PROGRAM TAHUN

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Tahun Pembelajaran

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royon
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentan
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memo

Semester Kompetensi Dasar

Menginterpretasikan persamaan dan pertidaksamaan nilai

mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan
3.1 dan pertidaksamaan linear aljabar lainnya

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
4.1 linear satu variabel

Penilaian Harian 1
Menjelaskan dan menentukan penyelesaian
3.2 pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
Penilaian Harian 2
I Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari
3.3
masalah kontekstual

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan

4.3
dengan sistem persamaan linear tiga variabel

Penilaian Harian 3

Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem

3.4 pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-
kuadrat)

Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan

4.4 dengan sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-
kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

Penilaian Harian 4
Cadangan
Jumlah Jam

Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi

linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal
3.5
yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan
ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
 Menganalisa karakteristik masing – masing grafik (titik
potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot) dan
4.5 perubahan grafik fungsinya akibat transformasi f2(x),
1/f(x), |f(x)| dsb
Penilaian Harian 1

3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan

Aritmetika dan Geometri

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi

4.6
komposisi dan operasi invers suatu fungsi

Penilaian Harian 2

Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen,

3.7
cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan

4.7 dengan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen,
cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku
II
Penilaian Harian 3

Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut-sudut di

3.8
berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi

Menyelesikan masalah kontekstual yang berkaitan

4.8 dengan rasio trigonometri sudut-sudut di berbagai
kuadran dan sudut-sudut berelasi

Penilaian Harian 4
3.9 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan

4.9
sinus dan cosinus
Penilaian Harian 5
Menjelaskan fungsi trigonometri dengan menggunakan
3.10
lingkaran satuan

Menganalisa perubahan grafik fungsi trigonometri akibat

4.10 perubahan pada konstanta pada fungsi y = a sin b(x + c)
+ d.
Penilaian Harian 6
Cadangan
JUMLAH JAM

Mengetahui

Kepala Sekolah

Iswan Djati Kusuma, S.Pd., M.Si

NIP 196912232000121001
 PROGRAM TAHUNAN

: SMA Negeri Sumatera Selatan

: Matematika (Wajib)
:X
: 2021/2022

wab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
rdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
nakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, da

Materi Pokok Alokasi Waktu

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel yang Memuat Nilai Mutlak 8 JP

2 JP

Pertidaksamaan Mutlak, Pecahan, dan Irasional 18 JP

2 JP

Sistem Persamaan Linear Tiga Variavel (SPLTV) 24 JP

2 JP

Sistem Pertidaksamaan Dua Variabel (Linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) 16 JP

2 JP
2 JP
76 JP

Fungsi 10 JP
 Fungsi 10 JP

2 JP

Fungsi 8 JP

2 JP

Trigonometri 8 JP

2 JP

Trigonometri 12 JP

2 JP

Trigonometri 12 JP

2 JP

Trigonometri 12 JP

2 JP
2 JP
UMLAH JAM 76 JP

Palembang, Juli 2021

Guru Mata Pelajaran

Fitria Nurfadilah, S.Pd

 sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
ampak mata
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
m sudut pandang/teori