Materi Dasar Persiapan KSN/KSM

STATISTIKA

1. Rata-Rata (Mean)
Data Tunggal
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥𝑛
𝑋̅ =
𝑛

Keterangan : 𝑋̅ = rata-rata (mean)

𝑥 = datum, 𝑥1 (datum ke-1)… dst.
𝑛 = banyak datum
Contoh 1
Sebuah pabrik memproduksi sepatu dalam kurun waktu 1 tahun dengan jumlah setiap bulannya
seperti terlihat pada tabel berikut ini.
Bulan Jan Feb Mar Apr Mei Juni Juli Ags Sep Okt Nov Des
Jumlah 553 607 573 645 660 700 717 700 691 696 700 750

Hitunglah rata-rata jumlah produksi pabrik sepatu tersebut dalam setahun.

Penyelesaian :
553 + 607 + 573 + 645 + 660 + 700 + 717 + 700 + 691 + 696 + 700 + 750
𝑋̅ =
12
7992
𝑋̅ =
12
̅
𝑋 = 666
Jadi, rata-rata produksi sepatu pabrik tersebut dalam kurun waktu 1 tahun adalah 666 pasang.

Data Berkelompok

∑ 𝑓𝑖 . 𝑢𝑖
𝑋̅ = 𝑋̅𝑠 + ( ).𝑐
∑ 𝑓𝑖

Keterangan : 𝑋̅ = rata-rata (mean)

𝑋̅𝑠 = rata-rata sementara, pilih nilai tengah dari 𝑓𝑖 yang terbesar
𝑓𝑖 = frekuensi kelas ke-i

𝑢𝑖 = …, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, … (kode)

Untuk 0 di kelas rata-rata sementara 𝑋̅𝑠
Kelas sebelum 𝑋̅𝑠 kode negatif, kelas sesudah 𝑋̅𝑠 kode positif
𝑐 = panjang kelas

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 1

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
Contoh :
Jumlah Siswa Berat badan dari 40 siswa dalam kg tercatat pada tabel di
Berat (kg)
(𝑓𝑖 ) samping ini. Rataan berat badan tersebut adalah …
35 – 39 4
40 – 44 11
45 – 49 12
50 – 54 7
55 – 59 4
60 – 64 2
Langkah-langkah penyelesaian :
1) Tambahkan 2 kolom pada tabel tersebut yaitu kolom 𝑢𝑖 dan kolom 𝑓𝑖 . 𝑢𝑖 , serta tambahkan
satu baris di bawahnya untuk baris jumlah. Kemudian isi kolom-kolom itu sesuai dengan
ketentuannya. Perhatikan contoh di bawah ini.
Jumlah Siswa
Berat (kg) 𝑢𝑖 𝑓𝑖 . 𝑢𝑖
(𝑓𝑖 )
𝑓𝑖 paling besar
35 – 39 4 -2 -8
𝑢𝑖 = 0
40 – 44 11 -1 -11
45 – 49 12 0 0
50 – 54 7 1 7
𝑋̅𝑠 = 47
55 – 59 4 2 8 (nilai tengah)
60 – 64 2 3 6
Jumlah ∑ 𝑓𝑖 = 40 ∑ 𝑓𝑖 . 𝑢𝑖 = 2

Panjang kelas c = 5
2) Gunakan rumus yang telah kamu hafal untuk mencari nilai rataannya
∑ 𝑓𝑖 . 𝑢𝑖
𝑋̅ = 𝑋̅𝑠 + ( ).𝑐
∑ 𝑓𝑖
2
𝑋̅ = 47 + ( ).5
40
1
𝑋̅ = 47 +
4
𝑋̅ = 47,25

2. Median
Median atau nilai tengah data yaitu statistik yang membagi dua data pada bagian yang sama.
Median disebut juga kuartil tengah yaitu nilai tengah yang didapat ketika data dibagi menjadi
empat bagian yang sama.
Data Tunggal
Jika banyak data ganjil, maka median dirumuskan sebagai berikut :

𝑛+1
𝑄2 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( )
2

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 2

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
Jika banyak data genap, maka median dirumuskan sebagai berikut :

1 1
𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( 𝑛) + 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( 𝑛 + 1)
2 2
𝑄2 =
2

Contoh 1 :
Diberikan data nilai ulangan harian matematika Aryo di semester ganjil sebagai berikut :
75 90 86 90 85 75 90 92 78 97
Median dari data tersebut adalah ….
Penyelesaian :
Urutkan data tersebut dari yang terkecil sampai yang terbesar.
75 75 78 85 86 90 90 90 92 97

karena banyak data genap (n = 10), maka gunakan rumus berikut

1 1
𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( 𝑛) + 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( 𝑛 + 1)
2 2
𝑄2 =
2
1 1
𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( . 10) + 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( . 10 + 1)
2 2
𝑄2 =
2
𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − 5 + 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − 6
𝑄2 =
2
𝟖𝟔 + 𝟗𝟎
𝑄2 =
2
𝑄2 = 88
Contoh 2 :
Berikut ini data tinggi badang tim inti sepak bola SMA Garuda yang akan bertanding di Liga
Pelajar Indonesia :
170 169 167 175 170 175 172 175 177 170 170
Median dari data tersebut adalah ….
Penyelesaian :
Urutkan data tersebut dari yang terkecil sampai yang terbesar.
167 169 170 170 170 170 172 175 175 175 177
karena banyak data ganjil (n = 11), maka gunakan rumus berikut
𝑛+1
𝑄2 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( )
2
12
𝑄2 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( ) = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − 6 = 170
2

Data Berkelompok
1
𝑛 − ∑ 𝑓𝑘
𝑄2 = 𝑇𝑏 + (2 ).𝑐
𝑓𝑄2

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 3

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
Keterangan : 𝑄2 = median/kuartil tengah/kuartil ke-2
𝑇𝑏 = tepi bawah kelas median
𝑛 = jumlah seluruh data
𝑓𝑘 = frekuensi kumulatif sebelum kelas median
𝑓𝑄2 = frekuensi kelas median
𝑐 = panjang kelas
Contoh :
Frekuensi Perhatikan tabel di samping ini!
Nilai
(𝑓) Median dari data yang disajikan tersebut adalah …
20 – 24 2
25 – 29 8
30 – 34 10
35 – 39 16
40 – 44 12
45 – 49 8
50 – 54 4
Langkah-langkah penyelesaian :
1) Hitung total frekuensi dari data tersebut kemudian tentukan terlebih dahulu letak kelas Q2.
Agar lebih mudah, kamu bisa langsung membagi 2 jumlah data tersebut. (n = 60)
1 1
Letak kelas Q2 = 𝑛 = . 60 = 30
2 2
Jadi letak kelas Q2 ada di antara datum ke-30 dan ke-31 (karena jumlah datanya genap) yaitu
pada interval kelas 35 – 39. Dengan demikian kita bisa menentukan tepi bawah kelas median
yaitu :
Tb = 35 – 0,5 = 34,5
dengan panjang kelas c = 5
2) Langkah terakhir gunakan rumus yang telah kamu hafalkan sebelumnya :
1
𝑛 − ∑ 𝑓𝑘
2
𝑄2 = 𝑇𝑏 + ( ).𝑐
𝑓𝑄2
1
. 60 − 20
𝑄2 = 34,5 + (2 ).5
16
10
𝑄2 = 34,5 + ( ).5
16
𝑄2 = 34,5 + 3,125
𝑄2 = 37,625

3. Modus
Data Tunggal
Modus adalah datum yang paling sering muncul.
Perhatikan contoh berikut.

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 4

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
Berikut ini data tentang umur dari 12 orang anggota Kelompok Usaha Tani Desa Sukses
Makmur :
35 42 39 40 45 44
40 34 40 35 39 42
Dari data di atas maka kita bisa menemukan bahwa datum yang paling sering muncul adalah 40.

Data Berkelompok

𝑑1
𝑀𝑜 = 𝑇𝑏 + ( ).𝑐
𝑑1 + 𝑑2

Keterangan :
𝑀𝑜 = modus
𝑇𝑏 = tepi bawah kelas modus
𝑑1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
𝑑2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya
𝑐 = panjang kelas
Contoh :

Perhatikan diagram di samping ini!

Modus dari data yang disajikan pada gambar
tersebut adalah …

Penyelesaian :
𝑑1
𝑀𝑜 = 𝑇𝑏 + ( ).𝑐
𝑑1 + 𝑑2
(14 − 8)
𝑀𝑜 = 10,5 + .5
(14 − 8) + (14 − 12)
6
𝑀𝑜 = 10,5 + .5
6+2
30
𝑀𝑜 = 10,5 +
8
𝑀𝑜 = 10,5 + 3,75
𝑀𝑜 = 14,25

4. Kuartil
Data Tunggal
Kuartil adalah statistik yang membagi data menjadi empat bagian yang sama.
Kuartil tersebut yaitu kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2) atau disebut juga median, dan
kuartil atas (Q3).

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 5

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
Letak dari setiap kuartil bisa didefinisikan sebagai berikut :

𝑖
𝐿𝑒𝑡𝑎𝑘 𝑄𝑖 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( (𝑛 + 1))
4

Contoh :
Disajikan data jumlah gol klub sepak bola Angin Ribut yang dimasukkan ke gawang lawan di 10
pertandingan awal liga sepak bola tingkat desa.
2 5 4 4 1 3 2 2 1 3
Dari data di atas maka kita bisa mencari setiap kuartil dengan cara sebagai berikut :
1 1 2 2 2 3 3 4 4 5
1 𝟑
 Letak 𝑄1 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( (10 + 1)) = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − 2
4 𝟒
letaknya antara datum ke-2 dan datum ke-3
untuk menentukan nilai Q1, kita bisa menggunakan pendekatan datum interpolasi :
𝟑 𝟑
𝑄1 = 𝑥2 + (𝑥3 −𝑥2 ) = 1 + (2 − 1) = 1 + 0,75 = 1,75
𝟒 𝟒
2 𝟏
 Letak 𝑄2 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( (10 + 1)) = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − 5
4 𝟐
letaknya antara datum ke-5 dan datum ke-6
dengan menggunakan pendekatan datum interpolasi :
𝟏 𝟏
𝑄2 = 𝑥5 + (𝑥6 −𝑥5 ) = 2 + (3 − 1) = 2 + 0,5 = 2,5
𝟐 𝟐
3 𝟏
 Letak 𝑄3 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( (10 + 1)) = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − 8
4 𝟒
letaknya antara datum ke-5 dan datum ke-6
dengan menggunakan pendekatan datum interpolasi :
𝟏 𝟏
𝑄2 = 𝑥8 + (𝑥9 −𝑥8 ) = 4 + (4 − 4) = 4
𝟒 𝟒
Perhatikan gambar di bawah ini.

1 1 2 2 2 3 3 4 4 5

𝑄1 𝑄2 𝑄3

4 bagian yang sama

Data Berkelompok
𝑖
𝑛 − ∑ 𝑓𝑘
𝑄𝑖 = 𝑇𝑏 + (4 ).𝑐
𝑓𝑄𝑖

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 6

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
Keterangan : 𝑄𝑖 = kuartil ke-i, i = 1, 2 dan 3.
𝑇𝑏 = tepi bawah kelas kuartil
𝑛 = jumlah seluruh data
𝑓𝑘 = frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
𝑓𝑄𝑖 = frekuensi kelas kuartil
𝑐 = panjang kelas
Contoh :
Frekuensi Perhatikan tabel di samping ini!
Nilai
(𝑓) Kuartil bawah dari data yang tersaji pada tabel distribusi
30 – 39 1 tersebut adalah ….
40 – 49 3
50 – 59 11
60 – 69 21
70 – 79 43
80 – 89 32
90 – 99 9
Penyelesaian
1
Letak 𝑄1 = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − ( (120 + 1)) = 𝑑𝑎𝑡𝑢𝑚 𝑘𝑒 − 30,25
4
datum tersebut terletak di kelas interval 60 – 69
jadi kita bisa menghitung nilai Q2 dengan rumus sebagai berikut :
𝑖
𝑛 − ∑ 𝑓𝑘
𝑄𝑖 = 𝑇𝑏 + (4 ).𝑐
𝑓𝑄𝑖

1
. 120 − 15
𝑄1 = 59,5 + (4 ) . 10
21

15
𝑄1 = 59,5 + ( ) . 10
21
150
𝑄1 = 59,5 +
21
𝑄1 = 59,5 + 7,143
𝑄1 = 66,643

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 7

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
Latihan
SOAL PEMBAHASAN
1. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 30
siswa adalah 7. Kemudian 5 orang siswa
mengikuti ulangan susulan sehingga nilai
rata-rata keseluruhan menjadi 6,8. Nilai rata-
rata yang mengikuti ulangan susulan adalah
….

2. Perhatikan tabel di bawah ini. Kemudian

hitunglah nilai rata-rata dari data tersebut.
Nilai Frekuensi
26 – 30 5
31 – 35 7
36 – 40 17
41 – 45 9
46 – 50 2

3. Modus pada tabel berikut ini adalah …

Nilai Frekuensi
1–5 3
6 – 10 17
11 – 15 18
16 – 20 22
21 – 25 25
26 – 30 21

4. Perhatikan data tabel berikut.

Tinggi badan Frekuensi
50 – 54 4
55 – 59 6
60 – 64 8
65 – 69 10
70 – 74 8
75 – 79 4
Median dari data yang disajikan pada tabel
di atas adalah ….

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 8

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM

5. Kuartil atas dari data yang disajikan dengan

histogram berikut adalah ….
f 10

6
4
3

13,5 18,5 23,5 28,5 33,5 Nilai

6. Kuartil bawah dari data yang disajikan pada

tabel di bawah ini adalah ….
Berat badan (kg) Frekuensi
40 – 49 7
50 – 59 9
60 – 69 6
70 – 79 5
80 – 89 3

7. Data berikut adalah tinggi badan

sekelompok siswa.
Tinggi badan Frekuensi
(cm)
151 – 155 5
156 – 160 20
161 – 165 k
166 – 170 26
171 – 175 7
Jika median data di atas adalah 163,5 cm
maka nilai k adalah …

8. Pada ujian matematika, diketahui nilai rata-

rata kelas adalah 58. Jika rata-rata nilai
untuk siswa laki-laki 65 dan siswa
perempuan 54, maka perbandingan jumlah
siswa laki-laki dan perempuan di kelas itu
adalah ….

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 9

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM
1. UN 2013
Tabel berikut menyajikan data berat badan sekelompok siswa.
Berat Badan (Kg) Frekuensi
45 – 49 3
50 – 54 6
55 – 59 10
60 – 64 12
65 – 69 15
70 – 74 6
75 – 79 4
Kuartil atas data dalam tabel tersebut adalah ….
5
A. 66
6
1
B. 67
6
5
C. 67
6
1
D. 68
6
4
E. 68
6

2. UN 2012
Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut:
Kelas Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 6
80 – 89 5

Nilai modus dari data pada tabel adalah ….

40
A. 49,5 −
7
36
B. 49,5 −
7
36
C. 49,5 +
7
40
D. 49,5 +
7
48
E. 49,5 +
7

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 10

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM

Ayo latihan, latihan dan latihan lagi

SOAL PEMBAHASAN
1. Distribusi nilai ulangan matematika di kelas
XIIA :
Nilai f
50 – 54 2
55 – 59 4
60 – 64 8
65 – 69 16
70 – 74 10
75 - 79 2
Modus dari data pada table di atas adalah ….
8
A. 64,5 + 6 .
6
8
B. 64,5 + 5 .
6
8
C. 64,5 + 5 .
86
8
D. 64,5 - 6 .
86
8
E. 64,5 - 5 .
86

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 11

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM

2. Diketahui data yang dinyatakan dalam tabel

berikut :
Nilai Frekuensi
40 – 49 7
50 – 59 9
60 – 69 6
70 – 79 5
80 - 89 3
Median dari data tersebut adalah …
80
A. 49,5 +
9
B. 49,5 + 80
16
C. 59,5 + 80
9
10
D. 59,5 +
6
E. 59,5 + 150
6

3. Data yang diberikan dalam table frekuensi

sebagai berikut :
Nilai Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 6
80 – 89 5
Modus dari data pada table adalah ….
40
A. 49,5 -
7
36
B. 49,5 -
7
36
C. 49,5 +
7
40
D. 49,5 +
7
48
E. 49,5 +
7

4. Perhatikan table distribusi nilai ulangan

matematika berikut ini!
Nilai Frekuensi
11 – 20 2
21 – 30 5
31 – 40 8
41 – 50 3
51 – 60 1

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 12

 Materi Dasar Persiapan KSN/KSM

Modus dari data pada table adalah ….

A. 33,75
B. 34,00
C. 34,25
D. 34,50
E. 34,75

5. Perhatikan data berikut !

Berat Badan Frekuensi
50 – 54 4
55 – 59 6
60 – 64 8
65 – 69 10
70 – 74 8
75 – 79 4
Kuartil atas dari data pada table adalah ….
A. 69,50
B. 70,00
C. 70,50
D. 70,75
E. 71,00

6. Perhatikan tabel berikut !

Berat ( kg ) Frekuensi
31 – 36 4
37 – 42 6
43 – 48 9
49 – 54 14
55 – 60 10
61 – 66 5
67 – 72 2
Modus pada tabel tersebut adalah … kg.
A. 49,06
B. 50,20
C. 50,70
D. 51,33
E. 51,83

“Jangan sembunyikan bakatmu,

semua diciptakan untuk digunakan”.
_Bejamin Franklin_

Suhardiman Darson Tamu, S.Kom., M.Pd. 13