Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Dapus Liani

    Diunggah oleh

    Iqlima Hefny
    12 tayangan2 halaman
    Dokumen tersebut merupakan kumpulan artikel yang membahas mengenai upaya peningkatan keterampilan sosial-emosional, kepercayaan diri, dan keterampilan bercerita pada anak usia dini melalui berbagai metode seperti bermain, bercerita, dan keterlibatan orang tua.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    dapus liani

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut merupakan kumpulan artikel yang membahas mengenai upaya peningkatan keterampilan sosial-emosional, kepercayaan diri, dan keterampilan bercerita pada anak usia dini melalui berbagai metode seperti bermain, bercerita, dan keterlibatan orang tua.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan2 halaman

    Dapus Liani

    Diunggah oleh

    Iqlima Hefny
    Dokumen tersebut merupakan kumpulan artikel yang membahas mengenai upaya peningkatan keterampilan sosial-emosional, kepercayaan diri, dan keterampilan bercerita pada anak usia dini melalui berbagai metode seperti bermain, bercerita, dan keterlibatan orang tua.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Adrianindita, S. (2015).

    UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL-


    EMOSIONAL ANAK USIA 2-3 TAHUN MELALUI METODE BERCERITA DI KB
    SITI SULAECHAH 04 SEMARANG. EARLY CHILDHOOD EDUCATION PAPERS
    ( BELIA) Vol. 4 (2), 32-37.
    Anggreni, M. A. (Desember 2017). PENERAPAN BERMAIN UNTUK MEMBANGUN RASA
    PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI. Journal Of Early Childhood and Inclusive
    Education Volume 1 Nomor 1, 1-8.

    Ayudia, R. (2017). Mengembangkan sosial emosional anak melalui metode bercerita di


    kelompok B.1 RA Al-Ulya Bandar Lampung. Lampung: Institut Agama Islam Negeri
    Raden Intan Lampung.

    Dewi, A. R., Mayasarokh, M., & Gustiana, E. (Juni 2020). PERILAKU SOSIAL EMOSIONAL
    ANAK USIA DINI. Jurnal Golden Age Vol. 04 No. 1, 181-190.

    Kurniasih, Supena, A., & Nurani, Y. (2021). Peningkatan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini
    melalui Kegiatan Jurnal Pagi. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5
    No. 2 , 2250-2258.

    Mulyani, L., Fadhlani, N., Nuryana, R., Gustiyansyah, W., & Paramitha, S. D. (2021). Peran
    Orang Tua dalam Menumbuhkan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini. Tarbawy : Jurnal
    Pendidikan Islam Vol. 8 No. 1, 47-54.

    Permana, H., & Syafrida, R. (2019). PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK


    MELALUI PERMAINAN KUCING DAN TIKUS DI TK SAYANG IBU TAHUN 2019.
    JECE (Journal of Early Childhood Education) Vol. 1 No. 02, 9-15.

    Rahman, M. M. (Agustus 2013). PERAN ORANG TUA DALAM MEMBANGUN


    KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK USIA DINI. Edukasia: Jurnal Penelitian
    Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2, 373-388.

    Rohayati, E. (2011). METODE PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERCERITA YANG


    BERKARAKTER UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Bandung: Universitas
    Pendidikan Indonesia.

    Syam, A., & Amri. (Juni 2017). PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI (SELF CONFIDENCE)
    BERBASIS KADERISASI IMM TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA.
    Jurnal Biotek Volume 5 Nomor 1 , 87-102.

    Wahyuni, S., & Nasution, R. N. (Juli-Desember 2017). UPAYA MENINGKATKAN


    KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA DI
    KELOMPOK B RA AN-NIDA. RAUDHAH Vol. 05 No. 02 , 1-17.

    Anda mungkin juga menyukai