Instrumen KML S - 02

KISI – KISI KML SIAGA

PROSES / PETUGAS
NO KEGIATAN TUJUAN MEDIA
METODE /PELATIH
1. Registrasi 1. Mendata peserta KMD. Pendaftaran Meja daftar, Panitia Juli Alamsyah
2. Mendistribusikan peralatan peserta. melalui format format, dan kit Netty Erlina
3. Mengatur akomodasi peserta. peserta
2. Pre-Test 1. Mengukur kemampuan kognitif awal peserta. Tes Tertulis Soal, Lembar Pelatih Jumroati
2. Mendeteksi pemahaman awal peserta. Jawaban Pendamping Ramli
3. Menentukan strategi pelatihan.
3. Dinamika 1. Membangun kebersamaan peserta. Bermain Peralatan Pelatih Sarmidi
Kelompok 2. Membentuk kelompok. Permainan Pendamping
4. Pengembangan Sasaran Meningkatkan kemampuan, kecakapan, pengetahuan Ceramah Komputer, Pelatih Qotruddin
Kursus dan keterampilan. LCD, Sound
System
5. Upacara Pembukaan 1. Menentukan saat dimulainya acara. Tata Upacara Peralatan Panitia Juli Alamsyah
2. Menanamkan jiwa kebangsaan dan patriotisme. Ruangan upacara
6. Jam Pimpinan Untuk memberi bekal pengetahuan kepada peserta Ceramah Komputer, Nara Sumber
LCD, Sound
System
7. Orientasi Kursus 1. Menginformasikan pola KMD. Ceramah, Komputer, Pemimpin Jumroati
2. Mengorientasikan pelaksanaan KMD. Curah LCD, Layar, Kursus
3. Menjelaskan strategi dan arah KMD. Gagasan Sound,
4. Menyampaikan tugas, tanggungjawab, dan peran permainan
peserta KMD melalui kesepakatan jadwal KMD.

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 1

 PROSES / PETUGAS
NO KEGIATAN TUJUAN MEDIA
METODE /PELATIH
8. Sejarah Pramuka, 1. Menginformasikan tentang asal-usul kepramukaan Ceramah, Komputer, Tim Pelatih Sumadi
WOSM, UUGP, AD & ART 2. Menguatkan pemahaman peserta tentang landasan Diskusi, Tanya LCD, Layar,
pendidikan kepramukaan. Jawab, Sound.
3. Menginformasikan tentang WOSM Penugasan
4. Meningkatkan wawasan dan dinamika Pribadi
perkembangan kepramukaan di Indonesia.

9. PDK dan MK 1. Memahamkan filosofi Prinsip Dasar dan Metode Ceramah, Komputer, Tim Pelatih Gustiana
Kepramukaan Diskusi, LCD, Layar,
2. Memahamkan aplikasi Prinsip Dasar dan Metode Permainan, Sound, Media
Kepramukaan dalam kegiatan Tanya Jawab, bermain
3. Memahamkan perbedaan antara Metode Penugasan
Kepramukaan dengan Metode Pembinaan Pribadi
10. Dunia Siaga 1. Memahami definisi golongan Pramuka Siaga Ceramah, Komputer, Tim Pelatih Kristanto
2. Memahami sejarah kelahiran golongan Pramuka Diskusi, Tanya LCD, Layar,
Siaga Jawab, Sound.
3. Memahami karakteristik dan ciri khas kehidupan Penugasan
anak usia Siaga. Pribadi
4. Memahami Dwi Satya dan Dwi Darma.
5. Mengetahui bentuk kecakapan yang diberikan
kepada Pramuka Siaga
6. Memahami aneka kegiatan Pramuka Siaga
7. Mengetahui Tanda-Tanda Pengenal satuan Siaga.
8. Memahami pengorganisasian Pramuka Siaga.
11. Fungsi, Tugas, Peran & 1. Mengkaji paradigma kepembinaan dalam Ceramah, Komputer, Tim Pelatih Jumroati
Tanggungjawab Pembina pendidikan kepramukaan. Diskusi, Tanya LCD, Layar,
Siaga 2. Menguatkan jiwa dan peran pembina dalam jawab, Sound
pendidikan kepramukaan. Penugasan
3. Mendalami fungsi dan tugas pembina Siaga. Kelompok
4. Mengenal penerapan Sistem Among dalam membina
Siaga.

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 2

 PROSES / PETUGAS
NO KEGIATAN TUJUAN MEDIA
METODE /PELATIH
12. Pertemuan 1. Menentukan pimpinan kelas sesuai dengan tata Curah Peralatan Pelatih Sariningsih.BU
Perindukan dan kelola perindukan Siaga dan petugas piket. Gagasan Kelompok/ Pendamping
Kontrak Belajar 2. Menetapkan tata tertib dari dan oleh peserta. Barung
3. Menguatkan komitmen pembelajaran.
13. Pengembangan Intuk meningkatkan keterampilan mebuat program Ceramah, Komputer, Pelatih
Program Bagi peserta didik. Diskusi, LCD, Layar,
Peserta Didik Permainan, Media
Tanya Jawab Bermain
14. Penerapan SKU/SKK 1. Memahami filosofi SKU dan SKK. Ceramah, Buku SKU dan Tim Pelatih/
Siaga 2. Memahami cara meningkatkan prestasi diri dan diskusi, SKK, tanda Pelatih
area pengembangan Siaga. simulasi, pengenal Pendamping
3. Memahami perbedaan fungsi SKU dan SKK dalam Tanya Jawab satuan Siaga
pendidikan kepramukaan. Penugasan
4. Memahami proses penyelesaian SKU. Kelompok
5. Memahami alasan pengikutsertaan orangtua peserta
didik dalam proses pelantikan.
15. Metode Membina Siaga 1. Mengenali ragam metode dalam membina Siaga Ceramah, Komputer, Tim
(bercerita, bermain peran, lomba Siaga.). Diskusi, Tanya LCD, Layar, Pelatih/Pelati
2. Memahami cara mengimplementasikan MK dalam jawab, Sound h Pendamping
membina Siaga. Penugasan
3. Memahami penerapan Sistem Among dalam Pribadi
membina Siaga.
16. Pengembangan Menguatkan dan mengembangkan kegiatan sebagai Ceramah,
Kegiatan Siaga landasan gerak. Diskusi,
Tanya Jawab
17. Teknik Menciptakan 1. Memahami prinsip kegiatan bagi peserta didik. Ceramah, Komputer, LCD, Tim
Kegiatan dan Sampul 2. Memahami bentuk dan jenis kegiatan bagi peserta Diskusi, Tanya Layar, Sound Pelatih/Pelati
Latihan didik. jawab, h Pendamping
3. Memahami cara membuat kegiatan bagi peserta Penugasan
didik. Pribadi
4. Memahami peran sampul latihan sebagai penerapan
kiasan dasar dalam pendidikan kepramukaan.
5. Mampu membuat sampul latihan.

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 3

 PROSES / PETUGAS
NO KEGIATAN TUJUAN MEDIA
METODE /PELATIH
18. Proyek 1 (Tugas 1. Memahami cara menyusun Rencana Membina yang Ceramah, Komputer, LCD, Tim Pelatih
Kelompok) efisien dan efektif. Diskusi, Layar, Sound, dan Pelatih
Pembuatan Rencana 2. Mampu menentukan media untuk membina Siaga. Penugasan kertas flip chart, Pendamping
Membina (RM) 3. Memahami cara menyusun sampul latihan. Pribadi form RM
19. Proyek 2 (Tugas 1. Memahami cara membina Siaga di lapangan Praktik Alat Melatih Pelatih
Individu) berdasarkan rencana membina dan sampul latihan. Lapangan (peer- Pendamping
Praktik Membina Siaga 2. Menguatkan sosok pembina dalam proses teaching dan
kepembinaan. base method)
3. Menyajikan penggunaan metode melatih Siaga
20. Proyek 3 (Tugas 1. Mengenal ketrampilan kepramukaan untuk Siaga Praktik Alat Melatih, Pelatih
Kelompok) (Tali-Temali dasar, Sandi, dll). Lapangan (base bahan-bahan Pendamping
Ketrampilan 2. Mengenal berbagai ketrampilan dan permainan method) untuk halang-
Kepramukaan dan untuk Siaga (Origami, hastakarya sederhana). rintang
aneka kegiatan Siaga 3. Mengenal bentuk permainan Siaga.
4. Merancang bentuk halang-rintang untuk Pramuka
Siaga.
21. Manajemen Mengantisipasi berbagai yang tidak diharapkan Ceramah dan
Resiko dalam Diskusi
Kegiatan
22. Simulasi Rapat Dewan 1. Memahami cara pembentukan Dewan Siaga. Ceramah, Atribut Dewan Tim Pelatih
Siaga 2. Memahami fungsi Dewan Siaga dalam pendidikan Diskusi, Praktik Siaga (Tanda- dan Pelatih
bagi Pramuka Siaga. tanda) Pendamping
3. Memahami proses dan cara menyelenggarakan
Rapat Dewan Siaga.
23. Proyek 4 (Tugas 1. Memahami cara menyusun program membina Ceramah, Komputer, LCD, Tim Pelatih
Kelompok) mingguan yang efisien dan efektif berpedoman pada Diskusi, Layar, Sound, dan Pelatih
Perancangan Program SKU dan SKK. Penugasan kertas flip chart, Pendamping
Latihan Siaga 2. Mengenal berbagai bentuk keperluan membina. Pribadi dan karton manila
3. Merencanakan Kegiatan Persari termasuk karnaval. Kelompok
4. Memahami Manajemen Resiko dalam kegiatan
Persari.

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 4

 PROSES / PETUGAS
NO KEGIATAN TUJUAN MEDIA
METODE /PELATIH
24. Proyek 5 (Tugas 1. Mensimulasikan kegiatan Persari. Praktik Alat berkemah Pelatih
Kelompok) 2. Memahami cara mendirikan tenda dan menghiasnya Lapangan Pendamping
Perkemahan Satu Hari bersama Pramuka Siaga.
(Persari) 3. Memahami cara mengajarkan hasta-karya berdasar
metode kepramukaan kepada Pramuka Siaga.
4. Memahami cara membina untuk tertib makan
kepada Pramuka Siaga.
25. Lanjutan Proyek 5 1. Memahami cara merancang bahan untuk Bazar Praktik Bahan-bahan Tim Pelatih
(Tugas Kelompok) Siaga. Lapangan untuk Bazar, dan Pelatih
Bazar Siaga, Halang- 2. Memahami cara melibatkan Siaga dalam persiapan tempat bazar Pendamping
Rintang, Permainan dan pelaksanaan Bazar Siaga.
Siaga, Karnaval 3. Memahami cara pelaksanaan Bazar Siaga.
4. Memahami cara pelaksanaan haling-rintang untuk
Pramuka Siaga.
5. Memahami cara melaksanakan berbagai permainan
untuk Pramuka Siaga.
6. Memahami tujuan dan cara pelaksanaan kanaval
siaga.
26. Evaluasi Persari 1. De-briefing atas kegiatan Persari. Diskusi, Komputer, Tim pelatih
2. Mendalami Manajemen Resiko dalam kegiatan ceramah, Tanya LCD, Layar, dan Pelatih
Pramuka Siaga, khususnya Persari. jawab Sound Pendamping
27. Administrasi Satuan 1. Memahami penyusunan organisasi dan administrasi Ceramah, Komputer, Tim pelatih
Siaga satuan Siaga termasuk pembagian tugas Pemimpin diskusi, LCD, Layar, dan Pelatih
Barung, Wakil Pemimpin Barung dan Sulung. simulasi, Tanya Sound, Daftar Pendamping
2. Memahami perangkat administrasi dan jawab Perlengkapan,
perlengkapan minimal yang harus dimiliki oleh Buku
sebuah Perindukan. Administasi
28. Simulasi Pelantikan 1. Memahami berbagai prosesi pelantikan dalam Praktik TKU dan TKK Tim pelatih
Siaga satuan Siaga. Lapangan Siaga Bendera dan Pelatih
2. Memahami prinsip-prinsip dan filosofi dalam Merah Putih, Pendamping
pelantikan Siaga.
29. Penyiapan Untuk merangsang dan mendorong pramuka siaga Ceramah dan Komputer,
Pramuka Garuda untuk bersungguh-sungguh dalam pengamalan Dwi Diskusi LCD, Layar
Golongan Siaga Satya dan Dwi Darma

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 5

 PROSES / PETUGAS
NO KEGIATAN TUJUAN MEDIA
METODE /PELATIH
30. Pembuatan Rencana 1. Menyusun rencana tindak lanjut untuk pelaksanaan Penjelasan, Format RTL Pelatih
Tindak Lanjut (RTL) Narakarya 1. Pengisian form Pendamping
2. Menyusun secara konkret tindakan yang akan RTL
dilakukan di Gugusdepan masing-masing.
31. Post-Test (*) 1. Mengukur kemampuan kognitif akhir peserta. Tes Tertulis Soal, Lembar Pelatih
2. Mendeteksi pemahaman akhir peserta. Jawaban Pendamping
3. Menentukan strategi pelatihan berikutnya.
32. Debriefing, Evaluasi & 1. Mendiskusikan materi KMD yang didapat selama Tanya jawab Sound Tim Pelatih
Forum Terbuka kursus. dan Pelatih
2. Mengevaluasi pelaksanaan kursus dan pemahaman Pendamping
yang didapat selama kursus.
3. Menampung masukan untuk perbaikan.
33. Renungan 1. Melakukan introspeksi. Monolog, Buku Renungan, Pelatih
2. Menguatkan tekad untuk menjadi Pembina vigili. lilin, bendera Pendamping
Paripurna. Merah Putih
3. Melaksanakan Ulang Janji Tri Satya
34. Upacara Penutupan, Api 1. Menentukan saat ditutupnya acara. Lingkaran Peralatan Panitia
Unggun dan Lingkaran 2. Menanamkan jiwa kebangsaan dan patriotisme. Persaudaraan upacara, kayu
Persaudaraan 3. Mengumumkan kelulusan. bakar, obor
4. Menguatkan pesan dan hasil KMD.
35. Ibadah, Olah 1. Menguatkan keimanan, kebugaran, dan kebersihan Praktik Peralatan Pelatih
Raga, keperluan diri. Langsung Ibadah dan Pendamping
Pribadi 2. Membiasakan diri untuk hidup sehat. Olahraga Piket dan
3. Membangun kepekaan spiritual dan sosial. Peserta
36. Apel Pagi/Sore 1. Menanamkan jiwa kebangsaan dan patriotisme. Upacara Peralatan Apel Kelompok
2. Mempraktikkan tanggung jawab pribadi dan Lapangan Bendera Piket/Peldam
kelompok.
3. Memahami bentuk dan proses upacara di
satuan Siaga.

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 6

 PROSES / PETUGAS
NO KEGIATAN TUJUAN MEDIA
METODE /PELATIH
37. Refleksi 1. Merangkum hal yang telah dilakukan di hari Pembacaan Buku Catatan Barung Piket
sebelumnya. resume Piket dan Pelatih
2. Mengevaluasi pemahaman atas materi yang kegiatan Pendamping
diterima
3. Bersiap untuk kegiatan berikutnya.
(*) Post-test tidak ditentukan waktunya, namun disarankan setelah kegiatan evaluasi Persari atau sebelum pembuatan RTL

Pelatih Siaga : Pelatih Pendampmg : Tim Pelatih : Pengelola Kursus :

1. H.Hasan Basri,S.Pd.,M.Pd.
2. Jumroati,S.Pd.SD.,M.M.
3. Kristanto.WN,S.Pd.
4. Sariningsih Budi Utami,S.Pd.
1. Wahyudin,S.Pd. 1. Juli Alamsyah,S.E.,M.Si. 1. Pimpinan Kursus : Jumroati,S.Pd.SD,M.M
2. Malison 2. H.Qotruddin,S.E.,M.Si. 2. Wakil Pimpinan Kursus : Sarmidi,A.Ma.Pd
3. Joni Kerniawan 3. Sumadi.MS,S.E.,M.Si. 3. Sekretaris : EM.Ramli Syaputra.A.Md.
4. EM.Ramli Syaputra,A.Md. 4. Gustiana,S.H.,S.Pd.
5. Saipul Anwar,S.E. 5. Eko Sugianto,S.Pd.
6. Nari,B.A.,S.E.,M.Si.
7. Sarmidi,A.Ma.Pd.

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 7

Kisi-kisi KML Siaga-final revision/Alf 8