RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 01)

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas : XII TKRO

Satuan Pendidikan : SMK PLUS NURUL HAKIM KEDIRI TP : 2021/2022
Materi : Proses Produksi Massal Sem. : Ganjil
Alokasi Waktu : 16 Pertemuan (4 x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan perencanaan produksi massal.
2. Peserta didik dapat memahami indikator keberhasilan tahapan produksi massal.
3. Peserta didik dapat memahami proses produksi massal produk barang/jasa.
Karakter peserta didik yang diharapkan: Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan
tanggung jawab.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik
b. Memberi motivasi belajar peserta didik
c. Apersepsi
d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
2. Kegiatan Inti :
a. Mengamati : Membaca materi tentang proses produksi massal di buku sumber.
b. Menanya :
Mengidentifikasi masalah tentang proses produksi massal di buku sumber.
Menyusun hipotesa tentang proses produksi massal di buku sumber
Merumuskan masalah proses produksi massal di buku sumber.
c. Mengumpulkan data/eksperimen/eksplorasi : Diskusi tentang proses produksi massal.
d. Menalar :
Menganalisis materi tentang proses produksi massal.
Menyusun kesimpulan tentang proses produksi massal.
e. Mengkomunikasikan/mengkonfirmasi :
1) Generalisasi : Menyusun proses produksi massal setelah mendapatkan umpan balik.
2) Menyusun bahan presentasi : menyajikan secara lisan tentang proses produksi massal.
3) Merespons penyajian : konfirmasi, umpan balik, melengkapi, mengkritisi, menyempurnakan,
tindak lanjut.
3. Penutup
a. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
b. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok
c. Merefleksi kegiatan pembelajaran dan menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan pada pertemuan berikutnya.
d. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan
budaya disiplin).
e. Mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa bersama.

4. Refleksi dan konfirmasi

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
C. PENILAIAN

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Menunjukkan sikap Penilaian Pengetahuan melalui
tekun, disiplin, dan soal pilihan ganda dan esai dalam
bertanggung memahami proses produksi massal
jawab. sesuai dengan instrumen dan
rubrik penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan melalui
lembar kerja penyusunan proses
produksi massal sesuai dengan
instrumen dan lembar ceklis
penilaian keterampilan.

Kediri, 08 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Winardi, S.Pd., MT Winardi, S.Pd., MT

NIY. 1/150295123 NIY. 1/150295123