Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling

Volume X Nomor X June/Desember 20xx. Hal xx-xx

p-ISSN: 2443-2202 e-ISSN: 2477-2518
Homepage: http://ojs.unm.ac.id/index.php/JPPK
DOI: https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i2.5817

Judul huruf besar di awal kata pertama saja dan maksimal 12 kata bagi
artikel Berbahasa Indonesia
Nama Penulis Cetak Tebal Ukuran Font 10
Jurusan, Asal Intansi
Email: halim@gmail.com

Nama Penulis Cetak Tebal Ukuran Font 10

Jurusan, Asal Intansi
Email: halim@gmail.com

(Diterima: 00-bulan-2020; di revisi: 00-bulan-2020; dipublikasikan: 00-bulan-2020)

Abstract: Tidak boleh lebih dari 200 kata, ditulis dalam bahasa Inggris dan bahasa
indonesia, dalam satu alinea yang berisi: tujuan penelitian, metode penelitian, teknik
analisis dan hasil penelitian. Diketik dengan font Times New Roman, dan spasi tunggal.
Panjang artikel antara 3000-4000 kata (termasuk kepustakaan, catatan-catatan, dan tabel).
Melampirkan pernyataan bahwa artikel belum pernah dipublikasikan sebelumnya,
dimanapun dan dalam bentuk apapun. Setiap artikel akan diuji keplagiatan/jiplak.

Keywords: maksimal 5 kata kunci; dipisahkan dengan titik koma; diketik spasi ganda
bersama abstrak. [font Times New Roman 11, spasi tunggal]

Abstrak: Artikel diketik dengan format Microsoft Office Word. Dengan menggunakan font
Times New Roman ukuran 11, spasi tunggal di kertas A4. Format kertas 3-3-2-2 ( kiri-
atas-kanan-bawah). Setiap artikel yang akan diterbitkan penulisnya wajib memberi
kontribusi biaya penerbitan. Penulis dmengirimkan dan mendaftarkan artikel melalui
online OJS J-PPK di laman website: http://ojs.unm.ac.id/index.php/JPPK/index Semua
artikel hendaknya dikirim lewat e-mail dalam bentuk Bahasa Indonesia, dan dikirim ke
ketua editor:

Kata kunci: maksimal 5 kata kunci; dipisahkan dengan titik koma; diketik spasi ganda
bersama abstrak. [font Times New Roman 11, spasi tunggal]

Copyright © 2017 Universitas Negeri Makassar. This is an open access article under the CC BY-NC-ND
license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

PENDAHULUAN
Pendahuluan diketik dengan huruf besar
[font Times New Roman 12 bold] berisi latar
belakang mengatasi suatu permasalahan, urgensi
dan rasionalisasi kegiatan, tinjauan pustaka,
rencana pemecahan masalah, tujuan kegiatan, dan
pengembangan hipotesis [font Times New Roman,
11, normal]
METODE
Metode penelitian menjelaskan tentang:
pendekatan, ruang lingkup atau objek, definisi
operasional variable/deskripsi fokus penelitian,
tempat, populasi dan sampel/informan, bahan dan
alat utama, teknik pengumpulan data, dan teknik
analisis data [font Times New Roman, 11, normal]
95 | Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling Vol. x No. x Desember 2020

Tabel 1. Contoh Bentuk Tabel

Kelompok Pre test Perlakuan Post test
Eksperimen (E) O1 X1 O3
Kontrol (K) O2 X2 O4

HASIL DAN PEMBAHASAN dapat dilengkapi dengan tabel, grafik (gambar),

dan/atau bagan. Tabel dan gambar diberi nomor
Hasil penelitian disajikan dengan lengkap dan dan judul. Hasil analisis data dimaknai dengan
sesuai ruang lingkup penelitian. Hasil penelitian benar.

Tabel 2. Contoh Tabel

Kelompok Eksperimen
Interval Tingkat ----- Pretest Postest
Frekuensi Persentase Frekuensi Persentase
120 – 150 Sangat Tinggi 4 13,33 0 0
90 – 119 Tinggi 26 86,67 7 23,33
60 – 89 Rendah 0 0 23 76,67
30 – 59 Sangat Rendah 0 0 0 0

Jika artikel dilengkapi dengan grapih hasil penelitian, diberikan contoh sebagai berikut:

Grafik 1. Peningkatan keterampilan sosial siswa pada skor total

180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8

Setelah penjelasan hasil dari Setelah bagian simpulan kemudian

penelitian. Dilanjutkan uraian pembahasan dilanjutkan bagian saran.Saran mejelaskan saran
dari penelitian penulis. Bagian pembahasan dari penulis terhadap hasil penelitian atau
memaparkan hasil penemuan secara logis, pengembangan bagi peneliti selanjutnya.
mengaitkan dengan sumber rujukan yang
relevan. [font Times New Roman, 11, normal]. DAFTAR RUJUKAN
(dalam bentuk tabel dan gambar maupun grafik
disesuaikan dengan format batas artikel) Memuat sumber-sumber yang dirujuk dan
minimal 80% berasal dari jurnal
SIMPULAN DAN SARAN nasional/internasional, serta minimal 80% berupa
pustaka terbitan 5 tahun terakhir. Jumlah referensi
Simpulan berisi rangkuman singkat atas minimal 20. Daftar rujukan ditulis sesuai yang
hasil penelitian dan pembahasan. Simpulan adalah disusun sesuai dengan American Psychological
temuan penelitian yang berupa jawaban atas Association (APA) Fifth edition 6th Edition.
pertanyaan peneitian atau tujuan penelitian. Hasil Penulisan Daftar Pustaka sebaiknya
penelitian memberikan saran/kontribusi terhadap menggunakan aplikasi referensi seperti
aplikasi dan/atau pengembangan ilmu. [font Mendeley, End Note, Zotero.
Times New Roman, 11, normal].
 Nama Peneliti, Judul pada Artikel... | 96

Berikut beberapa contoh penulisan daftar

pustaka:
APJII. (2018). Pengguna dan Prilaku Internet
Indonesia. Bulletin Edisi 23 April.
Bryant, R. A, Moulds, M. L, Guthrie, R. M,
Dang, S.T, & Nixon, R.D.V. (2009).
Imaginal Exposure Alone and Imaginal
Exposure with Cognitive Restructuring
in Treatment of Posttraumatic Stress
Disorder. Journal of Consulting and
Clinical Psychology, 71(4), 706–712.
Buente, & Robbin. (2010). Trends, in Internet
Information Behavior, 2000 – 2004.
Journal of the American Society for
Infomation science., 2(4), 89–100.
Cahyono, A. S. (2016). Pengaruh media sosial
terhadap perubahan sosial masyarakat di
Indonesia. Jurnal Publiciana, 9(1), 140-
157.
Chandra, E. K., Wibowo, M. E., & Sunawan, S.
(2019). Cognitive Behaviour Group
Counseling with Self-Instruction and
Cognitive Restructuring Techniques to
Improve Students' Self-Confidence.
Islamic Guidance and Counseling
Journal, 2(1), 11-17.
Chioma, C. A., Elizabeth, O. A.-O., & Errol, J.
P. (2016). The Effect of Pilot Cognitive
Restructuring Therapy Intervention on
Depression in Female Cancer Patients.
Psycgo-Oncology, 25(6), 732–736.
Corey, G. (2015). Teori dan Praktek dari
Konseling dan Psikoterapi. Bandung:
PT. Refika Aditama.
Debra, A. H., James, A. B., Sarah, A. H., James,
D. H., & Michelle, D. W. (2010).
Automatic Thoughts and Cognitive
Restructuring in Cognitive Behavioral
Group Therapy for Social Anxiety
Disorder. Cognitive Therapy and
Research, 34(1–12).