DAFTAR PUSTAKA

Anggono, D. T. 2011. Fisiologi Anak. Surakarta: UMS.

Ainnur (2015) Pola Asuh Keluarga Pada Perkembangan Motorik Anak Usia Prasekolah
Di Area Tunawisma
Wilayah Semarang Selatan. Volume L, Nomor 126, Desember 2015.
Asri. S. (2017). Hubungan Pola Asuh terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. Media
Edukasi. 1(2). 56-64.
BKKBN Sumbar. (2016). Profil dan Gender di Sumbar. Padang
Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2009). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi,
Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan
Kesehatan Dasar. Cetakan 2009. Jakarta : Ditjen Pembinaan Kesehatan
Masyarakat.
Desmita. (2015). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Endang (2010) Hubungan Antara Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Ibu Dengan
Perkembangan Bahasa Anak Pra Sekolah. Tesis. UNIVERSITAS
AIRLANGGA.
Eveline (2010). faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak. Jurnal Makara.
7(2), 70-89
Hawadi, (2016). Stimulasi perkembangan anak. PT Gramedia Widiasarana Indonesia :
Jakarta.
Jannah, M.M. (2017). Identifikasi Pola Asuh Orang Tua di Taman Kanak-Kanak ABA
Jogokaryan Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 6(3), 34-45.
Edward, D. (2006). Ketika Anak Sulit Diatur : Panduan Orang Tua Untuk Mengubah
Masalah Perilaku Anak. Bandung : PT. Mizan Utama.
Endra et al. 2012. Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap perkembangan motorik
anak usia 3-4 tahun. Jurnal Keperawatan STIKES Telogorejo Semarang.
Farida, L.N. (2016). Hubungan Pola Asuh Otoritatif dengan Perkembangan Mental
Emosional pada Anak Usia Pra Sekolah di TK Melati Putih Banyumanik.
Jurnal Makara. 5(2), 87-98
Hurlock, E.B. (2012). Psikologi Perkembangan. Edisi ke-5. Jakarta : Erlangga.
Ketjuk, (2019). Hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan anak usia
Prasekolah di TK Cut Nyak Dien. pediomaternal Nursing journal Vol. 5, no.
1, maret 2019.
Noer. (2016). Balita Tumbuh Sehat Dan Kuat. Rineka Cipta. Jakarta
Supartini, Y. (2012). Buku Ajaran Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC.
Restu (2017) gambaran pola asuh orang tua pada anak Usia pra sekolah di tk harun al-
rasyid Kecamatan puuwatu kota kendari Provinsi sulawesi tenggara
Soetjiningsih, (2012). Tumbuh Kembang Anak. Laboratorium Ilmu Kesehatan Anak.
Surabaya: Universitas Airlangga.
Soetjiningsih (2013). Tumbuh Kembang Anak. Edisi 2. EGC. Jakarta
Supartini, Y. (2012). Buku Ajaran Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC.
Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak. Jilid ke-2 (edisi kesebelas). Jakarta:
Erlangga.
Sri. M (2017). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak
Prasekolah Di R.A Almardiyah Rajamandala Bulan Juli 2016.Prosiding
Seminar Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jenderal Achmad Yani
(SNIJA) 2017 Cimahi, 20 Desember 2017 ISBN: 978-602-429-130-3.
Susana (2015) Efektivitas Penerapan Pola Asuh Sehat Mental Terhadap Perkembangan
Psikososial Anak Prasekolah Usia 3-6 Tahun. University Research
Coloquium 2015 ISSN 2407-9189
Kalla, J. (2017). 100 Kabupaten/Kota Prioritas untuk Investasi Anak Kerdil (Stunting).
Sekretariat Wakil Presiden Republik Indonesia. Jakarta.
Kemenpan RI (2011). Tugas Perkembangan Anak. Jakarta.
Kemendikbud RI. (2018). Jumlah Data Satuan Pendidikan (Sekolah) Anak Usia Dini
dan TK per Kabupaten/Kota di Indonesia. Jakarta.
Kemenkes RI. (2014). Pemantauan Pertumbuhan, Perkembangan dan Gangguan
Tumbuh Kembang Anak. Jakarta.
Kemenkes RI. (2017). Perkembangan Anak Usia Dini di Indonesia. Jakarta.
Kemenppa (2019). Profil anak Indonesia 2019. ISSN 2089-3523.
Maddapungeng, M. (2018). Buku Panduan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan
(KPSP). Fakultas Kedokteran. Universitas Hasanuddin.
Meri (2017) berjudul Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Tumbuh Kembang Dengan
Perkembangan Anak Usia 3-4 Tahun Di Kelompok Bermain Golden Kids Di
Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi. Jurnal Akademika Baiturrahim. Vol.6
No.1 Maret 2017.
Meity (2020) Gambaran Pola Asuh Orang Tua Pada Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun)
Di Desa Pojok Kecamatan Tawangharjo. TSCS1Kep _Jurnal Vol.5 No.1
Tahun 2020 ISSN: 2503-2445
Notoatmodjo, S., (2013). Promosi Kesehatan, Jakarta: EGC.
Nuryanti. (2018). PsikologiAnak. Jakarta: PT Macanan Jaya Cemerlang.
Yani, Y.L. (2012). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan
Personal Social, Motorik Dan Bahasa Anak Prasekolah Di PAUD AL-
HIDAYAH. Jurnal Penelitian Kesehatan Vol.6, No.2, (2012). Diakses dalam
http://ejournal.stikes-ppni.ac.id/index.php/keperawatan-bina-
sehat/article/view/19
Yulita, M. (2014). Pengkategorian Pola Asuh Orang Tua. Bumi Aksara. Yogyakarta
Wardani, Y. (2016). Pendidikan Anak Usia Pra Sekolah. Graha Medika. Jakarta
Wulan (2019). Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Perkembangan Motorik Halus
Anak Usia Prasekolah Di PAUD Harapan Bunda Surabaya.
Warni, A.B (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat Kemandirian
Personal Hygiene Pada Anak Pra Sekolah.
Wong, D.L. (2009). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Cetakan I. Jakarta: EGC.
Yusuf, S. (2014). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Zuraida (2017) Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Anak Prasekolah
(Usia 3-6 Tahun). Dunia Keperawatan, Volume 5, Nomor 1, Maret 2017: 61-
67