RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

(RPL)
KELAS VIII
SMP NEGERI ……………….
TAHUN AJARAN : 2016-2017

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI …………………

Kelas / Semester : VIII / 1
Alokasi Waktu : 1x40 menit
Tugas Perkembangan : pemahaman dalam memilih pekerjaan mengikut kemampuan yang
ada pada diri sendiri dari segi minat dan bakat.

A. Topik permasalahan/bahasan Jenis-Jenis karir / Pekerjaan

B. Kompetensi dasar
C. Bidang bimbingan Karir
D. Jenis layanan Informasi
E. Format layanan Klasikal
F. Fungsi layanan Pemahaman
G. Tujuan layanan 1. Membantu peserta didik dalam
pemahaman tentang karir
2. Membantu peserta didik dalam
memantapkan pilihan karir
H. Sasaran layanan Siswa Kelas VIII
I. Karakter yang di kembangkan
J. Uraian kegiatan
1. Strategi penyajian/metode Diskusi, Penugasan

2. Materi Dilampirkan
K. Langkah-langkah pelayanan
1. Awal  Salam
 Doa sebelum mengikuti layanan
 Menanyakan kabar
 Kontrak layanan ( kesepakatan
layanan ), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 jam
pelayanan, kita sepakat akan
melakukan dengan baik.
 Ice breaker ( berbagai macam
variasi).
2. Inti  Peserta didik mengamati tayangan
power point tentang jenis-jenis
karir/pekerjaan
 Guru BK membagi kelas menjadi 4
kelompok, 1 kelompok 9 orang
 Peserta didik mendiskusikan isi
power point yang ditayangkan dalam
kelompok kecil.
 Setiap kelompok diberi tugas
mendiskripsikan kembali tentang
jenis-jenis karir yang ada di
masyarakaat
 Masing-masing anggota kelompok
menuliskan beberapa jenis karir dan
syarat-syarat yang harus dipenuhi
untuk memperolehnya
  Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompok di depan kelas
secara bergantian ,kelompok yang
lain memberi tanggapan.

 Guru BK memberi kesimpulan materi

3. Awal  Evaluasi : Refleksi hasil , setiap
peserta didik menuliskan di kertas
yang sudah disiapkan.
 Membuat kontrak untuk pertemuan
selanjutnya
L. Tempat penyajian Ruangan kelas VIII
M. Waktu 1x40 menit
N. Penyelenggaraan Konselor (Nur Azieanne)
O Pihak yang di sertakan
P Media dan Bahan yang digunakan Power point,LCD, Laptop
Q Penilaian
1. Laiseg
Penilaian proses  Antusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan layanan

Penilaian hasil  (Understanding) Pemahaman peserta

didik terhadap
 Berbagai macam jenis karir/pekerjaan
 (Comportable) Perasaan yang dialami
peserta didik
 setelah menerima layanan informasi
tentang jenis-jenis karir /pekerjaan
 (Action) Rencana tindakan yang akan
diambil peserta
 didik setelah menerima layanan ini.

 Pengamatan terhadap peserta didik

2. Laijapen dalam waktu 1 minggu sampai 1
Bulan ).Peserta didik dapat memahami
karir /pekerjaan yang akan dipilih
nantinya
3. Laijapan
 (Pengamatan terhadap peserta didik
dalam waktu 1 bulan sampai 1
semester). Peserta didik dapat
memantapkan pilihan karir/pekerjaan
setelah lulus

R Keterkaitan layanan dengan kegiatan

pendukung

MATERI
JENIS-JENIS KARIR/PEKERJAAN DI MASYARAKAT

Manusia memiliki kebutuhan hidup masing-masing, seperti kebutuhan akan makanan (pangan), kebutuhan
pakaian (sandang) dan kebutuhan akan tempat tinggal (papan). Untuk memenuhi semua kebutuhan
tersebut manusia harus bekerja. Dengan bekerja manusia akan memperoleh "hasil", baik berupa uang
maupun barang. Dengan hasil yang diperoleh dari bekerja tersebut manusia bisa memperoleh
kebutuhannya. Ada banyak sekali jenis pekerjaan di masyarakat, ada yang bekerja sebagai petani, sebagai
karyawan swasta, pegawai negeri sipil, pedagang, atlet, guru, pilot, sopir, dokter, seniman danlainnya.

PENGERTIAN PEKERJAAN

 Pekerjaan adalah kegiatan yang dilakukan orang untuk mendapatkan "hasil", bisa berupa uang bisa
berupa barang.
 Pekerjaan adalah kegiatan yang dilakukan orang untuk mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari
 Pekerjaan adalah kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh uang.
 Pekerjaan adalah kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk tujuan tertentu yang dilakukan dengan
cara yang baik dan benar.

TUJUAN ORANG BEKERJA

 Untuk memperoleh penghasilan

 Untuk mencukupi kehidupan keluarga
 Untuk memperoleh kekayaan
 Untuk ibadah