SULIT 1449/2

NAMA ….……………………………………………………………………………

ANGKA GILIRAN ….………………………………………….. TINGKATAN : 5……….

SOALAN GUNASAMA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SERIAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM (1) / AR3

Tingkatan 5
MATEMATIK (1449/2)
Kertas 2
OGOS 2016
1
2 jam Dua jam tiga puluh minit
2

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Tulis nama, tingkatan dan angka Markah Markah
Bahagian Soalan
giliran anda pada ruang yang Penuh Diperoleh
disediakan. 1 3
2. Kertas soalan ini adalah dalam 2 4
dwibahasa.
3 4
3. Soalan dalam Bahasa Melayu 4 3
mendahului soalan yang sepadan
dalam Bahasa Inggeris. 5 5
A 6 5
4. Calon dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan 7 6
sama ada dalam Bahasa Inggeris
8 4
atau Bahasa Melayu.
9 6
5. Calon dikehendaki membaca arahan
di halaman belakang kertas soalan 10 6
ini. 11 6
12 12
13 12
B 14 12
15 12
16 12
Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak.

1449/2Hak Milik PPD SERIAN 2016 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 2 1449/2
RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasadigunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used.
PERKAITAN / RELATIONS

1 am x an= am+ n

2 am an = a m – n

3 ( am )n = a mn
1  d  b
4 A-1 =  
ad  bc c a 
5 Jarak/Distance = ( x1  x2 ) 2  ( y1  y 2 ) 2

 x1  x 2 y1  y 2 
6 Titik tengah /Midpoint, ( x, y ) =  , 
 2 2 

jarak yang dilalui distance travelled

7 Purata laju = Average speed =
masa yang diambil time taken

hasil tambah nilai data sum of data

8 Min = Mean =
bilangan data number of data

hasil tambah (nilai titik tengah kelas x ke kerapan )

9 Min=
hasil tambah ke kerapan

sum of (classmark x frequency )

Mean=
sum of frequencie s

10 Teorem Pithagoras / Pythagoras Theorem

c2 = a2 + b2

n ( A)
11 P(A)=
n( S )
12 P ( A ) = 1  P(A)

y 2  y1
13 m=
x 2  x1
pintasan  y y  intercept
14 m m
pintasan  x x  intercept

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

SULIT 3 1449/2
BENTUK DAN RUANG
SHAPES AND SPACE

1
1 Luas trapezium = x hasil tambah sisi selari x tinggi
2
1
Area of trapezium = × sum of parallel sides × height
2

2 Lilitan bulatan= d = 2j Circumference of circle = d = 2r

3 Luas bulatan = j2 Area of circle = r2

4 Luas permukaan melengkung silinder = 2jt Curved surface area of cylinder = 2rh

5 Luas permukaan sfera = 4j2 Surface area of sphere = 4r2

6 Isipadu prisma tegak = luas keratan × panjang

Volume of right prism = cross sectional area × length

7 Isipadu silinder = j2t Volume of cylinder = r2h

1 2 1 2
8 Isipadu kon = r t Volume of cone = r h
3 3

4 3 4
9 Isipadu sfera = j Volume of sphere = r3
3 3
1
10 Isipadu piramid = x luastapak xtinggi
3
1
Volume of right pyramid = × base area× height
3

11 Hasil tambah sudut pedalaman poligon = ( n – 2) × 180˚

Sum of interior angles of a polygon = ( n – 2) × 180˚

panjang lengkok sudut pusat

12 
lilitan bulatan 360 
arc length angle subtended at centre

circumfere nce of circle 360 

luas sektor sudut pusat area of sector angle subtended at centre

13  
luas bulatan 360  area of circle 360

PA ' PA '
14 Faktor skala, k = Scale factor , k =
PA PA

15 Luas imej = k 2 ×luasobjek Area of image = k 2 × area of object

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 4 1449/2
Section A
For
Examiner’s Bahagian A
Use
[ 52 marks / markah ]
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Pada graf di ruang jawapan, lorek rantau yang memuaskan ketiga-tiga

ketaksamaan y  6  x , y  x  2 dan y < 5.
On the graph in the answer space, shade the region which satisfies the three
inequalities y  6  x , y  x  2 and y < 5.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer :
y
y  x2

x
O 2 6

y 6 x

2 Harga bagi 1 kg kacang merah dan 2 kg beras ialah RM16. Beza harga antara
3 kg kacang merah dan 1 kg beras ialah RM27. Berapakah harga, dalam RM,
bagi 1 kg beras?
The price of 1 kg of red bean and 2 kg of rice is RM16. The difference of price
between 3 kg of red beans and 1 kg of rice is RM27. What is the price, in RM,
of 1 kg of rice?
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer :

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 5 1449/2
3 Selesaikan persamaan kuadratik berikut: For
Examiner’s
Solve the following quadratic equation: Use

4  5x Untuk
 x2 Kegunaan
3x Pemeriksa

[4 markah/marks]
Jawapan / Answer :

4 Rajah 4 menunjukkan kuboid dengan tapak mengufuk ABCD. Diberi AQ = QB.

Diagram 4 shows a cuboid with horizontal base ABCD. Given that AQ = QB.
H

6 cm
D C
E

F
10 cm 15 cm

Q
A • B
8 cm
Rajah 4/Diagram 4
Namakan dan hitung sudut antara satah AQGH dengan satah ABCD.
Name and calculate the angle between the plane AQGH with the plane ABCD.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer :

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 6 1449/2
For 5 (a) Lengkapkan pernyataan berikut menggunakan pengkuantiti “Semua” atau
Examiner’s
Use “Sebilangan” untuk membentuk satu pernyataan PALSU.
Complete the following statement using the quantifiers “All” or “Some”to
Untuk form a FALSE statement.
Kegunaan
Pemeriksa “__________ nombor genap boleh dibahagi tepat dengan 4”
“__________ even number divisible by 4”

(b) Tulis akas bagi implikasi berikut:

Write down the converse of the following implication:

Jika x  6 , maka x  7
If x  6 , then x  7

(c) Tulis Premis 1 untuk melengkapkan hujah berikut.

Write down Premise 1 to complete the following argument.
Premis 1/Pemise 1 : ________________________________
Premis 2/Premis 2 : n P   0
Kesimpulan/Conclusion : Set P  
(d) Buat kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 10, 5, –8,...
yang mengikut pola berikut:
Make a general conclusion by induction for the sequence of numbers 10,
5, –8,... which follows the following pattern:
72   41  10
2

73  42   5
2

74   43  8
2

..................  ...
[5 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a)

(b)

(c) Premis 1/Pemise 1 : ….…………………………………………………

….…………………………………………………
(d)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 7 1449/2
6 Rajah 6 menunjukkan dua garis lurus PTR dan QR. For
Examiner’s
Diagram 6 shows two straight lines PTR and QR. Use
y
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
P
T (2, 2)

R x
O Q

Rajah 6/Diagram 6
Diberi QR = 2QT, cari
Given that QR = 2QT, find
(a) kecerunan bagi garis lurus PTR,
the gradient of the straight line PTR,
(b) persamaan garis lurus PTR.
the equation of the straight line PTR.
[5 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a)

(b)

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 8 1449/2
For 7 Rajah 7 menunjukkan graf jarak–masa perjalanan Kumar dan Ah Tee yang
Examiner’s
Use bermula dari Kampung Durian. Graf OP mewakili perjalanan motosikal Ah Tee
yang membawa Kumar ke terminal bas dari Kampung Durian. Graf QR
Untuk mewakili perjalanan bas yang dinaiki Kumar dari terminal bas ke Bandar Ciku.
Kegunaan
Pemeriksa Graf QS mewakili perjalanan balik Ah Tee ke Kampung Durian.
Diagram 7 shows the distance–time graph for the journey of Kumar and Ah Tee
start from Kampung Durian. The graph OP represents the journey of Ah Tee’s
motorcycle used to send Kumar to the bus terminal from Kampung Durian. The
graph QR represents the journey of bus taken by Kumar to Bandar Ciku. Graph
QS represents the return trip of Ah Tee to Kampung Durian.
Jarak/
Distance (km)
R
29

P Q
14

S Masa (minit)/
O 24 Time (minutes)
10 15 t
Rajah 7/Diagram 7
(a) Cari tempoh masa, dalam minit, Kumar menunggu bas bertolak.
Find the time period, in minute, Kumar waiting for the bus to leave.
(b) Hitungkan purata laju, dalam kmj-1, bagi perjalanan motosikal Ah Tee
bermula dari Kampung Durian hingga dia pulang semula ke Kampung
Durian.
Calculate the average speed, in kmh-1, for Ah Tee’s motorcycle starts from
Kampung Durian until he comes home again to Kampung Durian.
(c) Hitung nilai t, dalam minit, sekiranya laju bas dari terminal ke Bandar Ciku
ialah 60 kmj-1.
Calculate the value of t, in minute, if the speed of the bus from the terminal
to Bandar Ciku is 60 kmh-1.
[6 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a)

(b)

(c)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 9 1449/2
8 Rajah 8 menunjukkan sebuah pepejal B yang dibentuk daripada pepejal A For
Examiner’s
melalui satu proses X. Diberi bahawa jejari bagi kedua–dua pepejal itu ialah Use
7 m.
Diagram 8 shows solid B formed from solid A under process X. Given that the Untuk
Kegunaan
radius of both solid is 7 m. Pemeriksa

hm proses/process X

7m

Pepejal/Solid A Pepejal/Solid B

Rajah 8/Digram 8

22
Dengan menggunakan   , hitung nilai h, dalam m, jika isipadu lebihan
7
2
pepejal A yang tinggal ialah 872 m3.
3
22
By using   , calculate the value of h, in m, if the remaining volume of solid
7
2
A is 872 m3.
3
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer :

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 10 1449/2
For 9 Dalam Rajah 9, OABC ialah sektor bulatan berpusat di O.
Examiner’s
Use In Diagram 9, OABC is a sector of a circle with centre O.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa B

8 cm
A C

120o 5 cm
O
Rajah 9 Diagram 9
22
Dengan menggunakan   , hitung
7
22
By using   , calculate
7
(a) perimeter, dalam cm, rantau berlorek,
the perimeter, in cm, of the shaded region,
(b) luas, dalam cm2, rantau yang berlorek.
the area, in cm2, of the shaded region.
[6 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a)

(b)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 11 1449/2
For
 2  5
10 (a) Cari matriks songsang bagi   . Examiner’s
 3 1 Use

 2  5 Untuk
Find the inverse matrix of   . Kegunaan
 3 1 Pemeriksa

(b) Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk persamaan matriks.
Write the following simultaneous linear equations as matrix equation.

2x – 5y = 25
3x – y = 18

Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.

Hence, using matrix method, calculate the value of x and of y.
[6 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a)

(b)

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 12 1449/2
For 11 Rajah 11 menunjukkan enam keping kad yang berlabel di dalam dua buah kotak
Examiner’s
Use berlainan.
Diagram 11 shows six labelled cards inside two different boxes.
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3 D 4 5 E F

Kotak/Box R Kotak/Box S

Rajah 11/Diagram 11
Sekeping kad dikeluarkan secara rawak dari Kotak R dan sekeping lagi
dikeluarkan secara rawak dari Kotak S.
A card is drawn at random from Box R and another card is drawn at random
from Box S.
(a) Senaraikan ruang sampel.
List all the sample space.
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu,
cari kebarangkalian bahawa
By listing all the possible outcomes of the events, find the probability that
(i) kedua–dua kad dilabel dengan nombor,
both of the cards are labelled by number,
(ii) sekeping kad dilabel dengan huruf dan kad yang satu lagi dilabel
dengan nombor.
one of the card is labelled with letter and the other one is labelled
with number.
[6 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a)

(b) (i)

(ii)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 13 1449/2
Section B For
Bahagian B Examiner’s
Use
[48 marks / markah]
Untuk
Answer any four questions from this section Kegunaan
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini. Pemeriksa

12 (a) Lengkapkan Jadual 12 dalam ruang jawapan bagi persamaan

3
y   x  5 x  2 dengan menulis nilai-nilai y apabila x  1 dan x  3 .
Complete Table 12 in the answer space for the equation y   x 3  5 x  2
by writing down the values of y when x  1 and x  3
[2 markah/marks]
(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf di halaman 14. Anda
boleh menggunakan pembaris fleksibel.
For this part of question, use graph paper on page 14. You may use a
flexible curve rule.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm
kepada 10 unit pada paksi-y, lukis graf y   x 3  5 x  2 untuk  3  x  4 .
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 10 units on the
y-axis, draw the graph of y   x 3  5 x  2 for  3  x  4 .
[4 markah/marks]
(c) Dari graf di (b), cari
From the graph in (b), find
(i) nilai y apabila x  2 .8 ,
the value of y when x  2 .8 ,
(ii) nilai x apabila y  30 .
the value of x when y  30 .
[2 markah/marks]
(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12(b) untuk mencari nilai-
nilai x yang memuaskan persamaan  x 3  14 x  10  0 untuk  3  x  4 .
Nyatakan nilai-nilai x.
Draw a suitable straight line on the graph 12(b) to find the values of x
which satisfy the equation  x 3  14 x  10  0 for  3  x  4 . State the
values of x.
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a) y   x 3  5 x  2
x -3 -2 -1 0 1 2 3 3.5 4
y 14 0 2 6 4 -23.4 -42
Jadual 12/Table 12
(b) Rujuk kertas graf di halaman 14/Refer to graph paper on page 14
(c) (i) y =
(ii) x =
(d)

Persamaan garis lurus/Equation of the straight line : _________________

x =________________;_________________
[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 14 1449/2
For Graph for Question 12
Examiner’s
Use
Graf untuk Soalan 12

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 15 1449/2
13 (a) Rajah 13.1 menunjukkan titik A dan B dilukis pada suatu satah Cartesan. For
Examiner’s
Diagram 13.1 shows point A and B drawn on a Cartesian plane. Use

Untuk
y Kegunaan
Pemeriksa

B
4 •

2 •A

O x
–2 2 4 6 8
–2

Rajah 13.1/Diagram 13.1

 4 
Penjelmaan T ialah translasi   , penjelmaan R ialah satu putaran 90˚
  3
lawan arah jam pada pusat B.
Nyatakan koordinat imej bagi titik A di bawah setiap penjelmaan berikut:

 4 
Transformation T is a translation   . Transformation R is a rotation of
  3
90˚ anticlockwise about the centre B.
State the coordinates of the images of point A under each of the following
transformations:

(i) R,
(ii) RT.
[3 markah/ marks]
Jawapan / Answer :
(a) (i)

(ii)

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 16 1449/2
For (b) Rajah 13.2 menunjukkan tiga trapezium ABCD, PQRS dan PTUV, dilukis
Examiner’s
Use pada suatu satah Cartes.
Diagram 13.2 shows three trapeziums ABCD, PQRS and PTUV, drawn on
Untuk a Cartesian plane.
Kegunaan
Pemeriksa
y

10
S R

C
6
V U
B
4
D A P T Q
2
0
x
–4 –2 O 2 4 6 8 10 12
0 0
Rajah 13.2/Diagram 13.2

(i) Trapezium PQRS ialah imej bagi trapezium ABCD di bawah

gabungan penjelmaan MN.
Trapezium PQRS is the image of trapezium ABCD under the
combined transformation MN.

Huraikan selengkapnya penjelmaan:

Describe in full, the transformation:
(a) M, (b) N.
[6 markah/ marks]
(ii) Diberi bahawa trapezium ABCD mewakili suatu kawasan yang
mempunyai luas 35 m2.
Hitung luas, dalam m2, kawasan yang berlorek.
It is given that trapezium ABCD represents a region of area 35 m2.
Calculate the area, in m2, of the shaded region.
[3 markah/ marks]
Jawapan / Answer :
(b) (i) (a) M =

(b) N =

(ii)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 17 1449/2
14 Data dalam Rajah 14 menunjukkan bilangan muka surat bagi buku cerita di atas For
Examiner’s
rak buku. Use
The data in Diagram 14 shows the number of pages of storybooks on a book
rack. Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
28 11 23 27 20 15 30 24
29 17 23 12 20 21 23 28
27 25 17 19 16 23 25 26
29 19 33 24 23 24 25 31

Rajah 14/Diagram 14

(a) Berdasarkan data dalam Rajah 14, lengkapkan Jadual 14 di ruang jawapan.
Based on the data in Diagram 14, completes the Table 14 in the answer
space.
[3 markah/marks]
(b) Nyatakan saiz selang kelas.
State the size of the class interval.
[1 markah/mark]
(c) Hitung min anggaran bilangan muka surat bagi buku cerita di atas rak
buku.
Calculate the estimated mean for the number of pages of storybooks on a
book rack.
[3 markah/marks]
(d) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf di halaman 19.
For this part of the question, use graph paper on page 19.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 3 muka surat pada paksi
mengufuk dan 2 cm kepada sebuah buku pada paksi mencancang, lukis
satu histogram berdasarkan data tersebut.
By using a scale of 2 cm to 3 pages on the horizontal axis and 2 cm to a
book on the vertical axis, draw a histogram based on the data.
[4 markah/marks]
(e) Berdasarkan histogram yang dilukis di 14(d), nyatakan bilangan buku di
atas rak yang mempunyai kurang daripada 18 muka surat.
Based on the histogram drawn in 14(d), state the number of books on the
book rack that have less than 18 pages.
[1 markah/mark]

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 18 1449/2
For Jawapan/Answer:
Examiner’s
(a)
Use Selang kelas Kekerapan Titik Tengah
Untuk
Class interval Frequency Midpoint
Kegunaan
Pemeriksa

22 – 24

Jadual 14/Table 14

(b)

(c)

(d) Rujuk graf pada muka surat 19/ Refer to graph paper in page19.
(e)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

SULIT 19 1449/2
Graph for Question 14 For
Graf untuk Soalan 14 Examiner’s
Use

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 20 1449/2
For 15 (a) Rajah 15.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan
Examiner’s
Use tapak segiempat tepat ABCD terletak di atas meja mengufuk. Satah
BCIHGF ialah keratan rentas seragam prisma tersebut. Sisi KL dan HG
Untuk adalah condong. Sisi–sisi AE, BF, CI dan DJ adalah tegak.
Kegunaan
Pemeriksa Diagram 15.1 shows a solid right prism with rectangular base ABCD on
the horizontal table. Plane BCIHGF is the uniform cross section of the
prism. Edges KL and HG are inclined. Edges AE, BF, CI and DJ are
vertical.
J
6 cm
2 cm
I
K
H

8 cm

L D
2 cm
G C
E
F
4 cm 8 cm

A
B
X
Rajah 15.1 /Diagram 15.1
Lukis dengan skala penuh, dongakan pepejal itu pada satah mencancang
yang selari dengan AB sebagaimana dilihat dari X.
Draw to full scale, the elevation of the solid on a vertical plane parallel to
AB as viewed from X.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(a)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 21 1449/2
15 (b) Sebuah pepejal prisma tegak telah dicantumkan kepada pepejal dalam For
Examiner’s
Rajah 15.1 pada satah mencancang ADJKLE. Gabungan pepejal itu Use
ditunjukkan dalam Rajah 15.2. Segitiga JNM dan DOA adalah kongruen.
Tapak ABCDO terletak pada satah mengufuk. Sisi - sisi AE, BF, CI, DJ dan Untuk
Kegunaan
NO adalah tegak. Pemeriksa
Diberi bahawa, JN = MN = 5 cm.
Another solid right prism is joined to the prism in Diagram 15.1 at the
vertical plane ADJKLE. The composite solid is as shown in Diagram 15.2.
Triangles JNM and DOA are congruence. The base ABCDO lies on the
horizontal plane. Edges AE, BF, CI, DJ and NO are vertical.
Given that, JN = MN = 5 cm.

5 cm J
6 cm
N
I
K
H

8 cm
M
L D
O G C
E

F
8 cm

A Y

B
Rajah 15.2 /Diagram 15.2

Lukis dengan skala penuh,

Drawto full scale,
(i) pelan gabungan pepejal itu,
the plane of the combined solid,
[4 markah/marks]
(ii) dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari
dengan BC sebagaimana dilihat dari Y.
the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to BC
as viewed from Y.
[5 markah/marks]

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 22 1449/2
For Jawapan / Answer :
Examiner’s
Use (b) (i)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(ii)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

 SULIT 23 1449/2
16 (a) Rajah 16 menunjukkan lima titik, A, B, C, D dan P pada permukaan bumi. For
Examiner’s
AB ialah diameter selarian latitud 60 S. AC ialah diameter bumi. O ialah
0
Use
pusat bumi.
Diagram 16 shows the location of five points, A, B, C, D and P on the Untuk
Kegunaan
surface of the earth. AB is the diameter of the parallel of latitude of 600 S. Pemeriksa
AC is the diameter of the earth. O is the centre of the earth.
U

P• •C
•D

O•

A (60oS, 145oB/W)• •B

S
Rajah 16/Diagram 16
(a) Nyatakan kedudukan bagi C.
State the location of C
[ 3 markah /marks]
(b) D terletak 2400 batu nautika ke barat C diukur sepanjang selarian latitud
sepunya. Hitung longitud bagi D.
D lies 2400 nautical miles due west of C measured along the common
parallel latitude. Calculate the longitude of D
[4 markah /marks]
(c) Hitung jarak terpendek, dalam batu nautika, dari C ke P diukur sepanjang
permukaan bumi.
Calculate the shortest distance, in nautical miles, from D to P measured
along the surface of the earth.
[2 markah /marks]
(d) Sebuah kapal terbang berlepas dari B dan terbang arah ke utara C dan
kemudian terbang arah ke barat D di sepanjang selarian latitud sepunya .
Purata laju kapal terbang bagi seluruh penerbangan itu ialah 600 knots.
Hitung jumlah masa, dalam jam, yang diambil bagi seluruh penerbangan
itu.
An aeroplane took off from B and flew due north to C and then flew due
west to D along the common parallel of latitude. The average speed for the
whole flight was 600 knots.
Calculate the total time, in hours, taken for the whole flight.
[3 markah /marks]

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT
 SULIT 24 1449/2
For Jawapan / Answer :
Examiner’s
Use (a)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

(c)

(d)

1449/2 @ Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT

SULIT 25 1449/2
MAKLUMAT UNTUK CALON
INFORMATION FOR CANDIDATES

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

This question paper consists of two sections: Section A and Section B.

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan empat soalan dalam Bahagian B.
Answer all questions in Section A and four questions from Section B.

3. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Write your answer in the spaces provided in the question paper.

4. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda
untuk mendapatkan markah.
Show your working. It may help you to get marks.

5. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis
jawapan yang baru.
If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write
down the new answer.

6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.

7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.

8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.

A list of formulae is provided on pages 2 to 3.

9. Buku sifir matematik empat angka boleh digunakan.

A booklet of four-figure mathematical can be used.

10. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
You may use a non-programmable scientific calculator.

11. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Hand this question paper to the invigilator at the end of the examination.

[Lihat sebelah
1449/2 @Hak Milik PPD SERIAN 2016 SULIT