RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

HOME VISIT (LURING)

Satuan Pendidikan : SD NASKAT 2 LAURAN
Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema : Berbagai Pekerjaan (Tema 4)
Sub Tema : Jenis-Jenis Pekerjaan (Sub Tema 1)
Luring Ke : 13
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Setelah membaca cerita tentang pelestarian alam, siswa mampu mendeskripsikan tokoh
melalui gambar dan tulisan dengan detail.
2 Menggunakan diagram venn, siswa mampu mengembangkan laporan tentang jenis pekerjaan
dalam bentuk tulisan dengan lengkap.
3 Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan contoh kegiatan yang dapat menjaga
keseimbangan dan kelestarian sumber daya alam dengan lengkap.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit
(Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar
dirumah dengan
- Guru memberikan materi tentang tokoh melalui gambar dan tulisan
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan
pertanyaan tentang materi tokoh melalui gambar dan tulisan
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang jenis pekerjaan dalam bentuk tulisan
- Guru melakukan tanya jawab tentang jenis pekerjaan dalam bentuk tulisan, siswa
menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang menjaga keseimbangan dan kelestarian sumber daya
alam
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi menjaga keseimbangan dan
kelestarian sumber daya alam
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa

Mengetahui LAURAN…………….,2021
Kepala Sekolah Guru Kelas 4

LENOR ELISABETH Loisa Neltjie Haluruk,S.pd

LAISINA,S.PD NIP. 198110122008012013
NIP. 197109102001122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
HOME VISIT (LURING)
Satuan Pendidikan : SD NASKAT 2 LAURAN
Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema : Berbagai Pekerjaan (Tema 4)
Sub Tema : Pekerjaan di Sekitarku (Sub Tema 2)
Luring Ke : 14
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Setelah mencari informasi, siswa mampu menjelaskan hubungan simbol dengan makna sila
kedua Pancasila dengan benar.
2 Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi hal-hal yang diperhatikan saat
menggambar dengan terperinci.
3 Setelah berdiskusi, siswa mampu menggambar kegiatan yang menunjukkan pengamalan sila
kedua pancasila dengan kreatif.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar
dirumah dengan
- Guru memberikan materi tentang makna sila kedua Pancasila
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan
pertanyaan tentang materi makna sila kedua Pancasila
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang materi tentang pentingnya kerjasama dlm keberagaman
- Guru melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang diperhatikan saat menggambar, siswa
menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang menggambar kegiatan yang menunjukkan pengamalan
sila kedua pancasila
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi menggambar kegiatan yang
menunjukkan pengamalan sila kedua pancasila
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa

Mengetahui LAURAN…………….,2021
Kepala Sekolah Guru Kelas 4

LENOR ELISABETH Loisa Neltjie Haluruk,S.pd

LAISINA,S.PD NIP. 198110122008012013
NIP. 197109102001122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
HOME VISIT (LURING)
Satuan Pendidikan : SD NASKAT 2 LAURAN
Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema : Berbagai Pekerjaan (Tema 4)
Sub Tema : Pekerjaan Orangtuaku (Sub Tema 3)
Luring Ke : 15
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Setelah membaca teks tentang pengrajin kayu, siswa mampu mengidentifikasi jenis pekerjaan
terkait sosial budaya di wilayahnya dengan rinci.
2 Setelah membaca dongeng ‘Tupai dan Ikan Gabus’, siswa mampu mendeskripsikan penilaian
cerita secara lisan dan tulisan dengan detail.
3 Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan contoh kegiatan sebagai upaya pencegahan
langkanya sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
B. KEGIATAN
PEMBELAJARAN Kegiatan
Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar
dirumah dengan
- Guru memberikan materi tentang jenis pekerjaan terkait sosial budaya di wilayahnya
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan
pertanyaan tentang materi jenis pekerjaan terkait sosial budaya di wilayahnya
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang penilaian cerita secara lisan dan tulisan
- Guru melakukan tanya jawab tentang penilaian cerita secara lisan dan tulisan, siswa
menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang pencegahan langkanya sumber daya alam dalam
kehidupan sehari-hari
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi pencegahan langkanya sumber daya
alam dalam kehidupan sehari-hari
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa

Mengetahui LAURAN…………….,2021
Kepala Sekolah Guru Kelas 4

LENOR ELISABETH Loisa Neltjie Haluruk,S.pd

LAISINA,S.PD NIP. 198110122008012013
NIP. 197109102001122002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
HOME VISIT (LURING)
Satuan Pendidikan : SD NASKAT 2 LAURAN
Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Mapel : Matematika
Materi : Bilangan Prima
Luring Ke : 16
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Siswa dapat menjelaskan sifat bilangan prima.
2 Siswa dapat menjelaskan Faktor Prima.
3 Siswa dapat menunjukkan faktor prima suatu bilangan
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar
dirumah dengan
- Guru memberikan materi tentang sifat bilangan prima
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan
pertanyaan tentang materi sifat bilangan prima
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang Faktor Prima
- Guru melakukan tanya jawab tentang Faktor Prima, siswa menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang faktor prima suatu bilangan
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi faktor prima suatu bilangan
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa
Mengetahui LAURAN…………….,2021
Kepala Sekolah Guru Kelas 4

LENOR ELISABETH Loisa Neltjie Haluruk,S.pd

LAISINA,S.PD NIP. 198110122008012013
NIP. 197109102001122002