PELAJARAN 2021/2022
No Level Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal No. Soal
Urut 1 2 3 Soal
1 3.1. Menjelaskan dan Bilangan Berpangkat dan menentukan hasil perpangkatan dari bilangan √ PG 1
melakukan operasi Bentuk Akar bulat berpangkat bilangan pecahan
bilangan berpangkat Bilangan menentukan hasil perpangkatan bilangan √ PG 2
bilangan rasional dan berpangkat bilangan negative (eksponen negative)
bentuk akar, serta sifat- bulat menentukan hasil perkalian bilangan √ PG 3&4
sifatnya (bilangan berpangkat berpangkat
bulat positif, sifat-sifat Menyederhanakan bentuk bilangan berpangkat √ PG 5, 6 &
operasi 7
bilangan berpangkat, menentukan hasil pemangkatan bilangan √ Uraian 31
sifat perpangkatan
bilangan berpangkat) Menyederhanakan bentuk akar √ PG 8
Bilangan berpangkat
bulat negatif dan nol menentukan hasil pengurangan dan penjumlahan √ PG 9 & 10
(bilangan berpangkat bilangan bentuk akar
bulat negatif, bilangan menentukan hasil perkalian bilangan bentuk √ PG 11 & 12
berpangkat nol akar
Bentuk akar Merasionalkan bentuk akar √ PG 13, 14 & 15
Merasionalkan bentuk akar
Merasionalkan bentuk akar √ Uraian 32
2 3.2 Menjelaskan Persamaan Kuadrat Mengidentifikasi bentuk persamaankuadrat √ PG 16
persamaan kuadrat dan Persamaan kuadrat
karakteristiknya Pemfaktoran Menentukan sebuah nilai yang memenuhi √ PG 17
berdasarkan akar- persamaan kuadrat persamaan
akarnya serta cara
Akar persamaan kuadrat Mengidetifikasi nilai koeefisien dan konstanta sebuah √ PG 18
Penyelesaian persamaan kuadrat
persamaan kuadrat Mengubah persamaan kedalam bentuk persamaan √ PG 19
Pemecahan masalah kuadrat
yang melibatkan Menentukan akar-akar dari persamaan √ PG 20, 21,
persamaan 24 & 26
kuadrat
Menentukan hasil dari akar-akar persamaan √ PG 22
kuadrat
Menentukan bentuk kuadrat sempurna √ PG 23 dan
25
Membuktikan akar-akar dari persamaan kuadrat √ Uraian 33
Menyelesaikan bentuk persamaan kuadrat √ Uraian 34
Keterangan :
Aspek Kognitif :
L1 : Ingatan (C-1), Pemahaman (C-2) : 37,1 %
L2 : (Penerapan (C-3) : 45,7 %
L3 : (Analisa (C-4), Sintesis (C-5), dan Evaluasi (C-6) : 17,2 %
Guru Mata Pelajaran