BUKUPANDUAN

AT
SAWAGROUP
 PROFI
L

AtsawaGroupadalahy ayasany angber gerakdibi

dangpengajaranONLI NE
yangber basi
sbahasadankebuday aany angdi dir
ikanEkoP.Atsawamet anon
padatanggal 26Sept ember2017.Sel ama1t ahunberdir
i,At
sawaGr oupsudah
memi l
iki2sekolahbahasa, y
aituAt sawani hongoGakuen( ATSAGA)y angber basi
s
bahasadankebuday aanJepangdanAt sawawi t
hayakhom School(ATSAKHOM)
yangber basi
sbahasadankebuday aanThai land.Semboy anAtsawaGr oupadal ah
LinguaestPot ent
iaexMundiy angar ti
ny a"Bahasaadal ahKekuatanDuni a".

SI
STEM

Sistem pendi
dikandi
sekol
ahyangdi
naungiolehAtsawaGr oupinimir
ipdengandisekolahny ata.Satu
tahunaj
ar ansamadengant i
gaminggu.Set
iap1tahunajaranselaludisel
i
ngidengan1mi ngguliburan.
PPDBat aupener i
maanpesertadi
dikbar
udil
aksanakanpadami nggukeduadanket i
ga.Selainadasi swa
masuk,diperkenankanjugasi
swauntukkel
uar.Adabeberapapeny ebabdimanaseorangsiswakel uardar i
AtsawaGroup:

 Si
swalulusdar
iAtsawaGroup.
 Si
swatidaknai
kkelas.Apabi
lasiswat
idaknai
kkel
as,
makasi
swabolehmendaft
arlagikekel
as
pal
i
ngrendah(1-3diATSAGAat auM.1diATSAKHOM)padat
ahunaj
aranber
ikut
nyatanpa
mengi
kutisel
eksi
.

AtsawanihongoGakuendi mulai
darikel
as1-3.Ber
ikutadalahkelasyangharusdi
tempuhsel
amabelaj
ardi
sekolahini.
Kelas1-3→ 1- 2→ 1-1→ 2- 4→ 2-3→ 2-2→ 2-1→ Gr aduate
Sement araAtsawawithayakhom Schooldi
mulaidarikel
asM. 1.Beri
kutadal
ahkel
asyangharusdi
tempuh
selamabel aj
ardisekolahini
.
KelasM. 1→ M. 2→ M. 3→ M. 4→ M. 5→ M.6→ Gr aduate

PERATURANYAYASAN

1.Dil
ar angchatdi Hallselamaj am 22:00WI Bsampai j
am 07:00WI B.
2.Menghor matisesamadandi l
arangmembahasSARA, Pol
iti
k,danPor nografi
.
3.MenggunakanbahasaI ndonesiayangSopandandi larangmenggunakanBahasaJepangnon- Formal
.
4.Saatmemakai bahasaasi ngat aubahasadaer ah,usahakangunakanbahasaI ndonesiasebagai
penerjemahagarsemuadapatmengi kutipercakapan.
5.Selalumemper hati
kanmat eridenganbai kdanizinkewal i
kelasapabilati
dakmengi kutikel
as.
6.Dil
ar angbermai nRoleplay( RP)dandi l
arangmembahassesuat uyangdiluartopi
kdar i
mat eri
y ang
di
berikanol ehsekolah/club
7.Dil
ar angBroadcastapapuny angtidakadahubunganny adenganAt sawaGr oup
8.Starmar kpengumumandi Hall

Ji
kamelanggar,
akandikenakansanksi
,yait
udimasukankeRuangSkorsi
ngsel
ama3hari,
danakan
di
bimbi
nglangsungolehguruBKuntukdiberimater
ikedi
sipl
i
nan.Per
atur
anyay
asant
idakber
lakupada:
1.KetuaYayasan
2.KepalaSekol
ah
3.Staff(
ter
masukKet uaPengampuCl ub)
4.KepalaDepart
emendanSel uruhsiswaprogr
am TheGift
ed
 ATSAWANIHONGO GAKUEN

Atsawanihongo Gakuen berdiri pada 26 September 2017. Atsawanihongo Gakuen adalah sekolah
online yang berbasis bahasa dan budaya Jepang.

Di Atsawanihongo Gakuen, Kegiatan belajar

mengajar sudah ditentukan sesuai dengan kesepakatan
yang telah disetujui oleh Wakel dan Siswa. Wakel
merupakan siswa The Gi ed (Tingkat 1) atau siswa kelas 2-1
(Tingkat 2).

Syarat menjadi siswa Atsawanihongo Gakuen

antara lain :

• Laki-laki atau perempuan usia 15-25 tahun

• Mendapatkan persetujuan dari keluarga
• Berminat dengan budaya dan bahasa Jepang
• Bersedia mengerjakan tes seleksi

Apabila calon siswa dak bisa menda arkan diri karena

dak memenuhi persyaratan diatas, senior atau siswa
Atsawanihongo Gakuen yang masih berkerabat atau sudah mengenal dekat dapat mengajukan diri sebagai
penjamin calon siswa yang bersangkutan dengan resiko apabila siswa yang bersangkutan ter-DO, maka sang
penjamin juga akan otoma s ter-DO. Syarat menjadi penjamin adalah hanya cukup mengisi surat pengajuan
penjaminan diri yang ada di perpustakaan.

ATSAWAWITHAYAKHOM SCHOOL

Atsawawithayakhom School berdiri pada 5 Agustus 2018. Atsawawithayakhom School adalah

sekolah online yang berbasis bahasa dan budaya Thailand.
Semboyan Atsawawithayakhom School adalah
àÃÔèÁµŒ¹·Ø¡Í‹ҧ´ŒÇºÔÊÁÔÅÅÒÎÚ (rêum tón thuk yang duay bismillah)
yang ar nya "Mulailah sesuatu dengan Bismillah".

Sama seper di Atsawanihongo Gakuen, di

Atsawawithayakhom School kegiatan belajar mengajar sudah
ditentukan sesuai dengan kesepakatan yang telah disetujui
oleh Wakel dan Siswa. Wakel disini adalah senior yang juga
berstatus sebagai siswa, yang telah ditunjuk oleh kepala
sekolah untuk mengajar. Wakel dibantu oleh seorang sensei
helper. Selain kegiatan belajar mengajar, ada juga kegiatan
siswa seper OSIS atau Saphanakrian, adalah organisasi yang
menaungi para siswa dalam berbagai hal. OSIS terdiri dari
siswa antar kelas.
 THE GIFTED CLASS

The Gi ed Class atau TG adalah kelas khusus yang dibuka sejak PPDB Atsawanihongo 
Gakuen Generasi XI. Kelas ini berisi siswa dengan jumlah 15‐25 orang yang meraih nilai 
antara 43‐60 pada psikotes. Kelas ini disebut juga sebagai kelas is mewa karena berbagai 
fasilitas yang  dak akan diperoleh di kelas manapun, yaitu :

 Logo dan foto profil grup yang berbeda dari kelas lain.
 Aturan yayasan  dak berlaku disini, karena hanya ada 1 aturan di The Gi ed Class, 
yaitu "Dilarang memakai bahasa Jepang Non‐Formal dan dilarang menyebutkan 
hal‐hal yang berhubungan dengan SARA, pornografi, dan poli k."
 Menjadi sensei untuk kelas The Gi ed junior dan atau kelas regular junior, 
sebelumnya harus mengiku  Try Out Penempatan di akhir kelas 1‐3 
 Mendapatkan piagam The Gi ed diakhir kelas 1‐1 

Kelas The Gi ed hanya ada di  ngkat 1 (1‐3, 1‐2, dan 1‐1 TG). Para anggota the Gi ed akan 

berbaur dengan siswa lain saat sudah berada di  ngkat 2. 
Logo The Gi ed berupa perisai dengan 4 
simbol dan lambang ATSAGA ditengahnya. 
4 simbol tersebut adalah :

 Pohon bambu Tanabata, 
melambangkan harapan kita kepada 
Tuhan YME
 Uang Yen, melambangkan tujuan 
kita di masa depan.
 Buah momo atau persik (peach), 
melambangkan masa muda kita 
yang penuh dengan tujuan dan 
harapan.
 Tumpukan buku dan bunga sakura, 
melambangkan usaha kita untuk 
mencapai tujuan yang telah kita 
harapkan. 
 Kebi
j
akanTheGi
ft
ed

TheGift
edmerupakanprogr
am yangdit
ujukanuntuksi
swadi tingkat
anpert
ama,yait
u
kelas1-
3sampai1-1,
yangbert
ujuanuntukmemper bai
kikuali
tasparacal
onpengajardi
Atsawani
hongoGakuen.Ada2caramengi kut
ipr
ogram i
ni,yai
tu:

1.Denganmel al
uisel
eksi PPDB.SaatPPDBpast idi
haruskanuntukmengerj
akan6
buti
rpsi
kotes.Nil
aipsikotesdi
atas43akanmasukkepr ogram i
ni.Tet
api
mulai
TahunAjar
anXV, tesTheGi ft
edberj
uml ah10butir
,6
buti
rpsi
kotesdan4but i
rsoalpenal
aran.Denganadany a
10buti
rsoal,si
sway angakanmasukpr ogr
am The
Gif
tedmini
mal harusmendapat kannil
ai55dan
maksimal100.

2.Denganmel al
uiTryOuty angdiadakandi hariminggu,
setel
ahkenaikan.Carainihanyabisadilakukanoleh
parasiswareguleryangsaatinidi1-3.Setel
ahmengi kut
i
TryOutdandi nyat
akanditeri
ma, si
swar egulert
ersebut
bisanaikke1-2TheGi f
ted.

TryOutdiadakandiTheGi f
tedProgram TestCenterdandiuj
iol
ehKetuaDepart
mentThe
Gif
ted.Tr
yOutber upapil
ihanganda,soalisi
an,dansoalurai
an.Mapelyangdi
uji
kan
adalahNi
honJi j
ō,Vocabulary
,Bunpō,danKana, danpast
inyamerupakanmater
ikel
as1-
3.
TataCara:

1.Mer upakansiswaberpr
estasidikel
asyangsudahdiny
atakanatauset
idakny
a
berpotensinaikkel
asyangdibukti
kanol
ehnil
aiyangsudahdidapat
kansebelumny
a
dikelas1-3.

2.Set
elahadanyabukt
iter
sebut
,si
lakanmendaf
tarkewal
i
kel
asmasi
ng-
masi
ngunt
uk
mendapatkanl
inkmenujukeTestCent
er.

3.Unt
ukanak-
anakkel
as1-
3TheGi
ft
edakanot
omat
ist
erdaf
tarsebagai
peser
taTr
y
Out
.

4.Setel
ahmasukkeTestCenter
,tesbi
sadi
ker
jakandandi
tungguhasi
l
nya.Hasi
lakan
segeradi
umumkanolehpenguj
i.

5.Hasilakandiranking,di
ambil12besar
.Si
sany
aakandi kembali
kankekelas
sebelumnya,kelasregul
arakannaikke1-
2A/B,kecual
i unt
ukkelas1-3TheGi
fted
yangt i
daklol
os12besarakanot omatist
erDO(dianj
urkanmendaftardit
ahun
ajar
anber i
kut
nya)

6.12besari
tul
ahyangakandit
eri
madi
kel
as1-
2TheGi
ft
eddanl
angsungdi
ber
i
ar
ahanuntukmengaj
arjuni
or.
 ATSAWANIHONGO GAKUEN AFTER GRADUATION CLASS

Atsawanihongo Gakuen A er Gradua on Class atau

A erGrad adalah program pembelajaran selama 1 Tahun Ajaran
untuk para staff Atsaga yang sudah dinyatakan lulus dari Atsaga.
Kelas ini mulai dibuka pada Tahun Ajaran XV (Januari 2019). Materi
yang digunakan untuk belajar para siswa dikelas adalah pendalaman
tentang mata pelajaran Bunpō yang berisi 10 bab.

Pengajar di kelas ini untuk permulaannya adalah ketua

Yayasan, baru setelah angkatan pertama kelas ini lulus, pengajarnya
adalah Kepala sekolah dan wakil kepala sekolah. Berikut adalah
jadwal pemberian materi untuk program ini.

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu

Minggu Bunpō Bab 1 Bunpō Bab 2 Bunpō Bab 3 Bunpō Bab
pertama 4
Minggu Bunpō Bab Bunpō Bab 5 Bunpō Bab 6 Bunpō Bab 7
kedua 4
Minggu Bunpō Bab 8 Bunpō Bab 9 Bunpō Bab 10
ke ga
 KURI
KUL
UM

T
ing
kat1

Ke
las Ka
nji Ka
na Monog
ata
ri Bunpō Voc
ab Ni
honJi
j
ōdan
Ke
ter
ampil
an

1-
1 Me
nge
tahui
sej
ara
hka
nji Menget
ahuida
sar
-da
sar Me
nge
tahui
BunpoBa
b7 Menget
ahui
nama-
nama Me nge
tahuibebera
pa
hur
ufhir
aga
nadan ba
ngunandant
empat kebudayaa
na s
liJe
pang,
Menger
tida
sar
-da
sarhur
uf kat
aka
na Me
nge
tahui
BunpoBa
b8 se
pe r
tiChanoY u,I
keba
na
ka
nji Meng
etahui
nama
-na
ma danEnka
Me nget
ahuiper
ubahan Me
nge
tahui
BunpoBa
b9 pe
ker
jaa
n
Mampumembedaka
n bentukhurufhi
rag
anadan Membuatk
ary
ase
ni
ony
omida
nkunyomi ka
ta ka
na Me nget
ahuihal
-haly
ang os
hiba
na
berhubunga
nde ngan
Mampume mbacaba
caa
n l
iburandanjal
an-j
al
an
da
lamhurufhi
rag
ana
1-
2 maupunk
a t
akana Meng
eta
huidong
engda
ri Me
nge
tahui
BunpoBa
b4 Menget
ahui
nama
-na
ma Menget
ahuinama-nama
ne
gar
aJepa
ng bi
nat
ang pr
efe
kturdiJ
epangdan
Me
nge
tahui
BunpoBa
b5 pe
mba gi
an-
pembag i
anny
a
Me ng
e t
ahuibe
rba
g a
igenr
e Me
nge
tahui
sil
si
la
hke
lua
rga
dongengbahas
aJepang
. Me
nge
tahui
BunpoBa
b6 Membuatpet
apemba
gia
n
Menget
ahui
tang
gal
dan wi
l
ayahdiJe
pang
wa
k t
u

1-
3 Me
nge
tahui
BunpoBa
b1 Mengeta
hui
benda
-be
nda Menget
ahui
geogr
afi
dan
di
sek
ita
r s
eja
rahnege
riJ
epang
Me
nge
tahui
BunpoBa
b2
Mengetahui
na ma
-nama Membuatk
a r
yaseni
Jepang
Me
nge
tahui
BunpoBa
b3 makanan,minuman,
dan ya
ngter
buatdar
iker
tas
bua
h-buahan
T
ing
kat2

Ke
las Ka
nji Bunpō Voc
ab Ni
honJ
ij
ō

2-
1 Me
nge
tahui
BunpoBa
b21 MengenalJ
epangdizaman
moder
ny angdimul
aidar
i
Me
nge
tahui
BunpoBa
b22
Re
stor
a s
iMe i
j
i
Me
nge
tahui
BunpoBa
b23

Me
nge
tahui
BunpoBa
b24

Me
nge
tahui
BunpoBa
b25

2-
2 Me
nge
tahui
BunpoBa
b16 Me nge t
ahuima cam-
ma camk esenia
n
Me
nge
tahui
BunpoBa
b17
tradis
ionalJ
e pang
Me
nge
tahui
BunpoBa
b18 (Bunraku,Kabuk i
,Noh,
Rak ugo)
Me
nge
tahui
BunpoBa
b19

Me
nge
tahui
BunpoBa
b20

2-
3 Me
nge
tahui
hur
ufk
anj
iJL
PTN5 Me
nge
tahui
BunpoBa
b13 Me
nge
tahui
nama
-na
maa
ngg
otat
ubuhma
nus
ia Menget
ahuimaca
m-
ma
c a
mma t
sur
idiJ
epa
ng.
Ma mpume mba
cakanj
iJL
PTN5 Me
nge
tahui
BunpoBa
b14 Me
nge
tahui
hal
-ha
lya
ngbe
rhubung
ande
nga
nbe
lanj
a
s
e car
aonyomimaupun
kunyomi Me
nge
tahui
BunpoBa
b15 Me
nge
tahui
hal
-ha
lya
ngbe
rhubung
ande
nga
nol
ahr
agada
nhobby

2-
4 Me
nge
tahui
BunpoBa
b10 Me
nge
tahui
hal
-ha
lya
ngbe
rhubung
ande
nga
npe
ndi
di
kan Me
nge
nal
mat
aua
ngY
en

Me
nge
tahui
BunpoBa
b11 Me
nge
tahui
hal
-ha
lya
ngbe
rhubung
ande
nga
nik
li
mda
ncua
ca Da
patmenghit
ungbi
aya
meng
gunak
a nsat
uanYe
n
Me
nge
tahui
BunpoBa
b12 Me
nge
tahui
hal
-ha
lya
ngbe
rhubung
ande
nga
nak
tiv
ita
sse
har
i-
har
i

S
emuama
ter
idi
ata
sbi
sadi
unduhdi
htt
p:/
/goo.
gl
/FuAUAA
 SILABUS PEMBELAJARAN KELAS M.1
ATSAWAWITHAYAKOM

Standar Alokasi Sumber/Bahan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Belajar
Kompetensi Waktu Pembelajaran

1. Siswa dapat memahami sejarah

Membaca sebuah teks berdirinya Negara Thailand
 Sejarah Thailand 1 x 60  Modul
Budaya sejarah berdirinya Negara 2. Siswa dapat memahami Kerajaan -
menit ATSAKHOM
Thailand. kerajaan yang pernah berdiri di Negara
Thailand

 Percakapan di Luar
Restauran
 Percakapan di Restoran 1. Siswa dapat memahami isi dari sebuah
Cepat Saji percakapan
Membaca sebuah teks
 Modul
percakapan dan menulis ke  Percakapan di Kantor
2. Siswa dapat memahami pola kalimat 7 x 60
Tata Bahasa
dalam Aksara Thailand  Percakapan mengenai berdasarkan tata Bahasa Thailand menit ATSAKHOM
letak suatu bangunan 3. Siswa dapat menulis, membaca, dan
menterjemahkan kosa kata atau kalimat
baru

1. Siswa dapat menulis aksara Thailand

Mentransliterasi huruf  Teks percakapan 3 x 60  Modul
Akson 2. Siswa dapat melakukan transliterasi
Romaji ke aksara Thailand menit ATSAKHOM
 Membaca sebuah teks
1 x 60  Modul
Angka percakapan dan menulis ke  Aksara Thailand angka 1. Siswa dapat mentransliterasi huruf romaji
menit ATSAKHOM
dalam Aksara Thailand (angka) ke aksara Thailand (angka)

 Kosa kata bagian tubuh

 Kosa kata nama – nama
Membaca kosa kata yang 1. Siswa dapat menulis, membaca, dan
hewan
ada didalam sebuah teks
 Kosa kata hari dan bulan menterjemahkan kosa kata atau kalimat 3 x 60  Modul
Vocab percakapan dan kosa kata
yang ada dalam kehidupan  Kosa kata warna baru menit ATSAKHOM
 Kosa kata makanan 2. Siswa dapat menemukan nama – nama
sehari - hari. hewan dalam sebuah tabel huruf acak
 Teks percakapan
 SILABUS PEMBELAJARAN KELAS M.2
ATSAWAWITHAYAKOM

Standar Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Belajar Alokasi Waktu
Kompetensi Pembelajaran
1. Siswa dapat membaca
Membaca teks dan menuliskan dalam
 Percakapan Di jalan
percakapan dalam Romaji sebuah
 Percakapan Di
bahasa Thailand,Dan percakapan
Tempat perbelanjaan  Teks
menulis kosa kata baru 2. Siswa dapat menulis
Tata Bahasa dan  Percakapan Sehari- Percakapan
dalam aksara thailand dan menerjemahkan 3 x 60 menit
Vocab hari  Modul
ke dalam romaji serta kosa kata baru
menerjemahkan dalam  Menanyakan Waktu 3. Siswa dapat memahami
Atsakhom
bahasa Indonesia. dan Tempat cara menanyakan
waktu dengan kalimat
yang tepat

 Mengenal
pembagian wilayah 1. Siswa dapat menunjuk
Mengenal pembagian dan nama masing nama dari Provinsi
wilayah Negara masing bagian yang ditunjuk  Peta Negara
Thailand dan negara Thailand 2. Siswa dapat Thailand
Budaya 1 x 60 menit
Kebudayaan yang ada  Mengenal Budaya menyebutkan  Modul
dimasing masing dan Bahasa Daerah kebudayaan yang ada Atsakhom
bagian dari masing masing di negara yang telah di
negara bagian tunjuk
Thailand
  Membagi konsonan 1. Siswa dapat
kedalam kelasnya menyebutkan
masing masing konsonan kelas
 Mengenal dan tengah,tinggi,dan
menggunakan tanda rendah
1. Mengenal
Pembagian kelas khusus(เคื่องหมายพีเศ 2. Siswa dapat
menentukan suara
masing masing ษ) ๆ ฯ อั อ็ อ์ ฯลฯ vocal dengan benar
konsonan Dan  Teks
Menghafal  Mengenal vocal 3. Siswa dapat
Percakapan
Akson pendek Panjang dan memahami 2 x 60 menit
konsonan serta  Modul
kelasnya masing diftong penggunaan(เคื่องหมายพี Atsakhom
masing  Mengenal Tanda เศษ) ๆ ฯ อั อ็ อ์ ฯลฯ
2. Mengenal vocal dan khusus อั
4. Siswa dapat
diftong (ไม้ หน
ั อากาษ) menemukan kata dan
sebagai vocal A memecah konsonan
sesuai kelasnya masing
masing

 Menentukan nada
ketika konsonan 1. Siswa dapat
dari salah satu kelas menentukan Nada yang
1. Menentukan Tanda bertemu dengan tepat dengan kelas
Nada yang tepat vocal/tanda nada konsonan masing
sesuai dengan Kelas  Mengenal fungsi masing akson  Teks
Konsonan masing dari masing masing 2. Siswa dapat Percakapan
Nada masing aksorn nama dan fungsi menentukan tanda nada 2 x 60 menit  Modul
2. Megenal Tanda tanda nada อ่ อ้ อ๊ อ๋ yang tepat dari sebuah Atsakhom
nada dan cara kata dalam sebuah
penggunaaannya percakapan atau
kalimat
 SILABUS PEMBELAJARAN KELAS M.3
ATSAWAWITHAYAKOM

Standar Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Belajar Alokasi Waktu
Kompetensi Pembelajaran
1. Siswa dapat
menulis, membaca,
dan
 Percakapan di menterjemahkan
Mendengarkan Restauran kosakata atau
percakapan dalam  Percakapan kalimat baru
bahasa Thailand, dan mengenai rencana 2. Siswa dapat
Mendengarkan
menulis dalam aksara menonton film mengucapkan 3 x 60 menit  Klip Suara
(Listening)
Thailand kosakata  Percakapan kosakata atau
baru dan atau kalimat mengenai rencana kalimat sesuai
baru kegiatan hari ini dengan percakapan
 Lagu Thailand 3. Siswa dapat
memahami isi dan
maksud dari sebuah
lagu
 Penggalan puisi 1. Siswa dapat
karya Sunthonphu membaca dan
Membaca sebuah teks yang berjudul memahami isi dari
dalam aksara Thailand Sudsakon puisi karya
Membaca  Teks Puisi
dan transliterasi  Penggalan puisi Sunthonphu 3 x 60 menit
(Reading)
aksara Thailand ke 2. Siswa dapat  Teks Lagu
karya Sunthonphu
huruf Romaji yang berjudul Phra membaca dan
Aphai Mani memahami isi dari
 Lagu Thailand sebuah lagu
1. Siswa dapat menulis
Mentransliterasi huruf aksara Thailand
Menulis  Teks percakapan  Modul
Romaji ke aksara 2. Siswa dapat 2 x 60 menit
(Writing) Atsakhom
Thailand melakukan
transliterasi
Sudsakon

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุ ษย์ maka ajarkanlah, jangan mempercayai manusia

มันแสนสุดลึกล้าเหลือกาหนด itu sangat amat melebihi batas
ถึงเถาวัลย์พนั เกี่ยวที่เลี้ ยวลด meskipun ribuan pohon anggur berbuah berkali-kali
ก็ไม่คดเหมือนหนึ่ งในน้ าใจคน (tetapi) tidak bengkok seperti suatu kebaikan didalam manusia
Phra Apai Mani
อันนิ นทากาเลเหมือนเทน้ า suatu gossip sama seperti mencampurkan air
ไม่ชอกช้าเหมือนเอามีดมากรีดหิน ini tidak bisa menyakiti kita spt pisau yg tdk bisa melukai
batu
แค่องค์พระปฎิมายังราคิน sejak patung Buddha di kritik
คนเดินดินหรือจะสิ้ นคนนิ นทา lalu bagaimana bisa manusia biasa spt kita menghindar
 SILABUS PEMBELAJARAN KELAS M.4
ATSAWAWITHAYAKOM

Standar Alokasi Sumber/Bahan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Belajar
Kompetensi Waktu Pembelajaran
1. Siswa diharapkan dapat
mendengarkan dan
menjelaskan maksud dari
sebuah percakapan dengan
 Percakapan Pria dan
Mendengarkan percakapan baik
Wanita
dalam bahasa Thailand, 2. Siswa diharapkan mampu
Mendengarkan  Ucapan Seorang  Klip Suara
dan menulis dalam aksara memahami apa yang 3 x 60 menit
(Listening)
Thailand kosakata baru dan
Wanita perihal suatu
diucapkan dalam klip suara  Lagu
tindakan
atau kalimat baru dan menuliskan kembali tiap
 Lagu Thailand kata yang diucapkan dalam
klip suara.
3. Siswa dapat memahami isi
dan maksud dari sebuah lagu
1. Siswa diharapkan dapat
membaca dan memahami
audio, dan berbicara dengan
nada yang benar dan teratur.
2. Siswa diharapkan dapat
 Opening Film
Membaca sebuah teks membaca, dan memahami
 Teks yang diberikan
Berbicara dalam aksara Thailand dan teks yang diberikan oleh guru  Audio Suara
oleh guru 3 x 60 menit
(Speaking) transliterasi aksara dan dapat berbicara dengan  Teks
Thailand ke huruf Romaji  Bercerita perihal nada yang benar dan teratur.
hobi atau impian 3. Siswa diharapkan mampu
menceritakan tentang hobi
atau impiannya dalam
Bahasa Thailand dengan
nada yang benar dan teratur.
 Standar Alokasi Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Belajar
Kompetensi Waktu Pembelajaran
1. Siswa diharapkan mampu
menuliskan dengan aksara
Thailand sesuai denan
Mentransliterasi huruf  Penuturan kata
perintah guru.
Menulis Romaji ke aksara Thailand spontan  Modul
2. Siswa diharapkan mampu 2 x 60 menit
(Writing) duliskan nya dalam aksara  Teks percakapan memahami isi dari suatu
Atsakhom
Thailand
percakapan dan
menerjemahkannya dalam
aksara Thailand
1. Siswa diharapkan mampu
Mentranslite aksara
menerjemahkan per kata dari
Thailand menjadi huruf  Lagu
Menerjemahkan  Lagu Thailand sebuah lagu dan menjelaskan 2 x 60 menit
romaji per kata dan kalimat Thailand
isi atau makna dari lagu
begitu sebaliknya.
tersebut.
 J
ADWALPE
LAJ
ARAN

AT
SAWANI
HONGOGAKUE
N

KE
LAS S
ENI
N S
ELAS
A RABU KAMI
S J
UMAT

M1 M2 M3 M1 M2 M3 M1 M2 M3 M1 M2 M3 M1 M2 M3

1-
3 TG 1 2 3 1★ ♣ H ★1 ★2 ★3 2★ H H 1★ H H★

A/
D 1★ H K 1★ 2★ ★K ♣ ★H 3 1 2 ★3 ★1 ★2

B/
E 1 2 3 1★ H K ★1 ★2 ★3 1★ 2★ ★K ♣ ★H

C/
F 1★ 2★ K 1★ H 3 1 2 ★3 ★1 ★2 ★K ♣ ★H

1-
2 TG 1★ 2★ K 14 5 6 2★ 1★ K ★4 ★5 ★6 3★ ♣ K★

A/
C H K ★HK 4 5 6 2★ ♣ 1★ ★4 ★5 ★6 1★ 2★ 3★

B/
D 2★ ♣ 1★ H K ★HK 4 5 6 1★ 2★ 3★ ★4 ★5 ★6

1-
1 TG ★ ♣ 1★ 2★ 3★ 3★ 8 9 7 ★8 ★9 ★7 H★ K★

A/
B H★ K★ 7 8 9 1★ 2★ 3★ 3★ ♣ ★ ★7 ★8 ★9

2-
4 1★ 2★ 3★ 4 ★ 12 10 11 ★12 ★ ★ ★10 ★11

2-
3 5 ★ 3★ 13 14 15 ★ ★ ★15 ★13 ★14 1★ 2★

2-
2 16★ 20★ 17★ ★ 18★ 19★ 6

2-
1 21★ ★7 ※ 22★ ※ ∆ 23★ ※ ∆ 24★ ※ 25★ ※
Ke
ter
ang
an:

M=mi
ngg
u

T
G=T
heGi
ft
edCl
ass(
Kel
asI
st
ime
wa)

Me
rah=Ka
na

Ung
u=Ka
nji

Bi
ru=Bunpō

Hi
j
au=Voc
abul
ary

Kuni
ng=Monog
ata
ri

Pi
nk=Ni
honJ
ij
ō

Abu-
abu=j
amk
osong

J
ing
ga=pe
ngumuma
nIPK

Ang
ka=ba
bma
ter
i

★ =T
estt
uli
s

♣ =T
estk
ete
rampi
l
an(
NihonJ
ij
o)

※=T
ESKE
LUL
USAN

∆=Uj
i
anS
usul
an

Ang
kada
n★ =ma
ter
ila
ngs
ungt
estt
uli
s,c
ont
oh1★ ma
ksudny
aBa
b1da
nte
stt
uli
sunt
ukba
b1

★ da
nang
ka=t
estt
uli
sunt
ukba
bygt
ert
erapa
daa
ngk
a,c
ont
oh★1ma
ksudny
ate
stt
uli
sunt
ukba
b1

H=hi
rag
ana

K=k
ata
kana
 JADWAL ATSAKHOM

ห้องเรี ยน วันจันทร์ (Senin) วันพุธ (Rabu) วันศุกร์ (Jumat)

I II III I II III I II III
ม.1
ฟ ไอ้ก ไอ้ก ไอ้ก ครู ไอ้ก ฟ ครู

วันอังคาร (Selasa) วันพฤหัสบดี (Kamis) วันเสาร์ (Sabtu)

ม.2 I II III I II III I II III
พี่อาลล์ ฟ ครู ฟ พี่อาลล์ ไอ้ก ไอ้ก ครู

วันจันทร์ (Senin) วันพุธ (Rabu) วันศุกร์ (Jumat)

ม.3 I II III I II III I II III
ฟัง เขียน อ่าน อ่าน ฟัง เขียน ฟัง อ่าน

วันอังคาร (Selasa) วันพฤหัสบดี (Kamis) วันเสาร์ (Sabtu)

ม.4 I II III I II III I II III
ฟัง เขียน เขียน พูด พูด

Keterangan:

Biru : Tata Bahasa + Angka ไอ้ก : Ayx

Merah : Tata Bahasa + Akson ฟ : Fiky
Ijo : Tata Bahasa + Vocab
Pink : Sejarah dan Budaya พี่อาลล์ : P’Ali
Kuning : Tata Bahasa + Nada ครู : Semua guru bisa memberikan materi
Orange : Tata Bahasa
ฟัง : Mendengarkan
เขียน : Menulis
อ่าน : Membaca
พูด : Berbicara
Coklat : Menterjemahkan
Ungu : Ujian
 EKSTRAKURI
KULERDANCLUB

Adajugakegiat
anuntuksi
swaseper
tiber
bagaiekst
rakur
ikul
erdancl
ub.Adabany
akcl
ubdan
ekst
rakur
ikul
eryangdapatdi
ambi
ldi
sini
,yai
tu:

 Ekstrakur i
kulerBahasaInggri
s
Ekskul yangmempel aj
aribahasaInggr
is,mulaidar
i
writ
ing,listening,
readi
ng,dansebagainya.
 Ekstrakur i
kulerPMR
Ekskul yangmempel aj
arikesehat
an,pendidi
kan
remaja,kepemi mpinanyangkelakakanmenj adi
rel
awan
 ClubRemaj aI slam
Clubdimanamemper dal am agamaI slam ant arsesama
siswaAt sawaGr oup
 ClubRemaj aKr isten
Clubdimanamemper dal am imanNasr aniant arsesama
siswaAt sawaGr oup
 ClubDoubl e-C( Cooki ngandCul i
ner ing)
Clubunt ukbel ajarmemasakdanseni mengol ahbahanmakanan.
 ClubBBD( BahasadanBuday aDaer ah)
Clubunt ukmemper dal am penget ahuant entangdaer ah-daerahdi I
ndonesia.
 ClubCr eepy past a( My stery&My thol ogy )
Clubtanpaj am mal am y angkhususmembahasber bagai misteridunia,membuatr i
ddle,dan
menjelajahi ber bagai kisahganj ildar ipel osokduni a.
 ClubDr amaJKT( Jepang, Kor ea, Thai land)
Clubyangf ullmembahasper kembanganper filmankhususdar iJepang, Kor
ea,danThai land.
 ClubJK- Pop( Jap- KorPop)
Clubyangdi khususkanmembahasseput arl agu- l
agupopdar iJepangdanKor ea.
 ClubPAVED( Phot oAudi oVi deoEdi t
ingnDesi gni
ng)
Clubunt ukmempel aj aricaramengedi tvideodanf oto,member iefek,mendesain, dantempat
dimanashar ingi l
mut ent angf otogr afi.
 ClubCospl ay
Clubyangdi khususkanmembahasduni acospl ay,mulai darikostum, wig,makeup, bi
aya,dan
tempatpemesanan, semuaakandi bahast unt asdisini
.
 ClubComedy
Clubunt ukmemper olehi lmumembuatl elucon, il
must andup, bagai manamembuatl el
ucony ang
ti
dakgar i
ng.
 ClubSinden( Si ng&Dance)
Clubtempatmempel aj aricaraber nyany i
, t
ipsmemper bai ki
suara, danjugabelajarmenar i.
 ClubPsi Mo( Psi kologi danMot i
vasi )
Clubdimanacur hatsangatdi teri
madi sini,membahasmasal ahkesehar i
an,member imot i
vasi
sesamasi swaAt sawaGr oup.
 ClubATSAPALA( Peci ntaAl am danLi ngkungan)
Clubunt ukpar apeci ntaal am sej at i
,dimanaki taakandi bawaunt ukmempel ajaribagaimanacar a
mencint aialam, mempel aj
ar ialam, danmel est ari
kanli
ngkungan.
 ClubDr awing
 Clubuntukmengasahbakatgambarmenggambar .
 ClubManga&Ani me
Clubyangsangatser ui nidikhususkanunt ukmembahasper kembanganduni amangadanani me
yangtakakanadahabi sny a.
 ClubRelawan
Clubtempatmemi ntabant uan,apapundi manapunsi apmembant uselagibi
sa.Ber
usaha
menolongsesamaadal aht uj
uankita.
 ClubLogicalThinking
Clubtempatmel atihber f
ikirposit
if
,mengat asihoaxyangmer ajal
ela,danmelati
hdiri
untukti
dak
mudahber fi
kirnegat i
f.
 ClubBahasaI nggri
s
Clubkhususmendal ami bahasaI nggri
s,lati
hanspeaking,writ
ing,danli
steni
ngdengansesama
siswaAtsawaGr oup.
 ClubLit
erasi
Clubtempatunt ukmel atihskill
kepenulisan.
 ClubAstronomy( Per bintangandanDuni aLangit)
Clubyangdikhususkanunt ukmempel aj
ar iduni
aperbint
angandant empatshari
ngtentang
perkembangant erbar uduni alangit.
 RedaksiAtsagasshi (Maj alahATSAGA)
Tempatdi manapar aanggot anyameny usunmaj alahAtsagasshi.

Semuasi
swabisamembuatclub,dengansyarat:
1.SudahdiATSAGA/ATSAKHOM setidaknya1TahunAj
aran
2.Harusmenyi
ngki
rkancl
uby angti
dakaktif

DAFTARPENGURUSDANMANTANPENGURUS

ATSAWANI
HONGOGAKUEN

 KetuaYayasan:
1.EkoPramonoAt sawamet anon( TahunAj ar
anVI-sekar
ang)
 KepalaSekolah:
1.EkoPramonoAt sawamet anon( TahunAj ar
anI-V)
2.BallQi
ssAy uni(TahunAjaranVI-VI II
)
3.Laelat
unNasr oh(TahunAj aranIX-XII)
4.Sit
iMar i
ahAdawi yah(TahunAj aranXIII-XVII
)

 KetuaOSIS:
1.MangkuRamadan( TahunAjaranI-VI)
2.Lai
laNurSaf
itr
i(TahunAjar
anVI I-VII
I)
3.Verr
entKasi
h(TahunAjaranIX-XI )

 Presi
denCl
ubdanEkskul:
1.MangkuRamadan(TahunAj
aranXI
I-sekar
ang)
  Kepal
aDepart
mentTheGifted:
1.Shi
maReika(TahunAj
aranXII
I-sekar
ang)

ATSAWAWI THAYAKHOM SCHOOL

 KetuaYayasan:
1.EkoPramonoAt sawamet
anon(TahunAjar
anI-sekar
ang)
 KepalaSekol
ah:
1.AliHai
darIr
fani
(TahunAj
aranI-sekar
ang)
 Jadwal
ClubPemat
eri
diAul
a

ATSAWAGROUP

HARI WAKTU

15:
00-
16:
00 16:
00-
17:
00 17:
00-
18:
00 18:
00-
19:
00 19:
00-
20:
00 20:
00-
21:
00 21:
00-
22:
00
WI
B WI
B WI
B WI
B WI
B WI
B WI
B

Seni
n Cl
ubCospl
ay Cl
ubJK-
Pop Cl
ubDoubl
e-C Cl
ubSi
nDen

Sel
asa Cl
ubPAVED ATSAPALA Cr
eepy
past
a

Rabu Cl
ubLogi
cal Cl
ubBBD Cl
ubLi
ter
asi PELAJARANDIKELAS
Thi
nki
ng

Kami
s Cl
ubComedy Cl
ubPsi
Mo Cl
ubAst
ronomy Cl
ubMani
me

Jumat Cl
ubRel
awan Cl
ubJKT- Cl
ubDr
awi
ng Engl
i
shCl
ub
Drama
 Kal
enderKegi
atanperTA(
TahunAj
aran)

ATSAWANI
HONGOGAKUEN

Mi
nggu HARI

Seni
n Sel
asa Rabu Kami
s Jumat Sabt
u Mi
nggu

Per
tama Har
iPer
tama Har
iLi
bur Har
iLi
bur
MasukSekol
ah
PPDB PPDB
GELOMBANG1 GELOMBANG1

Kedua PPDB Uj
i
anKelul
usan Uj
ianKel
ulusan Uj
i
anKelulusan Uj
i
anKelul
usan Har
iLi
bur Har
iLi
bur
GELOMBANG1 Kanj
i(2-
1) Bunpō(2-1) Vocab(2-1) NJ(2-1)

Pengumuman PPDB PPDB PPDB Pengumuman PPDB

PPDB GELOMBANG2 GELOMBANG2 GELOMBANG2 PPDB GELOMBANG3
GELOMBANG1 GELOMBANG2

Ket
iga Uj
i
anKelul
usan PPDB Pengumuman PPDB Pengumuman Har
iLi
bur Har
iLi
bur
Monogat
ari GELOMBANG3 PPDB GELOMBANG4 IPK(2-
1)
(2-
1) GELOMBANG3

PPDB PPDB PPDB Pengumuman

GELOMBANG3 GELOMBANG4 GELOMBANG4 PPDB
GELOMBANG4

Hari
terakhir
pengumpul an
datakenaikan

Keempat Li
bur
an Li
bur
an Har
iter
akhi
r
l
i
buran
Pengumuman
Kenai
kan

Si
swabaru
masukHal
l