Journal of Physical Education

OPEN ACCESS
e-ISSN Online: 2774-2334
p-ISSN Online: 2774-2326
https://journal.unesa.ac.id/index.php/bimaloka/

Judul ditulis secara komprehensif mempresentasikan isi artikel (Bahasa

Indonesia) [maksimal 20 kata, Times new roman 14pt, sentence case)

The title is written comprehensively presenting the content of the article

(English) (maximum 20 words, Times new roman 14pt, sentence case)
Penulis1*, Penulis2, Penulisn (times new roman 12pt)
1
Program studi/fakultas, Universitas, Kota/ Kab., Provinsi, Indonesia penulis ke-1
2
Program studi/fakultas, Universitas, Kota/ Kab., Provinsi, Indonesia penulis ke-2
n
Program studi/fakultas, Universitas, Kota/ Kab., Provinsi, Indonesia penulis ke-n
*
Correspondance: contoh@xyz.com

Received: DD/MM/YYYY; Accepted: DD/MM/YYYY; Published: DD/MM/YYYY

Cara penulisan rujukan: penulis. (yyyy). Judul. Bima Loka: Jurnal Pendidikan Jasmani, vol. x, no. 00, 1-10.

Abstrak
Di bagian abstrak ini ditulis menggunakan Bahasa Indonesia berisi tentang tujuan, metode, temuan yang dibahas,
simpulan, dan rekomendasi (jika diperlukan). Ringkas empat hal tersebut sehingga jumlah kata dalam abstrak
sepanjang 100-250 kata. Gunakan font Times New Roman 10pt, 1 spasi, before-after 0pt, rata kanan-kiri
(justify).
Kata-kata kunci: kunci kunci-1; kata kunci-2; ….; kata kunci-5. (kata kunci dipisah menggunakan titik-koma
(;) antara 3-6 kata/frasa)
Abstract
In this abstract section written in English contains the objectives, methods, findings discussed, conclusions, and
recommendations (if needed). Summarize these four things so that the number of words in the abstract is 100-
250 words long. Use 10pt Times New Roman font, 1 space, before-after 0pt, justify.
Keywords: keywords-1; keywords-2; ….; keywords-5. (Each keyword separated by semicolon (;) between 3-6
words/ phrases)

PENDAHULUAN

Jurnal Bima Loka: Journal of Physical Education adalah jurnal yang berisi topik
tentang Pendidikan Jasmani berdasarkan hasil penelitian, gagasan konseptual, maupun hasil
kajian teoritis menjadi scope yang dapat diterima, tetapi kami tidak membatasi topik secara
umum sejauh masih relevan dengan pendidikan jasmani, seperti: kebijakan pendidikan dan
kurikulum, strategi pembelajaran, pengembangan materi, pengembangan lingkungan belajar,
pendidikan inklusi, partisipasi siswa dalam aktivitas fisik, nutrisi dan layanan kesehatan
sekolah, dan pengembangan profesionalitas guru pendidikan jasmani. Penulis dapat memulai
tulisannya pada bagian pendahuluan dengan menguraikan salah satu topik yang masuk dalam
berbagai topik yang sudah disebutkan tersebut.
Selanjutnya, uraikan tentang penjelasan terkait isu khusus yang sedang ingin dibahas
dalam artikel. Penjelasan isu khusus tersebut dapat dilakukan dengan cara mengidentifikasi

Bima Loka: Jurnal Pendidikan Jasmani | Volume x | Nomor 1 | 2020 | Halaman 1 of 4

Penulis-1, Penulis-2, Penulis-n
Judul

masalah yang terfokus pada urgensi isu, kebaruan isu, dan hasil-hasil temuan terdahulu yang
terkait dengan isu yang sedang akan dibahas. Lengkapi bagian ini dengan tujuan penulisan
artikel dan kontribusi yang mungkin akan muncul atas artikel yang ditulis. Tulis dengan jenis
font Times New Roman ukuran 12 spasi 1.15 rata kanan-kiri.

METODE

Bagian ini perlu dijelaskan tentang lima hal, yaitu: jenis dan desain penelitian,
populasi dan sampel/ subjek penelitian, prosedur, instrumen, dan analisis data. Jenis dan
desain penelitian perlu dijelaskan secara lengkap, jika perlu dapat mencantumkan gambar
desain penelitian yang digunakan. Populasi dan sampel/ subjek penelitian dapat dijelaskan
berdasarkan jumlah, karakteristik (gender, usia, dsb.), teknik pemilihan sampel, dan/atau
kriteria inklusif yang diberlakukan. Bagian prosedur harus menjelaskan proses/ tahap
penelitian dalam bentuk deskripsi yang singkat, padat, dan jelas. Bagian instrumentasi
menjelaskan variabel yang diukur, jenis dan nama instrumen yang digunakan, nilai validitas
dan reliabilitas. Bagian analisis data perlu dijelaskan tentang teknik yang digunakan dalam
mencapai tujuan penulisan artikel. Untuk jenis penelitian kualitatif, isi dalam bagian ini dapat
menyesuaikan. Tulis dengan jenis font Times New Roman ukuran 12 spasi 1.15 rata kanan-
kiri.

HASIL

Berisi tentang temuan yang didapatkan dalam proses penelitian. Dapat berupa table
dan/atau gambar sesuai hasil analisis yang dilakukan. Pembuatan table dapat menggunakan
bentuk table sebagai berikut.

Tabel 1. Judul ditulis sentence case, 12pt, times new roman, 1 spasi, after-before 0, center.
Contoh kolom-1 Contoh kolom-2 Contoh kolom-3 Contoh kolom-4

Baris ke-1

Baris ke-2

Baris ke-n

Jenis font yang digunakan adalah times new roman. Ukuran font dalam table harus
menyesuaikan lebar kolom dan baris. Dapat menggunakan ukuran font 8-12 pt menyesuaikan
lebar tabel dan banyaknya isi tabel. Nomor tabel harus berurutan menggunakan angka arab,
yaitu tabel 1, tabel 2, … Tabel n.

Gambar dapat berupa grafik, diagram, atau sejenisnya yang dapat ditampilkan seperti
pada gambar 1 sebagai berikut.

Gambar 1. Judul ditulis sentence case, 12pt, times new roman, 1 spasi, after-before 0, center.

Bima Loka: Jurnal Pendidikan Jasmani | Volume X | Nomor 1 | 2020 | Halaman 2 of 4

Penulis-1, Penulis-2, Penulis-n
Judul

Gambar diletakkan di tengah dengan posisi in line with text. Ukuran gambar harus
menyesuaikan keperluan penyajian gambar. Gambar harus memiliki resolusi yang cukup
sehingga informasi di dalamnya dapat terbaca. Isi dalam gambar harus benar-benar
dirujuk/dijelaskan sebagai bagian yang memang perlu/penting disajikan dalam body text
artikel. Judul gambar berada di bawah gambar (lihat contoh Gambar 1.). Tulis dengan jenis
font Times New Roman ukuran 12 spasi 1.15 rata kanan-kiri.

DISKUSI

Berisi tentang pembahasan temuan yang didukung oleh kerangka teori untuk
menjelaskan jawaban dari rumusan masalah. Fokuskan pembahasan terhadap hipotesis
dengan cara merujuk pada temuan-temuan terdahulu yang relevan. Nyatakan secara jelas dan
meyakinkan temuan yang didapatkan mendukung teori/penelitian yang sudah ada atau justru
mengoreksi teori/penelitian terdahulu. Buatlah uraian diskusi yang menekankan hal baru dan
penting untuk dibahas terkait temuan yang didapatkan.
Lengkapi bagian ini dengan menjelaskan sumbangan/ dampak pada keilmuan yang
relevan. Selain itu, jelaskan keterbatasan cakupan penelitian untuk lebih memperjelas fokus
bahasan sesuai dengan tujuan penulisan. Tulis dengan jenis font Times New Roman ukuran
12 spasi 1.15 rata kanan-kiri.

SIMPULAN

Simpulan tidak boleh ditulis dalam bentuk pointer tetapi ditulis dalam bentuk kalimat uraian
yang menjadi satu paragraf utuh. Pada bagian ini dilengkapi dengan saran/ implementasi/
rekomendasi berdasarkan temuan yang disimpulkan dalam artikel. Tulis dengan jenis font
Times New Roman ukuran 12 spasi 1.15 rata kanan-kiri.

UCAPAN TERIMA KASIH (jika diperlukan)

Pada bagian ini dapat diisi dengan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
berkontribusi dalam penelitian. Tulis dengan jenis font Times New Roman ukuran 12 spasi
1.15 rata kanan-kiri.

REFERENSI

Tuliskan semua sumber rujukan yang anda gunakan dalam isi artikel ini. Sumber rujukan dari
artikel jurnal sangat direkomendasikan. Tetapi kami tidak membatasi jenis sumber rujukan,
selagi sumber-sumber rujukan yang digunakan terpercaya dan dapat dipertanggungjawabkan
kebenarannya. Jumlah rujukan yang digunakan minimal 15 sumber. Tulis dengan jenis font
Times New Roman ukuran 12 spasi 1.15 rata kanan-kiri. Penulisan referensi menggunakan
American Psychological Association (APA) dengan contoh penulisan sebagai berikut:

Sumber dari artikel jurnal:

Dinata, V. C., Priambodo, A., Hariyanto, A., Ristanto, K. O., & Prakoso, B. B. (2020).
Evaluasi penerapan blended learning berdasarkan kualitas model dan motivasi
belajar mahasiswa-atlet. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 6(2),
407-422.
Atmacasoy, A., & Aksu, M. (2018). Blended learning at pre-service teacher education in
Turkey: A systematic review. Education and Information Technologies, 23(6), 2399–
2422. https://doi.org/10.1007/s10639-018-9723-5

Buku teks:

Bima Loka: Jurnal Pendidikan Jasmani | Volume X | Nomor 1 | 2020 | Halaman 3 of 4

Penulis-1, Penulis-2, Penulis-n
Judul

Maksum, A. (2018). Statistik dalam Olahraga. Surabaya: Unesa University Press.

Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to Design and Evaluate Research
In Education (6th ed.). New York: Mc Graw HIll.

Prosiding:
Suroto. (2018). Active Learning Model in Track and Field Course for Pre-service Physical
Education Teacher. Proceedings of the 2nd Social Sciences, Humanities and
Education Conference: Establishing Identities through Language, Culture, and
Education (SOSHEC 2018). https://doi.org/10.2991/soshec-18.2018.68
Prakoso, B. B., Saifuddin, H., & Burstiando, R. (2014). Keterampilan Gerak Dasar Siswa
Kelas atas MI Miftahul Ulum 3 Pereng Kulon Gresik. In Seminar Nasional “Inovasi
Pembelajaran Penjasorkes Pada Kurikulum 2013.” Universitas Negeri Surabaya.

Skripsi/ Tesis/ Disertasi:

Prakoso, Bayu Budi. (2012). Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Dikjasorkes Ditinjau
dari Latar Belakang Guru Pemula (Studi Pada Mahasiswa Prodi S-1 Penjaskesrek
dan S-1 Penkepor Program Matakuliah Program Pengalaman Lapangan (PPL) II
Tahun 2012 di Tingkat SMA dan SMK Se-Kota Surabaya). Skripsi. Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Negeri Surabaya.

Sumber dari laman web:

Asikin, M. N. (2020, June 5). Sambut New Normal, Kemendikbud Siapkan Super Aplikasi
Pendidikan. https://www.jawapos.com/nasional/pendidikan/05/06/2020/sambut-new-
normal-kemendikbud-siapkan-super-aplikasi-pendidikan/
Fajar WH. (2020, May 31). Mengenal Konsep New Normal | Indonesia.go.id.
https://indonesia.go.id/ragam/komoditas/ekonomi/mengenal-konsep-new-normal

Bima Loka: Jurnal Pendidikan Jasmani | Volume X | Nomor 1 | 2020 | Halaman 4 of 4