RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 30 Tangerang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IX / Genap
Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Lengkung
Alokasi Waktu : 80 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan bangun tabung beserta
unsur-unsurnya.
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menentukan volume dan
membandingkan volume dua tabung dengan bangun ruang lainnya.
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menghitung luaspermukaan dan jari-
jari tabung
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menentukan luas alas, volume, jari-
jari dan tinggi tabung
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan bangun kerucut beserta
unsur-unsurnya
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menentukan luas permukaan, jari-
jari, tinggi dan volume kerucut
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan bangun bola beserta
unsur-unsurnya
 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menyelesaikan luas permukaan, jari-
jari dan volume bola

B. Media Pembelajaran&SumberBelajar
Media : Laptop, LCD, power point, gambar dan video yang relevan, fasilitas internet
Sumber Belajar : Buku Matematika Kelas IX, Kemendikbud, edisi 2017.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik
sebagai sikapmateri/tema/kegiatan
Mengaitkan disiplin pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman pesertadidik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan
dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajar materi :
Bangun Ruang Sisi Lengkung
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 50Menit )
Kegiatan Peserta didik diberimotivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Literasi menuliskannya kembali.diberita yang ada bahan bacaan terkait materi Bangun Ruang Sisi
Lengkung.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
Thinking dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Bangun Ruang Sisi Lengkung.

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk membuat bangun ruang yang terbuat dari
kardus dan karton.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok , menjelasakan bagaimana cara
Communication
membuat bangun ruang dan menjelaskan sisi-sisinya dan sisi lengkungnya.

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity
Bangun Ruang Sisi Lengkung..Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami

KegiatanPenutup (15 Menit)

Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran
yang baru dilakukan.
 Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang
baru dilakukan.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan; Teknik penilaian: Tes Uraian dan Penugasan
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Unjuk Kerja

Mengetahui Tangerang, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah
SMP Negeri 30 Tangerang Guru Mata Pelajaran

SAHIDIN, S.Pd Ahmad Mushoffy Hasan, S.Pd

NIP. 19710605199931009