RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIS HIDAYATUL IKHWAN

Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
Sub Tema 1 : Keberagaman Budaya Bangsaku
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan
gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.
2 Setelah diskusi, siswa mampu mengomunikasikan keragaman budaya, etnis, dan agama teman di
kelas sebagai identitas bangsa Indonesia secara lisan dan tulisan dengan sistematis.
3 Setelah eksplorasi dan diskusi, siswa mampu menyajikan laporan hasil pengamatan tentang cara
menghasilkan bunyi dari beragam benda di sekitar dengan sistematis.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar dirumah
dengan
- Guru memberikan materi tentang gagasan pokok dan gagasan pendukung
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan
tentang materi gagasan pokok dan gagasan pendukung
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang keragaman budaya, etnis, dan agama teman di kelas
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang bunyi dari beragam benda
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi bunyi dari beragam benda
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa

Mengetahui Tenjo, 13 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 4

DIAH SA’DIAH,S.Pd EGNIS LATHOIFATUL

FAZRI,S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIS HIDAYATUL IKHWAN

Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
Sub Tema 2 : Kebersamaan dalam Keberagaman
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan satu contoh bentuk kerjasama dalam keberagaman
dengan terperinci.
2 Setelah membaca teks dan berdikusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya kerjasama dalam
keberagaman dengan terperinci.
3 Setelah mengamati contoh, siswa mampu mempraktikkan tarian Bungong Jeumpa formasi berdiri
diiringi dengan musik dan hitungan dengan tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar
dirumah dengan
- Guru memberikan materi tentang bentuk kerjasama dalam keberagaman
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan
pertanyaan tentang materi bentuk kerjasama dalam keberagaman
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang materi tentang pentingnya kerjasama dlm keberagaman
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua - Guru
memberikan materi tentang tarian Bungong Jeumpa formasi berdiri
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi tarian Bungong Jeumpa formasi berdiri -
Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa

Mengetahui Tenjo, 13 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 4

DIAH SA’DIAH,S.Pd EGNIS LATHOIFATUL

FAZRI,S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIS HIDAYATUL IKHWAN

Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
Sub Tema 3 : Bersyukur Atas Keberagaman
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Dengan menyimak teks lisan, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung
setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.
2 Setelah diskusi dan membaca, siswa mampu mengomunikasikan pengalaman sikap menghargai
makanan tradisional sebagai identitas bangsa Indonesia dengan sistematis.
3 Setelah percobaan, siswa mampu menyajikan laporan sifat-sifat bunyi memantul dan menyerap
dengan sistematis.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar
dirumah
- Guru memberikan materi tentang gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari
teks tulis
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan
pertanyaan tentang materi gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang sikap menghargai makanan tradisional
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang sifat-sifat bunyi memantul dan menyerap
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi sifat-sifat bunyi memantul dan menyerap
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa

Mengetahui Tenjo, 13 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 4

DIAH SA’DIAH,S.Pd EGNIS LATHOIFATUL

FAZRI,S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIS HIDAYATUL IKHWAN

Kelas/Semester : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Mapel : Matematika
Materi : Bentuk-bentuk Pecahan
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan pecahan campuran.
2 Siswa dapat menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan pecahan desimal.
3 Siswa dapat menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan bentuk persen.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar dirumah
dengan
- Guru memberikan materi tentang pecahan biasa dan pecahan campuran
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan
tentang materi pecahan biasa dan pecahan campuran
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang pecahan biasa dan pecahan desimal
- Guru melakukan tanya jawab tentang pecahan biasa dan pecahan desimal, siswa menjawab
pertanyaan guru
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang pecahan biasa dan bentuk persen
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi pecahan biasa dan bentuk persen
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa

Mengetahui Tenjo, 13 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 4

DIAH SA’DIAH,S.Pd EGNIS LATHOIFATUL

FAZRI,S.Pd