KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN

KABUPATEN KEBUMEN
NOMOR 231 TAHUN 2020

TENTANG
STRUKTUR ORGANISASI PELAKSANA PENDIDIKAN
PADA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN,

Menimbang : a. bahwa dalam rangka tertib administrasi dan memperlancar program

pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kebumen Tahun Pelajaran
2020/2021, perlu menetapkan ketentuan mengenai kelengkapan,
pengangkatan, kewenangan, dan pelaksana pendidikan;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a,
perlu menetapkan Keputusan Kepala Madrasah tentang struktur organisasi
pelaksana pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kebumen Tahun
Pelajaran 2020/2021.

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5410), sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13
Tahun 2015 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 Lembaran Negara 45 tambahan Lembaran Negara 5670 tanggal 6
Maret 2015;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 Tentang
Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun 2007 tentang
Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006
Tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang
Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar danMenengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2007 tentang
Standar Isi untuk Program Paket A,Program Paket B, dan Program Paket C;
 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 Tentang
Standar Penilaian Pendidikan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 3 Tahun 2008 tentang
Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A/Ula, Program
Paket B/Wustha, dan Program Paket C;
9. Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 112,
Tambahan Lembaran Negara Nomor 5157);Peraturan Pemerintah Nomor 17
Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
(Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2010.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013
tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah;
11. Peraturan Menteri Agama nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Madrasah (Berita Negara Republik Indonesia Nomor 1382);
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81 A Tahun 2013
tentang Implementasi Kurikulum;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 31 Tahun 2014
tentang Kerja Sama Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan oleh
Lembaga Pendidikan Asing dengan Lembaga Pendidikan di Indonesia;
14. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 13Tahun 2014 tentang
Pendidikan Keagamaan Islam;
15. Keputusan Menteri Agama Nomor 117 Tahun 2014 tentang Implementasi
Kurikulum 2013 di Madrasah;
16. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 183 Tahun 2019
tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah;
17. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 184 Tahun 2019
tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah;
18. Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Nomor : 6980 Tahun 2019 Tentang
Petunjuk Teknis Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum Tingkat satuan
Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah ;
19. Kalender Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kebumen Tahun
Pelajaran 2020/2021;
20. Program Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kebumen Tahun Pelajaran
2020/2021.

MEMUTUSKAN :

Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN

TENTANG STRUKTUR ORGANISASI PELAKSANA PENDIDIKAN PADA
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN
2020/2021.

KESATU : Mengangkat pegawai-pegawai yang namanya tersebut dalam daftar lampiran

keputusan ini sebagai pelaksana tugas pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah
Negeri 2 Kebumen Tahun Pelajaran 2020/2021;
KEDUA : Dalam melaksanakan tugas bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah
Ibtidaiyah Negeri 2 Kebumen;

KETIGA : Pembiayaan yang timbul karena Surat Keputusan ini dibebankan kepada Daftar
Isian Pelaksanaan Anggaran Tahun 2020 dan 2021;

KEEMPAT : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan untuk Tahun Anggaran 2020

Ditetapkan di Kebumen
pada tanggal 29 Juni 2020
KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN,

SUFYAN TSAURI
LAMPIRAN 1
KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN NOMOR 231 TAHUN 2020
TENTANG STRUKTUR ORGANISASI PELAKSANA PENDIDIKAN

NO NAMA JABATAN URAIAN TUGAS

1 H. SUFYAN TSAURI, S.Pd.I.
Kepala Madrasah
1. Kepala Madrasah selaku edukator bertugas melaksanakan proses
pengajaran secara efektif dan efisien.
2. Kepala Madrasah selaku manajer mempunyai tugas :
Menyusun perencanaan, Mengorganisasikan kegiatan,
Mengarahkan / mengendalikan kegiatan, Mengkoordinasikan
kegiatan, Melaksanakan pengawasan,, Menentukan kebijaksanaan,
Mengadakan rapat mengambil keputusan, Mengatur proses belajar
mengajar, Mengatur administrasi Katatausahaan, Kesiswaan,
Ketenagaan, Sarana prasarana, Keuangan,
3. Kepala Madrasah selaku administrator bertugas
menyelenggarakan administrasi :
Perencanaan, Pengorganisasian, Pengarahan dan pengendalian,
Pengkoordinasian, Pengawasan, Evaluasi, Kurikulum,
Kesiswaan,Ketatausahaan, Ketenagaan,Kantor, Keuangan,
Perpustakaan, Laboratorium, Ruang keterampilan – kesenian,
Bimbingan konseling, UKS, OSIS, Serbaguna, Media pembelajaran,
Gudang,7K, Sarana / prasarana dan perlengkapan lainnya
4. Kepala Madrasah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan
supervisi mengenal :
Proses belajar mengajar, Kegiatan bimbingan, Kegiatan
ekstrakulikuler, Kegiatan kerja sama dengan masyarakat / instansi
lain, Kegiatan ketatausahaan, Sarana dan prasarana, Kegiatan
OSIS, Kegaitan 7K, Perpustakaan, Laboratorium, Kantin / warung
sekolah, Koperasi Madrasah, Kehadiran guru, pegawai, dan siswa

2 Akhmad Mutholib, S.Pd.I. Operator Simpatika dan emis 1. Membuat Jadwal Pendataan (Formulir Data PTK Dan Siswa)
2. Mencari informasi terkait Emis Dan Simpatika
3. Mengisi lengkap simpatika dan Emis SDM
4. Mengentry Data Yang Telah Di Isi Oleh PTK Dan Siswa Sesuai

3 Rani Laelatun Nafisah, S.S.
4 Umi Hani, S.Pd.I.
5 Muslimin, S.Ag.
5. Mengirim Data Valid.
6. Mengonlinekan Emis Dengan Tepat Waktu Sesuai Jadwal
7. Koreksi Jika Ada Kesalahan (Perbaikan Data Sesuai Dengan Jadwal
Pelaksana Administrasi
Koodinator Pend. Bid. Kurikulum
Koodinator Pend. Bid. Kesiswaan
Dengan Isian Formulir Data, Berdasarkan Petunjuk Dari Emis Excel.
Yang Tertera)
Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam kegiatan:
1. Penyusunan program kerja tata usaha madrasah
2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar
3. Pengurusan dan pelaksanaan administrasi madrasah
4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha
madrasah
5. Penyusunan administrasi madrasah meliputi kurikulum, kesiswaan
dan ketenagaan
6. Penyusunan dan penyajian data/statistik madrasah secara
keseluruhan
7. Penyusunan tugas staf Tata Usaha dan tenaga teknis lainnya
8. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 9 K
9. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala
1. Menyusun dan menjabarkan Kalender Pendidikan
2. Menyusun Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran
3. Mengatur Penyusunan PRogram Pengajaran (Program Semester,
Program Satuan Pelajaran, dan Persiapan Mengajar, Penjabaran
dan Penyesuaian Kurikulum)
4. Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria Kenaikan
5. Kelas, Kriteria Kelulusan dan Laporan Kemajuan Belajar Siswa
serta pembagian Raport dan STTB
6. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan
7. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
8. Pengembangan KKG dan Koordinator mata pelajaran
9. Mengatur Mutasi Siswa
10. Melaksanakan supervisi administrasi dan akademis
11. Menyusun Laporan
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:
1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi:
 Kepramukaan, PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, pesantren
kilat,TPQ
2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian
kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka
3. menegakkan disiplin dan tata tertib madrasah serta pemilihan
pengurus OSIS
4. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi
5. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan
insidental
6. Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K
7. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima
bea siswa
8. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili madrasah dalam
kegiatan di luar madrasah
9. Mengatur mutasi siswa
10.Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan
pelaksanaan Matsama
11.Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun madrasah
12.Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi
13.Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala
Rois, S.Pd.I. Koodinator Pend. Bid. Humas Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:
1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan madrasah dengan
dewan madrasah
2. Membina hubungan antara madrasah dengan wali murid
3. Membina pengembangan antar madrasah dengan lembaga
pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya
4. Membuat dan menyusun program semua kebutuhan madrasah
5. Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan
madrasah
6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga madrasah
7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab
untuk mewujudkan 9 K
8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan
pameran hasil pendidikan (gebyar pendidikan)
9. Mewakili Kepala Madrasah apabila berhalangan untuk mnghadiri

7 Muslikhudin, S.Ag.
Ratnawati, S.Pd.I.
Sugiyatiningsih, S.Pd.I.
Musyarofah, S.Pd.I.
Khuzti Istiqomah, .
Sarwono, S.Pd.
H. Sri Wahyuni, S.Pd.I.
Sulaiman, S.Pd.I
Muslikhudin, S.Ag.
Ahmad Farkhamsah
Achmad Awaludin, S.Ag.
Umi Baroroh, S.Pd.I.
Sri Indharti, S.Pd.I.
Muslimin, S.Ag.
Siti Khotijah, S.Pd.
Umi Hani, S.Pd.I.
Muchid, S.Pd.
Khamdan Asyfahaani, M.Pd.I.
Purwono, S.Pd.I.
Puji Astuti, S.Ag.
rapat masalah-masalah yang bersifat umum
10. Menyusun laporan secara berkala
Koodinator Pend. Bid. Sarana dan Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:
prasarana 1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana
2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana
3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran
4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana
5. Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data madrasah secara
keseluruhan
6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin
7. Menyusun laporan secara berkala
Guru Kelas I A Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:
Guru Kelas I B 1. Pengelolaan Kelas:
Guru Kelas I C a. Tugas Pokok meliputi:
Guru Kelas I D  Meningkatkan ketaqwaan terhadap Alloh SWT
Guru Kelas II A  Mewakili orang tua dan kepala madrasah dalam
Guru Kelas II B lingkungan pendidikan
Guru Kelas II C  Membantu pengembangan keterampilan dan kecerdasan
Guru Kelas III A peserta didik
Guru Kelas III B  Membina karakter, budi pekerti dan kepribadian peserta
Guru Kelas III C didik
Guru Kelas III D b. Keadaan Peserta didik
Guru Kelas IV A  Mengetahui jumlah (Putra dan Putri) dan nama-nama
Guru Kelas IV B peserta didik
Guru Kelas IV C  Mengetahui identitas lain dari peserta didik
Guru Kelas V A
 Mengetahui kehadiran peserta didik setiap hari
Guru Kelas V B
 Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi peserta
Guru Kelas V C
didik
Guru Kelas VI A
c. Melakukan Penilaian
Guru Kelas VI B
 Tingkah laku peserta didik sehari-hari di madrasah
 Kerajinan, Kelakuan, dan Kedisiplinan anak
d. Mengambil Tindakan Bila Dianggap Perlu
 Pemberitahuan , pembinaan, dan pengarahan
 Peringatan secara lesan dan tertulis
  Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala
Madrasah
e. Langkah Tindak Lanjut
 Memperhatikan buku nilai rapor peserta didik
 Memperhatikan keberhasilan/kenaikan peserta didik
 Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan
2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas, meliputi:
a. Denah tempat duduk peserta didik
b. Papan absensi peserta didik
c. Daftar Pelajaran dan Daftar Piket
d. Buku Presensi
e. Buku Jurnal kelas
f. Tata tertib kelas
3. Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan peserta didik
4. Pembuatan catatan khusus tentang peserta didik
5. Pencatatan mutasi peserta didik
6. Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
9 Rois, S.Pd.I. Guru Mapel Quran Hadits 1. Membuat Perangkat Pembelajaran
Barokatun Nisa, S.Th.I. Guru Mapel Quran Hadits, SKI 2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
A, Mutholib, S.Pd.I. Guru Mapel Akidah Akhlaq 3. Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian,
Hindun Khumaero, S.Pd.I. Guru Mapel Fiqih Ulangan Umum, Ujian Akhir
Eka Ratnasari, S.Pd.I Guru Mapel Fiqih 4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
Arif Rakhman, S.Pd.I. Guru Mapel PJOK 5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
Aris Kusmanto, S.Pd.I. Guru Mapel PJOK 6. Mengisi daftar nilai siswa
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan)
kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar
8. Membuat alat pelajaran / alat peraga
9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
12. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi
tanggung jawabnya
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
 15. Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum
16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan
perangkatnya.
10 Anisatul Mufidah Pustakawan 17. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronik
18. Pengurusan pelayanan perpustakaan
19. Perencanaan pengembangan perpustakaan
20. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka / media
elektronika
21. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan pustaka /
media elektronika
22. Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan
lainnya, serta masyarakat
23. Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika
24. Menyusun Tata tertib perpustakaan
25. Menyusun Laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara
berkala.
Mudzakir Penjaga 1. Membersihkan ruang Kepala Madrasah, Halaman madrasah,
Wasiran kamar mandi/ Toilet Guru
Muhadi 2. Membersihkan teras kelas
3. Merawat taman, menanam bunga dan mengganti tanaman yang
sudah rusak
4. Membantu waka ur. Sarana dan prasarana dalam merawat fasilitas
madrasah

KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KEBUMEN,

SUFYAN TSAURI