DI GFSB
Disusun oleh
NIS : DG.17-0160
Kelas : XI.12
SMK NU UNGARAN
E-mail: smknu@smknu-ungaran.sch.id
2018/2019
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Praktik Kerja Lapangan ini telah disahkan oleh pihak GFSB dan pihak SMK NU
UNGARAN pada,
Hari :
Tanggal :
Mengetahui:
Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT., karena atas rahmat dan hidayah-Nya,
saya dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan di GFSB ini tepat pada waktunya.
Saya menyusun laporan ini berdasarkan observasi, pengalaman dan pelatihan yang diperoleh
penulis selama melakukan Praktik Kerja Lapangan di GFSB tersebut.
Dalam menyusun Laporan Praktik Kerja Lapangan ini saya banyak memperoleh bantuan
dari berbagai pihak. Oleh karena itu saya mengeucapkan ucapan terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu saya, khususnya kepada:
• Bapak H. Ahmad Hanik, S.Ag., M.Pd., selaku Kepala SMK NU Ungaran yang telah
memberikan izin kepada saya untuk melaksanakan Praktik Kerja Lapangan.
• Bapak Surya Al Fata S.Ds selaku Ketua Kompetensi Keahlian Desain Grafika yang telah
memberikan arahan-arahan kepada saya selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan.
• Bapak Fahuri selaku Guru Pembimbing Lapangan yang telah memberikan dorongan
moral dan membimbing saya dengan penuh pengabdian dan kesabaran.
• Bapak Joni Kharisuddin selaku Pembimbing Materi Teknik di tempat PKL, yang
memberikan kesempatan dan membimbing saya dalam melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan di GFSB .
• Semua pihak yang telah membantu saya dalam menyelesaikan penyusunan laporan ini.
Saya menyadari bahwa Laporan Praktik Kerja Lapangan ini belum sempurna, oleh karena
itu saya mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif dari semua pihak yang berkepentingan
dengan laporan ini.
Sebagai akhir kata, saya berharap semoga laporan ini dapat memberikan manfaat, baik
secara langsung maupun tidak langsung bagi pihak-pihak yang membutuhkan laporan ini.
Ungaran,
Adidya Hadi P
DAFTAR ISI
JUDUL.........................................................................................................i
PENGESAHAN...........................................................................................ii
KATA PENGANTAR..................................................................................iii
DAFTAR ISI................................................................................................v
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN......................................................................1
Pemecahannya......................................................................12
BAB III PENUTUP..................................................................................13
3.1 Simpulan...............................................................................13ran13
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A ..................................................................................................21
Lampiran B...................................................................................................22
Lampiran C...................................................................................................23
BAB I
PENDAHULUAN
• VISI
• Memberikan salah satu kekuatan ekonomi yang bias memberdayakan masyarakat
memenuhi kebutuhan pelanggan dan membuat produk yang berkualitas
• MISI
• Menyiapkan tenaga kerja yang terampl dan handal sesuai dengan kebutuhan industry
dan masyarakat
Praktik Kerja Lapangan ini sebagai salah satu bagian dari program Sekolah
Menengah Kejuruan, dilaksanakan untuk mendapat pengalaman praktik kerja secara
langsung di lapangan. Program ini merupakan perwujudan dari kebijakan “Link and
Match” antara pendidikan di sekolah dan tuntutan kebutuhan di lapangan. Program Sekolah
Menengah Kejuruan sangat dibutuhkan dalam penguasaan kompetensi dan pembentukan
sikap profesionalitas siswa seperti harapan dalam tujuan pendidikan dan pelatihan di SMK,
yaitu:
•Pendidikan dan pelatihan di dunia kerja terutama bertujuan untuk memberikan pengalaman
kerja yang sesungguhnya agar peserta menguasai kompetensi keahlian bidang produktif
yang standar, menginternalisai sikap nilai dan budaya industri yang berorientasi kepada
standar mutu, nilai-nilai ekonomi dan jiwa kewirausahaan, serta membentuk etos kerja
yang kritis, produktif, dan kompetitif.
• Mengenalkan para siswa SMK bagaimana cara berwirausaha dan terjun langsung di
dalam dunia usaha sehingga para siswa saat lulus nantinya akan lebih siap menghadapi
dunia industri.
• Mendapat pengetahuan tentang sistem manajemen dunia usaha yang baik dan benar.
• Dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga, dan memperoleh masukan
serta umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan
dengan kenyataan yang ada di lapangan.
• MetodeObservasi
Cara pengumpulan data pada metode ini saya melakukan sistem operasi dan
mencatat mengenai permasalahan yang terjadi di tempat PKL
Cara pengumpulan data pada metode ini saya melakukan wawancara kepada
pemilik perusahaan ataupun dengan staf dan karyawan yang berwenang.
• Metode Literatur
Cara pengumpulan data pada metode ini saya melakukan dengan cara jalan
mengambil data atau mencari referensi buku-buku dan sumber-sumber lainnya yang
berkaitan dengan topik yang digunakan dalam membuat laporan.
Sistematika penulisan adalah berisi uraian singkat setiap bab, mulai dari BAB I – BAB
III. Adapun sistematika dari laporan adalah sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
3.1 Simpulan
3.2 Saran
BAB II
Misi : Agar bisa mencapai harapan yang maksimal serta bertanggung jawab
dalam hal apapun melalui kerja keras, usaha dan do’a.
Nyatyono
• Pembuatan topi
• Pembuatan tas
• Jaket
• Seragam
• aneka sablon
• material promosi
• Dll…
• Pengeringan sablon
• Sablon kaos
• Pembersihan screen
• Pemilihan kain
• Desain
Alat sablon
Di tempat prakerin sablon biasanya digunakan untuk menyablon.
• Screen
1. Cara mengafdruk
- Bahan
• obat afdruk misal Ulano 133, campurlah dengan sensitizer hingga merata
keseluruhannya. Kemasan Ulano yang dilengkapi dengan cairan peka cahaya,
berisi pembangkit sebanyak 200gr. Bahan ini diolah pada saat digunakan,
pengolahan bahan pembangkit dilakukan dalam kamar gelap.
• Screen
• Film positif
- Langkah-langkah mengafdruk
• Lakukan penekanan antara kaca dengan landasan terhadap film yanng berada di
atas screen
- Proses penyinaran
• Penyinaran dengan bantuan sinar matahari dalam posisi penekanan film screen
disisnarkan dengan acuan waktu penyinaran :
• Penyinaran di dalam ruangan, jika lampu neon yang digunakan sebanyak 4 buah
berdaya 20 watt, jarak antara lampu dan screen diatur sekitar 15cm. Idealnya
dengan kondisi seperti tersebut waktu penyinarannya selama 11 sampai 12
menit. Lebih dari 12 menit over expose sedangkan kurang dari 12 menit under
expose.
• Sanitasi, hygiene, dan keselamatan kerja
Tersedia kamar mandi yang cukup bersih karena alat kebersihan pada
setiap kamar mandi cukup lengkap contohnya, sikat kamar mandi, sabun, dan
airnya bersih serta selokannya bersih sehingga saat pembuangan air cukup
mengalir lancar. Serta tempat pembuangan sampah juga tersedia untuk setiap
ruangan . Untuk hygiene cukup terjamin karena lingkungannya cukup bersih.
Untuk keselamatan kerja yang ada disana cukup aman karena disana terdapat alat
seperti plester dan obat merah.
PENUTUP
3.1 Simpulan
Praktik Kerja Lapangan merupakan kegiatan praktik di luar jam sekolah yang
bekerja sama dengan masyarakat atau instansi. Sehingga siswa-siswi dapat berlatih agar
mampi bergaul dan bekerja sama dengan masyarakat.
Praktik Kerja Lapangan dapat menunjang siswa untuk menjadi tenaga kerja
menengah yang ahli dan profesional dalam bidangnya yang mampu memenuhi pasar
nasional atau bahkan internasional
3.2 Saran
Beberapa hal yang kita temukan dilapangan saat pelaksanaan Prakerin yang
sebagian kecil justru tidak kami temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas, terkait
dengan ini kami ajukan beberapa saran antara lain:
Sekolah perlu memberikan penekanan pada pengusaha keterampilan yang relawan
dengan perkembangan teknologi di dunia kerja. Dengan demikian kami peserta Praktik
Kerja Lapangan dapat mengaplikasikan ilmu dan ketrampilan yang di peroleh secara
maksimal.
Sekolah perlu memberikan penekanan pada masalah budaya kerja yang berlaku
pada instansi pemerintah atau swasta. Dengan demikian para siswa akan dapat
menyesuaikan diri dengan mudah.
DAFTAR PUSTAKA
Ramadhani Edo 2017 contoh Laporan Prakerin dari GFSB .Ungaran:SMK NU UNGARAN.
DAFTAR LAMPIRAN