1.1. Secara umum kata tunjuk (isim Isyarah) ini terbagi menjadi dua
bagian, yaitu:

1.1.1. Kata tunjuk untuk dekat (‫ِريب‬

ْ ‫)لِْل َق‬ yatu ‫ َه َذا‬untuk laki-laki

(mudzakkar) dan ‫ َه ِذ ِه‬untuk perempuan (mu’annats). Keduanya di

artikan dengan “ini”. Contoh: ‫( َه َذا َقلَ ٌم‬ini bolpoin), ٌ‫( َه ِذ ِه َج ِريْ َدة‬ini
koran)
1.1.2. Kata tunjuk untuk jauh (‫ )لِْلبَعِي ْد‬yaitu‫ك‬ ِ
َ ‫ َذل‬untuk mudzakkar dan ‫ك‬ َ ‫تِْل‬
untuk mu’annats. Keduanya diartikan “itu”. Contoh: ‫ستَاذٌ مَجِ ْي ل‬ ِ
ٌ ْ ُ‫ك ا‬
َ ‫َذل‬
(itu dosen ganteng), ٌ‫ك سُبورة‬ ِ
َ ْ َ َ ‫( ت ْل‬itu papan tulis)
Perhatikan tabel berikut ini!

‫ار ْة‬‫ش‬َ ِ‫إْل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫س‬ ِ‫ا‬

َ ُ ْ

ِ ْ ِ‫لِْلبَع‬
ْ ‫ل ْل َق ِر‬
‫يب‬ ‫يد‬

ِ
ِ ‫ َه َذ‬- ‫َه َذا‬
‫ان‬
َ ‫ تِْل‬- ‫ك‬
‫ك‬ َ ‫َذل‬
ِ ‫ َه َت‬- ‫َهذِ ِه‬
‫ان‬
‫َه ُؤاَل ِء‬ ‫أُواَل ِء‬

INI ITU
1.2. Secara bilangan, penggunaan isim isyarah dibagi menjadi tiga
bagian

7
 ِ
َ ‫ا ْس ُم اإْلِ َش‬
‫ار ْة‬

‫ُم ْفَر ٌد‬ ‫َم ْثىَن‬ ‫مَج ْ ٌع‬

‫ َه ِذ ِه‬- ‫َه َذا‬ ِ َ‫ هت‬- ‫ان‬

‫ان‬ َ
ِ ‫ه َذ‬
َ ‫ك‬ ِِ
َ ‫ تِْل‬- ‫َهذه‬
ِ ِ
َ ‫ تِْل‬- ‫ك‬
‫ك‬ َ ‫ذَل‬ َ ِ‫ تَان‬- ‫ك‬
‫ك‬ َ ِ‫ذَان‬ َ ِ‫ أُولَئ‬- ‫َه ُؤاَل ء‬
‫ك‬

ِ‫ه‬
1.2.1. Kata tunjuk tunggal (‫ )م ْفر ْد‬menggunakan kata ‫ َه َذا‬dan ‫ذ ِه‬
َُ َ
Contoh: ‫طَالِب‬ ‫( َه َذا‬ini mahasiswa) ٌ‫( َه ِذ ِه طَالِبَة‬ini mahasiswi)
ٌ
ِ
1.2.2. Kata tunjuk untuk dobel atau dua ( ‫ ) َم ْثىَن‬menggunakan kata ‫ َه َذان‬dan
ِ َ‫ هت‬untuk dekat dan ‫ك‬
‫ان‬ َ َ ِ‫ َذان‬dan ‫ك‬
َ ِ‫ تَان‬untuk jauh.
Contoh: ‫ان‬ِ ‫( ه َذ ِان كِتَاب‬ini dua buah buku), ‫ان‬ ِ َ‫ان مِم ْس حت‬
ِ َ‫( هت‬ini dua
َ َ َ َ َ
buah penghapus)
ِ ‫ك كِتَاب‬
‫ان‬ ِ ِ ِ َ ِ‫( تَان‬itu dua buah jendela)
َ َ ‫( َذان‬itu dua buah buku), ‫ك نَاف َذتَان‬
1.2.3. Kata tunjuk untuk jamak atau banyak (‫ع‬
ٌ ْ ‫ )مَج‬menggunakan kata ‫َه ِذ ِه‬
َ ‫تِْل‬
dan ‫ك‬
‫ِ ِ مِم‬ ِِ
Contoh: ‫ات‬
ٌ َ‫حَمْ َفظ‬ َ ‫ تِْل‬,‫صابِْي ُح‬
‫ك‬ َ ‫ تِْل‬,‫ات‬
َ ‫ك َم‬ ٌ ‫ َهذه ْ َس َح‬,‫ب‬ٌ ُ‫َهذه ُكت‬
Namun jika nama (isim) yang ditunjuk itu berakal (manusia), mudzakkar

maupun mu’annas, menggunakan kata ‫( َه ُؤاَل ِء‬ini) untuk menunjukkan yang dekat

َ ِ‫( أُولَئ‬itu) untuk menunjukkan yang jauh.

dan ‫ك‬

Contoh:

8
 ِ ِ ِ
ٌ ‫( َه ُؤاَل ء طُاَّل‬ini
‫ب‬ para mahasiswa), ‫ات‬
ٌ َ‫( َه ُؤاَل ء طَالب‬ini para
mahasiswi)
ِ
َ ِ‫( أُولَئ‬itu
ٌ ‫ك طُاَّل‬
‫ب‬ para mahasiswa), ‫ات‬
ٌ َ ِ‫( أُولَئ‬itu
َ‫ك طَالب‬ para
mahasiswi)

2. Isim isyarah yang menunjukkan tempat

‫اإلشارة‬
‫للمكان‬

‫قريب‬ ‫وسط‬ ‫بعيد‬

- ‫ َه َّنا‬- ‫ُه َنلِ َك‬

‫ َه ُه َنا‬- ‫ُه َنا‬ ‫ َه ُه َناك‬- ‫ُه َنا َك‬
‫ َث َّم‬- ‫ِه َّنا‬
2.1. Isim isyarah untuk tempat yang dekat adalah:
‫ ُهنَا‬       = di sini
 ‫( ُهنَا حَنْن نَ ْدرس‬Di sini kita belajar)      
ُ ُ ُ
‫ َه ُهنَا‬     = di sini
‫صلُنَا‬
ْ َ‫( َه ُهنَا ف‬Di sini kelas kita)
2.2. Sedangkan isim isyarah untuk menunjuk tempat yang sedang
adalah:
‫اك‬
َ َ‫ ُهن‬     = di situ   
 ‫ام‬
ٌ َّ‫اك مَح‬
َ َ‫( ُهن‬Di situ kamar mandi)
‫اك‬
َ َ‫ َه ُهن‬   = di situ   
 ٌ‫عامِل‬
َ ُ‫اك اُ ْستَاذ‬
َ َ‫ َه ُهن‬  (Di situ ada ustadz berilmu)
2.3. Adapun untuk menunjuk tempat jauh adalah:

9
 ‫ك‬ ِ
َ ‫ ُهنَال‬    = di sana                     
‫ َهنَّا‬       = di sana         
‫ ِهنَّا‬       = di sana
َّ‫ مَث‬         = di sana 4

BAB III
KESIMPULAN
Isim isyarah adalah kata yang digunakan untuk menunjuk sesuatu (kata

tunjuk),Isim isyaroh untuk sesuatu dan Isim isyarah untuk tempat diantarannya ‫ذا‬

dan lain-lain,untuk isim isyarah yang menunjukkan tempat diantaranya    ‫هن اك‬

dan lain-lain. Huruf tambahan pada isim isyaroh adalah Ha’ Tanbih
(peringatan/perhatian) Kaf  lil khitob (ada yang diajak bicara) dan Tambahan Lam
( menunjukkan ssuatu yang jauh)

DAFTAR PUSTAKA
Abdur Rahman bin Ibrahim Alfauzan, Mukhtar Ath Thohir husain, M. Abdul
Khaliq M. Fadhl, Al Arabiyyah Baina Yadaik, KS Arabia 2014
Musthofa Algholayaini, Jami’ud Durus Al Arobiyyah, Beirut, almaktabah al
ashriyyah 1992.
Dr. Abdul Aziz M. Fakhir, Taudlih Annahwi, Beirut, almaktabah al ashriyyah
1992.
Abdullah bin Abdurrahman Aluqaily, Syarah Ibnu Aqil, Kairo Dar at turots 1980.

4
Musthofa algholayaini, Jami’ud Durus Al Arobiyyah, Beirut, almaktabah al ashriyyah 1992. Juz 1
hal 127-128

10