FORMULIR Kode Dok.

KUR/PRP/FO-012

PEMADUAN SYNTAK MODEL Status Revisi 02

PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN 1dari18
Halaman
SAINTIFIK
TanggalTerbit 1 September 2018

LK. 3. Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel
Pengeritingan dan Penataan Sanggul Tradisional dan Kreatif

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Sintaksis model Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Discovery Mengamati Menanya Mengumpil Menalar Mengomunik
Learning kan asikan
Informasi
3. 1 Menerapkan Menjelaskan Setelah mengikuti Pemberian Vidio/gambar/ Mengumpulk
pengeritingan rambut. pengertian dan proses pembelajaran, rangsangan menyimak/mem an informasi
tujuan peserta didik (stimulation) bacaterkait untuk
pengeritingan diharapkan dapat : materi memahami
rambut. Mendefinisikan tentang isi
tentang pengertian dari setiap
Mengidentifik dan tujuan penjabaran
asi pemangkasan rambut dalam
penggunaan Menjelaskan macam- pengeritinga
peralatan macam alat dan bahan n rambut
pengeritingan dalam pengeritingan
rambut rambut
Menggunakan alat
Mengelompok pengeritingan rambut
 kan alat-alat sesuai prosedur
pengeritingan Menalar Mengkomunik
rambut tentang asikan
pengeritinga Tentang
Menyajikan n rambut Mempresentas
alat-alat ikan laporan
pengeritingan hasil diskusi,
rambut. simulasi, dan
praktek
Menggunakan pengeritinganr
pengeritingan ambut
rambut Pernyataan atau Mengajuk
identifikasi an
pertanyaa
n tentang
pengeritin
4.1 Melakukan Menjelaskan Setelah mengikuti gan
pengeritingan rambut sejarah proses pembelajaran, rambut.
pengeritingan peserta didik
rambut. diharapkan dapat :
Menjelaskan sejarah
Menjelaskan penataan sanggul
alat lenan dan Menjelaskan alat dan
bahan bahan kosmetik
kosmetik penataan sanggul
penataan cepol
sanggul cepol
Menentukan
aksesoris
dalam
penataan Melakukan
sanggul studi pustaka
ciwidey untuk
Menjelaskan mencari
carapenataansa informasi
 nggul cepol terkait materi
3.2 Menerapkan dengan benar. Pemberian Vidio/gambar/
penataan sanggul cepol Menyiapkan rangsangan menyimak/mem
alat lenan dan (stimulation baca
bahan ) terkaitkonseppe
penataan ngurutan badan
sanggul cepol. secara
Melakukan tradisional
penataan melalui GCR
sanggul cepol atau via Zoom
sesuai dengan
teknik Pertanyaan
penataan (problem Mengajuk
sanggul. statement) an
pertanyaa
n terkait
refleksiol
ogi pada
Setelah mengikuti perawatan
Menjelaskan proses pembelajaran, badan
sejarah peserta didik
penataan diharapkan dapat
sanggul Menjelaskan sejarah
ciwidey penataan sanggul
Menjelaskan ciwidey
Teknik Menerapkan teknik Melakukan Mengkomunik
penataan penataan sanggul studi pustaka Menalar asikan
sanggul ciwidey sesuai untuk tentang Tentang
ciwidey prosedur mencari dalam Mempresentas
Menjelaskan Menjelaskan alat dan informasi penataan ikan laporan
alat lenan dan bahan kosmetik terkait sanggul cepol hasil diskusi,
bahan penataan sanggul Vidio/gambar/ materi simulasi, dan
kosmetik ciwidey menyimak/mem praktek dalam
penataan baca terkait penataan
sanggul materi sanggulcepol
 ciwidey
4.2 Melakukan penataan Menentukan Pemberian Mengajuk
sanggul ciwidey aksesoris rangsangan an
ciwidey. (stimulation pertanyaa
Menjelaskan ) n tentang
cara penataan penataan
penataan sanggul
sanggul ciwidey
ciwidey

Mempraktekka Pertanyaan
n Teknik (problem
penataan statement)
sanggulciwide
y.
Mempraktekka
npenggunaan
alat lenan dan
bahan
kosmetik
penataan
sanggul cepol
Menentukan
aksoseris yang
digunakan
dalam
penataan
sanggul Melakukan
ciwidey studi pustaka
3.3 Menerapkan untuk
penataan sanggul mencari
ciwidey Vidio/gambar/ informasi
menyimak/mem terkait
baca terkait materi
 materi

Mengajuk
an
pertanyaa
n tentang
4.3 Melakukan penataan sejarah
sanggul ciwidey penataan
sanggul
ciwidey Mengkomunik
Menalar asikan
tentang Tentang
dalam Mempresentas
penataan ikan laporan
sanggul hasil diskusi,
ciwidey simulasi, dan
praktek dalam
penataan
sanggul
ciwidey