Nama Penulis

Judul Penelitian

MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah

http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/ibtida
E-ISSN: 2720-8850 P-ISSN: 2715-7067

JUDUL ARTIKEL ILMIAH DI TULIS DENGAN HURUF KAPITAL,TIME

NEWS ROMAN (TNR) 13 Pt, BOLD, CENTER, SPASI 1

Nama Lengkap Penulis tidak tercantum gelar, (Bold, 12, TNR)

Lembaga/Instansi penulis, (12, TNR)
Email Penulis,(12, TNR, Italic)

Abstrak(bold, 11, TNR)

Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan dalam bentuk bahasaingri,
menggunakan huruf Times New Roman,ukuran 11 pt, 1 spasi. Panjang abstrak
minimal 150 kata sedangkan maksimum 200kata. Abstrak berisi tujuan penelitian,
metode penelitian, populasi, sampel, instrumen, dan hasil penelitian. Sedangkan
jika bentuk tulisannya kajian analisis konseptual diawali dengan pentingnya tulisan
ini dibuat tentu berangkat dari masalah/kebutuhan, analisis singkat pembahasan,
dan kesimpulan. Kata kunci ditulis dengan huruf Times New Roman, ukuran 11 pt,
dibawah naskah abstrak. Tulisan kata kunci ditulis bold.

Kata Kunci: Maksimal 5 kata.(bold, 11, TNR)

Abstract(bold, 11, TNR)

The Abstract manuscript is written in Indonesian, if the language abstractEnglish
must also include abstracts in Indonesian with Times New Roman letters,11 pt in
size, 1 space. The minimum abstract length is 150 words while the maximum
consists of 200the word. The abstract contains research objectives, research
methods, population, samples, instruments, and resultsresearch. Keywords are
written in Times New Roman letters, size 11 pt, under the scriptabstract. The
keyword is written bold.

Keywords: A maximum of 5 words.(bold, 11, TNR)

Received: Accepted: Published:

©Mubtadi: JurnalPendidikan Ibtidaiyah

Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

 https://doi.org/10.19105/tjpi

MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah

Vol. 3 No. 2, Januari – Juni 2022
P – ISSN : 2715 – 7067
E – ISSN : 2720 – 8850
Nama Penulis

Judul Penelitian

PENDAHULUAN(bold, 12, TNR, Kapital)

Sistematika penulisan jurnal Mubtadi berupa penelitian meliputi (Abstrak,
Pendahuluan, Metode, Hasil Penelitian, Kesimpulan dan Daftar Pustaka), sementara jika
tulisan berbentuk kajian anasis konseptual terdiri dari (Abstrak, Pendahuluan, Pembahasan,
Kesimpulan, Daftar Pustaka).
Pendahuluan terdiri dari latar belakang permasalahan yang didukung oleh konsep,
teori dan hasil-hasil penelitian dari sumber-sumber pustaka yang relevan dan mutakhir.
Diakhir pendahuluan disebutkan tujuan penulisan artikel atau penelitian secara jelas
metodologi pemecahan masalah, intinya dipertegas mengenai sisi ilmiah dan terlihat jelas
masalah yang hendak diteliti. Ditulis dengan kaidah bahasa dan tulisan baku, Time news
roman, 12 pt, spasi 1,15. Apabila artikel berbentuk kajian analisis konseptual hampir sama
dengan naskah penelitian namun tidak ada metode penelitiannya.

METODE (bold, 12, TNR, Kapital)

Bagian ini berisi jenis penelitian yang dilakukan, termasuk pendekatannya baik
berupa kualitatif ataupun kuantitatif. Diperjelas pula subjek, ringkasan prosedur dan tempat
penelitian. Bagian ini pula di tegaskan penggunaan teknik pengumpulan data serta teknik
analisis data. Ditulis dengan kaidah bahasa dan tulisan baku, Time news roman, 12 pt,
spasi 1,15. Sedangkan artikel kajian analisis konseptual tidak perlu mengurai metode
tetapilangsung pada Pembahasan.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN(bold, 12, TNR, Kapital)

Hasil penelitian adalah jawaban dari penyelesaian masalah dengan diuaraikan
berbagai informasi/data hasil penelitian secara kualitatif maupun kuantitatif. Data pula
dapat ditulis dengan bentuk gambar, bagan, tabel, grafik, dll (Tulisan Nomor dan judulnya
ada diatas) untuk mempermudah membaca data. Kemudian dilakukan analisis, argumen,
dan mengaitkan dengankonsep atau teori dan hasil penelitianlain yang relevan,
interpretasitemuan, keterbatasan penelitian, sertaimplikasinya terhadap
perkembangankonsep atau keilmuan.
Tabel 1 –ContohTabel.
Contohjudulkolom Kolom A (t) Kolom B (t)
Data 1 2
Data lainnya 3 4
Data lainnya 5 6

Sedangkan dalam artikel dalam bentuk kajian analisis konseptual Pembahasan

berisi pemaparan konsep, teori atau hukum yang berkenaan dengan variabel pembahasan
kemudian dilakukan analisis, argumen, yang sangat kritis dalam bentuk naratif deskrisptif.
Ditulis dengan kaidah bahasa dan tulisan baku, Time news roman, 12 pt, spasi 1,15.

MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah

Vol. 3 No. 2, Januari – Juni 2022
P – ISSN : 2715 – 7067
E – ISSN : 2720 – 8850
Nama Penulis

Judul Penelitian

KESIMPULAN(bold, 12, TNR, Kapital)

Bagian ini berisi generalisasi akhir temuan dan analisis. Jelas, padat, singkat terlihat
dengan jelas menjadi jawaban atas masalah atau kajian yang dibahas. Diekemukakan pula
rekomendasi penulisan dan mungkin saran untuk semuanya terutama penulisan anga akan
datang. Ditulis dengan kaidah bahasa dan tulisan baku, Time news roman, 12 pt, spasi
1,15.

DAFTAR PUSTAKA(bold, 12, TNR, Kapital)

Ditulis dengan huruf Times New Roman, ukuran 12 pt, spasi 1, antarrujukan spasi 1, sesuai
dengan kutipan mengacu pada model American Psychological Association (APA).

Buku.
Sutrisno, Tri. 2014. Asupan Psikologis Anak Melalui Konseling. Jakarta: Halaman Moeka
Publishing.

Jurnal
Sutrisno, Tri. 2018. Merekontruksi Kurikulum Berbasis Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal
Alpen, Vol.1 No.1 Hal. 39-53

Skripsi, Tesis, Disertasi, atau hasil penelitian lain atau lokakarya.

Sutrisno, Tri. 2015. Pengaruh Pembelajaran Berbasis masalah (Problem Based Learning)
Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis SiswaPada Mata Pelajaran PKn Kelas VI di
SDN Kota Sumenep. Tesis tidak diterbitkan. Surabaya: Program Pascasarjana
Unesa
dll

MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah

Vol. 3 No. 2, Januari – Juni 2022
P – ISSN : 2715 – 7067
E – ISSN : 2720 – 8850