Anda di halaman 1dari 138

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 BLITAR

Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Tata Kecantikan

Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut

Mata Pelajaran : Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

Durasi (Waktu) : 386 JP

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,


konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Kecantikan Kulit dan Rambut pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Kecantikan
Kulit dan Rambut. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 1


Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,


menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Indikator
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan Alat pemangkasan 6  Mengamati untuk Pengetahuan
penggunaan fungsi alat, rambut mengidentifikasi dan :
peralatan pemangkasan merumuskan
pemangkasan rambut masalah tentang  Tes

rambut 3.1.2 Menjelaskan peralatan Tertulis

cara penggunaan pemangkasan  penugasan

alat pemangkasan  Mengumpulkan data


Keterampilan
rambut tentang peralatan
:
3.1.2 Menerapkan pemangkasan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 2


 Menggunakan
penggunaan  Penilaian
peralatan
peralatan Unjuk
pemangkasan
pemangkasan Kerja
 Mengolah data
rambut
tentang peralatan
pemangkasan
4.1.1 Menyiapkan
 Mengomunikasikan
4.1 Menggunakan alat pemangkasan
tentang peralatan
peralatan 4.1.2 Menggunakan
pemangkasan
pemangkasan alat pemangkasan
rambut sesuai
desain
pemangkasan
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan Pemangkasan 22  Mengamati untuk Pengetahuan
pemangkasan pengertian rambut teknik solid mengidentifikasi :
rambut teknik pemangkasan form dan merumuskan
solid form teknik solid form masalah tentang  Tes

3.2.2 Menguraikan pemangkasan Tertulis

cara pemangkasan rambut teknik  penugasan

teknik solid form solid form


Keterampilan
3.2.3 Menentukan  Mengumpulkan
:
alat, bahan dan data tentang
kosmetika untuk pemangkasan  Penilaian
pemangkasan rambut teknik
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 3
solid form
rambut teknik solid Unjuk
 Melakukan
form Kerja
pemangkasan
4.2 Melakukan 4.2.1 Menyiapakan
rambut teknik solid
pemangkasan alat dan bahan
form
rambut teknik solid pemangkasan
 Mengolah data
form teknik solid form
tentang
sesuai fungsinya
pemangkasan
4.2.2 Melakukan
rambut teknik
pemangkasan
solid form
teknik solid form
 Mengomunikasikan
sesuai SOP
tentang
pemangkasan
rambut teknik
solid form

3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan Pemangkasan rambut 22  Mengamati untuk Pengetahuan


pemangkasan pengertian teknik graduasi mengidentifikasi dan :
rambut teknik pemangkasan merumuskan
graduasi teknik graduasi masalah tentang  Tes

3.3.2 Menguraikan pemangkasan Tertulis

cara pemangkasan rambut teknik  penugasan

teknik graduasi graduasi


@2020, Direktorat Pembinaan SMK 4
 Mengumpulkan data
4.3.1 Menyiapakan Keterampilan
tentang
alat dan bahan :
pemangkasan
4.3 Melakukan pemangkasan
rambut teknik
pemangkasan teknik graduasi  Penilaian
graduasi
rambut teknik sesuai fungsinya Unjuk
 Melakukan
graduasi 4.3.2 Melakukan Kerja
pemangkasan
pemangkasan
rambut teknik
teknik graduasi
graduasi
sesuai SOP
 Mengolah data
tentang
pemangkasan
rambut teknik
graduasi
 Mengomunikasikan
tentang
pemangkasan
rambut teknik
graduasi

3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan Pemangkasan rambut 22  Mengamati untuk Pengetahuan


pemangkasan pengertian teknik uniform layer mengidentifikasi dan :
rambut teknik pemangkasan merumuskan
uniform layer masalah tentang  Tes

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 5


teknik uniform layer pemangkasan
3.4.2 Menguraikan rambut teknik Tertulis

cara pemangkasan uniform layer  penugasan

teknik uniform layer  Mengumpulkan data


Keterampilan
3.4.3 Menentukan tentang
:
alat, bahan dan pemangkasan
kosmetika rambut teknik  Penilaian
pemangkasan uniform layer Unjuk
rambut teknik  Melakukan Kerja
uniform layer pemangkasan
rambut teknik
4.4.1 Menyiapakan uniform layer
4.4 Melakukan alat dan bahan  Mengolah data
pemangkasan pemangkasan tentang
rambut teknik teknik uniform layer pemangkasan
uniform layer sesuai fungsinya rambut teknik
4.4.2 Melakukan uniform layer
pemangkasan  Mengomunikasikan
teknik uniform layer tentang
sesuai SOP pemangkasan
rambut teknik
uniform layer

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 6


3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan Pemangkasan rambut 22  Mengamati untuk Pengetahuan
pemangkasan pengertian teknik increase layer mengidentifikasi dan :
rambut teknik pemangkasan merumuskan
increase layer teknik increase masalah tentang  Tes

layer pemangkasan Tertulis

3.5.2 Menguraikan rambut teknik  Tes lisan

cara pemangkasan increase layer  penugasan

teknik increase  Mengumpulkan data


Keterampilan
layer tentang
:
4.5 Melakukan pemangkasan
pemangkasan 4.5.1 Menyiapakan rambut teknik  Penilaian
rambut teknik alat dan bahan increase layer Unjuk
increase layer pemangkasan  Melakukan Kerja
teknik increase pemangkasan
layer rambut teknik
sesuai fungsinya increase layer
4.5.2 Melakukan  Mengolah data
pemangkasan tentang
teknik increase pemangkasan
layer rambut teknik
sesuai SOP increase layer

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 7


 Mengomunikasikan
tentang
pemangkasan
rambut teknik
increase layer

3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan Pemangkasan rambut 24  Mengamati untuk Pengetahuan


pemangkasan tujuan teknik desain mengidentifikasi dan :
rambut teknik pemangkasan merumuskan
desain rambut desain masalah tentang  Tes

3.6.2 Menguraikan pemangkasan dan Tertulis

teknik penataan rambut  penugasan

pemangkasan teknik desain


Keterampilan
rambut desain  Mengumpulkan data
:
3.6.3 Menentukan tentang
alat pemangkasan pemangkasan dan  Penilaian
rambut teknik penataan rambut Unjuk
desain teknik desain Kerja
3.6.3 Menganalisis  Melakukan
masalah pemangkasan
pemangkasan rambut teknik
rambut teknik desain
desain  Menganalisis
4.6 Melakukan pemangkasan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 8
rambut teknik
pemangkasan desain
rambut teknik 4.6.1 Menyiapkan
 Mengolah data
desain alat, bahan dan
tentang
kosmetika
pemangkasan dan
pemangkasan
penataan rambut
rambut desain
teknik desain
sesuai desain
 Mengomunikasikan
pemangkasan
tentang
4.6.2 Melakukan
pemangkasan dan
pemangkasan
penataan rambut
rambut teknik
teknik desain
desain sesuai
Standar
Operasional
Prosedur (SOP)

3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Pewarnaan rambut 20  Mengamati untuk Pengetahuan


pewarnaan rambut tujuan pewarnaan single aplikasi mengidentifikasi :
single aplikasi rambut dan merumuskan
3.7.2 Menguraikan masalah tentang  Tes

jenis-jenis pewarna pewarnaan rambut Tertulis

rambut single aplikasi


@2020, Direktorat Pembinaan SMK 9
 Mengumpulkan data  penugasan
3.7.3 Menjelaskan
tentang pewarnaan
teori warna Keterampilan
rambut single
3.7.4 Menjelaskan :
aplikasi
teknik pewarnaan
 Melakukan
rambut single  Penilaian
pewarnaan rambut
aplikasi Unjuk
single aplikasi
3.7.5 Menentukan Kerja
 Mengolah data
teknik pewarnaan
tentang pewarnaan
rambut single
rambut single
aplikasi
aplikasi
 Mengomunikasikan
tentang pewarnaan
4.7.1 Menyiapkan
rambut single
4.7 Melakukan alat, bahan dan
aplikasi
pewarnaan rambut kosmetika
single aplikasi pewarnaan rambut
sesuai fungsinya
4.7.2 Melakukan
pewarnaan rambut
teknik single
aplikasi sesuai
Standar

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 10


Operasional
Prosedur (SOP)

3.8 Menerapkan 3.8.1 Menjelaskan Pewarnaan rambut 25  Mengamati untuk Pengetahuan


pewarnaan rambut tujuan pewarnaan double aplikasi mengidentifikasi dan :
double aplikasi rambut pewarnaan merumuskan
rambut double masalah tentang  Tes

aplikasi pewarnaan rambut Tertulis

3.8.2 Menguraikan double aplikasi  Tes lisan

jenis-jenis pewarna  Mengumpulkan data  penugasan

rambut tentang pewarnaan


Keterampilan
3.8.3 Menjelaskan rambut double
:
teori warna aplikasi
3.8.4 Menjelaskan  Melakukan  Penilaian
teknik pewarnaan pewarnaan rambut Unjuk
rambut double double aplikasi Kerja
aplikasi  Mengolah data
3.8.5 Menentukan tentang pewarnaan
teknik pewarnaan rambut double
rambut double aplikasi
aplikasi  Mengomunikasikan
tentang pewarnaan
4.8 Melakukan 4.8.1 Menyiapkan rambut double
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 11
aplikasi
pewarnaan rambut alat, bahan dan
double aplikasi kosmetika
pewarnaan rambut
sesuai fungsinya
4.8.2 Melakukan
pewarnaan rambut
teknik double
aplikasi sesuai
Standar
Operasional
Prosedur (SOP)

3.9 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Pemangkasan rambut 25  Mengamati untuk Pengetahuan


pemangkasan teknik pria teknik barber mengidentifikasi dan :
rambut pria dengan pemangkasan merumuskan
teknik barber rambut pria dengan masalah tentang  Tes

teknik barber pemangkasan Tertulis

3.10.2 Menjelaskan rambut pria dengan  penugasan

cara penggunaan teknik barber


Keterampilan
alat pemangkasan  Mengumpulkan data
:
rambut pria dengan tentang
teknik barber pemangkasan  Penilaian
3.10.3 Menentukan rambut pria dengan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 12
teknik barber
desain penataan Unjuk
 Melakukan
rambut pria dengan Kerja
pemangkasan
teknik barber
rambut pria dengan
3.10.4 Menentukan
teknik barber
alat, bahan dan
 Mengolah data
kosmetika
tentang
pemangkasan
pemangkasan
rambut pria dengan
rambut pria dengan
teknik barber
teknik barber
 Mengomunikasikan
4.9 Melakukan 4.10.1 Menyiapkan
tentang
pemangkasan alat, bahan dan
pemangkasan
rambut pria dengan kosmetika
rambut pria dengan
teknik barber pemangkasan
teknik barber
rambut pria
dengan teknik
barber
sesuai fungsinya
4.11.2 Melakukan
pemangkasan
rambut pria
dengan teknik

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 13


barber
sesuai bentuk
wajah dan desain
yang ditentukan
3.10 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan Pemangkasan rambut 26  Mengamati untuk Pengetahuan
pemangkasan tujuan artistik mengidentifikasi dan :
rambut artistik pemangkasan merumuskan
rambut artistik masalah tentang  Tes

3.11.2 Menentukan pemangkasan Tertulis

desain rambut artistik  penugasan

pemangkasan  Mengumpulkan data


Keterampilan
rambut artistik tentang
:
3.11.3 Menentukan pemangkasan
alat, bahan dan rambut artistik  Penilaian
kosmetika  Melakukan Unjuk
pemangkasan pemangkasan Kerja
4.10 Melakukan rambut artistik rambut artistik
pemangkasan  Mengolah data
rambut artistik 4.11.1 Membuat tentang
desain pemangkasan
pemangkasan rambut artistik
rambut artistik  Mengomunikasikan
sesuai tujuan tentang
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 14
pemangkasan
pemangkasan rambut artistik
rambut
4.11.2 Menyiapkan
alat, bahan dan
kosmetika
pemangkasan
rambut artistik
sesuai fungsinya
4.11.3 Melakukan
pemangkasan
rambut sesuai
dengan desain yang
direncanakan
3.11 Menerapkan 3.12.1 Menjelaskan Penataan rambut 26 Mengamati untuk Pengetahuan
penataan rambut tujuan penataan artistik mengidentifikasi dan :
artistik rambut artistik merumuskan masalah
3.12.2 Menentukan tentang penataan  Tes

desain penataan rambut artistik Tertulis

rambut artistik Mengumpulkan data  penugasan

3.12.3 Menentukan tentang penataan


Keterampilan
alat, bahan dan rambut artistik
:
kosmetika penataan Melakukan penataan
rambut artistik
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 15
rambut artistik  Penilaian
Mengolah data tentang Unjuk
4.12.1 Membuat penataan rambut Kerja
desain penataan artistik
rambut artistik Mengomunikasikan
4.11 Melakukan sesuai tujuan tentang penataan
penataan rambut penataan rambut rambut artistik
artistik 4.12.2 Menyiapkan
alat, bahan dan 

kosmetika penataan
rambut artistik
sesuai fungsinya
4.12.3 Melakukan
penataan rambut
artistik
sesuai dengan
desain yang
direncanakan
3.12 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Pewarnaan rambut 27  Mengamati untuk Pengetahuan
pewarnaan rambut tujuan pewarnaan artistik mengidentifikasi dan :
artistik rambut artistik merumuskan
3.13.2 masalah tentang  Tes

Menjelasakan pewarnaan rambut Tertulis

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 16


artistik dengan  penugasan
pengertian berbagai teknik
pemudaan dan Keterampilan
 Mengumpulkan data
penghilangan warna :
tentang pewarnaan
rambut
rambut artistik
3.13.3 Menjelaskan  Penilaian
dengan berbagai
teknik pemudaan Unjuk
teknik
dan penghilangan Kerja
 Melakukan
warna rambut
pewarnaan rambut
3.13.4 Menentukan
artistik dengan
desain pewarnaan
berbagai teknik
rambut artistik
 Menganalisis
3.13.5 Menentukan
pewarnaan rambut
alat, bahan dan
artistik
kosmetika
 Mengolah data
pewarnaan rambut
tentang pewarnaan
artistik
rambut artistik
3.13.6 Menganalisis
dengan berbagai
pewarnaan rambut
teknik
artistik
 Mengomunikasikan
tentang pewarnaan
rambut artistik
4.12 Melakukan 4.13.1 Membuat
dengan berbagai

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 17


teknik
pewarnaan rambut desain pewarnaan
artistik rambut artistik
sesuai tujuan
pewarnaan rambut
artistik
4.13.2 Menyiapkan
alat, bahan dan
kosmetika
pewarnaan rambut
artistik sesuai
fungsinya
4.13.3 Melakukan
pemudaan dan
penghilangan warna
rambut sesuai
prosedur
4.13.4 Melakukan
pewarnaan rambut
artistik sesuai
dengan desain yang
direncanakan
3.13 Menganalisis 3.14.1 Menjelaskan Pemangkasan rambut 26  Mengamati untuk Pengetahuan
pemangkasan pengertian mengidentifikasi dan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 18
rambut artistik pemangkasan artistik merumuskan :
rambut artistik masalah tentang
3.14.2 Menjelaskan pemangkasan  Tes

tujuan rambut artistik Tertulis

pemangkasan  Mengumpulkan data  Tes lisan

rambut artistik tentang  penugasan

pemangkasan
Keterampilan
3.14.3 Menentukan rambut artistik
:
alat, bahan dan
kosmetika  Melakukan
 Penilaian
pemangkasan, pemangkasan
Unjuk
rambut artistik rambut artistik
Kerja
3.14.4 Menentukan  Menganalisis

teknik pemangkasan

pemangkasan rambut artistik

rambut artistik  Mengolah data


3.14.5 Menganalisis tentang
pemangkasan pemangkasan
4.13 Melakukan rambut artistik rambut artistik
pemangkasan  Mengomunikasikan
rambut artistik 4.14.1 Menyiapkan tentang
alat, bahan dan pemangkasan
kosmetika rambut artistik

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 19



pemangkasan,
rambut artistic
sesuai fungsinya
4.14.2 Melakukan
pemangkasan,
pewarnaan, dan
penataan rambut
artistic sesuai
desain yang
direncanakan

3.14 Menganalisis 3.15.1 Menjelaskan Penataan rambut 26  Mengamati untuk Pengetahuan


penataan rambut pengertian artistik mengidentifikasi :
artistik penataan rambut dan merumuskan
artistik masalah tentang  Tes

3.15.2 Menjelaskan penataan rambut Tertulis

tujuan penataan artistik  Tes lisan

rambut artistik  Mengumpulkan  penugasan

3.15.3 Menentukan data tentang


Keterampilan
alat, bahan dan penataan rambut
:
kosmetika penataan artistik
rambut artistik  Melakukan  Penilaian
3.15.4 Menentukan penataan rambut
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 20
artistik
teknik penataan Unjuk
 Menganalisis
rambut artistik Kerja
penataan rambut
3.15.5 Menganalisis
artistik
penataan rambut
 Mengolah data
artistik
tentang penataan
rambut artistik
4.14 Melakukan 4.15.1 Menyiapkan
 Mengomunikasikan
penataan rambut alat, bahan dan
tentang penataan
artistik kosmetika penataan
rambut artistik
rambut artistik
sesuai fungsinya 
4.15.2 Melakukan
penataan rambut
artistik
sesuai desain yang
direncanakan

3.15 Menerapkan 3.16.1 Menjelaskan pemangkasan rambut 25  Mengamati untuk Pengetahuan


pemangkasan pengertian komersial mengidentifikasi dan :
rambut komersial pemangkasan merumuskan
komersial masalah tentang  Tes

3.16.2 Menguraikan pemangkasan Tertulis

tujuan rambut komersial  Tes lisan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 21


 Mengumpulkan data  penugasan
pemangkasan
tentang
rambut komersial Keterampilan
pemangkasan
3.16.3 Menentukan :
rambut komersial
teknik
 Melakukan
pemangkasan  Penilaian
pemangkasan
rambut komersial Unjuk
rambut komersial
4.15 Melakukan Kerja
 Mengolah data
pemangkasan 4.16.1 Menyiapkan
tentang
rambut komersial alat, bahan dan
pemangkasan
kosmetika
rambut komersial
pemangkasan
 Mengomunikasikan
rambut komersial
tentang
sesuai fungsinya
pemangkasan
4.16.2 Melakukan
rambut komersial
pemangkasan
rambut komersial

3.16 Menerapkan 3.17.1 Menjelaskan Pewarnaann rambut 25  Mengamati untuk Pengetahuan


pewarnaan rambut pengertian komersial mengidentifikasi dan :
komersial pewarnaan rambut merumuskan
komersial masalah tentang  Tes

3.17.2 Menguraikan pewarnaann rambut Tertulis

tujuan pewarnaan komersial  Tes lisan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 22


 Mengumpulkan data  penugasan
rambut komersial
tentang pewarnaann
3.17.3 Menentukan Keterampilan
rambut komersial
teknik pewarnaan :
 Melakukan
rambut komersial
pewarnaann rambut
 Penilaian
komersial
4.17.1 Menyiapkan Unjuk
 Mengolah data
4.16 Melakukan alat, bahan dan Kerja
tentang pewarnaann
pewarnaann rambut kosmetika
rambut komersial
komersial pewarnaan rambut
 Mengomunikasikan
komersial
tentang pewarnaann
sesuai fungsinya
rambut komersial
4.17.2 Melakukan
pewarnaan rambut
komersial

3.17 Menerapkan 3.17.1 Menjelaskan penataan rambut 25  Mengamati untuk


penataan rambut pengertian komersial mengidentifikasi dan
komersial penataan rambut merumuskan
komersial masalah tentang
3.17.2 Menguraikan penataan rambut
tujuan penataan komersial
rambut komersial  Mengumpulkan data
3.17.3 Menentukan tentang penataan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 23
rambut komersial
teknik penataan
 Melakukan penataan
rambut komersial
rambut komersial
 Mengolah data
4.17.1 Menyiapkan
tentang penataan
4.17 Melakukan alat, bahan dan
rambut komersial
penataan rambut kosmetika penataan
 Mengomunikasikan
komersial rambut komersial
tentang penataan
sesuai fungsinya
rambut komersial
4.17.2 Melakukan
penataan rambut 
komersial

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….

Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Tata Kecantikan

Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut

Mata Pelajaran : Pengeritingan Rambut dan Penataan Sanggul Tradisional dan Kreatif

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 24


Durasi (Waktu) : 422 JP

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,


konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Kecantikan Kulit dan Rambut pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Kecantikan
Kulit dan Rambut. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,


produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,


menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 25


Indikator
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan Pratata rambut 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
pratata rambut pengertian pratata mengidentifikasi dan
 Tes
rambut merumuskan
Tertulis
3.1.2 Menguraikan masalah tentang
 Penugasan
tujuan pratata pratata rambut
rambut
 Mengumpulkan data Keterampilan
3.1.3 Menjelaskan
tentang pratata :
teknik pratata
rambut
 Penilaian
rambut
 Melakukan pratata Unjuk
3.1.4 Menentukan
rambut Kerja
aat, bahan dan
kosmetika pratata  Mengolah data
rambut tentang pratata
rambut
4.1 Melakukan 4.1.1 Menyiapkan
 Mengomunikasikan
pratata rambut alat, bahan dan
tentang pratata
kosmetika pratata
rambut
rambut sesuai
fungsinya
4.1.2 Melakukan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 26


pratata rambut
sesuai Standard
Operasional
Prosedur

3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelasakan Pengeritingan rambut 10  Mengamati untuk Pengetahuan:


pengeritingan tujuan mengidentifikasi dan
 Tes
rambut pengeritingan merumuskan
Tertulis
rambut masalah tentang
 Tes lisan
3.2.2 Menguraikan pengeritingan rambut
teknik pengeritingan  Penugasan
 Mengumpulkan data
rambut
tentang pengeritingan
Keterampilan
3.2.3 Menguraikan
rambut
:
cara penggunaan
alat pengeritingan  Melakukan
 Penilaian
rambut pengeritingan rambut
Unjuk
3.2.4 Menentukan  Mengolah data Kerja
alat, bahan dan tentang pengeritingan
kosmetika rambut
pengeritingan
 Mengomunikasikan
rambut
tentang pengeritingan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 27


4.2 Melakukan 4.2.1 Menyiapakan rambut
pengeritingan alat, bahan dan
rambut kosmetika
pengeritingan
rambut sesuai
fungsinya
4.2.2 Melakukan
pengeritingan
rambut sesuai
desain
pengeritingan
rambut
3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan Pengeritingan rambut 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengeritingan pengertian dan tehnik dasar mengidentifikasi dan
 Tes
rambut teknik dasar tujuan merumuskan
Tertulis
pengeritingan masalah tentang
 Penugasan
rambut teknik dasar pengeritingan rambut
3.3.2 Menguraikan tehnik dasar
Keterampilan
teknik pengeritingan
 Mengumpulkan data :
rambut teknik dasar
tentang pengeritingan
 Penilaian
3.3.3 Menentukan
rambut tehnik dasar
Unjuk
alat, bahan dan
 Melakukan Kerja
kosmetika

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 28


pengeritingan pengeritingan rambut
rambut teknik dasar teknik dasar
4.3 Melakukan
pengeritingan  Mengolah data
4.3.1 Menyiapkan
rambut teknik dasar tentang pengeritingan
alat,bahan dan
rambut tehnik dasar
kosmetika
 Mengomunikasikan
pengeritingan
tentang pengeritingan
rambut teknik dasar
rambut tehnik dasar
4.3.2 Melakukan
pengeritingan
rambut teknik dasar
sesuai prosedur
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan Pengeritingan rambut 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengeritingan tujuan desain mengidentifikasi dan
 Tes
rambut desain pengeritingan merumuskan
Tertulis
desain masalah tentang
 Tes lisan
3.4.2 Menjelaskan pengeritingan rambut
teknik pengeritingan desain  Penugasan
rambut desain
 Mengumpulkan data
Keterampilan
3.4.3 Menentukan
tentang pengeritingan
:
desain
rambut desain
pengeritingan  Penilaian
rambut desain  Melakukan
Unjuk
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 29
3.4.4 Menentukan pengeritingan rambut Kerja
alat, bahan dan desain
kosmetika
 Mengolah data
pengeritingan
tentang pengeritingan
4.4 Melakukan rambut desain
rambut desain
pengeritingan
 Mengomunikasikan
rambut desain 4.4.1 Menyiapkan
tentang pengeritingan
alat, bahan dan
rambut desain
kosmetika
pengeritngan
rambut desain
4.4.2 Melakukan
pengeritingan
rambut desain

3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:


penataan sanggul sejarah sanggul cepol mengidentifikasi dan
 Tes
cepol daerah indonesia merumuskan
Tertulis
3.5.2 Menguraikan masalah tentang
 Penugasan
macam-macam penataan sanggul
sanggul daerah yang cepol
Keterampilan
dibakukan
 Mengumpulkan data :
3.5.3 Menjelaskan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 30


penataan sanggul tentang penataan  Penilaian
cepol sanggul cepol Unjuk
3.5.4 Menentukan Kerja
 Melakukan penataan
asesoris sanggul
sanggul cepol
cepol
 Mengolah data
tentang penataan
4.5 Melakukan 4.5.1 Menyiapkan
sanggul cepol
penataan sanggul asesoris sanggul
cepol cepol sesuai desain  Mengomunikasikan
sanggul tentang penataan
4.5.3 Melakukan sanggul cepol
penataan sanggul
cepol sesuai teknik
penataan sanggul

3.6 Menerapkan 3.6.2 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:


penataan sanggul teknik penataan cepol, dan ciwidey mengidentifikasi dan
 Tes
ciwidey sanggul ciwidey merumuskan
Tertulis
3.6.2 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan ciwidey
ciwidey
 Mengumpulkan data Keterampilan
tentang penataan :
4.6 Melakukan 4.6.1 Menyiapkan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 31


penataan sanggul asesoris sanggul ciwidey  Penilaian
ciwidey ciwidey sesuai Unjuk
 Melakukan penataan
desain sanggul Kerja
ciwidey
4.6.1 Melakukan
 Mengolah data
penataan sanggul
tentang penataan
ciwidey sesuai
ciwidey
penataan sanggul
 Mengomunikasikan
tentang penataan
ciwidey
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul penataan sanggul ukel konde mengidentifikasi dan
 Tes
ukel konde ukel konde merumuskan
Tertulis
3.7.2 Menentukan masalah tentang
 Tes lisan
asesoris sanggul penataan sanggul
ukel konde ukel konde  Penugasan

 Mengumpulkan data
Keterampilan
tentang penataan
:
4.7.1 Menyiapkan
sanggul ukel konde
asesoris sanggul  Penilaian
Melakukan penataan
ukel konde sesuai Unjuk
sanggul ukel konde
4.7 Melakukan desain sanggul Kerja
Mengolah data
penataan sanggul 4.7.2 Melakukan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 32
ukel konde penataan sanggul tentang penataan
ukel konde sesuai sanggul ukel konde
teknik penataan
 Mengomunikasikan
sanggul
tentang penataan
sanggul ukel konde

3.8 Menerapkan 3.8.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:


penataan sanggul penataan sanggul ukel tekuk mengidentifikasi dan
 Tes
ukel tekuk ukel tekuk merumuskan
Tertulis
3.8.2 Menentukan masalah tentang
 Tes lisan
asesoris sanggul penataan sanggul
ukel tekuk ukel tekuk  Penugasan

 Mengumpulkan data
Keterampilan
4.8 Melakukan 4.8.1 Menyiapkan
tentang penataan
:
penataan sanggul asesoris sanggul
sanggul ukel tekuk
ukel tekuk ukel tekuk sesuai  Penilaian
desain sanggul  Melakukan penataan
Unjuk
4.8.2 Melakukan sanggul ukel tekuk
Kerja
penataan sanggul  Mengolah data
ukel tekuk sesuai tentang penataan
penataan sanggul sanggul ukel tekuk

 Mengomunikasikan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 33


tentang penataan
sanggul ukel tekuk

3.9 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:


penataan sanggul penataan sanggul pusung tagel mengidentifikasi dan
 Tes
pusung tagel pusung tagel merumuskan
Tertulis
3.10.3 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan sanggul
pusung tagel pusung tagel
Keterampilan
 Mengumpulkan data :
4.9 Melakukan 4.10.1 Menyiapkan
tentang penataan
 Penilaian
penataan sanggul asesoris sanggul
sanggul pusung tagel
Unjuk
pusung tagel pusung tagel sesuai
 Melakukan penataan Kerja
desain sanggul
4.10.3 Melakukan sanggul pusung tagel

penataan sanggul  Mengolah data


pusung tagel sesuai tentang penataan
teknik penataan sanggul pusung tagel
sanggul
 Mengomunikasikan
tentang penataan
sanggul pusung tagel
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 34


penataan sanggul penataan sanggul pingkan mengidentifikasi dan  Tes
pingkan pingkan merumuskan Tertulis
3.10.2 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan sanggul
pingkan pingkan Keterampilan
:
 Mengumpulkan data
4.10 Melakukan 4.10.1 Menyiapkan
tentang penataan  Penilaian
penataan sanggul asesoris sanggul
sanggul pingkan Unjuk
pingkan pingkan sesuai
Kerja
 Melakukan penataan
desain sanggul
sanggul pingkan
4.10.2 Melakukan
penataan sanggul  Mengolah data
pingkan sesuai tentang penataan
penataan sanggul sanggul pingkan

 Mengomunikasikan
tentang penataan
pingkan
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul penataan sanggul dendeng mengidentifikasi dan
 Tes
dendeng dendeng merumuskan
Tertulis
3.11.3 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan sanggul

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 35


dendeng dendeng
Keterampilan
 Mengumpulkan data :
tentang penataan
 Penilaian
4.11 Melakukan 4.11.1 Menyiapkan
sanggul dendeng
Unjuk
penataan sanggul asesoris sanggul
 Melakukan penataan Kerja
dendeng dendeng sesuai
sanggul dendeng
desain sanggul
4.11.3 Melakukan  Mengolah data
penataan sanggul tentang penataan
dendeng sesuai sanggul dendeng
teknik penataan
 Mengomunikasikan
sanggul
tentang penataan
sanggul dendeng


3.12 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul penataan sanggul sempolong tattong mengidentifikasi dan
 Tes
sempolong tattong sempolong tattong merumuskan
Tertulis
3.11.3 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan sanggul
sempolong tattong sempolong tattong
Keterampilan
 Mengumpulkan data :
tentang penataan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 36
4.12 Melakukan 4.11.1 Menyiapkan sanggul sempolong  Penilaian
penataan sanggul asesoris sanggul tattong Unjuk
sempolong tattong sempolong tattong Kerja
 Melakukan penataan
sesuai desain
sanggul sempolong
sanggul
tattong
4.11.3 Melakukan
 Mengolah data
penataan sanggul
tentang penataan
sempolong tattong
sanggul sempolong
sesuai teknik
tattong
penataan sanggul
 Mengomunikasikan
tentang penataan
sanggul sempolong
tattong
3.13 Menerapkan 3.13.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul penataan sanggul sempol gampang mengidentifikasi dan
 Tes
sempol gampang sempol gampang kemang malang merumuskan
Tertulis
kemang kemang masalah tentang
 Tes lisan
3.13.2 Menentukan penataan sanggul
asesoris sanggul sempol gampang  Penugasan
sempol gampang kemang
Keterampilan
kemang
 Mengumpulkan data
:

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 37


tentang penataan  Penilaian
4.13.1 Menyiapkan sanggul sempol Unjuk
asesoris sanggul gampang kemang Kerja
sempol gampang
 Melakukan penataan
kemang sesuai
sanggul sempol
4.13 Melakukan desain sanggul
gampang kemang
penataan sanggul 4.13.2 Melakukan
 Mengolah data
sempol gampang penataan sanggul
tentang penataan
kemang sempol gampang
sanggul sempol
kemang sesuai
gampang kemang
teknik penataan
sanggul  Mengomunikasikan
tentang penataan
sanggul sempol
gampang kemang


3.14 Menerapkan 3.14.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul penataan sanggul gelung malang mengidentifikasi dan
 Tes
gelung malang gelung malang merumuskan
Tertulis
3.14.2 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan sanggul
gelung malang gelung malang
Keterampilan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 38


 Mengumpulkan data :
4.14 Melakukan 4.14.1 Menyiapkan tentang penataan
 Penilaian
penataan sanggul asesoris sanggul sanggul gelung
Unjuk
gelung malang gelung malang malang
Kerja
sesuai desain
 Melakukan penataan
sanggul
sanggul gelung
4.14.1 Melakukan
malang
penataan sanggul
gelung malang  Mengolah data

sesuai penataan tentang penataan

sanggul sanggul gelung


malang

 Mengomunikasikan
tentang penataan
sanggul gelung
malang

3.15 Menerapkan 3.15.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:


penataan sanggul penataan sanggul timpus mengidentifikasi dan
 Tes
timpus timpus merumuskan
Tertulis
3.15.2 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan sanggul
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 39
timpus timpus
Keterampilan
 Mengumpulkan data :
4.15 Melakukan 4.15.1 Menyiapkan
tentang penataan
 Penilaian
penataan sanggul asesoris sanggul
sanggul timpus
Unjuk
timpus timpus sesuai
 Melakukan penataan Kerja
desain sanggul
sanggul timpus
4.15.2 Melakukan
penataan sanggul  Mengolah data
timpus sesuai tentang penataan
teknik penataan sanggul timpus
sanggul
 Mengomunikasikan
tentang penataan
sanggul timpus
3.16 Menerapkan 3.16.1 Menjelaskan Penataan sanggul 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul penataan sanggul siput ekor kera mengidentifikasi dan
 Tes
siput ekor kera siput ekor kera merumuskan
Tertulis
3.16.2 Menentukan masalah tentang
 Penugasan
asesoris sanggul penataan sanggul
siput ekor kera siput ekor kera
Keterampilan
4.16 Melakukan 4.16.1 Menyiapkan
 Mengumpulkan data :
penataan sanggul asesoris sanggul
tentang penataan
 Penilaian
siput ekor kera siput ekor kera
sanggul siput ekor
Unjuk
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 40
sesuai desain kera Kerja
sanggul
 Melakukan penataan
4.16.2 Melakukan
sanggul siput ekor
penataan sanggul
kera
siput ekor
 Mengolah data
kerasesuai penataan
tentang penataan
sanggul
sanggul siput ekor
kera

 Mengomunikasikan
tentang penataan
sanggul siput ekor
kera
3.17 Menerapkan 3.17.1 Menjelaskan Penataan sanggul 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul pengertian penataan modifikasi daerah mengidentifikasi dan
 Tes
modifikasi daerah sanggul modifikasi merumuskan
Tertulis
daerah masalah tentang
 Tes lisan
3.17.2 Menguraikan penataan sanggul
tujuan penataan modifikasi daerah  Penugasan
sanggul modifikasi
 Mengumpulkan data
Keterampilan
daerah
tentang penataan
:
3.17.3 Menguraikan
sanggul modifikasi
jenis-jenis teknik  Penilaian
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 41
modifikasi sanggul daerah Unjuk
daerah Kerja
 Melakukan penataan
3.17.4 Menentukan
sanggul modifikasi
asesoris penataan
daerah
sanggul modifikasi
 Mengolah data
daerah
tentang penataan
sanggul modifikasi
daerah
4.17 Melakukan 4.17.1 Menyiapkan
penataan sanggul asesoris penataan  Mengomunikasikan
modifikasi daerah sanggul modifikasi tentang penataan
daerah sesuai asal sanggul modifikasi
daerah daerah
4.17.2 Membuat
desain penataan
sanggul modifikasi
daerah sesuai
tujuan penataan
4.17.3 Melakukan
penataan sanggul
modifikasi daerah
sesuai desain yang
direncanakan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 42


3.18 Menerapkan 4.18.1 Menjelaskan Pelurusan rambut 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
pelurusan rambut pengertian mengidentifikasi dan
 Tes
pelurusan rambut merumuskan
Tertulis
4.18.2 Menguraikan masalah tentang
 Penugasan
tujuan pelurusan pelurusan rambut
rambut
 Mengumpulkan data Keterampilan
4.18.3 Membedakan
tentang pelurusan :
teknik pelurusan
rambut
 Penilaian
rambut
 Melakukan pelurusan Unjuk
4.18.4 Menentukan
rambut Kerja
teknik pelurusan
rambut  Mengolah data
4.18.5 Menentukan tentang pelurusan
alat, bahan dan rambut
komsetika
 Mengomunikasikan
pelurusan rambut
tentang pelurusan
rambut

4.18 Melakukan 4.18.1 Menyiapkan


pelurusan rambut alat, bahan dan
kosmetika
pelurusan rambut
4.18.2 Melakukan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 43


pelurusan rambut
sesuai teknik dan
prosedur
3.19 Menerapkan 3.19.1 Menjelaskan Penyambungan 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
penyambungan pengertian rambut (Hair mengidentifikasi dan
 Tes
rambut (Hair penyambungan extension) merumuskan
Tertulis
extension) rambut masalah tentang
 Tes lisan
3.19.2 Menguraikan penyambungan
tujuan rambut (Hair  Penugasan
penyambungan extension)
Keterampilan
rambut
 Mengumpulkan data
:
3.19.3 Menentukan
tentang
teknik  Penilaian
penyambungan
penyambungan Unjuk
rambut (Hair
rambut Kerja
extension)
3.19.4 Menentukan
alat, bahan dan  Melakukan

kosmetika penyambungan

penyambungan rambut (Hair

rambut extension) dengan

4.19 Melakukan berbagai teknik

penyambungan  Mengolah data


rambut (Hair 4.19.1 Menyiapkan tentang
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 44
extension) alat, bahan dan penyambungan
kosmetika rambut (Hair
penyambungan extension)
rambut sesuai
 Mengomunikasikan
fungsinya
penyambungan
4.19.2 Melakukan
rambut (Hair
penyambungan
extension)
rambut sesuai
teknik
3.20 Menerapkan 3.20.1 Menjelaskan Desain penataan 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul tujuan penataan sanggul kreatif mengidentifikasi dan
 Tes
kreatif dengan teknik sanggul kreatif dengan teknik merumuskan
Tertulis
sasakan dan tanpa 3.20.2 Menjelaskan sasakan dan tanpa masalah tentang
 Tes lisan
sasakan penataan sanggul sasakan Desain penataan
kreatif teknik sanggul kreatif  Penugasan
sasakan dengan teknik
Keterampilan
3.20.3 Menjelaskan sasakan dan tanpa
:
penataan sanggul sasakan
kreatif dengan  Penilaian
 Mengumpulkan data
teknik tanpa Unjuk
tentang Desain
sasakan Kerja
penataan sanggul
3.20.4 Menentukan
kreatif dengan teknik
alat, bahan dan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 45


kosmetika penataan sasakan dan tanpa
sanggul kreatif sasakan
dengan teknik
 Melakukan penataan
sasakan dan tanpa
sanggul kreatif
sasakan
dengan teknik
sasakan dan tanpa
4.20 Melakukan 4.20.1 Menyiapkan
sasakan
penataan sanggul alat, bahan dan
 Mengolah data
kreatif dengan kosmetika penataan
tentang Desain
teknik sasakan dan sanggul kreatif
penataan sanggul
tanpa sasakan dengan teknik
kreatif dengan teknik
sasakan dan tanpa
sasakan dan tanpa
sasakan
sasakan
4.20.2 Membuat
desain penataan  Mengomunikasikan
sanggul kreatif tentang Desain
dengan teknik penataan sanggul
sasakan dan tanpa kreatif dengan teknik
sasakan sasakan dan tanpa
4.20.3 Melakukan sasakan
penataan sanggul
kreatif dengan
teknik sasakan dan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 46


tanpa sasakan
3.21 Menerapkan 3.21.1 Menjelaskan Penataan rambut 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan rambut tujuan penataan dengan teknik kepang mengidentifikasi dan
 Tes
dengan teknik rambut teknik dan pilin merumuskan
Tertulis
kepang dan pilin kepang masalah tentang
 Tes lisan
sesuai kreasi 3.21.2 Menjelaskan penataan rambut
tujuan penataan dengan teknik kepang  Penugasan
rambut teknik pilin dan pilin
Keterampilan
3.21.3 Menguraikan
 Mengumpulkan data
:
desain teknik
tentang penataan
kepang  Penilaian
rambut dengan teknik
3.21.4 Menguraikan Unjuk
kepang dan pilin
desain teknik pilin Kerja
3.21.5 Menentukan  Melakukan penataan

alat, bahan dan rambut dengan teknik

kosmetika penataan kepang dan pilin

rambut teknik sesuai kreasi

kepang dan pilin  Mengolah data


tentang penataan
4.21 Melakukan 4.21.1 Menyiapkan rambut dengan teknik
penataan rambut alat, bahan dan kepang dan pilin
dengan teknik kosmetika penataan
 Mengomunikasikan
kepang dan pilin rambut teknik

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 47


sesuai kreasi kepang dan pilin tentang penataan
4.21.2 Melakukan rambut dengan teknik
penataan rambut kepang dan pilin
dengan teknik
kepang dan pilin
sesuai kreasi
3.22 Menerapkan 3.22.1 Menjelaskan Penataan sanggul 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul tujuan penataan Evening style mengidentifikasi dan
 Tes
Evening style sesuai sanggul evening merumuskan
Tertulis
kreasi style masalah tentang
 Tes lisan
3.22.2 Menentukan penataan sanggul
desain penataan Evening style  Penugasan
sanggul evening
 Mengumpulkan data
Keterampilan
style
tentang penataan
:
3.22.3 Menentukan
sanggul Evening style
alat, bahan dan  Penilaian
kosmetika penataan  Melakukan penataan
Unjuk
sanggul evening sanggul Evening style
Kerja
style sesuai kreasi

 Mengolah data
tentang penataan
sanggul Evening style
4.22 Melakukan 4.22.1 Menyiapkan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 48


penataan sanggul alat, bahan dan  Mengomunikasikan
Evening style sesuai kometika penataan tentang penataan
kreasi sanggul evening sanggul Evening style
style sesuai
fungsinya
4.22.2 Melakukan
penataan sanggul
evening style sesuai
dengan desain
penataan
3.23 Menerapkan 3.23.1 Menjelaskan Penataan sanggul 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul tujuan penataan Gala mengidentifikasi dan
 Tes
Gala sesuai kreasi sanggul Gala merumuskan
Tertulis
3.23.2 Menentukan masalah tentang
 Tes lisan
desain penataan penataan sanggul
sanggul Gala Gala  Penugasan
3.23.3 Menentukan
 Mengumpulkan data
Keterampilan
alat, bahan dan
tentang penataan
:
kosmetika penataan
sanggul Gala
sanggul Gala  Penilaian
 Melakukan penataan
Unjuk
sanggul Gala Style
Kerja
4.23 Melakukan 4.23.1 Menyiapkan sesuai kreasi

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 49


penataan sanggul alat, bahan dan  Mengolah data
Gala Style sesuai kometika penataan tentang penataan
kreasi sanggul Gala sesuai sanggul Gala
fungsinya
 Mengomunikasikan
4.23.2 Melakukan
tentang penataan
penataan sanggul
sanggul Gala
Gala sesuai dengan
desain penataan
3.24 Menerapkan 3.24.1 Menjelaskan Penataan sanggul 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul tujuan penataan Fantasi mengidentifikasi dan
 Tes
Fantasi sesuai kreasi sanggul Fantasi merumuskan
Tertulis
3.24.2 masalah tentang
 Tes lisan
Menenentukan penataan sanggul
desain penataan Fantasi  Penugasan
sanggul Fantasi
 Mengumpulkan data
Keterampilan
3.24.3 Menentukan
tentang penataan
:
alat, bahan dan
sanggul Fantasi
kosmetika penataan  Penilaian
sanggul Fantasi  Melakukan penataan
Unjuk
sanggul Fantasi
Kerja
4.24 Melakukan 4.24.1 Menyiapkan sesuai kreasi

penataan sanggul alat, bahan dan  Mengolah data


Fantasi sesuai kreasi kometika penataan tentang penataan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 50
sanggul Fantasi sanggul Fantasi
sesuai fungsinya
 Mengomunikasikan
4.24.2 Melakukan
tentang penataan
penataan sanggul
sanggul Fantasi
Fantasi sesuai
dengan desain
penataan
3.25 Menerapkan 3.25.1 Menjelaskan Penataan sanggul 17  Mengamati untuk Pengetahuan:
penataan sanggul tujuan penataan artistik mengidentifikasi dan
 Tes
artistik sesuai kreasi sanggul artistik merumuskan
Tertulis
3.25.2 Menentukan masalah tentang
 Tes lisan
desain penataan penataan sanggul
sanggul artistik artistik  Penugasan
3.25.3 Menentukan
 Mengumpulkan data
Keterampilan
alat, bahan dan
tentang penataan
:
kosmetika penataan
sanggul artistik
sanggul artistik  Penilaian
 Melakukan penataan
Unjuk
4.25 Melakukan 4.25.1 Menyiapkan sanggul artistik
Kerja
penataan sanggul alat, bahan dan sesuai kreasi

artistik sesuai kreasi kometika penataan  Mengolah data


sanggul artistik tentang penataan
sesuai fungsinya sanggul artistik
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 51
4.25.2 Melakukan  Mengomunikasikan
penataan sanggul tentang penataan
artistik sesuai sanggul artistik
dengan desain
penataan

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….


@2020, Direktorat Pembinaan SMK 52
Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Tata Kecantikan

Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut

Mata Pelajaran : Perawatan Tangan, Kaki, Nail Art dan Rias Wajah Khusus dan Kreatif

Durasi (Waktu) : 280 JP

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,


konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Kecantikan Kulit dan Rambut pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Kecantikan
Kulit dan Rambut. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,


produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 53


Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Indikator
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan Perawatan tangan, 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan tangan, tujuan perawatan kaki dan kuku mengidentifikasi dan
 Tes
kaki dan kuku tangan, kaki dan merumuskan masalah
Tertulis
kuku tentang perawatan
 penugasan
3.1.2 Menjelaskan tangan, kaki dan
teknik pengurutan kuku
Keterampilan
tangan dan kaki  Mengumpulkan data :
3.1.3 Menentukan tentang perawatan
 Penilaian
alat, bahan dan tangan, kaki dan
Unjuk
kosmetika kuku
Kerja
perawatan tangan,  Melakukan perawatan
kaki dan kuku tangan, kaki dan
kuku
4.1 Melakukan 4.1.1 Menyiapkan  Mengolah data

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 54


perawatan tangan, alat, bahan dan tentang perawatan
kaki dan kuku kosmetika tangan, kaki dan
perawatan tangan, kuku
kaki dan kuku  Mengomunikasikan
sesuai dengan tentang perawatan
fungsinya tangan, kaki dan
4.1.2 Melakukan kuku
pengurutan tangan
dan kaki sesuai
teknik pengurutan
4.1.3 Melakukan
perawatan tangan,
kaki dan kuku
sesuai dengan
Standar Operasional
Prosedur (SOP)
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan Manicure pedicure 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
manicure pedicure pengertian manicure spa mengidentifikasi dan
 Tes
spa pedicure SPA merumuskan
Tertulis
3.2.2 Menjelaskan masalah tentang
 penugasan
tujuan manicure manicure pedicure
pedicure SPA spa
Keterampilan
3.2.3 Menentukan
:
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 55
alat, bahan dan  Mengumpulkan data  Penilaian
kosmetika manicure tentang manicure Unjuk
pedicure SPA pedicure spa Kerja
4.2 Melakukan
manicure pedicure  Melakukan manicure
4.2.1 Menyiapkan
spa pedicure spa
alat, bahan dan
kosmetika manicure  Mengolah data

pedicure spa sesuai tentang manicure

dengan fungsinya pedicure spa

4.2.2 Melakukan  Mengomunikasikan


manicure pedicure tentang manicure
spa sesuai dengan pedicure spa
Standar Operasional
Prosedur (SOP)
3.3 Menerapkan 3.3.1 Menguraikan french manicure 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
french manicure tujuan French mengidentifikasi dan
 Tes
manicure merumuskan
Tertulis
3.3.2 Menguraikan masalah tentang
 penugasan
teknik French french manicure
manicure
 Mengumpulkan data Keterampilan
3.3.3 Menentukan
tentang french :
alat, bahan dan
manicure
 Penilaian
kosmetika French

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 56


manicure  Melakukan french Unjuk
manicure Kerja
4.3 Melakukan 4.3.1 Menyiapkan
 Mengolah data
french manicure alat, bahan dan
tentang french
kosmetika French
manicure
manicure sesuai
fungsinya  Mengomunikasikan

4.3.2 Melakukan tentang french

French manicure manicure

sesuai dengan
desain
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan Jenis dan desain nail 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
berbagai teknik dan pengertian nail art art. mengidentifikasi dan
 Tes
desain nail art. 3.4.2 Menguraikan merumuskan
Tertulis
jenis-jenis nail art masalah tentang jenis
 Tes lisan
3.4.3 Menentukan dan desain nail art.
alat, bahan dan  penugasan
 Mengumpulkan data
kosmetika nail art
tentang jenis dan
Keterampilan
3.4.4 Menentukan
desain nail art.
:
desain nail art
 Melakukan
 Penilaian
4.4 Melakukan 4.4.1 pengelompokan
Unjuk
pengelompokan Mengelompokan nail berbagai teknik dan
Kerja
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 57
berbagai teknik dan art berdasarkan desain nail art
desain nail art desain nail art
 Mengolah data
4.4.2
tentang jenis dan
Mengelompokan nail
desain nail art.
art berdasarkan
 Mengomunikasikan
tekniknya
tentang jenis dan
desain nail art.

3.5 Menerapkan nail 3.5.1 Menjelaskan Nail acrylic 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
acrylic dengan pengertian nail mengidentifikasi dan
 Tes
berbagai tema acrylic merumuskan
Tertulis
3.5.2 Menguraikan masalah tentang nail
 Tes lisan
teknik nail acrylic acrylic
3.5.3 Menentukan  penugasan
 Mengumpulkan data
alat, bahan dan
tentang nail acrylic
Keterampilan
kosmetika nail
acrylic  Melakukan nail :

3.5.4 Menentukan acrylic dengan


 Penilaian
desain nail acrylic berbagai tema
Unjuk
 Mengolah data Kerja
4.5 Melakukan nail 4.5.1 Menyiapkan tentang nail acrylic
acrylic dengan alat, bahan dan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 58


berbagai tema kosmetika nail  Mengomunikasikan
acrylic sesuai tentang nail acrylic
dengan fungsinya
4.5.2 Melakukan
nail acrylic sesuai
teknik dan desain
yang direncanakan
3.6 Menerapkan rias 3.6.1 Menjelaskan Rias tangan dan kaki 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
tangan dan kaki tujuan rias tangan dengan henna mengidentifikasi dan
 Tes
dengan henna dan kaki dengan merumuskan
Tertulis
sesuai desain henna masalah tentang rias
 Tes lisan
3.6.2 Menguraikan tangan dan kaki
teknik rias tangan dengan henna  penugasan
dan kaki dengan
 Mengumpulkan data
Keterampilan
hena
tentang rias tangan
:
3.6.3 Menentukan
dan kaki dengan
alat, bahan dan  Penilaian
henna
kosmetika rias Unjuk
tangan dan kaki  Melakukan rias
Kerja
dengan henna tangan dan kaki
dengan henna sesuai
4.6 Melakukan rias desain
4.6.1 Menyiapkan
tangan dan kaki
alat, bahan dan  Mengolah data
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 59
dengan henna kosmetika rias tentang rias tangan
sesuai desain tangan dan kaki dan kaki dengan
dengan henna henna
sesuai fungsinya
 Mengomunikasikan
4.6.2 Melakukan
tentang rias tangan
rias tangan dan kaki
dan kaki dengan
dengan
henna
menggunakan
henna sesuai desain
yang direncanakan
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan Rias sikatri 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
rias sikatri pengertian rias mengidentifikasi dan
 Tes
wajah sikatri merumuskan
Tertulis
3.7.2 Menguraikan masalah tentang rias
 penugasan
tujuan rias wajah sikatri
sikatri
 Mengumpulkan data Keterampilan
3.7.3 Menentukan
tentang rias sikatri :
alat, bahan dan
 Melakukan rias wajah  Penilaian
kosmetika rias
sikatri Unjuk
wajah sikatri
Kerja
3.7.4 Menganalisis  Menganalisis rias
masalah rias sikatri sikatr

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 60


 Mengolah data
4.7 Melakukan rias 4.7.1 Menyiapkan tentang rias sikatri
wajah sikatri alat, bahan dan
 Mengomunikasikan
kosmetika rias
tentang rias sikatri
wajah sikatri sesuai
dengan fungsinya
4.7.2 Melakukan
rias wajah sikatri
sesuai dengan
Standar Operasional
Prosedur
3.8 Menganalisis rias 3.8.1 Menjelaskan Rias geriatri 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
geriatri pengertian rias mengidentifikasi dan
 Tes
wajah geriatri merumuskan
Tertulis
3.8.2 Menguraikan masalah riasgeriatri
 Tes lisan
tujuan rias wajah
 Mengumpulkan data
geriatri  penugasan
tentang rias geriatric
3.8.3 Menentukan
alat, bahan dan  Melakukan rias wajah Keterampilan
geriatric :
kosmetika rias
wajah geriatri  Menganalisis rias  Penilaian
3.8.4 Menganalisis geriatric Unjuk
mutu rias geriatric Kerja
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 61
 Mengolah data
4.8 Melakukan rias 4.8.1 Menyiapkan tentang rias wajah
wajah geriatri alat, bahan dan geriatri
kosmetika rias Mengomunikasikan
wajah geriatri sesuai tentang rias geriatri
dengan fungsinya
4.8.2 Melakukan
rias wajah geriatri
sesuai dengan
Standar Operasional
Prosedur
3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Menjelaskan Rias wajah panggung 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
rias wajah panggung pengertian rias mengidentifikasi dan
 Tes
sesuai desain dan wajah panggung merumuskan
Tertulis
tema 3.9.2 Menguraikan masalah tentang rias
 Tes lisan
tujuan rias wajah wajah panggung
panggung  penugasan
 Mengumpulkan data
3.9.3 Menguraikan
tentang rias wajah
Keterampilan
prinsip-prinsip rias
panggung
:
wajah panggung
3.9.4 Menentukan  Melakukan rias wajah
 Penilaian
alat, bahan dan panggung sesuai
Unjuk
kosmetika rias desain dan tema
Kerja
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 62
wajah panggung  Menganalisis rias
3.9.5 Menganalisis wajah panggung
rias wajah sesuai desain dan
panggung sesuai tema
desain dan tema
 Mengevaluasi rias
3.9.6 Mengevaluasi
wajah panggung
rias wajah
sesuai desain dan
panggung sesuai
tema
desain dan tema
 Mengolah data

4.9 Melakukan rias 4.9.1 Menyiapkan tentang rias wajah

wajah panggung alat, bahan dan panggung

sesuai desain dan kosmetika rias  Mengomunikasikan


tema wajah panggung rias wajah panggung
sesuai dengan
fungsinya
4.9.2 Melakukan
rias wajah
panggung sesuai
dengan Standar
Operasional
Prosedur
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Rias wajah foto hitam 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 63


rias wajah foto hitam pengertian rias putih dan berwarna mengidentifikasi dan  Tes
putih dan berwarna wajah foto hitam merumuskan Tertulis
putih dan berwarna masalah tentang rias
 penugasan
3.10.2 Menguraikan wajah foto hitam
tujuan rias wajah putih dan berwarna Keterampilan
foto hitam putih dan :
 Mengumpulkan data
berwarna
tentang rias wajah  Penilaian
3.10.3 Menguraikan
foto hitam putih dan Unjuk
teknik-teknik rias
berwarna Kerja
wajah foto hitam
 Melakukan rias wajah
putih dan berwarna
foto hitam putih dan
3.10.4 Menentukan
berwarna
alat, bahan dan
kosmetika rias  Mengolah data
wajah foto hitam tentang rias wajah
putih dan berwarna foto hitam putih dan
berwarna
4.10 Melakukan rias 4.10.1 Menyiapkan
 Mengomunikasikan
wajah foto hitam alat, bahan dan
tentang rias wajah
putih dan berwarna kosmetika rias
foto hitam putih dan
wajah foto hitam
berwarna
putih dan berwarna
sesuai dengan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 64


fungsinya
4.10.2 Melakukan
rias wajah foto
hitam putih dan
berwarna sesuai
dengan Standar
Operasional
Prosedur

3.11 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan Rias wajah TV 16  Mengamati untuk Pengetahuan:


rias wajah TV pengertian TV mengidentifikasi dan
 Tes
3.11.2 Menguraikan merumuskan
Tertulis
tujuan rias wajah masalah tentang rias
 penugasan
TV wajah TV
3.11.3 Menguraikan
 Mengumpulkan data Keterampilan
teknik-teknik rias
tentang rias wajah TV :
wajah TV
 Melakukan rias wajah  Penilaian
3.11.4 Menentukan
TV Unjuk
alat, bahan dan
Kerja
kosmetika rias  Mengolah data
wajah TV tentang rias wajah TV

 Mengomunikasikan
4.11.1 Menyiapkan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 65


4.11 Melakukan rias alat, bahan dan tentang rias wajah TV
wajah TV kosmetika rias
wajah TV
sesuai dengan
fungsinya
4.11.2 Melakukan
rias wajah TV sesuai
dengan Standar
Operasional
Prosedur
3.12 Menerapkan 3.12.1 Menjelaskan Rias wajah Film 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
rias wajah Film pengertian Film mengidentifikasi dan
 Tes
3.12.2 Menguraikan merumuskan
Tertulis
tujuan rias wajah masalah tentang rias
 penugasan
Film wajah Film
3.12.3 Menguraikan
 Mengumpulkan data Keterampilan
teknik-teknik rias
tentang rias wajah :
wajah Film
Film
 Penilaian
3.12.4 Menentukan
 Melakukan rias wajah Unjuk
alat, bahan dan
Film Kerja
kosmetika rias
wajah Film  Mengolah data
tentang rias wajah
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 66
Film
4.12 Melakukan rias 4.12.1 Menyiapkan
 Mengomunikasikan
wajah Film alat, bahan dan
tentang rias wajah
kosmetika rias
Film
wajah TV dan Film
sesuai dengan
fungsinya
4.12.2 Melakukan
rias wajah TV dan
Film
sesuai dengan
Standar Operasional
Prosedur
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Rias wajah teatrical 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
rias wajah teatrical pengertian teatrical mengidentifikasi dan
 Tes
3.13.2 Menguraikan merumuskan
Tertulis
tujuan rias wajah masalah tentang rias
 penugasan
teatrical wajah theatrical
3.13.3 Menguraikan
 Mengumpulkan data Keterampilan
teknik-teknik rias
tentang rias wajah :
wajah teatrical
theatrical
 Penilaian
3.13.4 Menentukan
 Melakukan rias wajah Unjuk
alat, bahan dan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 67


kosmetika rias theatrical Kerja
wajah theatrical
 Latihan Menganalisis
3.13.5 Menganalisis
rias wajah teatrical
rias wajah teatrical
 Mengolah data
tentang rias wajah
theatrical
4.13 Melakukan rias 4.13.1 Menyiapkan
wajah teatrical alat, bahan dan  Mengomunikasikan
kosmetika rias tentang rias wajah
wajah teatrical teatrical
sesuai dengan
fungsinya
4.13.2 Melakukan
rias wajah teatrical
sesuai dengan
Standar Operasional
Prosedur
3.14 Menganalisis 3.14.1 Menjelaskan rias karakter dua 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
rias karakter dua pengertian rias dimensi mengidentifikasi dan
 Tes
dimensi sesuai wajah karakter dua merumuskan
Tertulis
desain dimensi masalah tentang rias
 penugasan
3.14.2 Menjelaskan karakter dua dimensi
tujuan rias wajah
Keterampilan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 68
karakter dua  Mengumpulkan data :
dimensi tentang rias karakter
 Penilaian
3.14.3 Menguraikan dua dimensi
Unjuk
jenis-jenis rias
 Melakukan rias Kerja
wajah karakter dua
karakter dua dimensi
dimensi
berbagai tema sesuai
3.14.4 Menguraikan
desain
teknik-teknik rias
wajah karakter dua  Menganalisis rias

dimensi karakter dua dimensi

3.14.5 Menentukan berbagai tema sesuai

alat, bahan dan desain

kosmetika rias  Mengolah data


wajah karakter dua tentang rias karakter
dimensi dua dimensi
3.14.6 Menganalisis
 Mengomunikasikan
rias karakter dua
tentang rias karakter
dimensi
dua dimensi

4.14 Melakukan rias 4.14.1 Menyiapkan


karakter dua dimensi alat, bahan dan
sesuai desain kosmetika rias
karakter dua
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 69
dimensi sesuai
dengan fungsinya
4.14.2 Melakukan
rias wajah karakter
dua dimensi sesuai
teknik dan desain
rias wajah
3.15 Mengevaluasi 3.15.1 Menjelaskan Rias karakter 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
rias karakter tiga pengertian rias mengidentifikasi dan
 Tes
dimensi sesuai tema wajah karakter tiga merumuskan
Tertulis
dimensi masalah tentang rias
 penugasan
3.15.2 Menjelaskan karakter tiga dimensi
tujuan rias wajah
 Mengumpulkan data Keterampilan
karakter tiga
tentang rias karakter :
dimensi
tiga dimensi
 Penilaian
3.15.3 Menguraikan
 Melakukan rias Unjuk
jenis-jenis rias
karakter tiga dimensi Kerja
wajah karakter tiga
dimensi berbagai tema sesuai

3.15.4 Menguraikan desain

teknik-teknik rias  Menganalisis rias


wajah karakter tiga karakter tiga dimensi
dimensi berbagai tema sesuai
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 70
3.15.5 Menentukan desain
alat, bahan dan
 Mengevaluasi rias
kosmetika rias
karakter tiga dimensi
wajah karakter tiga
berbagai tema sesuai
dimensi
desain
3.15.6 Menganalisis
 Mengolah data
rias karakter tiga
tentang rias karakter
dimensi
tiga dimensi
3.15.7 Mengevaluasi
rias karakter tiga  Mengomunikasikan
dimensi tentang rias karakter
tiga dimensi
4.15 Melakukan rias 4.15.1 Menyiapkan
karakter tiga dimensi alat, bahan dan
sesuai tema kosmetika rias
karakter tiga
dimensi sesuai
dengan fungsinya
4.15.2 Melakukan
rias wajah karakter
tiga dimensi sesuai
teknik dan desain
rias wajah

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 71


3.16 Mengevaluasi 3.16.1 Menjelaskan Desain rias fantasi 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
desain rias fantasi desain rias fantasi mengidentifikasi dan
 Tes
3.16.2 Menguraikan merumuskan
Tertulis
tujuan desai rias masalah tentang
 penugasan
fantasi desain rias fantasi
3.16.3 Menentukan
 Mengumpulkan data Keterampilan
desain rias fantasi
tentang desain rias :
3.16.4 Menganalisis
fantasi
 Unjuk
desain rias fantasi
 Mendesain rias kerja
3.16.5 Mengevaluasi
desain rias fantasi fantasi

 Latihan Menganalisis
4.16 Mendesain rias 4.16.1 Menyiapkan rias fantasi
fantasi desain rias fantasi
 Mengevaluasi mutu
sesuai versi rias
rias fantasi
fantasi
4.16.2 Membuat  Mengolah data

desain rias fantasi tentang desain rias

sesuai dengan tema fantasi

riasan  Mengomunikasikan
tentang desain rias
fantasi
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 72
3.17 Menerapkan 3.17.1 Menjelaskan Rias fantasi 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
rias fantasi dengan pengertian rias mengidentifikasi dan
 Tes
berbagai tema fantasi merumuskan
Tertulis
3.17.2 Menjelaskan masalah tentang rias
 Tes lisan
tujuan rias fantasi fantasi
3.17.3 Menguraikan  penugasan
 Mengumpulkan data
jenis-jenis rias
tentang rias fantasi
Keterampilan
fantasi
3.17.4 Menguraikan  Melakukan rias :

teknik-teknik rias fantasi dengan


 Penilaian
fantasi berbagai tema
Unjuk
3.17.5 Menentukan  Mengolah data Kerja
alat, bahan dan tentang rias fantasi
kosmetika rias
 Mengomunikasikan
fantasi
tentang rias fantasi
4.17 Melakukan rias 4.17.1 Menyiapkan
fantasi dengan alat, bahan dan
berbagai tema kosmetika rias
fantasi sesuai
dengan fungsinya
4.17.2 Melakukan
rias fantasi sesuai
teknik dan tema

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 73


riasan

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 BLITAR

Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Tata Kecantikan

Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut

Mata Pelajaran : Perawatan Wajah, Badan (Body Massage) dan Waxing

Durasi (Waktu) : 456 JP

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,


konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Kecantikan Kulit dan Rambut pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Kecantikan
Kulit dan Rambut. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 74


Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,


menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Indikator
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Perawatan wajah 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah tujuan perawatan berjerawat secara mengidentifikasi dan
 Tes
berjerawat secara wajah berjerawat manual merumuskan masalah
Tertulis
manual secara manual tentang perawatan
 penugasan
3.1.2 Menguraikan wajah berjerawat
kontraindikasi secara manual
Keterampilan
perawatan wajah  Mengumpulkan data :
berjerawat secara tentang perawatan
 Penilaian
manual wajah berjerawat
Unjuk
3.1.3 Menentukan secara manual
Kerja
alat, bahan dan  Melakukan perawatan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 75


kosmetika wajah berjerawat
perawatan wajah secara manual
berjerawat secara  Menganalisis
manual perawatan wajah
3.1.4 Menganalisis berjerawat secara
perawatan wajah manual
berjerawat secara  Mengolah data
manual tentang perawatan
wajah berjerawat
4.1 Melakukan 4.1.1 Menyiapkan secara manual
perawatan wajah alat, bahan dan  Mengomunikasikan
berjerawat secara kosmetika tentang perawatan
manual perawatan wajah wajah berjerawat
berjerawat Sesuai secara manual
dengan fungsinya
4.1.2 Melakukan
perawatan wajah
berjerawat secara
manual sesuai
dengan SOP
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Perawatan wajah 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah tujuan perawatan pigmentasi secara mengidentifikasi dan
 Tes
pigmentasi secara wajah pigmentasi manual merumuskan masalah
Tertulis
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 76
manual secara manual tentang perawatan  penugasan
3.2.2 Menentukan wajah pigmentasi
Keterampilan
alat, bahan dan secara manual
:
kosmetika  Mengumpulkan data
perawatan wajah tentang perawatan  Penilaian
pigmentasi secara wajah pigmentasi Unjuk
manual secara manual Kerja

3.2.3 Menganalisis  Melakukan perawatan

perawatan wajah wajah pigmentasi

pigmentasi secara secara manual

manual  Menganalisis
perawatan wajah
4.2 Melakukan
pigmentasi secara
perawatan wajah 4.2.1 Menyiapkan
manual
pigmentasi secara alat, bahan dan
 Mengolah data
manual kosmetika
tentang perawatan
perawatan wajah
wajah pigmentasi
pigmentasi Sesuai
secara manual
dengan fungsinya
 Mengomunikasikan
4.2.2 Melakukan
tentang perawatan
perawatan wajah
wajah pigmentasi
pigmentasi secara
secara manual
manual sesuai

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 77


dengan SOP
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan Perawatan wajah 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah tujuan perawatan dehidrasi secara mengidentifikasi dan
 Tes
dehidrasi secara wajah dehidrasi manual merumuskan
Tertulis
manual secara manual masalah tentang
 penugasan
3.3.2 Menentukan perawatan wajah
alat, bahan dan dehidrasi secara
Keterampilan
kosmetika manual
:
perawatan wajah
 Mengumpulkan data
 Penilaian
dehidrasi secara
tentang perawatan
Unjuk
manual
wajah dehidrasi
Kerja
3.3.3.Menganalisis
secara manual
perawatan wajah
dehidrasi secara  Melakukan perawatan

manual wajah dehidrasi


secara manual

4.3 Melakukan 4.3.1 Menyiapkan  Menganalisis


perawatan wajah alat, bahan dan perawatan wajah
dehidrasi secara kosmetika dehidrasi secara
manual perawatan wajah manual
dehidrasi Sesuai
 Mengolah data
dengan fungsinya
tentang perawatan
4.3.2 Melakukan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 78


perawatan wajah wajah dehidrasi
dehidrasi secara secara manual
manual sesuai
 Mengomunikasikan
dengan SOP
tentang perawatan
wajah dehidrasi
secara manual
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Perawatan wajah 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah tujuan perawatan menua secara manual mengidentifikasi dan
 Tes
menua secara wajah menua secara merumuskan
Tertulis
manual manual masalah tentang
 penugasan
3.4.2 Menentukan perawatan wajah
alat, bahan dan menua secara manual
Keterampilan
kosmetika
 Mengumpulkan data :
perawatan wajah
tentang perawatan
 Penilaian
menua secara
wajah menua secara
Unjuk
manual
manual
Kerja
3.4.3 Menganalisis
perawatan wajah  Melakukan perawatan

menua secara wajah menua secara

manual manual

 Menganalisis
4.4 Melakukan 4.4.1 Menyiapkan perawatan wajah
perawatan wajah alat, bahan dan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 79
menua secara kosmetika menua secara manual
manual perawatan wajah
 Mengolah data
menua sesuai
tentang perawatan
dengan fungsinya
wajah menua secara
4.4.2 Melakukan
manual
perawatan wajah
 Mengomunikasikan
menua secara
tentang perawatan
manual sesuai
wajah menua secara
dengan SOP
manual
3.5 Menganalisis 3.5.1 Mejelaskan Metode massage 20  Mengamati untuk Pengetahuan:

pengurutan badan pengertian massage (pengurutan badan mengidentifikasi dan


 Tes
dengan berbagai (pengurutan badan merumuskan
Tertulis
3.5.2 Menjelaskan masalah tentang
metode massage
 Tes lisan
tujuan massage metode massage
(pengurutan badan) (pengurutan badan  penugasan
3.5.3 Menguraikan
 Mengumpulkan data
Keterampilan
gerakan pokok
tentang metode
:
massage
massage (pengurutan
3.5.4 Menentukan  Penilaian
badan
bahan dan Unjuk
kosmetika massage  Melakukan
Kerja
(pengurutan badan) pengurutan badan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 80


3.5.5 Membedakan dengan berbagai
metode massage metode
(pengurutan badan)
 Menganalisis
3.5.6 Menganalisis
pengurutan badan
pengurutan badan
dengan berbagai
dengan berbagai
metode massage
metode massage
 Mengolah data
tentang metode
4.5 Melakukan massage (pengurutan
4.5.1 Menyiapkan
pengurutan badan bahan dan badan
dengan berbagai kosmetika massage  Mengomunikasikan
metode (pengurutan badan) tentang metode
sesuai dengan massage (pengurutan
fungsinya badan
4.5.2 Melakukan

massage
(pengurutan badan)
sesuai dengan
metode dan tujuan
massage
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan Perawatan badan 19  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 81


perawatan badan pengertian dengan lulur dan mengidentifikasi dan  Tes
dengan lulur dan perawaan badan body mask merumuskan Tertulis
body mask dengan lulur dan masalah tentang
 Tes lisan
body mask perawatan badan
3.6.2 Menguraikan dengan lulur dan  penugasan

tujuan perawatan body mask


Keterampilan
badan dengan lulur
 Mengumpulkan data :
dan body mask
tentang perawatan
3.6.3 Menguraikan  Penilaian
badan dengan lulur
manfaat perawatan Unjuk
dan body mask
badan dengan lulur Kerja
 Melakukan perawatan
dan body mask
badan dengan lulur
3.6.4 Menguraikan
dan body mask
teknik perawatan
badan dengan lulur  Mengolah data
dan body mask tentang perawatan
3.6.5 Menentukan badan dengan lulur
alat, bahan dan dan body mask
kosmetika
 Mengomunikasikan
perawatan badan
tentang perawatan
dengan lulur dan
badan dengan lulur
body mask
4.6 Melakukan dan body mask

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 82


perawatan badan 4.6.1 Menyiapkan
dengan lulur dan alat, bahan dan
body mask kosmetika
perawatan badan
dengan lulur dan
body mask
4.6.2 Melakukan
perawatan badan
dengan lulur sesuai
prosedur
4.7.3 Melakukan
perawatan badan
dengan body mask
sesuai dengan
prosedur
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Perawatan payudara 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan payudara pengertian mengidentifikasi dan
 Tes
perawaan payudara merumuskan
Tertulis
3.7.2 Menguraikan masalah tentang
 Tes lisan
tujuan perawatan perawatan payudara
payudara  penugasan
 Mengumpulkan data
3.7.3 Menguraikan
tentang perawatan
Keterampilan
manfaat perawatan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 83


payudara payudara
:
3.7.4 Menguraikan
 Melakukan perawatan
 Penilaian
teknik perawatan
payudara
Unjuk
payudara
 Mengolah data Kerja
3.7.5 Menentukan
tentang perawatan
alat, bahan dan
payudara
kosmetika
perawatan payudara  Mengomunikasikan
4.7 Melakukan 4.7.1 Menyiapkan tentang perawatan
perawatan payudara alat, bahan dan payudara
kosmetika
perawatan payudara
4.7.2 Melakukan
perawatan payudara
3.8.1 Menjelaskan
3.8 Menganalisis Bahan jamu dan 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
Pengertian jamu
jamu dan boreh/lulur mengidentifikasi dan
 Tes
boreh/lulur perawatan badan merumuskan
3.8.2 Menjelaskan Tertulis
perawatan badan masalah tentang
pengertian  Tes lisan
bahan jamu dan
boreh/lulur
boreh/lulur  penugasan
3.8.3 Menjelaskan perawatan badan
Keterampilan
macam-macam  Mengumpulkan data
:

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 84


tentang bahan jamu  Penilaian
jamu
dan boreh/lulur Unjuk
3.8.4 Menjelaskan perawatan badan Kerja
bahan-bahan jamu  Membuat jamu dan
boreh/lulur
3.8.5 Menguraikan
perawatan badan
manfaat jamu
 Menganalisis jamu
3.8.6 Menguraikan dan boreh/lulur
manfaat boreh/lulur perawatan badan

3.8.7 Menguraikan  Mengolah data

bahan-bahan tentang bahan jamu

boreh/lulur dan boreh/lulur


perawatan badan
3.8.8 Menentukan
 Mengomunikasikan
bahan pembuatan
bahan jamu dan
jamu
boreh/lulur
perawatan badan
3.8.9 Menganalisis
bahan pembuatan

4.8 Membuat jamu jamu

dan boreh/lulur
4.8.1 Menyiapkan
perawatan badan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 85


alat dan bahan
jamu sesuai dengan
fungsinya

4.8.2 Menyiapkan
alat dan bahan
boreh/lulur sesuai
dengan fungsinya

4.8.3 Membuat
jamu berdasarkan
manfaatnya

4.8.4 Membuat
boreh/lulur
berdasarkan
manfaatnya
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan Masker perawatan 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
masker perawatan fungsi masker wajah mengidentifikasi dan
 Tes
wajah (formulasi 3.9.2 Menguraikan merumuskan
Tertulis
masker setting) manfaat masker masalah tentang
 penugasan
perawatan wajah masker perawatan
3.9.3 Menentukan wajah
Keterampilan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 86


bahan masker  Mengumpulkan data :
seting tentang masker
 Penilaian
3.9.4 Menghitung perawatan wajah
Unjuk
formulasi masker
 Membuat masker Kerja
seting
perawatan wajah
(formulasi masker
4.9 Membuat masker
setting)
perawatan wajah 4.9.1 Menyiapkan
(formulasi masker bahan-baha masker  Mengolah data

setting) seting perawatan tentang masker

wajah sesuai perawatan wajah

tindakan perawatan  Mengomunikasikan


4.9.2 Membuat tentang masker
formulasi masker perawatan wajah
seting sesuai jenis
kulit wajah
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Perawatan wajah 30  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah tujuan perawatan berjerawat dengan mengidentifikasi dan
 Tes
berjerawat dengan wajah berjerawat teknologi merumuskan
Tertulis
teknologi dengan teknologi masalah tentang
 penugasan
3.10.2 Menjelaskan perawatan wajah
cara penggunaan berjerawat dengan
Keterampilan
alat listrik teknologi
:
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 87
perawatan wajah  Mengumpulkan data  Penilaian
berjerawat dengan tentang perawatan Unjuk
teknoligi wajah berjerawat Kerja
3.10.3 Menguraikan dengan teknologi
kontraindikasi
 Melakukan perawatan
perawatan wajah
wajah berjerawat
berjerawat dengan
dengan teknologi
teknologi
3.10.4 Menentukan  Menganalisis

alat, bahan dan perawatan wajah

kosmetika berjerawat dengan

perawatan wajah teknologi

berjerawat dengan  Mengolah data


teknologi tentang perawatan
3.10.5 Menganalisis wajah berjerawat
perawatan wajah dengan teknologi
berjerawat dengan
 Mengomunikasikan
teknologi
tentang perawatan
wajah berjerawat
4.10 Melakukan 4.10.1 Menyiapkan
dengan teknologi
perawatan wajah alat, bahan dan
berjerawat dengan kosmetika
teknologi perawatan wajah

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 88


berjerawat Sesuai
dengan fungsinya
4.10.2 Melakukan
perawatan wajah
berjerawat dengan
teknologi
sesuai dengan SOP
3.11 Menganalisis 3.11.1 Menjelaskan Perawatan wajah 30  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah tujuan perawatan pigmentasi dengan mengidentifikasi dan
 Tes
pigmentasi dengan wajah pigmentasi teknologi merumuskan
Tertulis
teknologi dengan teknologi masalah tentang
 Tes lisan
3.11.2 Menguraikan perawatan wajah
kontraindikasi pigmentasi dengan  penugasan
perawatan wajah teknologi
Keterampilan
pigmentasi dengan
 Mengumpulkan data
:
teknologi
tentang perawatan
3.11.3 Menjelaskan  Penilaian
wajah pigmentasi
cara penggunaan Unjuk
dengan teknologi
alat listrik Kerja
perawatan wajah  Melakukan perawatan

pigmentasi dengan wajah pigmentasi

teknologi dengan teknologi

3.11.4 Menentukan  Menganalisis


@2020, Direktorat Pembinaan SMK 89
alat, bahan dan perawatan wajah
kosmetika pigmentasi dengan
perawatan wajah teknologi
pigmentasi dengan
 Mengolah data
teknologi
tentang perawatan
3.11.5 Menganalisis
wajah pigmentasi
perawatan wajah
dengan teknologi
pigmentasi dengan
 Mengomunikasikan
teknologi
tentang perawatan
wajah pigmentasi
4.11 Melakukan 4.11.1 Menyiapkan
dengan teknologi
perawatan wajah alat, bahan dan
pigmentasi dengan kosmetika
teknologi perawatan wajah
pigmentasi dengan
teknologi
Sesuai dengan
fungsinya
4.11.2 Melakukan
perawatan wajah
pigmentasi dengan
teknologi
sesuai dengan SOP

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 90


3.12 Menganalisis
3.12.1 Menjelaskan Perawatan wajah 30  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah
tujuan perawatan dehidrasi dengan mengidentifikasi dan
 Tes
dehidrasi dengan
wajah dehidrasi teknologi merumuskan
Tertulis
teknologi
dengan teknologi masalah tentang
 Tes lisan
3.12.2 Menguraikan perawatan wajah
kontraindikasi dehidrasi dengan  penugasan
perawatan wajah teknologi
Keterampilan
dehidrasi dengan
 Mengumpulkan data
:
teknologi
tentang perawatan
3.12.3 Menjelaskan  Penilaian
wajah dehidrasi
cara penggunaan Unjuk
dengan teknologi
alat listrik Kerja
perawatan wajah  Melakukan perawatan

dehidrasi dengan wajah dehidrasi

teknologi dengan teknologi

3.12.4 Menentukan  Menganalisis


alat, bahan dan perawatan wajah
kosmetika dehidrasi dengan
perawatan wajah teknologi
dehidrasi dengan

teknologi
3.12.5 Menganalisis  Mengolah data

perawatan wajah tentang perawatan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 91


dehidrasi dengan wajah dehidrasi
teknologi dengan teknologi

 Mengomunikasikan
4.12 Melakukan
4.12.1 Menyiapkan
tentang perawatan
perawatan wajah
alat, bahan dan
wajah dehidrasi
dehidrasi dengan
kosmetika
dengan teknologi
teknologi
perawatan wajah
dehidrasi dengan
teknologi
Sesuai dengan
fungsinya
4.12.2 Melakukan
perawatan wajah
dehidrasi dengan
teknologi
sesuai dengan SOP
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Perawatan wajah 30  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan wajah tujuan perawatan menua dengan mengidentifikasi dan
 Tes
menua dengan wajah menua teknologi merumuskan
Tertulis
teknologi dengan teknologi masalah tentang
 penugasan
3.13.2 Menguraikan perawatan wajah
kontraindikasi menua dengan
Keterampilan
perawatan wajah teknologi
:
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 92
menua dengan  Mengumpulkan data  Penilaian
teknologi tentang perawatan Unjuk
3.13.3 Menjelaskan wajah menua dengan Kerja
cara penggunaan teknologi
alat listrik
 Melakukan perawatan
perawatan wajah
wajah menua dengan
menua dengan
teknologi
teknologi
3.13.5 Menentukan  Menganalisis

alat, bahan dan perawatan wajah

kosmetika menua dengan

perawatan wajah teknologi

menua dengan  Mengolah data


teknologi tentang perawatan
3.13.6 Menganalisis wajah menua dengan
perawatan wajah teknologi
menua dengan
 Mengomunikasikan
teknologi
tentang perawatan
menua dengan
wajah menua dengan
teknologi
teknologi

4.13 Melakukan 4.13.1 Menyiapkan 

perawatan wajah alat, bahan dan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 93


menua dengan kosmetika
teknologi perawatan wajah
menua dengan
teknologi
Sesuai dengan
fungsinya
4.13.2 Melakukan
perawatan wajah
menua dengan
teknologi
sesuai dengan SOP
3.14 Menerapkan 3.14.1 Menjelaskan Perawatan badan 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengurutan badan manfaat perawatan dengan vibrator mengidentifikasi dan
 Tes
dengan vibrator badan dengan massage merumuskan
Tertulis
massage vibrator massage masalah tentang
 penugasan
3.14.2 Menjelaskan perawatan badan
cara penggunaan dengan vibrator
Keterampilan
vibrator massage massage
:
 Mengumpulkan data
 Penilaian
4.14 Melakukan 4.14.1 Menyiapkan
tentang perawatan
Unjuk
pengurutan badan alat vibrator
badan dengan
Kerja
dengan vibrator massage sesuai
vibrator massage
massage fungsinya

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 94


4.14.2 Melakukan  Melakukan perawatan
perawatan badan badan dengan
dengan vibrator vibrator massage
massage sesuai
 Mengolah data
dengan teknik
tentang perawatan
penggunaan alat
badan dengan
vibrator massage

 Mengomunikasikan
tentang perawatan
badan dengan
vibrator massage
3.15 Menerapkan 3.15.1 Menjelaskan Cellulite massage 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
cellulite massage pengertian cellulite dengan teknologi mengidentifikasi dan
 Tes
dengan teknologi massage merumuskan
Tertulis
3.15.2 Menguraikan masalah tentang
 penugasan
manfaat cellulite cellulite massage
massage dengan teknologi
Keterampilan
3.15.3 Menguraikan
 Mengumpulkan data :
teknik massage
tentang cellulite
 Penilaian
untuk cellulite
massage dengan
Unjuk
3.15.4 Menentukan
teknologi
Kerja
bahan dan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 95


kosmetika cellulite  Melakukan cellulite
massage massage dengan
teknologi
4.15 Melakukan 4.15.1 Menyiapkan
 Mengolah data
cellulite massage bahan dan
tentang cellulite
dengan teknologi kosmetika cellulite
massage dengan
massage sesuai
teknologi
fungsinya
4.15.2 Melakukan  Mengomunikasikan

cellulite massage tentang cellulite

sesuai teknik massage dengan

pengurutan teknologi

3.16 Menerapkan 3.16.1 Mejelaskan Pencabutan Bulu 20  Mengamati untuk Pengetahuan:


pencabutan bulu pengertian teknik depilasi mengidentifikasi dan
 Tes
teknik depilasi pencabutan bulu merumuskan
Tertulis
teknik depilasi masalah tentang
 penugasan
3.16.2 Menjelaskan pencabutan bulu
tujuaan pencabutan teknik depilasi
Keterampilan
bulu teknik depilasi
 Mengumpulkan data :
3.16.3 Menguraikan
tentang pencabutan
 Penilaian
teknik pencabutan
bulu teknik depilasi
Unjuk
bulu
 Melakukan Kerja
3.16.4 Menentukan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 96


alat, bahan dan pencabutan bulu
kosmetika teknik depilasi
pencabutan bulu
 Mengolah data
teknik depilasi
tentang pencabutan
bulu teknik depilasi
4.16 Melakukan 4.16.1 Menyiapkan
 Mengomunikasikan
pencabutan bulu alat, bahan dan
tentang pencabutan
teknik depilasi kosmetika
bulu teknik depilasi
pencabutan bulu
teknik depilasi
sesuai fungsinya
4.16.2 Melakukan
pencabutan bulu
teknik depilasi
sesuai dengan
teknik
3.17 Menerapkan 3.17.1 Mejelaskan Pencabutan bulu 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
pencabutan bulu pengertian mengidentifikasi dan
 Tes
teknik epilasi pencabutan bulu merumuskan
Tertulis
teknik epilasi masalah tentang
 penugasan
pencabutan bulu
3.17.2 Menjelaskan teknik epilasi
Keterampilan
tujuaan pencabutan  Mengumpulkan data :
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 97
bulu teknik epilasi tentang pencabutan  Penilaian
bulu teknik epilasi Unjuk
3.17.3 Menguraikan  Melakukan Kerja
teknik pencabutan pencabutan bulu
bulu teknik epilasi teknik epilasi
 Mengolah data
3.17.4 Menentukan tentang pencabutan
alat, bahan dan bulu teknik epilasi
kosmetika  Mengomunikasikan
pencabutan bulu tentang pencabutan
teknik epilasi bulu teknik epilasi

4.17 Melakukan 4.17.1 Menyiapkan


pencabutan bulu alat, bahan dan
teknik epilasi kosmetika teknik
epilasi sesuai
fungsinya
4.17.2 Melakukan
pencabutan bulu
teknik epilasi
sesuai dengan
teknik
3.18 Menganalisis 3.18.1 Menjelaskan Perawatan badan 35  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 98


perawatan badan tujuan perawatan dengan alat teknologi mengidentifikasi dan  Tes
dengan alat teknologi badan dengan alat merumuskan Tertulis
teknologi masalah tentang
 penugasan
3.18.2 Menguraikan perawatan badan
macam-macam alat dengan alat Keterampilan
untuk perawatan teknologi :
badan teknologi  Mengumpulkan data
 Penilaian
3.18.3 Menentukan tentang perawatan
Unjuk
alat dan kosmetika badan dengan alat
Kerja
untuk perawatan teknologi
badan  Melakukan
3.18.4 Menganalisis perawatan badan
perawatan badan dengan alat
dengan alat teknologi
teknologi  Menganalisis
perawatan badan
4.18 Melakukan 4.18.1 Menyiapkan dengan alat
perawatan badan alat dan kosmetika teknologi
dengan alat teknologi perawatan badan  Mengolah data
4.18.2 Melakukan tentang perawatan
perawatan badan badan dengan alat
dengan alat teknologi
teknologi  Mengomunikasikan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 99
tentang perawatan
badan dengan alat
teknologi

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 BLITAR

Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Tata Kecantikan

Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut

Mata Pelajaran : Pengelolaan Usaha Kecantikan

Durasi (Waktu) : 170 JP

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,


konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Kecantikan Kulit dan Rambut pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 100


dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Kecantikan
Kulit dan Rambut. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,


produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,


menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Indikator
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Jenis-jenis usaha 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
tipe-tipe salon jenis-jenis usaha salon mengidentifikasi dan
 Tes
salon merumuskan masalah
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 101
3.1.2 Menguraikan tentang jenis-jenis Tertulis
macam-macam tipe usaha salon
 Tes lisan
4.1 Melakukan salon  Mengumpulkan data
 penugasan
pengelompokan tipe- 3.1.3 Menentukan tentang jenis-jenis
tipe salon tipe salon usaha salon
3.1.4 Menganalisis  Melakukan
tipe-tipe salon pengelompokan tipe-
tipe salon
 Menganalisis tipe-tipe
salon
 Mengolah data
tentang jenis-jenis
usaha salon
 Mengomunikasikan
tentang jenis-jenis
usaha salon
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan Menu dan harga 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
menu dan harga macam-macam pelayanan salon mengidentifikasi dan
 Tes
pelayanan salon menu salon merumuskan masalah
Tertulis
3.2.2 Menentukan tentang menu dan
 Tes lisan
menu salon harga pelayanan salon
3.2.3 Menghitung  Mengumpulkan data  penugasan
harga jual menu tentang menu dan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 102
salon harga pelayanan salon
 Membuat menu dan
4.2 Membuat menu Menyiapkan menu harga pelayanan salon
dan harga pelayanan salon sesuai tipe  Mengolah data
salon salon tentang menu dan
Melakukan harga pelayanan salon
pelayanan salon  Mengomunikasikan
sesuai harga yang tentang menu dan
ditentukan harga pelayanan salon
3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan Media promosi 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
media promosi tujuan media mengidentifikasi dan
 Tes
promosi merumuskan masalah
Tertulis
3.3.2 menguraikan tentang media
 Tes lisan
fungsi media promosi
promosi  Mengumpulkan data  penugasan
3.3.3 Menentukan tentang media
desain promosi promosi
 Melakukan
4.3 Melakukan 4.3.1 Menyiapkan pengelompokan
pengelompokan desain promosi media promosi
media promosi sesuai fungsinya  Mengolah data
4.3.2 Melakukan tentang media
promosi sesuai promosi
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 103
tujuan  Mengomunikasikan
tentang media
promosi

3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan Perawatan wajah 20  Mengamati untuk Pengetahuan:


administrasi dan tujuan administrasi dehidrasi secara mengidentifikasi dan
 Tes
keuangan salon usaha manual merumuskan masalah
Tertulis
3.4.2 Menjelaskan tentang administrasi
 Tes lisan
tujuan pengelolaan dan keuangan salon
keuangan salon  Mengumpulkan data  penugasan
tentang administrasi
Keterampilan
4.4 Melakukan 4.4.1 Menyiapkan dan keuangan salon
:
administrasi dan administrasi salon  Melakukan
keuangan salon sesuai laporan administrasi dan  Penilaian
harian salon keuangan salon Unjuk
4.4.2 Melakukan  Mengolah data Kerja
laporan keuangan tentang administrasi
salon sesuai dengan dan keuangan salon
pendapatan yang  Mengomunikasikan
diperoleh tentang administrasi
dan keuangan salon
3.5 Menerapkan 3.5.1 menjelaskan Persyaratan dan 15  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 104


persyaratan dan pengertian kontrak kerja mengidentifikasi dan  Tes
kontrak kerja persyaratan dan karyawan/ SDM merumuskan Tertulis
karyawan/ SDM kontrak kerja salon masalah tentang
 Tes lisan
salon 3.5.2 Menguraikan persyaratan dan
fungsi kontrak kerja kontrak kerja  penugasan

3.5.3 Menentukan karyawan/ SDM salon 


persyaratan SDM
 Mengumpulkan data
tentang persyaratan
4.5 Membuat 4.5.1 Menyiapkan
dan kontrak kerja
persyaratan dan persyaratan dan
karyawan/ SDM salon
kontrak kerja kontrak kerja
 Membuat persyaratan
karyawan/ SDM karyawan/ SDM
dan kontrak kerja
salon salon
karyawan/ SDM salon
4.5.2 Membuat
persyaratan dan  Mengolah data
kontrak kerja tentang persyaratan
karyawan/ SDM dan kontrak kerja
salon karyawan/ SDM salon

 Mengomunikasikan
tentang persyaratan
dan kontrak kerja
karyawan/ SDM salon

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 105


3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan Job desk pekerjaan 5  Mengamati untuk Pengetahuan:
uraian kerja ( job jenis pekerjaan di salon mengidentifikasi dan
 Tes
desk) di salon salon merumuskan
Tertulis
3.6.1 Menguraikan masalah tentang job
 Tes lisan
fungsi jenis desk pekerjaan salon
pekerjaan di salon  penugasan
 Mengumpulkan data
tentang job desk
4.6 Melakukan 4.6.1
pekerjaan salon
pengelompokan Mengelompokkan
uraian kerja (job jenis uraian kerja  Melakukan

desk) di salon berdasarkan pengelompokan

fungsinya uraian kerja (job

4.6.2 Membuat desk) di salon

uraian kerja  Mengolah data


berdasarkan level tentang job desk
jabatan pekerjaan salon

 Mengomunikasikan
tentang job desk
pekerjaan salon
3.7 Mengelola sistem 3.7.1 Menjelaskan Sistem operasional 5  Mengamati untuk Pengetahuan:
operasional salon pengertian dan salon dan tata tertib mengidentifikasi dan
 Tes
dan tata tertib salon tujuan system salon merumuskan
Tertulis

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 106


operasional salon masalah tentang  Tes lisan
3.7.2 Menguraikan sistem operasional
 penugasan
tata tertib salon salon dan tata tertib
3.7.3 Menentukan salon
system operasional
 Mengumpulkan data
dan tata tertib salon
tentang sistem

4.7 Membuat operasional salon dan


4.7.1 Membuat
laporan hasil tata tertib salon
kerangka laporan
evaluasi sistem  Membuat laporan
hasil evaluasi sistem
operasional salon hasil evaluasi sistem
operasional salon
dan tata tertib salon operasional salon dan
dan tata tertib salon
tata tertib salon
sesuai hasil evaluasi
4.7.2 Membuat  Mengolah data
laporan hasil tentang sistem
evaluasi sistem operasional salon dan
operasional salon tata tertib salon
dan tata tertib salon
 Mengomunikasikan
sesuai kerangka
tentang sistem
laporan
operasional salon dan
tata tertib salon
3.8.1 Menjelaskan
3.8 Menerapkan Penanganan keluhan 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
tujuan penanganan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 107
keluhan pelanggan
penanganan keluhan pelanggan mengidentifikasi dan  Tes
3.8.2 Menguraikan
pelanggan merumuskan Tertulis
cara-cara
masalah tentang
 Tes lisan
penanganan
penanganan keluhan
keluhan pelanggan  penugasan
pelanggan
3.8.3 Menentukan
 Mengumpulkan data Keterampilan
strategi penanganan
tentang penanganan :
keluhan pelanggan
keluhan pelanggan
 Penilaian
4.8.1 Melakukan  Melakukan Unjuk
tindakan yang tepat penanganan keluhan Kerja
4.8 Melakukan
untuk memecahkan pelanggan
penanganan keluhan
masalah keluhan
pelanggan  Mengolah data
pelanggan sesuai
tentang penanganan
etika
keluhan pelanggan
profesionalisme
 Mengomunikasikan
4.8.2 melakukan
tentang penanganan
penanganan
keluhan pelanggan
keluhan pelanggan
berdasarkan
kebutuhan
3.9.1 Menjelaskan
3.9 Menerapkan Pelayanan salon 65  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengertian dan
pelayanan salon mengidentifikasi dan
 Tes
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 108
tujuan pelayanan
merumuskan Tertulis
salon
masalah tentang
 Tes lisan
pelayanan salon
3.9.2 Menguraikan
 penugasan
jenis-jenis  Mengumpulkan data
pelayanan salon tentang pelayanan Keterampilan
salon :
3.9.3 Menentukan
 Melakukan praktik  Penilaian
pelayanan salon
pelayanan salon Unjuk

4.9.1 Menyiapkan Kerja


4.9 Melakukan  Mengolah data
praktik pelayanan SDM untuk prakteik tentang pelayanan
salon pelayanan salon salon
sesuai kebutuhan
 Mengomunikasikan

4.9.2 Menyiapkan pelayanan salon

fasilitas alat dan


sarana untuk
praktik pelayanan
salon sesuai
kebutuhan

4.9.3 Melakukan
praktik pelayanan
salon sesuai dengan
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 109
permintaan
pelanggan

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 BLITAR


Bidang Keahlian : Pariwisata
Program Keahlian : Tata Kecantikan
Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut
Mata Pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Durasi (Waktu) : 350 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 110


berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan Kewirusahaan 5  Mengamati untuk Pengetahuan:
kewirausahaan pengertian dan Wirausaha mengidentifikasi
dan wirausaha kewirausahaan dan merumuskan  Tes Tertulis

masalah tentang  penugasan


3.1.2 Menjelaskan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 111


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kewirausahaan
Pengertian dan wirausaha Keterampilan:
wirausaha
 Mengumpulkan
 portofolio
data tentang
3.1.3 Menjelaskan sikap
kewirausahaan
dan prilaku
dan wirausaha.
wirausaha yang
 Mengolah data
sukses
tentang
3.1.4 Menjelaskan kewirausahaan
karakter wirausaha dan wirausaha
4.1 Melakukan 4.1.1 Melakukan  Mengomunikasik
pengelompokkan Pengelompokan an tentang
karakter sikap dan prilaku kewirausahaan
wirausaha wirausaha yang dan wirausaha
sukses

4.1.2 Melakukan
pengelompokkan
karakter wirausaha

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 112


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Peluang Usaha 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
peluang usaha pengertian peluang mengidentifikasi
usaha dan merumuskan  Tes Tertulis

masalah tentang  penugasan


3.2.2 Menerapkan metode
peluang usaha
analisis peluang Keterampilan:
 Mengumpulkan
usaha
data tentang  Portofolio
peluang usaha.
3.2.3 Menganalisis
 Mengolah data
peluang usaha
4.2 Merencanakan 4.2.1 Mengidentifikasi tentang peluang
Layanan usaha peluang usaha dari usaha
suatu produk  Mengomunikasik
usaha an tentang
peluang usaha
4.2.2 Merencanakan
produk usaha
barang/jasa
3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan Dokumen 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
dokumen pengertian Administrasi mengidentifikasi
administrasi dokumen Usaha  Tes Tertulis

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 113


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
usaha administrasi usaha dan merumuskan  penugasan
masalah tentang
3.3.2 Menjelaskan fungsi dokumen Keterampilan:
dari dokumen administrasi
administrasi usaha  Portofolio
usaha
 Mengumpulkan
3.3.3 Menjelasan jenis-
data tentang
jenis dokumen
dokumen
administrasi usaha
administrasi
3.3.4 Menentukan usaha

dokumen  Mengolah data


administrasi usaha tentang dokumen
4.3 Merencanakan 4.3.1 Mengidentifikasi administrasi
pembuatan dokumen usaha
dokumen usaha administrasi usaha  Mengomunikasik
yang dibutuhkan an tentang
dokumen
4.3.2 Merencanakan
administrasi
pembuatan
usaha
dokumen usaha

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 114


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Kebutuhan 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
kebutuhan pengertian sumber Sumber Daya mengidentifikasi
sumberdaya daya dalam usaha Usaha dan merumuskan  Tes Tertulis

usaha masalah tentang  penugasan


3.4.2 Menjelaskan Prinsip
kebutuhan
5 M (Manpower, Keterampilan:
sumberdaya
Material, Money,
usaha  Portofolio
machine, Methode)
 Mengumpulkan
+ 2 M (Media,
data tentang
Motivation) dalam
kebutuhan
usaha
sumberdaya
usaha
3.4.3 Menerapkan 5 M + 2
 Menganalisis
M dalam usaha
kebutuhan
3.4.4 Menganalisis sumberdaya
Kebutuhan sumber usaha
daya usaha  Mengolah data
4.4 Membuat 4.4.1 Merencanakan tentang
perencanaan kebutuhan sumber kebutuhan
kebutuhan sumberdaya
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 115
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
sumberdaya daya manusia usaha
usaha  Mengomunikasik
4.4.2 Merencanakan
an tentang
kebutuhan sumber
kebutuhan
daya modal
sumberdaya
usaha
4.4.3 Merencanakan
Kebutuhan sumber
daya bahan yang
diperlukan

4.4.4 Merencanakan
kebutuhan sumber
daya
peralatan/infrastru
ktur yang
dibuthkan

4.4.5 Merencanakan
prosedur kerja yang

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 116


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

akan diterapkan

4.4.6 Merencanakan
media promosi yang
akan digunakan
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Sistem produksi 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
sistem produksi pengertian sistem produk pelayanan mengidentifikasi
produk produksi produk jasa dan merumuskan  Tes Tertulis

pelayanan jasa pelayanan jasa 3.5.2 masalah sistem  penugasan

Menjelaskan jenis-jenis produksi produk


Keterampilan:
sistem produksi produk pelayanan jasa
pelayanan jasa 3.5.3  Mengumpulkan  Portofolio
Menjelaskan proses data tentang
produksi suatu produk sistem produksi
usaha produk pelayanan
3.5.4 Menjelaskan jensi- jasa
jenis proses produksi  Menganalisis
produk pelayanan jasa sistem produksi
3.5.5 Menentukan proses produk pelayanan
produksi produk
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 117
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pelayanan jasa jasa
3.5.6 Menganalisis sistem  Mengolah data
produksi produk tentang sistem
pelayanan jasa produksi produk
4.5 Merencanakan 4.5.1 Merencanakan
pelayanan jasa
sistem produksi sistem produksi
Mengomunikasik
produk produk pelayanan
an tentang sistem
pelayanan jasa jasa
produksi produk
pelayanan jasa
4.5.2 Merencanakan
proses produksi
produk pelayanan
jasa

4.5.2 Merencanakan
sistem produksi
produk pelayanan
jasa
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menentukan Jenis Produksi/Layana 30  Mengamati untuk Pengetahuan:
layanan usaha layanan usaha n Usaha mengidentifikasi

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 118


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan merumuskan
3.6.2 Menerapkan proses masalah  Tes Tertulis
produksi /layanan produksi/layanan  penugasan
usaha usaha
4.6 Melakukan 4.6.1 Menyiapkan alat Keterampilan:
 Mengumpulkan
pelayanan usaha dan bahan yang
data tentang  Unjuk Kerja
dibutuhkan
produksi/layanan
dalammelakukan  Portofolio
usaha
pelayanan usaha
 Mengolah data
4.6.2 Melakukan tentang
pelayanan usaha produksi/layanan
usaha
 Mengomunikasik
an tentang
produksi/layanan
usaha

3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Media Promosi 10  Mengamati untuk Pengetahuan:


media promosi pengertian media Pemasaran mengidentifikasi
pemasaran promosi pemasaran dan merumuskan  Tes Tertulis

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 119


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah  penugasan
3.7.2 Menjelaskan fungsi pembuatanmedia
media promosi promosi untuk Keterampilan:
pemasaran pemasaran
 Portofolio
 Mengumpulkan
3.7.3 Menjelaskan jenis-
data tentang
jenis media promosi
pembuatanmedia
pemasarn
promosi untuk

3.7.4 Menentukan media pemasaran


promosi pemasaran  Mengolah data
4.7 Membuat media 4.7.1 Menyiapkan alat dan tentang
promosi untuk bahan untuk pembuatanmedia
pemasanan membuat media promosi untuk
promosi pemasaran pemasaran
 Mengomunikasik
4.7.2 Membuat media
an tentang
promosi pemasanan
pembuatanmedia
promosi untuk
pemasaran

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 120


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.8 Menghitung 3.8.1 Menjelaskan Harga Pokok 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
harga pokok pengertian harga Produksi mengidentifikasi
pelayanan jasa pokok pelayanan dan merumuskan  Tes Tertulis

jasa masalah harga  penugasan

pokok produksi
3.8.2 Menjelaskan Keterampilan:
 Mengumpulkan
Pengertian BEP
data tentang  Portofolio
(Break Event Point)
harga pokok
produksi
3.8.3 Menentukan
 Mengolah data
perkiraan-perkiraan
tentang harga
yang terkait dengan
pokok produksi
perhitungan harga
 Menghitung harga
pokok pelayanan
pokok produksi
jasa
 Mengomunikasik
3.8.4 Menentukan an tentang harga
perkiraan-perkiraan pokok produksi
yang terkait dengan
BEP (Break Event

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 121


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

Point)

3.8.5 Menghitung harga


pokok pelayanan
jasa
4.8 Menentukan BEP 4.8.1 Menentukan BEP
dan keuntungan (Break Event Point)
usaha
4.8.2 Menentukan
Keuntungan usaha

3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan tentang Pelayanan jasa 25 Mengamati untuk Pengetahuan:
pemasaran pemasaran layanan mengidentifik
layanan jasa jasa asi dan  Tes Tertulis

merumuskan  penugasan
3.9.2 Menjelas strategi masalah
pemasaran layanan Keterampilan:
pemasaran
jasa layanan jasa
 Unjuk Kerja
3.9.3 Menentukan  Portofolio
 Mengumpulkan
pemasaran layanan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 122


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

jasa data tentang


pemasaran
3.9.4 Menganalisis layanan jasa
Pemasaran layanan
 Mengolah data
jasa
tentang
4.9 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat
pemasaran
pemasaran dan bahan yang
layanan jasa
layanan jasa diperlukan dalam
 Melakukan
melakukan
pemasaran
pemasaran layanan
layanan jasa
jasa
 Mengomunikasik
4.9.2 Melakukan an tentang
pemasaran layanan pemasaran
jasa layanan jasa

3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Laporan 25  Mengamati untuk Pengetahuan:


laporan pengertian laporan Keuangan mengidentifikasi
keuangan keuangan sederhana dan merumuskan  Tes Tertulis

sederhana sederhana masalah laporan  penugasan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 123


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
keuangan
3.10.2 Menjelaskan jenis- sederhana Keterampilan:
jenis laporan
 Mengumpulkan
keuangan  Portofolio
data tentang
sederhana
laporan keuangan
sederhana
3.10.3 Menjelaskan fungsi
 Mengolah data
laporan keuangan
tentang laporan
sederhana bagi
keuangan
usaha
sederhana
3.10.4 Menerapkan  Menganalisis
prosedur laporan keuangan
penyusunan sederhana
laporan laba/rugi  Mengomunikasik
an tentang
3.10.5 Menerapkan laporan keuangan
prosedur sederhana
penyusunan
Laporan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 124


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

perubahan modal

3.10.6 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan neraca

3.10.7 Menganalisis
laporan keuangan
sederhana
4.10 Membuat 4.10.1 Menyiapkan format
laporan dan alat yang
keuangan dibutuhkan untuk
sederhana membuat laporan
keuangan
sederhana

4.10.2 Membuat laporan


keuangan
sederhana

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 125


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.11 Mengevaluasi 3.11.1 Menentukan hasil Perencanaan 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
hasil kegiatan kegiatan usaha tindak lanjut mengidentifikasi
usaha hasil evaluasi dan merumuskan  Tes Tertulis
3.11.2 Menganalisis hasil usaha  penugasan
masalah hasil
kegiatan usaha
kegiatan usaha
Keterampilan:
 Mengumpulkan
3.11.3 Mengevaluasi hasil
data tentang hasil  Portofolio
kegiatan usaha
4.11 Membuat 4.11.1 Mengidentifikasi kegiatan usaha
perencanaan kekurangan hasil  Mengolah data
tindak lanjut kegiatan usaha tentang hasil
hasil evaluasi kegiatan usaha
usaha 4.11.2 Mengidentifikasi  Menganalisis
kelebihan hasil hasil kegiatan
kegiatan usaha usaha
 Mengomunikasik
4.11.3 Membuat
an tentang hasil
perencanaan
kegiatan usaha
tindak lanjut hasil
evaluasi usaha

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 126


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

3.12 Menganalisis 3.12.1 Menjelaskan Peluang Usaha 20  Mengamati untuk Pengetahuan:


peluang usaha pengertian mengidentifikasi
peluang usaha dan merumuskan  Tes Tertulis

masalah tentang  penugasan


3.12.2 Menerapkan
peluang usaha
metode analisis Keterampilan:
 Mengumpulkan
peluang usaha
data tentang  Portofolio
peluang usaha.
3.12.3 Menganalisis
 Mengolah data
peluang usaha
4.12 Merencanakan 4.12.1 Mengidentifikasi tentang peluang
pelayanan jasa peluang usaha usaha
dari suatu  Mengomunikasik
pelayanan jasa an tentang
peluang usaha
4.12.2 Merencanakan
pelayanan jasa
3.13 Menerapkan 3.13.1 Menjelaskan Dokumen 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
dokumen pengertian Administrasi mengidentifikasi
administrasi dokumen Usaha  Tes Tertulis

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 127


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
usaha administrasi usaha dan merumuskan  penugasan
masalah tentang
3.13.2 Menjelaskan fungsi dokumen Keterampilan:
dari dokumen administrasi
administrasi usaha  Portofolio
usaha
 Mengumpulkan
3.13.3 Menjelasan jenis-
data tentang
jenis dokumen
dokumen
administrasi usaha
administrasi
3.13.4 Menentukan usaha

dokumen  Mengolah data


administrasi usaha tentang dokumen
4.13 Melakukan 4.13.1 Mengidentifikasi administrasi
pembuatan dokumen usaha
dokumen usaha administrasi usaha  Mengomunikasik
yang dibutuhkan an tentang
dokumen
4.13.2 Merencanakan
administrasi
pembuatan
usaha
dokumen usaha

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 128


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.14 Menganalisis 3.14.1 Menjelaskan Kebutuhan 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
kebutuhan pengertian sumber Sumber Daya mengidentifikasi
sumberdaya daya dalam usaha Usaha dan merumuskan  Tes Tertulis

usaha masalah tentang  penugasan


3.14.2 Menjelaskan
kebutuhan
Prinsip 5 M Keterampilan:
sumberdaya
(Manpower,
usaha  Portofolio
Material, Money,
 Mengumpulkan
machine, Methode)
data tentang
+ 2 M (Media,
kebutuhan
Motivation) dalam
sumberdaya
usaha
usaha
 Menganalisis
3.14.3 Menerapkan 5 M +
kebutuhan
2 M dalam usaha
sumberdaya
3.14.4 Menganalisis usaha
Kebutuhan sumber  Mengolah data
daya usaha tentang
4.14 Membuat 4.14.1 Merencanakan kebutuhan
perencanaan kebutuhan sumber sumberdaya
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 129
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kebutuhan daya manusia usaha
sumberdaya  Mengomunikasik
usaha 4.14.2 Merencanakan
an tentang
kebutuhan sumber
kebutuhan
daya modal
sumberdaya
usaha
4.14.3 Merencanakan
Kebutuhan sumber
daya bahan yang
diperlukan

4.14.4 Merencanakan
kebutuhan sumber
daya
peralatan/infrastru
ktur yang
dibuthkan

4.14.5 Merencanakan
prosedur kerja yang

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 130


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

akan diterapkan

4.14.6 Merencanakan
media promosi yang
akan digunakan
3.15 Menerapkan 3.17.1 Menjelaskan Media Promosi 25  Mengamati untuk Pengetahuan:
media promosi pengertian media Pemasaran mengidentifikasi
untuk promosi untuk dan merumuskan  Tes Tertulis

pemasaranonline pemasaran online masalah  penugasan

pembuatanmedia
3.17.2 Menjelaskan fungsi Keterampilan:
promosi untuk
media promosi
pemasaran  Unjuk kerja
untuk pemasaran
 Mengumpulkan
 Portofolio
online
data tentang
pembuatanmedia
3.17.3 Menjelaskan jenis-
promosi untuk
jenis media promosi
pemasaran
untuk pemasaran
 Mengolah data
online
tentang

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 131


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pembuatanmedia
3.17.4 Menentukan media promosi untuk
promosi untuk pemasaran
pemasaran online
 Mengomunikasik
4.15 Membuat media 4.17.1 Menyiapkan alat
an tentang
promosi untuk dan bahan untuk
pembuatanmedia
pemasaran membuat media
promosi untuk
online promosi untuk
pemasaran
pemasaran online

4.17.2 Membuat media


promosi untuk
pemasaranonline
3.16 Menganalisis 3.16.1 Menjelaskan Pemasaran 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemasaran tentang pemasaran produk mengidentifikasi
online online dan merumuskan  Tes Tertulis

masalah  penugasan
3.16.2 Menjelas strategi
pemasaran
pemasaran online Keterampilan:
produk
 Mengumpulkan  Unjuk kerja
3.16.3 Menentukan

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 132


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
data tentang  Portofolio
pemasaran online pemasaran
produk
3.16.4 Menganalisis
 Mengolah data
Pemasaran online
4.16 Melakukan 4.16.1 Menyiapkan alat tentang
pemasaran dan bahan yang pemasaran
online diperlukan dalam produk
melakukan  Melakukan
pemasaran online pemasaran
produk
4.16.2 Melakukan  Mengomunikasik
pemasaran online an tentang
pemasaran
produk

3.17 Menganalisis 3.17.1 Menjelaskan Laporan 35  Mengamati untuk Pengetahuan:


laporan pengertian laporan Keuangan mengidentifikasi
keuangan keuangan sederhana dan merumuskan  Tes Tertulis

sederhana sederhana masalah laporan  penugasan

keuangan
3.17.2 Menjelaskan jenis- Keterampilan:
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 133
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
sederhana
jenis laporan  Portofolio
 Mengumpulkan
keuangan  Tertulis
data tentang
sederhana
laporan keuangan
sederhana
3.17.3 Menjelaskan fungsi
 Mengolah data
laporan keuangan
tentang laporan
sederhana bagi
keuangan
usaha
sederhana
3.17.4 Menerapkan  Menganalisis
prosedur laporan keuangan
penyusunan sederhana
laporan laba/rugi  Mengomunikasik
an tentang
3.17.5 Menerapkan laporan keuangan
prosedur sederhana
penyusunan
Laporan
perubahan modal

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 134


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

3.17.6 Menerapkan
prosedur
penyusunan
Laporan neraca

3.17.7 Menganalisis
laporan keuangan
sederhana
4.17 Membuat laporan 4.17.1 Menyiapkan
keuangan format, data dan
sederhana alat yang
dibutuhkan untuk
membuat laporan
keuangan
sederhana

4.17.2 Membuat laporan


keuangan
sederhana

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 135


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.18 Mengevaluasi 3.18.1 Menentukan hasil Perencanaan 35  Mengamati untuk Pengetahuan:
hasil kegiatan kegiatan usaha tindak lanjut mengidentifikasi
usaha hasil evaluasi dan merumuskan  Tes Tertulis
3.18.2 Menganalisis hasil usaha  penugasan
masalah hasil
kegiatan usaha
kegiatan usaha
Keterampilan:
 Mengumpulkan
3.18.3 Mengevaluasi hasil
data tentang hasil  Portofolio
kegiatan usaha
4.18 Membuat 4.18.1 Mengidentifikasi kegiatan usaha
 tertulis
perencanaan kekurangan hasil  Latihan
tindak lanjut kegiatan usaha Mengevaluasi
hasil evaluasi hasil kegiatan
usaha 4.18.2 Mengidentifikasi usaha dan
kelebihan hasil membuat tindak
kegiatan usaha lanjut hasil
evaluasi usaha
4.18.3 Membuat
 Mengolah data
perencanaan
tentang hasil
tindak lanjut hasil
kegiatan usaha
evaluasi usaha
 Mengomunikasik
an tentang hasil
@2020, Direktorat Pembinaan SMK 136
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kegiatan usaha

3.19 Menerapkan Hak 3.19.1 Menjelaskan HAKI 25  Mengamati untuk Pengetahuan:


Atas Kekayaan pengertian HAKI mengidentifikasi
Intelektual dan merumuskan  Tes Tertulis

(HAKI) 3.19.2 Menjelaskan  penugasan


masalah Hak Atas
dokumen HAKI
Kekayaan
yang dibutuhkan Keterampilan:
Intelektual (HAKI)
 Mengumpulkan  Portofolio
3.19.3 Menerapkan
data tentang Hak
prosedur  tertulis
Atas Kekayaan
pengurusan HAKI
4.19 Melakukan 4.19.1 Menyiapkan Intelektual (HAKI)
Pengajuan HAKI dokumen  Melakukan
pengurusan HAKI Pengajuan HAKI
 Mengolah data
4.19.2 Melakukan tentang Hak Atas
Pengajuan HAKI Kekayaan
Intelektual (HAKI)
 Mengomunikasik
an tentang Hak

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 137


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
Atas Kekayaan
Intelektual (HAKI)

@2020, Direktorat Pembinaan SMK 138

Anda mungkin juga menyukai