UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 19 TAHUN 2002

TENTANG HAK CIPTA

PASAL 72
KETENTUTAN PIDANA
SANKSI PELANGGARAN

1. Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu
Ciptaan atau memberikan izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling singkat
1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp. 1.000.000 (satu juta rupiah) atau
pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp.
5.000.000.000 (lima milyar rupiah)
2. Barangsiapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedarkan,
atau menjual kepada umum suat Ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta
atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat 1 (satu), dipidana dengan pidana
penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 500.000.000
(lima ratus juta rupiah)

ii
 Takut akan Tuhan
adalah permulaan pengetahuan.

iii
 Buku Paket Kontekstual Papua
BukuUntuk Paketmencapai TujuanKontekstualNasionalPendidikanPapua
Untuk mencapai tujuan akhir KTSP 2006
Hak Cipta © 2016 pada Yayasan Kristen Wamena

Judul : Buku Paket Kontekstual Papua

Buku Tes Bahasa Indonesia
Hak Cipta © 2012 pada YayasKelasn 1,KristenSemesterWamena2

Edisi II
Buku Paket Kontekstual Papua disusun oleh dreamteam:
Tim Penyusun : : Tim Buku Paket Kontektual Papua
Penyusun Ravita Devi, S.TP
Koordinator : Martijn van Driel
Rita Christina Oktaviani, SH (Akta IV)

Penyusun Utama Buku Ini : T. Puji Suryanti, M.pd, Netha Valentin Boseren S.Pd
Angota Tim Penyusun : L. Sri Rejeki Haulian Ginting, S.Pd, Ravita Devi, S.TP,
Ruth Moria, M.Pd
Rita Christina Oktaviani, SH, Ruth Moria, M.Pd,
Sintike Bahabol, S.Pd,
Sintike Bahabol, S.Pd

Penggambar : Jefri Loho, Kefas Hubi, Maria Tifany Yonasta, S.Pd, Netha
L. Sri Rejeki Haulian Ginting, S.Pd
Valentin Boseren, Roy Kombian, Yanto Gombo
Editor : Donny Dwi. H. Mandabayan, Fangnania T Rumthe, M.Pd, ,
Martijn van Driel, S.Pd

Sulastri Ambarita, Amd, Yesaya Ompusunggu

Penyusun utama: Rita Christina Oktaviani, SH (Akta IV)

Penggambar : Jefri Loho

Kefas Hubi
Roy Kombian
Yanto Gombo

Editor : Netha Valentin Boseren

Sulastri Ambarita, Amd
Yesaya Ompusunggu
Dilarang keras mengutip, menjiplak atau memfotokopi baik sebagian atau seluruh isi buku ini
serta memperjualbelikannya tanpa mendapat izin tertulis dari Yayasan Kristen Wamena.

© Hak cipta dilindungi oleh undang-undang

Dilarang keras mengutip, menjiplak atau memfotokopi baik sebagian atau
Penerbitseluruh isi buku ini: YayasansertamemperjualbelikannyaKristenWamena(YKW)tanpa mendapat izin tertulis

ISBNdariBukuYayasanTes Kristen:978Wamena-602-7772.-12-0

ISBN buku Panduan : 978-602-7772-02-1

ISBN Buku Siswa : 978-602-7772-07-6

iv
 PRAKATA GUBERNUR PAPUA

Pertama-tama saya mengajak kita semua untuk memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha
Kasih dan Penyayang karena atas karunia dan rahmat-Nya kita bisa mempersembahkan Buku Paket
Kontekstual Papua yang konten maupun konteksnya sudah diselaraskan dan diadaptasikan dengan latar
belakang sosial budaya, tingkat perkembangan dan kebutuhan belajar peserta didik di kelas 1, 2 dan 3
pada jenjang Pendidikan Dasar di Tanah Papua. Penyelarasan dan pengadaptasian konten serta konteks
buku ini telah dilakukan secara cermat dan tepat dengan tetap mengacu pada Standar Kompetensi
Kelulusan (Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar) yang dipersyaratkan bagi kelulusan setiap peserta didik
pada kelas awal Sekolah Dasar sebagaimana tercantum dalam Standar Nasional Pendidikan.

Buku Paket Kontekstual Papua (BPKP) merupakan terobosan dan menjadi sebuah langkah strategis dalam
mendukung penyelenggaraan program strategis pendidikan, terutama dalam rangka “Tuntas Baca, Tulis
dan Hitung (CALISTUNG)” kelas awal pada jenjang Sekolah Dasar yang menjadi salah satu indikator mutu
pendidikan di Provinsi Papua. Melalui Rencana Pembangunan Jangka Menengah Provinsi Papua; maka
Tuntas Baca, Tulis dan Hitung telah ditetapkan sebagai salah satu indidkator kunci keberhasilan
penyelenggaraan pembangunan pendidikan di Provinsi Papua pada tahun 2018. Peneribitan BPKP ini sudah
sangat sejalan dan mendukung kebijakan Gubernur Papau dalam rangka pengembangan Sekolah Model
pada satuan pendidikan jenjang PAUD, SD dan SMP melalui Gerakan Papua Bangkit Mandiri dan Sejahtera
Harapan Seluruh Masyarakat Papua (GERBANG MAS HASRAT PAPUA). BPKP merupakan salah satu solusi
yang tepat dalam rangka peningkatan presentasi angka melek aksara dan berhitung yang merupakan salah
satu indikator pembentuk Indeks Pembangunan Manusia (IPM) selain indikator rata-rata lama sekolah.
Dengan demikian pencepatan tuntas CALISTUNG akan memberikan dampak yang cukup signifikan
terhadap percepatan peningkatan capaian IPM di Provinsi Papua yang saat in menjadi juru kunci dalam
posisi IPM di Indonesia. BPKP adalah jembatan transisi yang sangat adapatif dan dapat diandalkan sebagai
materi pembelajaran utama dalam rangka mempersiapkan kemampuan dasar akademik (basic academic
capacity) peserta didik di kelas awal pada jenjang Pendidikan SD menuju pemanfaatan buku-buku nasional
yang cenderung lebih sulit dipahami oleh para peserata didik pada kelas 1,2 dan 3 SD di Provinsi Papua.

Selain Buku Siswa, telah diterbitkan juga Buku Pegangan Bagi Guru kelas 1, 2 dan 3 SD yang telah disusun
cukup lengkap, sederhana, serta sangat praktis dan akan membantu para guru SD dalam menyusun
perencanaan pelajaran yang interaktif, inovatif dan kontekstual. Standar Pelayanan Minimal (SPM)
mengisyaratkan bahwa setiap peserta didik SD wajib memiliki buku Bahasa Indonesia dan Matematika.
Selaku Gubernur Papua saya menyarankan agar Kabupaten/Kota menyediakan BPKP untuk mendukung
kegiatan belajar para peserta didik kelas 1, 2 dan 3 SD dengan tujuan mutu pendidikan di wilayah
pedalaman, pinggiran dan terpencil dapat ditingkatkan.
Selamat dan sukses dalam penggunaan Buku Paket Kontekstual Papua bagi kelas 1, 2 dan 3 SD di Papua.
Tuhan memberkati. Jayapura, 2 Mei 2016

v
 Kata Pengantar

Tim Penyusun Buku Paket Kontekstual Papua (BPKP) bersyukur kepada Tuhan yang telah
memberi kekuatan dan hikmat selama proses penyusunan BPKP. Kami terus berdoa agar hasil dari
program ini akan menjadi berkat bagi guru dan siswa di Indonesia, khususnya di Papua.

BPKP menjawab kepada tujuan Pendidikan Nasional seperti dicantumkan di Kurikulum

Nasional. Kompetensi Dasar dicantumkan pada bab “Isi dan Tujuan”, di garis besar materi dan di
setiap RPP.

BPKP disusun karena melihat kondisi pendidikan di Papua yang memprihatinkan. Selain itu
banyak guru kurang bisa mengadopsi dan mengimplementasikan buku paket dari pusat dalam proses
pembelajaran. Latar belakang pendidikan guru dan kondisi siswa yang kurang menguasai bahasa
Indonesia serta tidak mengikuti pendidikan di Taman Kanak-Kanak menjadi faktor penghambat.

BPKP ingin membantu menjawab permasalahan di atas. Buku Paket BPKP berfungsi
sebagai jembatan antara situasi hidup sehari-hari anak di rumah ke buku cetak nasional. Kalau anak-
anak dipersiapkan dengan BPKP dari kelas 1-3, maka mereka siap menghadapi buku cetakan nasional.
BPKP adalah story based yang berarti cerita-cerita adalah pusat dalam memahami tujuan pelajaran
baru. BPKP yang banyak menggunakan permainan, lagu-lagu dan pengulangan materi diharapkan
dapat membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Disamping itu, penjelasan yang bertahap
melalui langkah-langkah kecil di dalam panduan guru akan sangat membantu guru dalam mengajar.

Kami ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Yayasan Kristen Wamena (YKW) yang menaungi program BPKP.
2. Kepada Dinas P & K Provinsi Papua beserta staf yang memberi masukan dan dukungan kepada
Tim.
3. Stichting HOP (Belanda) yang mendanai penyusunan buku kelas 3.

Besar harapan kami, BPKP dapat menjadi salah satu alat yang membantu guru dan siswa
dalam menciptakan proses pembelajaran yang kondusif. Akhirnya, diharapkan kondisi pendidikan
akan berubah dan potensi setiap siswa dapat dimaksimalkan.

Wamena, 2016

Tim Penyusun BPKP

vi
 Standar Penilaian

Buku Paket Kontekstual Papua (BPKP) sudah menyediakan standar minimal untuk penilaian. Kami memberi
rekomendasi untuk tetap menggunakan standar tersebut. Sekolah-sekolah di kota bisa menggunakan standar yang
lebih tinggi.

Menurut penelitian tim BPKP standar tersebut harus digunakan untuk mengukur perkembangan prestasi murid.
Jika ada murid yang tidak memenuhi standar yang ditetapkan di tes-tes, artinya murid tersebut memang belum
bisa menghadapi pelajaran di bulan selanjutnya.
Terus terang, Anda bisa dongkrak nilai, tetapi tidak bisa dongkrak pengetahuan. Kalau murid anda tidak lolos di
tes pertama, maka murid tersebut belum siap menghadapi tes selanjutnya, karena tes selanjutnya lebih susah
dipahami dari pada yang sebelumnya.

Tabel-tabel yang dicetak di buku tes murid menjadi pegangan untuk guru. Guru hanya perlu menghitung berapa
yang benar, dan melihat jumlah poin-poin yang dihasilkan oleh murid. Contoh:
benar 10 9
poin 50 40 30 25 15 5 0
87654-0

Kalau murid mampu menjawab 9 soal dengan benar dari 10 soal, maka dia dapat 40 poin untuk pertanyaan itu.
Kalau murid mampu menjawab 7 soal dengan benar dari 10 soal, maka dia dapat 25 poin untuk pertanyaan itu.
Kalau murid hanya mampu menjawab 4 soal dengan benar dari 10 soal, maka dia hanya mendapatkan 0 poin
untuk pertanyaan itu.

Dari warna merah anda bisa melihat, bahwa 7 soal yang benar dari 10 sudah berarti „kurang‟. Disebut kurang,
karena soal-soal di tes memang sesuai dengan apa yang murid pelajari. Yang berarti, dia seharusnya sudah
terampil dan memahaminya.
Dari penelitihan tim BPKP sudah terbukti bahwa ini standar yang memang bisa dicapai murid-murid, kalau guru
mengajar sesuai dengan buku paket tersebut.

Jumlah poin dari setiap soal dijumlahkan untuk menentukan nilai total dari tes murid.
Contoh:

Soal 1: benar 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10-0

Benar  17 poin 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

benar 10 9 8 7 6 5 4 3 2-0
Soal 2:
Benar  8 poin 25 22 18 15 12 9 6 3 0

Soal 3: benar 10 9 8 7 6 5 4 3 2-0

Benar  5 poin 25 22 18 15 12 9 6 3 0

vii
 TES 110a
a. dikte. tulis kata yang guru baca.

benar 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

poin 20 18 15 12 9 6 3 0 0 0 0 0

b. kasih lingkar kata yang sama dengan gambar.

guru ban topi

mama bon tes
lupa bas kopi

mama jam vas

bapak jari foto

tete sama voli

lama bola rok

lima cuci tas
labu bawa ban

benar 8 7 6 5 4 3 2 1

poin 30 24 18 12 6 0 0 0

1 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 110b
c. tulis ulang kalimat.

mama cuci baju di kali

sali petik labu di kebun
seki bawa tas baru
guru bagi buku baru
buku ada di rak buku
benar 5 4 3 2 1
poin 20 15 10 5 0

d. ada sebab. Tulis akibat.

1. Bapak kerja kebun.

Sebab : bikin kebun
Akibat :
2. Bapak dan Andi tanam pohon .
Sebab : tanam pohon
Akibat :
3. Mama cuci sayur.
Sebab : cuci sayur
Akibat :
4. Mama masak sayur.
Sebab : masak sayur
Akibat : benar 4 3 2 1

poin 30 18 6 0

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 2

 TES 120a
a. dikte. tulis kata yang guru baca.

benar 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 30 26 22 18 14 10 6 2 0 0 0 0

b. lingkar kata yang sama dengan gambar.

dokter makan lari

guru petik baca
pilot tanam bawa

mama masak nanas

bapak minum jeruk
tete cabut gitar

meja meja rusak

sendok kaca rumah
gelas papan rukun

benar 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 10 8 6 4 2 0 0 0

3 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 120b
c. tulis ulang kalimat.

bapak tanam wortel

. . .

dokter kasih obat

. . .

seki makan coklat

. . .

kakak beli nanas

. .
.

mama beli rok baru

. . . .

benar 5 4 3 2 1
poin 20 15 10 5 0
Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 4
 TES 120c
d. ada gambar sebab. tulis akibat sesuai gambar.

sapu
halaman

makan

cuci buah

mama masak

bakar
daun
kering

benar 5 4 3 2 1

poin 30 22 15 10 5

5 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TUGAS 120d
e. Beri warna di gambar.

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 6

 TES 130a
A. Dikte. Tulis kata yang guru baca.

benar 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 20 18 15 12 20 9 6 3 0 0 0 0

B. Tulis huruf yang guru baca mulai dari titik.

benar 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 10 8 6 4 2 0 0 0

7 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 130b
C. Buat tanda panah siapa mereka?

petani
suster
tukang becak
siswa
polisi
wartawan
nelayan
pilot
penulis
guru
dokter
tukang

benar 7 6 5 4 3 2 1
poin 15 12 9 6 3 0 0

D. Beri tanda  pada kalimat tanya yang benar dan tanda x pada kalimat yang
salah.

1. Bagaimana cara tanam sayur?

2. Tanam bagaimana pohon?

3. Siapa yang bikin rumah?

4. Apa kejar siapa polisi?

5. Kenapa pesawat bisa terbang?

6. Di mana nelayan tangkap ikan?

7. Sayur apa bawa ke mana?

8. Kapan guru ajar di kelas?

9. Apa yang petani bawa?

benar 9 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 20 16 12 8 6 4 2 0 0
Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 8
 TES 130c

E. Kasih tebal kalimat. Ingat tanda baca.

Kakak beli ikan.

Dokter kasih obat.

Seki makan cokelat.

Kakak beli nanas.

Mama beli rok baru.

benar 5 4 3 2 1
poin 15 12 9 6 3

9 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 130d

F. Baca kalimat tanya dan jawab. Pilih jawaban dari kotak.

tukang becak nelayan orang petani wartawan

kepala desa polisi penulis ojek siswa
dokter camat sopir penjual

pilot
1. Siapa yang bawa pesawat?

2. Siapa yang kerja di kebun?

3. Siapa yang tangkap ikan?

4. Siapa yang tangkap penjahat?

5. Siapa yang kasih obat?

6. Siapa yang tulis buku?

7. Siapa yang bawa mobil?

benar 6 5 4 3 2 1
poin 20 16 12 8 4 0

G. Tugas buat tanda panah tentang nelayan.

penulis ikan barang

dayung
obat

kelas

perahu

kamera
sopir

udang laut
pesawat kepiting mobil

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 10

 TES 140a
A. Dikte. Tulis kata yang guru baca.

benar 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 25 21 18 15 12 9 6 3 0 0 0 0

B. Tulis urutan yang benar.

gali tanah petik hasil tanam pisang

3 2
1
makan tangkap ikan masak

3 1 2

11 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 140b
cuci piring
makan petik sayur

4 1 5
masak
cuci sayur

3 2
benar 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

poin 25 21 18 15 12 9 6 3 0 0 0 0

C . Susun kata jadi kalimat. Ingat tanda baca dan huruf kapital.

mama sayur masak sawi

nelayan tangkap ikan kembung

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 12

 TES 140c

petani petik buah jeruk

Pilot bawa pesawat

guru ajar pelajaran bahasa

benar 5 4 3 2 1
poin 25 18 11 4 0
D. kasih tebal dan tulis ulang huruf kapital.

O N
U R
T Z
H Y
benar 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 10 8 6 4 2 0 0 0
13 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2
 TES 140d
E. Tulis tanda titik, tanda koma dan tanda tanya pada kalimat.
.,?
Kenapa pilot bawa pesawat ?

1. Bapak tanam pisang

2. Di mana dokter kasih obat

,
3. Mama jual sayur di pasar lalu kakak masak di rumah.
4. Tukang bangun jembatan

5. Bagaimana cara dayung perahu

benar 5 4 3 2
poin 15 12 9 6
1

F. Tugas. Apa yang biasa guru buat dalam kelas?

dayung penulis tulis barang obat
kelas

perahu

main
nyanyi

udang laut
gambar baca mobil

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 14

 TES 150a
A. Tulis huruf kapital. Benar 10 9 8 7 6 5 4 3 2
Poin 30 26 22 18 14 10 6 2 0

A B C D E
. . . . .

F G H I J
. . . . .

K L M N O
. . . . .
PQ R S T
. . . . .

UVWXYZ ......

15 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 150b
Benar 10 9 8 7 6 5 4 3 2

Poin 30 26 22 18 14 10 6 2 0

B. Kasih huruf kapital, tanda titik dan tanda tanya.

1. Adik makan ubi.

2. Rumah itu milik siapa?

3. Saya punya teman.

4. Bapak Asa sakit.

5. Laki-laki pikir perempuan kalah.

6. Bisa tolong tutup pintu?

7. Mata dia kecil.

8. Siapa yang datang?

9. Bona buat mama senang.

10. Ibu guru mau kemana?

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 16
 TES 150c

C. Buat tiga pesan pendek.

1.

2.

3.

Benar 3 2 1
Poin 20 12 6

17 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 150d

D. Tulis kalimat sesuai urutan yang benar.

1. bona baju warna putih

2.
layang-layang main kita

3. mama manis nanas makan

4. jalan kaki ke sekolah saya

Benar 4 3 2 1
Poin 20 12 4 0

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 18

 TES 160a
A. Dikte. Tulis kata yang guru baca.

benar 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 30 26 22 18 14 10 6 2 0 0 0 0

B. Tulis nama gambar yang lebih besar.

jam dan lilin buku dan pencil

ember dan gelas sendok dan paku

pesawat dan senter gunting dan sekop

19 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 160b
angka obat dan sabun

50
30
becak dan mobil angka

40
20
benar 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 20 18 15 12 9 6 3 0 0 0

C. Tulis ulang kalimat yang benar. Ingat tanda baca dan kapital.

Contoh: seki tangkap bola

Seki tangkap bola.
1. erik tendang bola

2. kenapa lempar bola

3. salo susun batu

4. siapa yang main karet

5. seki buat layang-layang

benar 5 4 3 2 1
poin 20 15 10 5 0
Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 20
 TES 160c
D. kasih tebal dan tulis ulang huruf kapital.

A M
B X
K Z
U W
benar 8 7 6 5 4 3 2 1
poin 10 8 6 4 2 0 0 0

E. Tulis pesan pendek.

……………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………..

benar 5 4 3 2 1
poin 20 15 10 5 0
21 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2
 TUGAS 160d
F. Cari huruf kapital dalam lingkaran dan tulis.

manNdnfvsdogujfdngdYdsjfhskfhasm
xdfytTaw0348nMfcbkasjdtyrgBvbsdj
h f l e y r u k e y n j R k a s b c v a e y h x d l m Z u f a so
opanduTasdgluabnugsdfkKoeru

R R R R R

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 22

 TES 170a
A. Tulis kelompok kata sayur. Pilih kata dari kotak.

wortel sawi kangkung

terong buncis

kol bayam

sayur

worte l jeruk sawi pisang buncis

terong bayam apel kol kelapa

benar 6 5 4 3 2 1
poin 20 16 12 8 4 0

B. Tulis ulang kalimat yang benar.

Contoh:
bapak beli ember baru
Bapak beli ember baru.

1. mama beli sayur di pasar

2. mama masak sayur

3. seki makan sayur

4. kakak cuci piring

benar 4 3 2 1
poin 20 12 4 0

23 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 170b

C. Tulis nomor urutan tanam pohon yang benar.

Bibit pohon
….

Kasih masuk bibit ….

Tempat untuk tanam pohon 1

Gali tanah ….

Tutup dengan tanah ….

Siram dengan air ….

benar 5 4 3 2 1
poin 20 15 10 5 0

D. Tulis tanda titik, koma dan tanda tanya pada kalimat.

Contoh: ronal senang makan sayur

Ronal senang makan sayur.

1. Apa akibat tebang pohon

2. Halaman rumah banyak bunga tetapi ada ada sampah

3. Seki bakar sampah

4. Kenapa orang bakar hutan

5. Kita tidak boleh buang sampah sembarang

benar 6 5 4 3 2 1
poin 20 16 12 8 4 0

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 24

 TES 170c
F. Tulis ulang huruf kapital di bawah ini.

ABCDEFGHIJKLM

NOPQRSTUVWQYZ
benar 10 9 8 7 6 5 4 3-0
poin 20 18 15 12 9 6 3 0

G. Lingkari kata yang ada ng dan ny.

buka hasil jangan bayam sebut

bisa hapus jalan banyak saya
buang hanya jam bawah senang
bawa harus juga bebek siapa
putih guru tali isi minta

patah gunung tulis ingin minyak

paksa gusi tanya ikut masak
punya gua tanam ibu makan
benar 8 7 6 5 4 3 2 1

poin 10 8 6 4 2 0 0 0

25 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 170d

F. Warnai dua gambar di bawah ini.

tomat

pepaya

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 26

 TES 180a
A. Tulis kelompok kata. Pilih kata dari kotak.

………… ………… …………

markisa …………

………… …………
buah-buahan

jeruk bayam pepaya kangkung

pisang bawang nanas buncis

kelapa sawi avokad kol
markisa kentang
benar 6 5 4 3 2 1

poin 20 16 12 8 4 6

B. Tulis ulang kalimat yang benar.

Contoh:
mama sapu halaman karena kotor
Mama sapu rumah karena kotor.

1. seki siram bunga

2. bapak kumpul sampah

3. ronal angkat sampah

4. kakak bakar sampah benar 4 3 2 1

poin 25 15 7 0

27 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 180b
C. Lihat dan tulis nama sesuai gambar.

anyam

benar 6 5 4 3 2 1
poin 20 16 12 8 4 0

D. Kasih tanda tanya dan tanda titik pada kalimat.

Contoh: Kenapa orang tanam pohon ? Bapak tanam rumput .

1. Rumah roboh karena gempa

2. Kenapa ada banjir

3. Hutan banyak hewan

4. Bagaimana jaga lingkungan

benar 5 4 3 2 1
5. Apa akibat buang sampah di kali poin 15 12 9 6 3
Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 28
 TES 180c

E. Tulis ulang huruf kapital di bawah ini.

ABCDEFGHIJKLM
ABCDEFGHIJKLM
ABCDEFGHIJKLM
ABCDEFGHIJKLM
ABCDEFGHIJKLM
NOPQRSTUVWQYZ
NOPQRSTUVWQYZ
NOPQRSTUVWQYZ
NOPQRSTUVWQYZ
NOPQRSTUVWQYZ

benar 10 9 8 7 6 5 4 3-0
poin 20 18 15 12 9 6 3 0

29 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TUGAS 180d

F. Warnai dua gambar di bawah ini.

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 30

 TES 190a
A. Dikte. Tulis kata yang guru baca.

1
6

2 7

3 8
4
9

5 10

benar 10 9 8 7 6 5 4 3-0
poin 20 18 15 12 9 6 3 0

B. Tulis ulang kalimat yang benar. Ingat tanda titik dan kapital.

Contoh: bapak ambil rapor di sekolah

Bapak ambil rapor di sekolah.

1. ronal main sepeda sampai sore

2. perahu berhenti di pinggir pantai

3. agus punya perahu kecil

4. seki senang naik motor

5. kakak cuci mobil

benar 5 4 3 2 1
poin 20 15 1 5 0

31 Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

 TES 190b

C. Baca cerita dan jawab.

Balon
Guru baca cerita tentang balon.
Balon yang bisa terbang bawa orang.
Erik ingin buat balon.
Balon yang bisa terbang.
Erik punya balon di rumah.
Dia tiup balon.
Dia pasang tali.
Erik bawa ke luar rumah.
Dia pegang tali dan pikir bisa terbang.
Balon tidak bisa bawa Erik.
Badan Erik berat, balon kecil.
Erik sedih tidak bisa terbang.
Jawab pertanyaan di bawah ini!

1. Siapa nama tokoh dalam cerita?

2. Erik dengar cerita tentang apa?

3. Erik punya apa di rumah?

4. Erik pasang apa di balon?

5. Kenapa Erik tidak bisa terbang?

benar 5 4 3 2 1
poin 20 15 1 5 0
Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 32
 TES 190c
D. Tulis kalimat. Benda yang lebih besar.

pesawat dan motor

perahu dan sepeda

mobil dan becak

pensil dab buku

sendok dan piring

1
benar 5 4 3 2
poin 20 15 10 5 0

33 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 190d

E. Tulis dua pesan pendek. Pilih dari topik di bawah ini!

1. Main sepeda
2. Naik pesawat
3. Kerja kelompok
4. Ulang tahun
5. Tangkap ikan

1 2

…………………………. ………………………….

………………………………………………………………. …………………………………………………………

……………………………………………………………… …………………………………………………………..

……………………………………………………………… …………………………………………………………..

…………………………………………………………….. …………………………………………………………..

…………………………………………………………….. …………………………………………………………..

…………………………. ………………………….

benar 10 9 8 7 6 5 4 3-0
poin 20 18 15 12 9 6 3 0

E. Tugas. Beri warna di gambar!

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 34

 TES 199a
A. Baca cerita dan jawab pertanyaan!

Laba -laba Besar

Rini lambat bangun.

Rini mau ke sekolah.
Dia pakai sepeda.
Dia harus cepat, karena lambat.
Rini ambil sepeda dan kaget.
Di sepeda ada laba-laba besar.
Dia punya kaki panjang.
Rini takut ambil sepeda.
Bapak datang dan kasih pindah di kebun.
Bapak bilang kita tidak boleh bunuh.
Rini ambil sepeda.
Dia pergi ke sekolah.

Jawab pertanyaan sesuai cerita!

1. Apa judul cerita?

2. Siapa saja tokoh dalam cerita?

3. Rini mau naik apa ke sekolah?

4. Ada apa di sepeda Rini?

5. Di mana bapak kasih pindah laba-laba?

1
benar 5 4 3 2
poin 10 7 5 2 0

35 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 199b
B. Tulis kalimat tentang hewan yang lebih kecil.

tikus dan kupu-kupu

Kupu-kupu lebih kecil daripada tikus.

semut dan lalat

Semut lebih kecil daripada lalat.

anjing dan kucing

Kucing lebih kacil daripada anjing.

kasuari dan ayam

Ayam lebih kecil daripada ayam.

sapi dan babi

Babi lebih kecil daripada sapi.

nyamuk dan burung

Nyamuk lebih kecil daripada burung.

benar 5 4 3 2 1
poin 15 12 9 63

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 36

 TES 199c
C. Tulis ulang kalimat. Ingat tanda baca dan huruf kapital.

1. Rini naik sepeda ke sekolah.

2. Yota naik becak ke sekolah.

3. Bapak pakai motor ke kantor.

4. Om bawa ikan pakai perahu.

5. Kakak pakai pesawat ke Wamena.

6. Bapak oni cuci mobil.

benar 6 5 4 3 2 1
poin 10 9 7 5 3 1

37 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 199d

D. Tulis ulang kalimat yang benar.

Ingat huruf kapital dan tanda
titik!

Contoh: bapak rini kasih pindah laba-laba di kebun

Bapak Rini kasih pindah laba-laba di kebun.

1. bapak seki tanam pisang

Bapak Seki tanam pisang.

2. mama rini masak sayur

Mama Rini masak sayur.

3. kakak salo bantu mama di kebun

Kakak Salo bantu mama di kebun.

4. om ronal naik mobil ke rumah

Om Ronal naik mobil ke rumah.

5. bapak oni beli motor baru

Bapak Oni beli motor baru.

6. meri naik perahu ke rumah lia

Meri naik perahu ke rumah Lia.

benar 6 5 4 3 2 1
poin 15 12 8 4 0 0

Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 38

 TES 200a
A. Dikte. Tulis kata yang guru baca.

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

benar 10 9 8 7 6 5 4 3-0

poin 10 8 6 5 3 0 0 0

B. Tulis dua pesan pendek. Pilih dari topik di kotak.

1. Latih sepeda baru

2. Pakai pesawat
3. Naik mobil
1 2

…………………………….. ……………………………..

………………………………………………… …………………………………………………

………………………………………………… …………………………………………………

………………………………………………… …………………………………………………

…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

……………………………..
……………………………..

benar 10 9 8 7 6 5 4 3-0
poin 15 13 11 9 7 5 3 1

39 Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2

 TES 200b
C. Baca cepat. Satu anak baca dalam satu menit!

Untuk tes kelancaran baca tidak ada dalam buku

kerja anak. Supaya anak tidak latih diri
sebelumnya. Guru sudah foto kopi 2 lembar.
Guru pegang satu lembar dan siswa juga satu
lembar.

benar 26 atau 24/22 21/18 17/15 14/12 11/10 9/8 7/6 5-0
lebih
poin 25 22 18 15 12 9 6 3 0
Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 40