GARIS-GARIS PROGRAM PEMBELAJARAN

(GBPP)

Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN

Kode Mata Kuliah / Bobot SKS : INP / 2 SKS
Semester : 2 ( Dua )
Program Studi : Teknik Listrik Bandara
Akademi Teknik Dan Keselamatan Penerbangan Medan
Dosen Pembimbing : Rahman Aulia, ST, M.Kom

Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah ini mengkaji tentang Instrumentasi dan Pengukuran, memberikan pengetahuan
kepada Taruna agar mengetahui dasar alat ukur dan klasifikasinya serta mendemonstrasikan
prinsip kerja alat dan teknik pengukuran.

Kompetensi Umum
Setelah mempelajari mata Kuliah Instrumentasi dan Pengukuran ini Taruna memiliki
kompetensi dalam penerapan baik secara kuantitatif maupun kualitatif sehingga Taruna memiliki
kerangka teoritik dan berfikir, memahami dan mampu melakukan teknik pengukuran,
mengetahui penyimpangan pada pengukuran, menggunakan alat ukur dan menerapkannya dalam
dunia kerja sehingga membantu proses perbaikan peralatan.

Perte- Indikator Pencapain Pokok Bahasan Dan Sub Pokok Waktu Kepustakaan
muan Pembelajaran Bahasan
1 Taruna mampu memahami Pengertian alat ukur dan 1 x 200 1. Electronic instrument and
dan menjelaskan defenisi parameter pengukuran menit measurement technic oleh
dan prinsip dasar alat ukur William D. Coopera and Albert
dan pengukuran D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino

2-3 Taruna mampu memahami
dan menjelaskan defenisi
dan prinsip dasar alat ukur
dan pengukuran
a. Sistem satuan dalam
pengukuran
b. Satuan dasar dan satuan
turunan
c. Sistem – sitem satuan
d. Sistem satuan lain
2 x 200 1. Electronic instrument and
menit measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino

4-5 Taruna dapat memahami dan
menjelaskan prinsip kerja
alat ukur
Prinsip kerja :
a. Alat Ukur Kumparan Putar
b. Alat Ukur Besi Putar
c. Alat Ukur Elektrodinamis
d. Alat Ukur Elektrostatis
e. Alat Ukur digital
2 x 200 1. Electronic instrument and
menit measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino

1
 6-7 Taruna dapat menjelaskan Teknik Pengukuran :
dan mendemontrasikan a. Prosedur Keselamatan Alat
Teknik Pengukuran b. Prosedur Pengoperasian Alat
c. Prosedur Pengukuran
d. Kalibrasi Alat
e. Pengukuran Tegangan AC/DC
f. Pengukuran Arus
g. Pengukuran Komponen
h. Pengukuran Daya
8 Taruna mampu memahami Penyimpangan/kesalahan
dan Menjelaskan kesalahan pengukuran :
– kesalahan/ penyimpangan a.Kesalahan – kesalahan umum
dalam pengukuran b. Kesalahan – kesaalahan
sistematis
c. Kesalahan – kesalahan tidak
disengaja
9 Ujian Tengah Semester
10-11 Taruna mengerti dan a. Multimeter Dasar 2 x 200
menjelaskan Multimeter b. Ampere Meter Ideal menit
c. Mengubah Batas Alat Ukur
d. Menggunakan Ampere Meter
12-13 Taruna mengerti dan Pengukuran Volt Meter dan Ohm
menjelaskan Multimeter Meter :
a. Mengubah Batas ukur
b. Pengukuran Volt meter AC
c. Pengukuran Volt Meter DC
d. Pengukuran tahanan rangkaian
seri
e. Pengukuran tahanan rangkaian
Paralel
14-15 Taruna dapat mengerti Dan a. Pengukuran daya AC dan DC
menjelaskan KWH Meter satu fasa
b. Pengukuran daya satu fasa jika
arus melebihi niai perkiraan
c. Pengukuran daya satu fasa jika
tegangan melebihi niai perkir-
aan
d. Pengukuran daya tiga fasa
e. Pengukuran daya tiga fasa jika
arus dan tegangan melebihi niai
perkiraan
f. Pemilihan Range
16-17 Taruna dapat mengetahui a. Frequensi Meter Analog :
dan memahami menjelaskan - Alat Ukur Frequensi jenis
Frequensi Meter batang atau lidah
- Alat ukur Frequensi dari type
Alat ukur rasio
- Alat Ukur frequensi besi putar
b. Frequensi Meter Digital
2 x 200 1. Electronic instrument and
menit measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino
1 x 200 1. Electronic instrument and
menit measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino
1. Electronic instrument and
measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino
2 x 200 1. Electronic instrument and
menit measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino
2 x 200 1. Electronic instrument and
menit measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino
2 x 200 1. Electronic instrument and
menit measurement technic oleh
William D. Coopera and Albert
D. Helfrick
2. Alat ukur dan Teknik pengukuran
oleh Sri Waluyanti
3. Pengukuran dan alat ukur listrik
oleh Soedjana Saphe dan Osamu
Nishino
2
 c. Pengukuran Frequensi meter
dengan counter
d. Pengukuran Frequensi meter
dengan heterodyne
e. Pengukuran perioda dengan
counter perioda tunggal

18 Final TES

Sistem Penilaian
No Kegiatan Persentase
1 Tugas 20 %
2 Ujian Tengah Semester (UTS) 30 %
3 Ujian Akhir Semester (UAS) 50 %

Kepustakaan

1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and measurement
technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik : Pradnya
Paramita.

Medan, Oktober 2017

Dosen Pembimbing,

Rahman Aulia, ST, M.Kom

3
 HALAMAN PENGESAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

1. Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN

2. Kode Matakuliah : INP
3. Beban Studi : 2 ( Dua ) SKS
4. Semester : 2 ( Dua )
5. Program Studi : Teknik Listrik Bandara
Akademi Teknik Dan Keselamatan Penerbangan
Medan, Agustus 2011
Medan

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

4
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 1 x 200 menit
1
A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna mampu memahami dan menjelaskan serta menggunakan Alat Ukur dan Pengukuran

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam memahami pengertian alat ukur dan parameter
pengukuran

C. MATERI DASAR
Materi pembelajaran dalam pertemuan 1 adalah Defenisi Alat ukur, Alat ukur listrik, dan
parameter pengukuran

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1. Meminta taruna untuk mengingat 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 25
kembali tentang macam-macam alat 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
ukur listrik mencatat penjelasan dosen Laptop
2. Menanyakan nama dari alat ukur listrik
dan meminta taruna menyebutkan
fungsinya
3. Menanyakan penerapan alat ukur listrik
dalam keperluan sehari-hari dan
industri
4. Mengkomunikasikan garis besar
kompetensi dasar dan indikator hasil
belajar yang akan dicapai

Penyajian 1. Dosen membagi taruna ke dalam 1. Memperhatikan dan Whiteboard 145

kelompok mencatat penjelasan dosen Boardmarker menit
2. Dosen menunjukkan beberapa alat ukur 2. Memberikan jawaban atas
listrik ke setiap kelompok pertanyaan dosen
3. Dosen menerangkan bagian-bagian alat 3. Mengajukan pertanyaan
ukur listrik yang telah ditunjukkan pada yang belum jelas
taruna 4. Melakukan diskusi
4. Dosen memberikan contoh cara kelompok
menggunakan alat ukur listrik untuk 5. Persentasi hasil diskusi
keperluan pengukuran kelompok
5. Dosen memberikan kesempatan kepada 6. Menyimpulkan hasil diskusi
taruna dalam setiap kelompok untuk
mencoba mengoperasikan alat ukur
yang disediakan
6. Dosen membimbing taruna selama
mengoperasikan alat ukur dan
mengeceknya melalui pertanyaan
mengenai prosedur pengoperasian alat
tersebut
Penutup 1. Membimbing taruna merangkum materi 1. Berkomentar Whiteboard 30
perkuliahan 2. Memberikan sumbang saran LCD menit
dan kesimpulan,

5
 2. Menyampaikan ringkasan materi yang 3. memperbaiki hasil diskusi
telah diajarkan dan mengevaluasi 4. Bertanya tentang materi ke-
dengan cara memberikan pertanyaan 1
kepada beberapa taruna dan meminta
taruna lain untuk mengoreksi jawaban
tersebut.

E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI

1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and measurement
technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik : Pradnya
Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

6
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 2 x 200 menit
2-3
A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna memiliki kompetensi dalam memahami Sistem satuan dalam pengukuran.

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna mampu memahami dan menjelaskan system satuan, Satuan dasar, dan satuan turunan
beserta contohnya

C. MATERI DASAR
Sistem satuan dalam pengukuran, Satuan dasar dan satuan turunan, Sistem – sitem satuan,
Sistem satuan lain

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1. Meminta taruna untuk mengingat 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 2 x 25
kembali tentang system satuan dalam 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
pengukuran mencatat penjelasan dosen Laptop
2. Menanyakan perbedaan antara besaran
dan satuan
3. Menanyakan fungsi adanya besaran
dan satuan dalam keperluan sehari-hari
4. Mengkomunikasikan garis besar
kompetensi dasar dan indikator hasil
belajar yang akan dicapai

Penyajian 1. Dosen membagi taruna ke dalam 1. Memperhatikan dan Whiteboard 2 x 145

kelompok mencatat penjelasan dosen Boardmarker. menit
2. Dosen menjelaskan tentang sistem 2. Memberikan jawaban atas
satuan dalam pengukuran pertanyaan dosen
3. Dosen menerangkan defenisi satuan 3. Mengajukan pertanyaan
dasar dan contohnya yang belum jelas
4. Dosen menerangkan defenisi satuan 4. Melakukan diskusi
turunan dan contohnya kelompok
5. Dosen menerangkan defenisi sistem – 5. Persentasi hasil diskusi
sistem satuan dan contohnya kelompok
6. Dosen menerangkan defenisi sistem 6. Menyimpulkan hasil diskusi
satuan lainnya dan contohnya

Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 2x 30

memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan sumbangan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan saran dan kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada Taruna 3. memperbaiki hasil diskusi
untuk memperbaiki hasil diskusi 4. Bertanya tentang materi ke-
4. Memberikan gambaran umum tentang 2 dan 3
materi perkulihan pertemuan ke-4
5. Memberikan tes akhir pertemuan
kepada Taruna secara tertulis

7
E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI

1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and measurement
technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik : Pradnya
Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

8
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 2 x 200 menit
4-5
A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna dapat memahami menjelaskan definisi dan prinsip kerja jenis – jenis alat ukur

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam memahami prinsip kerja jenis – jenis alat ukur

C. MATERI DASAR
Materi pembelajaran dalam pertemuan 4 dan 5 adalah:
a. Alat Ukur Kumparan Putar
b. Alat Ukur Besi Putar
c. Alat Ukur Elektrodinamis
d. Alat Ukur Elektrostatis
e. Alat Ukur digital

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1. Memaparkan materi yang akan dibahas 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 2 x 25
2. Menanyakan pengalaman membongkar 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
alat ukur mencatat penjelasan dosen Laptop
3. Mengkomunikasikan garis besar
kompetensi dasar dan indikator hasil
belajar yang akan dicapai

Penyajian 1. Dosen menerangkan bagian – bagian 1. Memperhatikan dan Whiteboard dan 2 x 145
dan prinsip kerja Alat ukur kumparan mencatat penjelasan dosen Board marker menit
putar 2. Memberikan jawaban atas
2. Dosen menerangkan bagian – bagian pertanyaan dosen
dan prinsip kerja Alat ukur besi putar 3. Mengajukan pertanyaan
3. Dosen menerangkan bagian – bagian yang belum jelas
dan prinsip kerja Alat ukur 4. Melakukan diskusi
Elektrodinamis kelompok
4. Dosen menerangkan bagian – bagian 5. Menyimpulkan hasil
dan prinsip kerja Alat ukur Alat Ukur diskusi.
elektrostatis 6. Menyusun laporan hasil.
5. Dosen menerangkan bagian – bagian
dan prinsip kerja Alat ukur Digital

Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 2x 30

memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan sumbangan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan saran dan kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada Taruna 3. memperbaiki hasil diskusi
untuk memperbaiki hasil diskusi 4. Bertanya tentang materi
4. Memberikan gambaran umum tentang pertemuan ke-4.
materi perkulihan pertemuan ke-5.
5. Memberikan tes akhir pertemuan
kepada Taruna secara tertulis

9
E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI
1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and
measurement technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan
Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik :
Pradnya Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

10
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 2 x 200 menit 6-7

A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna dapat memahami menjelaskan dan mendemonstrasikan teknik pengukuran

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam memahami Prosedur keselamatan alat

C. MATERI DASAR
Teknik Pengukuran :
a. Prosedur Keselamatan Alat
b. Prosedur Pengoperasian Alat
c. Prosedur Pengukuran
d. Kalibrasi Alat
e. Pengukuran Tegangan AC/DC
f. Pengukuran Arus
g. Pengukuran Komponen
h. Pengukuran Daya.

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1. Memberikan apersepsi 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 2 x 25
2. Menberikan orientasi cakupan materi 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
3. Menanyakan pengetahuan tentan mencatat penjelasan dosen Laptop
prosedur keselamatan dan
pengoperasian alat
4. Menjelaskan kompetensi dalam
indikator pertemuan ke- 6 dan 7.
Penyajian 1. Memberikan orientasi materi tentang : 1. Memperhatikan dan Komponen 2 x 145
a. Prosedur Keselamatan Alat mencatat penjelasan dosen elektronika, menit
b. Prosedur Pengoperasian Alat 2. Memberikan jawaban atas papan peraga
c. Prosedur Pengukuran pertanyaan dosen rangkaian dan
d. Kalibrasi Alat 3. Mengajukan pertanyaan multimeter
e. Pengukuran Tegangan AC/DC yang belum jelas analog& digital
f. Pengukuran Arus 4. Melakukan experimen.
g. Pengukuran Komponen 5. Melakukan pengukuran Whiteboard,
h. Pengukuran Daya. dengan alat ukur Projector/LCD,
2. Memberikan pertanyaan seputar materi 6. Melakukan diskusi Laptop
kepada Taruna kelompok
3. Memberikan jawaban yang benar 7. Persentasi hasil diskusi
4. Memberikan petunjuk praktis untuk kelompok
diskusi 8. Menyimpulkan hasil
5. Mempersilakan Taruna presentasi diskusi.
diskusi 9. Menyusun laporan hasil.
6. Menyimpulkan hasil diskusi

11
Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 2x 30
memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan sumbangan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan saran dan kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada Taruna 3. memperbaiki hasil diskusi
untuk memperbaiki hasil diskusi 4. Bertanya tentang materi ke-
4. Memberikan gambaran umum tentang 6 dan 7.
materi perkulihan pertemuan ke-8
5. Memberikan tes akhir pertemuan
kepada Taruna secara tertulis

E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI
1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and
measurement technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan
Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik :
Pradnya Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

12
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 1 x 200 menit
8

A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna mampu memahami dan menjelaskan tentang kesalahan pengukuran.

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam memahami dan menjelaskan kesalahan –
kesalahan/penyimpangan dalam pengukuran.

C. MATERI DASAR
Penyimpangan/kesalahan pengukuran :
a.Kesalahan – kesalahan umum
b. Kesalahan – kesaalahan sistematis
c. Kesalahan – kesalahan tidak disengaja

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1. Memberikan apersepsi 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 25
2. Menberikan orientasi cakupan materi 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
3. Menjelaskan AMP negative Feedback. mencatat penjelasan dosen Laptop
4. Menjelaskan kompetensi dalam
indikator pertemuan ke-7
Penyajian 1. Memberikan orientasi materi tentang : 1. Memperhatikan dan Whiteboard 145
a. Kesalahan – kesalahan umum mencatat penjelasan dosen Boardmarker. menit
b. Kesalahan – kesalahan 2. Memberikan jawaban atas
sistematis pertanyaan dosen
c. Kesalahan – kesalahan tidak 3. Mengajukan pertanyaan
disengaja yang belum jelas.
2. Memberikan pertanyaan seputar materi 4. Melakukan pengukuran
kepada Taruna dengan alat ukur,
3. Memberikan jawaban yang benar 5. Menyusun data hasil
4. Memberikan petunjuk praktis untuk pengujian.
diskusi 6. Melakukan diskusi
5. Mempersilakan Taruna presentasi kelompok
diskusi 7. Persentasi hasil diskusi
6. Menyimpulkan hasil diskusi kelompok
8. Menyimpulkan hasil
Exp 3. Testing Semiconductor Devives diskusi.
9. Menyusun laporan hasil.
Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 30
memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan sumbangan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan saran dan kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada Taruna 3. memperbaiki hasil diskusi
untuk memperbaiki hasil diskusi 4. Bertanya tentang materi ke-
4. Memberikan gambaran umum tentang 8
materi perkulihan pertemuan ke-10
5. Memberikan tes akhir pertemuan
kepada Taruna secara tertulis

13
E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI
1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and
measurement technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan
Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik :
Pradnya Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

14
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 1 x 200 menit
9

UJIAN TENGAH SEMESTER

(UTS/MID)

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

15
16
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 2 x 200 menit
10-11

A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna akan dapat mengerti tentang multimeter

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam menjelaskan dan menggunakan multimeter.

C. MATERI DASAR
a. Multimeter Dasar
b. Ampere Meter Ideal
c. Mengubah Batas Alat Ukur
d. Menggunakan Ampere Meter

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1.Meminta taruna untuk mengingat 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 2 x 25
kembali tentang macam-macam alat ukur 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
listrik mencatat penjelasan dosen Laptop
2.Menanyakan besaran apa saja yang dapat
diukur dengan multimeter
3.Menanyakan penerapan multimeter
sebagai amperemeter
4.Menanyakan penerapan multimeter
sebagai voltmeter
5.Menanyakan penerapan multimeter
sebagai ohmmeter
6.Mengkomunikasikan garis besar
kompetensi dasar dan indikator hasil
belajar yang akan dicapai
Penyajian 1. Dosen membagi taruna ke dalam 1. Memperhatikan dan Whiteboard 2 x 145
kelompok mencatat penjelasan dosen Boardmarker menit
2.Dosen menyediakan multimeter ke setiap 2. Memberikan jawaban atas
kelompok pertanyaan dosen
3.Dosen menerangkan bagian-bagian 3. Mengajukan pertanyaan
multimeter yang telah ditunjukkan pada yang belum jelas
taruna 4. Mealakukan experimen,
4.Dosen memberikan contoh cara 5. Mengukur hasil dengan
menggunakan multimeter untuk oscilloscope
keperluan pengukuran 6. Melakukan diskusi
5. Dosen memberikan kesempatan kepada kelompok
taruna dalam setiap kelompok untuk 7. Persentasi hasil diskusi
mencoba mengoperasikan multimeter kelompok
yang disediakan 8. Menyimpulkan hasil
6. Dosen membimbing taruna selama diskusi.
mengoperasikan multimeter dan 9. Menyusun laporan hasil
mengeceknya melalui pertanyaan experimen.
mengenai prosedur pengoperasian alat
tersebut

17
Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 2x 30
memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan sumbangan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan saran dan kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada Taruna 3. memperbaiki hasil diskusi
untuk memperbaiki hasil diskusi 4. Bertanya tentang materi ke-
4. Memberikan tes tengah semester 10 dan ke 11
pertemuan kepada Taruna secara
tertulis

E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI
1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and
measurement technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan
Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik :
Pradnya Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

18
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 2 x 200 menit
12-13
A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna akan dapat mengerti tentang multimeter

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam menjelaskan dan menggunakan multimeter.

C. MATERI DASAR
Pengukuran Volt Meter dan Ohm Meter :
a. Mengubah Batas ukur
b. Pengukuran Volt meter AC
c. Pengukuran Volt Meter DC
d. Pengukuran tahanan rangkaian seri
e. Pengukuran tahanan rangkaian Paralel

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1.Meminta taruna untuk mengingat 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 2 x 25
kembali tentang fungsi multimeter 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
2.Menanyakan besaran apa saja yang dapat mencatat penjelasan dosen Laptop
diukur dengan multimeter
3.Menanyakan penerapan multimeter
sebagai voltmeter dan ohm meter
4.Menanyakan pembacaan hasil
pengukuran menggunakan multimeter
5.Mengkomunikasikan garis besar
kompetensi dasar dan indikator hasil
belajar yang akan dicapai
Penyajian 1.Dosen membagi taruna ke dalam 1. Memperhatikan dan Whiteboard 2 x 145
kelompok mencatat penjelasan dosen Boardmarker. menit
2.Dosen menyediakan multimeter ke setiap 2. Memberikan jawaban atas
kelompok pertanyaan dosen
3.Dosen menerangkan bagian-bagian 3. Mengajukan pertanyaan
multimeter yang telah ditunjukkan pada yang belum jelas.
taruna 4. Melakukan experimen,
4.Dosen memberikan contoh cara 5. Melakukan pengukuran
menggunakan multimeter untuk hasil experimen
pengukuran tegangan listrik dan tahanan 6. Melakukan diskusi
5.Dosen memberikan kesempatan kepada kelompok
taruna dalam setiap kelompok untuk 7. Persentasi hasil diskusi
mencoba mengoperasikan multimeter kelompok
yang disediakan 8. Menyimpulkan hasil
6.Dosen membimbing taruna selama diskusi.
mengoperasikan multimeter dan 9. Menyusun laporan hasil.
mengeceknya melalui pertanyaan
mengenai prosedur pengoperasian alat
tersebut

19
Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 2x 30
memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan sumbangan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan saran dan kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada Taruna 3. memperbaiki hasil diskusi
untuk memperbaiki hasil diskusi 4. Bertanya tentang materi ke-
4. Memberikan tes akhir pertemuan 12 - 13
kepada Taruna secara tertulis

E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI
1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and
measurement technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan
Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik :
Pradnya Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

20
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 2 x 200 menit 14-15

A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna dapat mengerti dan menjelaskan definisi tentang KWH Meter.

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam memahami dan menjelaskan definisi KWH Meter

C. MATERI DASAR
Pengukuran daya AC dan DC satu fasa
Pengukuran daya satu fasa jika arus melebihi niai perkiraan
Pengukuran daya satu fasa jika tegangan melebihi niai perkiraan
Pengukuran daya tiga fasa
Pengukuran daya tiga fasa jika arus dan tegangan melebihi niai perkiraan

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1. Memberikan apersepsi 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 2 x 25
2. Menberikan orientasi cakupan materi 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
3. Menjelaskan definisi tentang KWH mencatat penjelasan dosen Laptop
Meter
4. Menjelaskan kompetensi dalam
indikator pertemuan ke-14-15
Penyajian 1.Dosen membagi taruna ke dalam 1. Memperhatikan dan Whiteboard 2 x 145
kelompok mencatat penjelasan dosen Boardmarker. menit
2.Dosen menyediakan KWH Meter ke 2. Memberikan jawaban atas
setiap kelompok pertanyaan dosen
3.Dosen menerangkan bagian-bagian 3. Mengajukan pertanyaan
multimeter yang telah ditunjukkan pada yang belum jelas.
taruna 4. Melakukan experimen.
4.Dosen memberikan contoh cara 5. Melakukan pengukuran arus
menggunakan menginstall KWH Meter dan tegangan.
untuk pengukuran daya listrik 6. Melakukan diskusi
5.Dosen memberikan kesempatan kepada kelompok
taruna dalam setiap kelompok untuk 7. Persentasi hasil diskusi
mencoba menginstall KWH Meter yang kelompok
disediakan 8. Menyimpulkan hasil diskusi
6.Dosen membimbing taruna selama
menginstall KWH Meter dan
mengeceknya melalui pertanyaan
mengenai prosedur pengoperasian alat
tersebut
Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 2x 30
memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan sumbangan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan saran dan kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada Taruna 3. memperbaiki hasil diskusi
untuk memperbaiki hasil diskusi 4. Bertanya tentang materi ke-
4. Memberikan gambaran umum tentang 14 dan 15.

21
 materi perkulihan pertemuan ke-16.
5. Memberikan tes akhir pertemuan
kepada Taruna secara tertulis

E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI
1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and
measurement technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan
Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik :
Pradnya Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

22
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 2 x 200 menit
16-17

A. STANDARD KOMPETENSI
Taruna dapat mengerti dan menjelaskan definisi tentang Frequensi Meter.

B. KOMPETENSI DASAR
Taruna memiliki kompetensi dalam memahami dan menjelaskan definisi Frequensi Meter

C. MATERI DASAR
a. Frequensi Meter Analog :
- Alat Ukur Frequensi jenis batang atau lidah
- Alat ukur Frequensi dari type Alat ukur rasio
- Alat Ukur frequensi besi putar
b. Frequensi Meter Digital
c. Pengukuran Frequensi meter dengan counter
d. Pengukuran Frequensi meter dengan heterodyne
e. Pengukuran perioda dengan counter perioda tunggal

D. KEGIATAN, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan Taruna Media & Alat Waktu
Kegiatan
Pendahuluan 1. Memberikan apersepsi 1. Menjawab apersepsi Whiteboard, 2 x 25
2. Menberikan orientasi cakupan materi 2. Memperhatikan dan Projector/LCD, menit
3. Menjelaskan definisi tentang Frequensi mencatat penjelasan dosen Laptop
Meter
4. Menjelaskan kompetensi dalam
indikator pertemuan ke-16-17

Penyajian 1.Dosen membagi taruna ke dalam 1. Memperhatikan dan Whiteboard 2 x 145

kelompok mencatat penjelasan dosen Boardmarker. menit
2.Dosen menyediakan KWH Meter ke 2. Memberikan jawaban atas
setiap kelompok pertanyaan dosen
3.Dosen menerangkan bagian-bagian 3. Mengajukan pertanyaan
multimeter yang telah ditunjukkan pada yang belum jelas.
taruna 4. Melakukan experimen.
4.Dosen memberikan contoh cara 5. Melakukan pengukuran arus
menggunakan menginstall KWH Meter dan tegangan.
untuk pengukuran daya listrik 6. Melakukan diskusi
5.Dosen memberikan kesempatan kepada kelompok
taruna dalam setiap kelompok untuk 7. Persentasi hasil diskusi
mencoba menginstall KWH Meter yang kelompok
disediakan 8. Menyimpulkan hasil diskusi
6.Dosen membimbing taruna selama
menginstall KWH Meter dan
mengeceknya melalui pertanyaan
mengenai prosedur pengoperasian alat
tersebut

23
Penutup 1. Memberikan kesempatan Taruna untuk 1. Berkomentar Whiteboard 2x 30
memberikan komentar hasil diskusi 2. Memberikan LCD menit
2. Menyimpulkan materi pertemuan sumbangan saran dan
3. Memberikan tugas kepada Taruna kesimpulan
untuk memperbaiki hasil diskusi 3. memperbaiki hasil
4. Memberikan tes akhir pertemuan diskusi
kepada Taruna secara tertulis 4. Bertanya tentang
materi ke-16 dan 17.

E. EVALUASI
1. Prosedur evaluasi : tes tertulis.
2. Jenis evaluasi : tes tertulis.
3. Alat tes : essay tests.

F. REFERENSI
1. William D. Coopera dan Albert D. Helfrick. 1985. Electronic instrument and
measurement technic : Prentice-Hall
2. Sri Waluyanti. 2008. Alat ukur dan Teknik pengukuran : Departement Pendidikan
Nasional
3. Soedjana Saphe dan Osamu Nishino. 1982. Pengukuran dan alat ukur listrik :
Pradnya Paramita.

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

24
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Pertemuan
Ke-
Mata Kuliah : INSTRUMENTASI DAN PENGUKURAN
Kode Mata Kuliah
Waktu
: INP
: 1 x 200 menit 18

UJIAN AKHIR SEMESTER

(UAS)

Medan, Oktober 2017

Mengetahui
Ketua Program Studi Penyusun
Teknik Listrik Bandara

Albert Panjaiatan, ST, MT Rahman Aulia, ST, M.Kom

NIP : 19641002 199103 1 002

25