KISI KISI SOAL

MAPEL PENJASKES
KELAS/SMT VI / UJIAN SEKOLAH
TEMA :
NO Mupel KD MATERI

1 PJOK 3.1. Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non variasi gerak dasar
lokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, lokomotor, non
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola lokomotor dan
besar sederhana atau tradisional. manipulatif dalam
permainan bola volly

2 3.2. Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non variasi gerak dasar
lokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, lokomotor, non
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola lokomotor dan
kecil sederhana atau tradisional. manipulatif dalam
permainan bola
kasti

3 3.3. memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat dan variasi gerak dasar
lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan jalan, lari, lompat
atau olahraga tradisional dan lempar melalui
olahraga tradisional

4 3.4 Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non- gerak dasar

lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri lokomotor dan non-
lokomotor pencak
silat

3.5 Memahami berbagai bentuk aktivitas kebugaran Latihan kelincahan

jasmani melalui berbagai latihan : daya tahan, kekuatan,
kecepatan dan kelincahan untuk mencapai berat badan
ideal.

5 3.6 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola variasi dan

gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, kombinasi berbagai
berpindah/lokomotor, tolakan, putraran, ayunan, pola gerak dominan
melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai dalam senam lantai
6 3.7 Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan variasi gerak dasar
lengan mengikuti Irama (ketukan) tanpa/ dengan musik langkah dan ayunan
dalam aktivitas gerak berirama lengan mengikuti
Irama dalam senam
irama
7 3.8 Memahami gerak dasar satu gaya renang renang gaya bebas

8 3.9 Memahami jenis cidera dan cara penanggulangan jenis cidera dan
secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan penanggulangan
dalam kehidupan sehari-hari dalam aktivitas
sehari-hari

3.10 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan Perilaku terpuji

sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dengan teman
dan orang yang lebih muda) sebaya

1 3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non- kombinasi gerak

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dasar lokomotor,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai non-lokomotor, dan
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional. manipulatif dalam
permainan bola
basket

2 3.2 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non- kombinasi gerak

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dasar lokomotor,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai non-lokomotor, dan
permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional. manipulatif dalam
permainan tenis
meja

3 3.3 Memahami kombinasi pola gerak dasar jalan, lari, kombinasi pola
lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang gerak dasar jalan,
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional. lari, lompat, dan
lempar dalam atletik

4 3.4 Menerapkan variasi pola gerak dasar lokomotor dan variasi pola gerak
non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni dasar lokomotor dan
beladiri. non lokomotor
dalam pencak silat
5 3.5 Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung aktivitas latihan
(cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran daya tahan jantung
jasmani. kebugaran jasmani

6 3.6 Memahami rangkian tiga pola gerak dominan rangkian tiga pola
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, gerak dominan
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, dalam senam lantai
melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktifitas senam.
7 3.7 Memahami variasi dan kombinasi gerak dalam variasi dan
aktivitas gerak berirama serta rangkaian gerak dalam kombinasi gerak
aktivitas gerak berirama. dalam aktivitas
gerak berirama

8 3.8 Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan renang gaya Dada
dasar-dasar penyelamatan diri.

9 3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dan orang lain penyakit menular
dari penyakit menular dan tidak menular dan tidak menular

3.10 Memahami bahaya merokok, minuman keras, dan Bahaya merokok,

narkotika, zat-zat adiktif (NAPZA) dan obat berbahaya minuman keras,
lainnya terhadap kesehatan tubuh. NAPZA dan obat
lainnya

1 3.1. memahami variasi gerak dasar lokomotor, non variasi gerak dasar
lokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh , lokomotor, non
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola lokomotor dan
besar sederhana dan atau tradisional. manipulatif dalam
sepak bola
 ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola lokomotor dan
besar sederhana dan atau tradisional. manipulatif dalam
sepak bola

2 3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak lokomotor, variasi dan

dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, kombinasi gerak
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan lokomotor, dan
bola kecil dan atau tradisional. manipulatif dalam
permainan bulu
tangkis

3 3.3. memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat dan variasi gerak dasar
lempar melalui permainan /olahraga yang dimodifiasi dan jalan, lari, lompat
atau olahraga tradisional dan lempar dalam
atletik

4 3.4. menerapkan gerak dasar lokomotor dan non gerak dasar

lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni bela diri lokomotor dan non
lokomotor dalam
pencak silat

5 3.5 Memahami latihan kebugaran jasmani dan latihan kebugaran

pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara jasmani dan
sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung pengukuran tingkat
kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan kebugaran jasmani
tungkai).
 pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara jasmani dan
sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung pengukuran tingkat
kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan kebugaran jasmani
tungkai).

6 3.6 Memahami rangkian tiga pola gerak dominan rangkian tiga pola
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, gerak dominan
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, dalam senam lantai
melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktifitas senam.

7 3.7 Memahami variasi dan kombinasi gerak dalam variasi dan

aktivitas gerak berirama serta rangkaian gerak dalam kombinasi gerak
aktivitas gerak berirama. dalam aktivitas
gerak berirama

8 3.8 Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan renang Gaya
dasar-dasar penyelamatan diri. Punggung

9 3.9 Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat alat reproduksi

reproduksi.
KISI KISI SOAL

INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

NO
PG URAIAN SOAL
Disajikan deskripsi singkat tentang permainan
bola vollly, siswa dapat menentukan jenis
gerak dasar dalam permainan bola volly
√ 1

Disajikan diskripsi tentang permainan bola

kasti, siswa dapat menentukan nilai/ poin √ 2
permainan tersebut

disajikan berbagai gambar lemparan, siswa

dapat mendiskripsikan jenis lemparan
menyusur tanah dengan benar √ 1

disajikan tabel tentang permainan bola kecil,

siswa dapat menentukan pasangan jumlah √ 3
pemain bola kasti dengan benar

disajikan gambar orang berjalan, siswa dapat

mendiskripsikan cara gerak jalan dengan √ 4
benar

Disajikan tabel tentang nomor dalam lari,

siswa dapat menentukan nomor lari jarak √ 5
pendek untuk anak SD

Disajikan deskripsi singkat tentang posisi

sikap kuda-kuda, siswa dapat menentukan √ 6
salah satu unsur sikap kuda-kuda dalam
olahraga pencak silat

Disajikan tabel berbagai macam latihan

kebugaran jasmani, siswa mampu
menentukan jenis latihan kebugaran jasmani
dengan benar
Disajikan tabel tentang variasi dan kombinasi
gerak dalam guling depan, siswa mampu
melengkapi urutan langkah dalam guling
√ 7
depan
Disajikan tabel deskripsi gerak langkah
secara acak, siswa mampu mengurutkan
gerak langkah kaki ke samping dengan benar √ 8

Disajikan deskripsi singkat tentang gerak

dasar dalam aktivitas renang, siswa mampu
menentukan awalan yang digunakan gerak √ 9
kaki pada renang gaya bebas

disajikan diskripsi tentang lompat tali

beregu,siswa dapat menganalisis dan
menentukan manfaatnya dari gerakan √ 10
dengan benar

disajikan tabel jenis cidera secara acak ,

siswa dapat memilih pasangan cidera dan
√ 11
penanganannya yang benar.

Disajikan tabel contoh perilaku tepuji, siswa

mampu menentukan Jenis perilaku terpuji
dengan benar.

Disajikan gambar posisi anak yang

melakukan gerak menekuk dan mengoper
bola, siswa dapat memilih gambar kombinasi
gerak menekuk dan mengoper boladalam √ 12
permainan bola basket.

Disajikan diskripsi singkat mengenai

kombinasi gerak lokomotor dan manipulatif.
Siswa dapat memilih gerakan/ arah
pandangan dalam permainan tenis meja . √ 13

Disajikan gambar kombinasi gerak berlari dan

melompat melewati benda. Siswa dapat
memilih gambar kombinasi berlari dan
melompati benda dalam permainan lompat √ 14
jauh.

disajikan diskripsi langkah melakukan

gerakan lompatan, siswa dapat menganalisis
lompatan yang benar √ 15

Disajikan diskripsi singkat tentang gerak

dasar dalam pencak silat, Siswa dapat
memilih gerak non lokomotor dalam seni Bela √ 16
diri pencak silat.
Disajikan diskripsi singkat tentang latihan
daya tahan jantung, siswa dapat memilih √ 17
latihan apa yang dapat meningkatkan daya
tahan jantung antara jalan jalan dengan lari
mengelilingi taman dan naik turun tangga .

disajikan gambar kombinasi gerak meroda

dan guling depan, siswa mampu menganalisis √ 18
tujuan dari gerakan tersebut dengan benar

disajikan gambar kombinasi langkah kaki dan

ayunan lengan dalam senam irama, siswa
dapat menentukan jenis gerakan dengan √ 19
benar

disajikan tabel tentang beberapa macam

gaya dalam renang secara acak, siswa dapat
√ 20
memilih pasangan renang gaya dada dengan
benar

disajikan contoh larangan-larangan dalam

area kolam renang, siswa dapat menganalisis √ 2
tujuan dari larangan tersebut dengan benar

disajikan tabel tentang macam-macam

penyakit menular serta penyebabnya, siswa
√ 21
dapat menentukan pasangan jenis penyakit
menular dan penyebab nya dengan tepat.

disajikan diskripsi singkat tentang salah satu

penyakit tidak menular, siswa mampu √ 22
menentukan kategori penyakit dengan benar

Disajikan tabel tentang dampak buruk

merokok, siswa mampu menentukan upaya
pencegahan merokok

disajikan diskripsi singkat tentang tendangan

ke arah gawang, siswa dapat menganalisis √ 23
tendangan yang benar
disajikan tabel acak permainan bola besar,
siswa dapat menentukan pasangan jumlah √ 24
pemain sepak bola yang benar

disajikan diskripsi olahraga sepak bola, siswa

dapat menganalisis manfaat sepak bola bagi √ 3
kesehatan tubuh dengan benar

disajikan tabel tentang permainan bulu

tangkis secara acak, siswa dapat
menentukan pasangan pukulan dalam bulu
tangkis dengan benar √ 25

disajikan diskripsi tentang permainan bulu

tangkis, siswa dapat menentukan skor yang
di perolah dengan benar √ 26

disajikan cerita mengenai permainan bulu

tangkis, siswa dapat menganalisis kombinasi √ 27
gerakan secara benar

disajikan gambar dan kegunaan alat dalam

olahraga atletik secara acak, siswa dapat √ 28
menentukan pasangan dengan benar
disajikan diskripsi singkat tentang olahraga
lompat dalam atletik, siswa dapat
√ 4
menganalisis manfaat bagi tubuh dengan
benar
disajikan sejarah singkat tentang olahraga lari
jarak jauh dalam atletik, siswa dapat
√ 29
menganalisis variasi gerak yang di modifikasi
dengan benar

disajikan beberapa gambar jenis pukulan

pencak silat, siswa dapat menentukan √ 30
pasangan yang benar

disajikan diskripsi tentang salah satu

tendangan, siswa dapat menganalisis √ 31
tendangan dengan benar

disajikan diskripsi singkat tentang olahraga

push up, siswa dapat menentukan manfaat √ 32
dari latihan push up dengan benar
disajikan tabel gambar dan manfaat latihan
kebugaran jasmani secara acak, siswa dapat √ 33
menentukan pasangan

disajikan diskripsi salah satu bentuk latihan

kebugaran jasmani, siswa dapat menganalisis √ 5
dan menentukan gerakan secara benar

disajikan uraian singkat tentang rangkaian

gerak bertumpu, keseimbangan dan
√ 34
mendarat, siswa mampu menganalisis
gerakan tersebut secara tepat

disajikan gambar acak, siswa dapat

menentukan gerak lokomotor dalam aktifitas √ 35
senam dengan benar

disajikan uraian singkat variasi gerak senam

irama, siswa mampu melanjutkan gerakkan √ 36
tersebut agar lengkap

disajikan gambar siswa dapat menganalisis

√ 37
manfaat gerakan tersebut secara benar
disajikan diskripsi singkat, siswa dapat
√ 38
menganalisis gerakan dengan benar

disajikan gambar meluncur dalam renang

gaya punggung,siswa dapat menentukan √ 39
manfaatnya dengan benar

disajikan langkah penyelamatan dalam

berenang secara acak, siswa mampu √ (cadangan) 6
mengurutkan dengan benar

disajikan uraian singkat tentang pentingnya

menjaga kebersihan alat reproduksi, siswa
√ 40
dapat menentukan cara yang benar dalam
menjaga kebersihan alat reproduksi.

disajikan tabel cara menjaga kebersihan alat

reproduksi secara acak, siswa dapat √ (cadangan) 41
menentukan pasangan dengan benar
KELAS

KELAS 4
sudah dibenarkan

sudah dibenarkan

kelas 5
kelas 6
 TEMA 5 & TEMA 6
KELAS 1
NO MAPEL KD JML PG SKOR ISIAN SKOR URAIAN
1 PJOK 3.5 20 10 50 6 30 4
SKOR NILAI PER KD
20 100
 KUNCI JAWABAN DAN SKOR
NO KD PG SKOR JENIS
1 3.5 B 5 PG
2 A 5 PG
3 B 5 PG
4 C 5 PG
5 B 5 PG
6 A 5 PG
7 B 5 PG
8 A 5 PG
9 C 5 PG
10 C 5 PG
11 5 ISIAN
12 5 ISIAN
13 5 ISIAN
14 5 ISIAN
15 5 ISIAN
16 5 ISIAN
17 5 URAIAN
18 5 URAIAN
19 5 URAIAN
20 5 URAIAN
TOTAL 100
 PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOORDINATOR PAUD ,DIKDAS DAN LS KECAMATAN CEPOGO
Jl Raya Boyolali-Cepogo KM 09 Telp (0276) 323151 Kode Pos 57362
PENILAIAN TENGAH SEMESTER II SD KECAMATAN CEPOGO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KELAS/SMT : I/II
TEMA : Pengalamanku & lingkungan bersih, sehat dan asri
MUPEL : PJOK
WAKTU : 90 Menit

A. PJOK
KD 3.5
I Pilihlah jawaban yang benar dengan cara menyilang huruf a,b,c yang dianggap paling benar !
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II Isilah titik titik dengan jawaban yang kau anggap paling benar!
1
2
3
4
5
6
III Jawablah pertanyaan pada soal ini dengan benar!
1
2
3
4
NILAI:
aling benar !