NAMA : LALU MUHAMMAD ADHIM

NPM : 110110200208

WAWANCARA
Penilaian Mahasiswa Melaksanakan Perkuliahan MPPH dengan Metode Komunikasi Dalam Jaringan
(DARING)

PERTANYAAN

1) Bagaimana pendapat kamu mengenai perkuliahan MPPH yang dilakukan secara

daring?
2) Apa saja kendala yang biasa kamu alami dalam melaksanakan perkuliahan MPPH
secara daring?
3) Apakah perkuliahan MPPH secara daring efektif?

YOSIA SAMUEL SITORUS – 110110180358

1) MPPH bisa lebih mudah dimengerti mungkin dari offline, karena penjelasannya harus
semua kita pahami, dan mungkin lebih efisien untuk mengajar nya, ya semuanya ada
positif dan negatif, sekarang balik ke kita lagi aja, mau berusaha atau tidak.
2) Selama ini yang saya alami yaitu kamera error, sinyal yang tiba tiba hilang,
menyebabkan kita keluar dari Gmeet/Zoom, dan terkadang laptopnya rewel tidak
mau menyala.
3) Selama pertemuan ini saya merasa masih efektif saja, walaupun dengan semua
kendala yang disebutkan, karena dosen yang mengerti dan teman - teman yang baik,
semua masih efektif.

HANNA MAULIDA FITRIA – 110110200205

1) Menurut saya perkuliahan daring membuat mahasiswa jadi lebih males belajar dan
cari tau lebih dalam tentang materi, mungkin tidak berlaku di semua mahasiswa,
tetapi pasti ada yang seperti gini, lalu banyak yang offcam untuk tidur atau melakukan
aktivitas lain, seperti makan contohnya. Selain itu, kuliah online juga tidak
memungkinkan untuk melakukan praktik seperti kuliah MPPH pada umumnya.
2) Sinyal yang terkadang tidak stabil karena hujan atau yang lainnya.
3) Menurut saya cukup efektif, karena pembawaan dosen yang menarik, tetapi akan
lebih baik lagi apabila kuliah offline.
ERIC PETER HALOMOAN – 110110200213

1) Menurut saya perkuliahan MPPH secara daring menimbulkan beberapa dampak

positif dan negatif. Dampak negatifnya, kita dapat terjadi beberapa kendala teknis.
Dampak positifnya kita bisa mempunyai waktu yang lebih untuk mengeksplor materi
MPPH itu sendiri.
2) Kendala yang biasa saya alami adalah sering keluar masuk zoom karena masalah
jaringan dan keadaan rumah yang kurang kondusif karena terkadang orang rumah
berisik.
3) Menurut saya kuliah secara daring tidak terlalu efektif dibandingkan dengan kuliah
luring karena materi yang disampaikan akan lebih jelas ketika disampaikan secara
tatap muka.

SARIMAH YEMIMA GIRSANG – 110110200221

1) Menurut gue sih lebih ke kekondusifan sih, jadi perkuliahan daring ini buat kita jadi
terlena, kurang fokus, dan sering maless. Kalo menurut aku, ada baiknya perkuliahan
nya kayak banyak aktivitas tanya jawab biar semuanya bisa fokus.
2) Gue ngerasa kan peneliti ini praktek, jadi kayak susah aja gitu kalo online.
3) Menurut gue sih kurang, karna kannn, penelitian ini gabisa cuma teori, jadi kayak
semua ilmu nya ga kesampe ke kita.

ABDULLAH AZZAM ALHUDHAIBI – 110110200219

1) Kuliah daring cukup praktis, tapi menurut saya suasana belajar kurang bisa dirasakan
jika kuliah online.
2) Kurang bisa diskusi dengan teman terkait pelajaran mata kuliah, kadang miskom.
3) Agak kurang efektif mengingat vibe/suasana belajar kurang bisa dirasakan.

KESIMPULAN

Berdasarkan wawancara yang saya lakukan, kendala yang dialami mahasiswa didominasi oleh
jaringan internet yang terkadang tidak stabil. Sebagian mengatakan kuliah MPPH dengan
metode daring kurang efektif karena materi kurang tersampaikan, tidak mendapat suasana
belajar, dan merasa penelitian harus dilakukan secara praktek; Sebagian lagi mengatakan
cukup efektif dikarenakan pembawaan dosen yang menarik. Dari data dapat disimpulkan
bahwa mahasiswa sangat menginginkan kuliah luring.