PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KARAWANG
Jalan Pangkal Perjuangan By Pass Tlp.0267-401651
Website : www.smkn1karawang.sch.id
Email : smkn1karawang@gmail.com
Karawang – 41316

LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) SISWA

DIDINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU SATU PINTU

(DPMPTSP)

PERIODE 2020/2021

DISUSUN OLEJ

ALDI NUGROHO

19201003

XI DPIB 1

DESAIN PEMODELAN INFORMASI BANGUNAN

2021
 LEMBAR PENGESAHAN DU/DI

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) SISWA

DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU SATU PINTU

(DPMPTSP)

PERIODE 2020/2021

MENGETAHUI MENYETUJI
Pebimbing di bagian

(.........................) (............................)

ii
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PRAKTEK KERJA

LAPANGAN (PKL) SISWA

DI

DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU SATU PINTU

(DPMPTSP)

PERIODE 2020/2021

Menyetujui :

Ketua kompetensi keahlian Karawang. ............

Wali Kelas

(....................................) (.................................)

NIP ........................... NIP ............................

iii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Allah Swt. Atas limpahan rahmat, ridha, dan
karunia-Nya laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat diselesaikan tepat waktu. Shalawat
serta salam tak lupa dihaturkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai suri teladan bagi
umat.

Sehubungan dengan adanya praktik pkl, siswa diharapkan dapat terjun langsung untuk
melihat fenomena di lapangan. Praktik PKL yang dilaksanakan di dinas penanaman modal
meliputi orang – orang yang ingin mendirikan bangunan dengan meminta izin. Kegiatan PKL
diharapkan mampu membuat siswa terjun ke dunia finansial secara langsung dan
memperoleh pengalaman. Harapannya, dalam jangka 3 bulan siswa bisa terjun dalam dunia
ekonomi secara profesional.

Laporan kegiatan PKL ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis atas
terlaksananya kegiatan. Durasi kegiatan PKL kurang lebih 3 bulan mulai hari Senin, 1 maret
2021 sampai dengan hari Senin, 31 mei 2021. Selama periode PKL, aktivitas yang dilakukan
siswa adalah terjun langsung di lapangan di bawah pengawasan pihak lembaga. Praktik Kerja
Lapangan (PKL) merupakan tahapan yang harus dijalani siswa program pendidikan sebelum
benar-benar menjadi ahli ekonomi.

Kelancaran kegiatan PKL ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik secara langsung
maupun tidak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah membantu:

iv
1. Panitia Program Praktik Kerja Lapangan (PKL)

2. Joko Susilo S.T selaku pembimbing Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang telah memberikan
bimbingan.

3. Bapak Purwadi S.T selaku ..... yang telah memberikan kesempatan, kepercayaan, dan
fasilitas kepada kami untuk melaksanakan PKL.

4. Mindrajat Rihadi. Yang membimbing dan memberikan nasihat, bantuan, serta arahan kepada
kami.

5. Segenap jajaran struktur organisasi Dinas DPMPTSP yang telah banyak bekerja sama dengan
kami, baik staff maupun pimpinan lembaga.

6. Teman-teman DPIB angkatan 2020/2021.

Laporan ini menjelaskan aktivitas PKL yang telah dilaksanakan. Selama berada di dinas
DPMPTSP. Semoga laporan PKL ini dapat memberikan manfaat, baik berupa inspirasi
maupun motivasi bagi pembaca. Dalam proses pembuatan laporan tentu masih terdapat
banyak kesalahan. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat kami harapkan demi perbaikan.

Karawang, 31 Mei 202

v
 DAFTAR ISI

LEMBAGA PENGESAHAN DARI INDUSTRI ........................... I

LEMBAGA PENGESAHAN DARI SEKOLAH............................II

KATA PENGANTAR .....................................................................III

DAFTAR ISI ...................................................................................IV

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ...........................................................................1

1.2 Tujuan Pelaksan Prakerin ...........................................................2
1.3 Tujuan Pembuatan Laporan ........................................................3
1.4 Metode Penyusunan Laporan .....................................................3
1.5 Sistematika Laporan ...................................................................4

TINJAUAN PERUSAHAAN

2.1 Tinjauan Umum ..........................................................................5

2.1.1 Sejarah Perusahaan ...........................................................5

2.1.2 Luas tanah dan bangunan ..... ............................................5
2.1.3 Tata cara penerimaan karyawan ........................................6
2.1.4 Tata tertib perusahaan .......................................................6
2.2 Tinjauan Khusus ..........................................................................6

2.2.1 Peran dan Kegiatan unit kerja/seksi ..........................................6

2.2.2 Penjelasan kegiatan prakerin hal – hal yang di pelajari ............7
BAB III KEGIATAN PRAKTEK KERJA

3.1 Absensi .........................................................................................8

3.2 Jurnal ............................................................................................9

3.2.1 Rencana kegiatan selama prakerin ..................................9

3.2.2 Kegiatan prakerin ...........................................................10

vi
 DAFTAR ISI

BAB IV PENUTUP

4.1 Kesimpulan .................................................................................. 23

4.2 Saran ............................................................................................24

4.2.1 Saran untuk pihak instansi ........................................................24

4.2.2 Saran untuk pihak sekolah ........................................................24

vii
 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Jenjang pendidikan kejuruan yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan

keterampilan, Bertujuan untuk mempersiapkan tenaga kerja siap pakai dalam dunia industri.
Untuk itu dibutuhkan kerja sama antara dunia pendidikan dengan dunia industri, dengan
demikian para siswa diharapkan bersifat cepat, tanggap dan kritis serta dapat menerapkan
teori dan praktek yang diperoleh di sekolah kedalam dunia industri.
Salah satu karya nyata agar siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dapat
,mencapai tujuan tersebut yaitu dengan dilakukan kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
guna mempersiapkan sumber daya manusia yang potensial, kreatif, dan efektif dalam rangka
mewujudkan pembangunan nasional Indonesia menuju era globalisasi.
Kegiatan pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN), mnegacu kepada :
1.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional.
2.
Peraturan Pemerinta No. 39/1992 tentang Pendidikan Sistem Ganda.
Adapun dasar Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah sebagai berikut :
a.
Sadar akan terdapatnya saling ketergantungan yang tidak dapat di hindari antara
Pendidikan Menengah Kejuruan di satu pihak dan dunia kerja di pihak lain.
b. Di dalam lampiran keputusan Mendikbud tentang kurikulum 1994 SMKTA yaitu
dalam dokumen landasan, program dan pembangunan kurikulum 1994 SMKTA
disebutkan bahwa peningkatkan muta dan relevansi Pendidikan Menengah Kejuruan

di arahkan untuk mengembangkan suatu system yang utuh dan mantap sehingga
menciptakan kesinambungan antara dunia pendidikan dan dunia kerja.
Dengan mengacu kepada tujuan pendidikan menengah dan pasal 3 ayat 2 peraturan
pemerintah No. 29 Tahun 1990, pendidikan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
bertujuan :
1. Menyiapkan agar siswa mampu memilih karir, mampu berkompetensi, dan mampu
mengembangkan diri.

2. Menyiapakan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap

viii
profesionalisme kerja.
3. Menyiapakan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia kerja
dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang.
4. Menyiapkan lulusan agar menjadi warga negara yang produktif,adaptis dan kreatif

1.2 Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Instansi (PRAKERIN)

1. Tujuan prakerin bagi siswa yang pertama adalah diharapkan dapat mengimplementasikan
materi yang selama ini didapatkan di sekolah sehingga dapat diterapkan dengan baik.

2. Tujuan prakerin bagi siswa yang kedua adalah dapat membentuk pola pikir yang
konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga dapat melihat peluang di masa
depan.

3. Tujuan prakerin bagi siswa yang ketiga adalah Bisa melatih siswa untuk berkomunikasi
atau berinteraksi secara profesional di dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa
takut atau canggung lagi berkomunikasi secara profssional.

4. Tujuan prakerin bagi siswa yang keempat adalah dapat membentuk etos kerja yang baik
bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga kedepannya siswa dapat menjadi sosok lulusan dan
berkualitas.

5. Tujuan prakerin bagi siswa yang kelima adalah bisa menambah dan mengembangkan ilmu
pengetahuan dasar yang dimiliki oleh siswa-siswi prakerin sesuai bidang masing-masing;

6. Tujuan prakerin bagi siswa yang keenam adalah dapat menambah jenis keterampilan yang
dimiliki oleh siswa agar dapat dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan
sehari-hari.

7. Tujuan prakerin bagi siswa yang ketujuh adalah bisa menjalin kerjasama yang baik antara
sekolah dengan dunia industri maupun dunia usaha.

1.3 Tujuan Pembuatan laporan

1. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang pertama yaitu mampu menjalin

kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha atau dunia industri.

ix
2. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang kedua yakni mampu membentuk pola pikir yang
konstruktif bagi siswa prakerin. Diharapkan nantinya mereka dapat melihat peluang yang
terbuka lebar di masa depan.

3. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang ketiga yaitu dapat membentuk rasa etos kerja
bagi para siswa prakerin. Agar ke depannya para siswa mampu menjadi sosok lulusan yang
berkualitas.

4. Tujuan pembuatan laporan prakerin yang keempat adalah mampu menambah jenis
keterampilan yang dimiliki oleh para siswa. Agar nantinya mampu diimplementasikan dan
dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari.

1.4 Metode Penyusunan Laporan

Untuk menyempurnakan data-data yang di butuhkan dalam penyusunan laporan ini, maka
penyusunan ini melakukan metode penggumpulan data melalui 2 (dua) cara yaitu :
a. Secara langsung atau metode observasi
Yang di maksud dengan pemgumpulan data dengan cara observasi adalah
Penyusun melakukan pengumpulan data dengan cara pengamatan secara
langsung menggunakan teknik wawancara kepada staf yang berwenang.
b. Secara Tidak langsung atau metode kepustakaan
Secara Tidak langsung atau metode kepustakaan Yang dimaksud dengan metode
pengumpulan data tidak langsung adalah penyusunan berpedoman pada buku-buku atau
referensi yang berkaitan dan berhubungan langsung dengan materi yang diangkat atau isi
laporan kami.

x
1.6 Sistemtika Laporan

Agar penyusunan laporan ini sesuai dengan kaidah penulisan dan literatur dalam
pemaparan, penulis membuatnya dalam beberapa bagian urutan terpenting.
Berikut urutan laporan ini :

 BAB 1 (PENDAHULUAN)
 BAB 1 (PENDAHULUAN)
 BAB 1 (PENDAHULUAN)
 BAB 1 (PENDAHULUAN)
 BAB 1 (PENDAHULUAN)

 BAB 1 (PENDAHULUAN)
Bab ini berisi pengenalan mengenai program PRAKERIN, latar belakang
PRAKERIN, tujuan PRAKERIN, tujuan penulisan laporan PRAKERIN, dan
metode penyusunan laporan.

 BAB 2 (TINJAUAN PERUSAHAAN)

 BAB II (TINJAUAN PERUSAHAAN)

Bab ini berisi tentang tinjauan perusahaan. Tinjauan perusahaan ini terdiri dari
tinjauan umum perusahaan yang terdiri dari : Perkembangan Dinas Penanaman Modal.
Sedangkan tinjauan khusus terdiri dari etika kerja, serta disiplin dan
etos kerja.

 BAB III (PELAKSANAAN PRAKERIN)

 BAB III (PELAKSANAAN PRAKERIN)

Bab ini membahas mengenai tugas dan kinerja penulis dan menjelaskan
tempat dan waktu pelaksanaan PRAKERIN, yaitu di DINAS PENANAMAN MODAL DAN
PELAYANAN TERPADU SATU PINTU.
Bab ini di tujukan untuk memperjelas mengenai Struktur dan pelaksanaan di
PRAKERIN, yaitu di DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU
SATU PINTU.
 BAB IV (PENUTUP)
Bab ini berisi kata-kata penutup dari penulis, kesimpulan dan saran-saran dari
penulis untuk pihak dinas dan sekolah.

xi
  BAB IV (PENUTUP)

Bab ini berisi kata-kata penutup dari penulis, kesimpulan dan saran-saran dari
penulis untuk pihak dinas dan sekolah.
4
BAB II
TINJAUAN INSTANSI

2.1 Tinjauan Umum

2.1.1 Sejarah DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN

TERPADU SATU PINTU.

VISI INSTANSI :

Menciptakan pembangunan yang berkeadilan melalui peningkatan investasi dan pelayanan perizinan
prima menuju KARAWANG sejahtera.

SEJARAH :

DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU SATU PINTU. Ini

adalah sebuah instansi di karawang yang sejenis dengan pemerintah
daerah atau sering disebut dengan Pemda. Instansi ini bergerak dalam usaha atau produk
untuk melayani Masyarakat dan Negara. Karyawan Dinas Cipta Karya ini sering disebut
dengan pekerja umum (PU), dan masuk dalam kategori Pegawai Negeri Sipil (PNS). Dinas
Cipta Karya ini terdiri atas berbagai bidang,yaitu bidang tata bangunan,tata usaha,tata
ruang,dan bangunan,di masing-masing bidang tersebut ada kepala bidang (Kabid) yang
mengatur dan mewakili bidang itu untuk melaksanakannya di DPMPTSP. Pada setiap saat
awal akan melakukan kegiatan bekerja,seluruh pegawai DPMPTSP
Pagi dan hari jum’at dilakukan goes sepeda itu dilakukan untuk memberi motivasi
kerja,informasi dan juga mendisiplinkan para pegawai di DPMPTSP.

2.1.2 Luas Tanah dan Bangunan

xii
 5
2.1.3 Tata Cara penerimaan Karyawan dan Jumlah Karyawan

Tata cara penerimaan pegawai di DPMPTSP, awalnya calon pegawai yang akan
masuk pada instansi diwawancarai terlebih dahulu, setelah diwawancarai salah satu Pegawai
Negeri Sipil yang mewawancarai tersebut akan mendiskusikan tempat yang cocok untuk
calon pegawai tersebut,meskipun pegawai telah diterima di suatu intansi namun pegawai baru
masih tercatat sebagai pegawai biasa karna untuk menjadi pegawai tetap dan tercatat sebagai
Pegawai Negeri Sipil, pegawai yang batu masuk harus menunggu kurang lebih 5 tahun untuk
pengangkatannya sebagai Pegawai Negeri Sipil. Jumlah pegawai di DPMPTSP 58 orang

2.1.4 Tata Tertib Instansi

Jadwal dimulainya jam kerja di instansi yaitu tepat pukul 07.45 WIB, lalu adapun waktu
istirahat untuk istorahat atau makan siang,diberikan tenggang waktu 60 menit untuk istirahat
dari mulai pukul 12.00 WIB.Dan jam kerja selesai pada pukul 15.00 WIB.
2.2 Tinjauan Khusus

2.2.1 Peran dan Kegiatan Unit Kerja/Seksi

Berdasarkan Peraturan Daerah Nomor 9 Tahun 2011 tentang Sekretariat Daerah, Sekretariat
DPRD, Dinas Daerah, Lembaga Teknis Daerah, Kecamatan dan Kelurahan, maka dibentuk
Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (DPMPTSP) dengan tugas
pokok, fungsi, dan tata kerja yang dijabarkan dalam peraturan Bupati Karawang Nomor 24
Tahun 2012, yaitu sebagai lembaga teknis daerah yang mempunyai tugas pokok membantu
Bupati dalam melaksanakan sebagian kewenangan daerah di bidang penanaman modal dan
pelayanan perizinan serta tugas pembantuan yang ditugaskan kepada pemerintah daerah.
 Tugas Pokok
Dalam Peraturan Bupati Karawang Nomor 24 Tahun 2012, tentang Perubahan Struktur
Organisasi dan Tata Kerja Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu
PintuKabupaten Karawang mempunyai Tugas Pokok “Membantu Bupati dalam

xiii
melaksanakan sebagian kewenangan daerah di Bidang Penanaman Modal dan Pelayanan
Terpadu serta tugas pembantuan yang ditugaskan kepada Pemerintah Daerah”.

6
 FUNGSI
Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kabupaten
Karawang,mempunyaifungsi sebagaiberikut : a. Pengaturan atau pengurusan kegiatan
dibidang Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu. b. Pelaksanaan Pengembangan
Program Pemerintah Daerah di Bidang Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu. c.
Pemberian Perizinan dan Pelayanan Masyakat di Bidang Penanaman Modal dan
Pelayanan Terpadu. d. Memberikan perlindungan kepada investor dalam bidang
transaksi penanaman modal dan merupakan salah satu pilar yang berfungsi sebagai
filter untuk melindungi dari pengaruh perdagagan bebas atau era Globalisasi

2.2.2 Struktur Organisasi Unit Kerja/Seksi

A) Pimpinan adalah Kepala Dinas
B) Pembantu Pimpinan adalah Sekretaris dan Sub Bagian
C Pelaksana adalah Kepala Bidang, Kepala Seksi, dan Kelompok Jabatan Fungsional
D) Sedangkan susunan organisasi Dinas adalah :
E) Kepala Dinas
F) Sekretaris Dinas, membawahi :
a) Sub Bagian Umum dan Kepegawaian
b) Sub Bagian Keuangan
c) Sub Bagian Program dan Laporan
G) Bidang Penanaman Modal, membawahi :
a) Seksi Promosi dan Pengembangan Penanaman Modal
b) Seksi Kebijakan dan Pelayanan Perizinan Penanaman Modal
H) Bidang Pelayanan Perizinan Pembangunan, Membawahi :
a) Seksi Penataan Ruang dan Lingkungan Hidup 10
b) Seksi Perizinan Pembangunan
I) Bidang Pelayanan Perizinan Perekonomian dan Kesejahteraan Sosial, Membawahi :
a) Seksi Perizinan Kesejahteraan Sosial
b) Seksi Perizinan Perekonomian

xiv
 J) Bidang Pengawasan, Pegendalian, dan Pengaduan Membawahi :
a) Seksi Pengawasan, Pengendalian, dan Pengaduan
b) Seksi Informasi Data dan Pengembangan Sistem Layanan
K) Kelompok Jabatan Fungsional.
7
BAB III
KEGIATAN PRAKTEK KERJA INSTANSI

HARI TANGGAL DAN JAM

MINGGU
NO SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
KE
MASUK KELUAR MASUK KELUAR MASUK KELUAR MASUK KELUAR MASUK KELUAR
1 1 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
2 2 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
3 3 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
4 4 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
5 5 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
6 6 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
7 7 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 I I
8 8 07.45 15.00 07.45 15.00 S S S S I I
9 9 07.45 15.00 07.45 15.00 S S 07.45 15.00 08.00 15.00
10 10 I I 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
11 11 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 07.45 15.00 08.00 15.00
12 12 I I 07.45 15.00 I I I I 08.00 15.00
13 13 07.45 15.00 07.45 15.00 A A I I 08.00 15.00
14 14 07.45 15.00 07.45 15.00  Libur Libur  A  A  08.00 15.00

32.Jurnal

3.2.1 Rencana Kegiatan Selama Prakerin

Minggu 1

HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN

PEMDA II BIDANG IZIN Sosialisai dan perkenalan tempat

Senin 01-03-21
MENDIRIKAN BANGUNAN magang

PEMDA II BIDANG IZIN Gambar denah menggunakan

Selasa 02-03-21
MENDIRIKAN BANGUNAN autocad berawal dari dasar

PEMDA II BIDANG IZIN Memulai menggambar dari tampak

Rabu 03-03-21
MENDIRIKAN BANGUNAN depan dengan software autocad

xv
 PEMDA II BIDANG IZIN Melanjutkan dengan menggambar
Kamis 04-03-21
MENDIRIKAN BANGUNAN tampak samping

PEMDA II BIDANG IZIN

Jumat 05-03-21 Menggambar potongan depan
MENDIRIKAN BANGUNAN

   

Minggu 2

HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN

PEMDA II BIDANG
Senin 08-03-21 IZIN MENDIRIKAN Mempelajari dan menggambar denah rencana atap
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Selasa 09-03-21 IZIN MENDIRIKAN Melanjutkan gambar rencana atap
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG Mempelajari fitur - fitur dari software autocad seperti
Rabu 10-03-21 IZIN MENDIRIKAN mengekspor file dari dwg ke pdf untuk bisa memper jelas
BANGUNAN di mesin printer
PEMDA II BIDANG
Membuat gording, kaso, dan reng dari bagian bagian
Kamis 11-03-21 IZIN MENDIRIKAN
atap yang digambar detail
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Merevisi gambar tampak depan karena ada ukuran yang
Jumat 12-03-21 IZIN MENDIRIKAN
tidak sama
BANGUNAN

   

Minggu 3

HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN

xvi
 PEMDA II BIDANG
Senin 15-03-21 IZIN MENDIRIKAN Membenarkan denah tampak depan
BANGUNAN

PEMDA II BIDANG
Selasa 16-03-21 IZIN MENDIRIKAN Projek denah pemutihan
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Rabu 17-03-21 IZIN MENDIRIKAN Menggambar potongan samping
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Kamis 18-03-21 IZIN MENDIRIKAN Membuat detail kuda - kuda
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Jumat 19-03-21 IZIN MENDIRIKAN Denah pemutihan ke - 2
BANGUNAN

   

Minggu 4

HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN

PEMDA II BIDANG
Senin 22-03-21 IZIN MENDIRIKAN Menggambar denah instalasi listrik
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Selasa 23-03-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Melanjutkan denah instalasi listrik
PEMDA II BIDANG
Rabu 24-03-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Menggambar ulang instalasi listrik
PEMDA II BIDANG
Kamis 25-03-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Membuat denah instalasi air bersih
PEMDA II BIDANG
Jumat 26-03-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN
Membuat denah instalasi air kotor

   

xvii
Minggu 5
HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN
PEMDA II BIDANG
Senin 29-03-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Membuat detail septi tanc
PEMDA II BIDANG
Selasa 30-03-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Merapihkan gambar yang di buat
PEMDA II BIDANG
Rabu 31-03-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Mencetak gambar yang telah dibuat
PEMDA II BIDANG
Kamis 01-04-21 IZIN MENDIRIKAN Menandatangani gambar yang telah di gambar lalu di
BANGUNAN simpan
PEMDA II BIDANG
Jumat 02-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN
LIBUR

   
Minggu 6
HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN
PEMDA II BIDANG
Senin 05-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Menggambar rumah type 3 dengan bebas
PEMDA II BIDANG
Selasa 06-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Membuat denah rumah type 3
PEMDA II BIDANG
Rabu 07-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN menggambar dan menyelesaikan tampak depan
PEMDA II BIDANG
Kamis 08-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN menggambar tampak samping
PEMDA II BIDANG
Jumat 09-04-21 IZIN MENDIRIKAN
Mengecek kembali dan membenarkan jika ada yang
BANGUNAN
salah

xviii
    
Minggu 7
HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN
PEMDA II BIDANG
Senin 12-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Melanjutkan gambar potongan samping
PEMDA II BIDANG
Selasa 13-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Menggambar potongan depan
PEMDA II BIDANG
Rabu 14-04-21 IZIN MENDIRIKAN Melanjutkan potongan depan
BANGUNAN
Kamis 15-04-21 RUMAH IZIN
Jumat 16-04-21 RUMAH IZIN

   

Minggu 8
HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN
PEMDA II BIDANG
Senin 19-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Menyamakan ukuran agar sama
PEMDA II BIDANG
Selasa 20-04-21 IZIN MENDIRIKAN Menggambar denah type 3 dengan manual, Dan scan
BANGUNAN surat - surat
Rabu 21-04-21 (-) SAKIT
Kamis 22-04-21 (-) SAKIT

Jumat 23-04-21 (-)

IZIN

   

xix
Minggu 9

PEMDA II BIDANG
Senin 26-04-21 IZIN MENDIRIKAN Melanjutkan gambar denah type 36 dengan manual
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Selasa 27-04-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Menscan surat -surat
Rabu 28-04-21 (-) SAKIT
PEMDA II BIDANG
Kamis 29-04-21 IZIN MENDIRIKAN Mengetik surat lampiran limbah B3
BANGUNAN

KEDAI MECCA JALAN

Jumat 30-04-21 Mensurvey dan mengukur luas tanah bangunan
BARU

   

Minggu 11
HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN
Senin 03-05-21 (-) IZIN
PEMDA II BIDANG
Selasa 04-05-21 IZIN MENDIRIKAN Menggambar denah dari data yang di survey
BANGUNAN
PEMDA II BIDANG
Rabu 05-05-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Melanjutkan dan membuat detail rooling door
PEMDA II BIDANG
Kamis 06-05-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Merapihkan gambar yang di buat
PEMDA II BIDANG
Membuat rencana/membangun ruangan untuk
Jumat 07-05-21 IZIN MENDIRIKAN
menyusui di pemda 2
BANGUNAN

   

xx
Minggu 12
PEMDA II BIDANG
Senin 10-05-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Membuat denah untuk ruangan menyusui
PEMDA II BIDANG
Selasa 11-05-21 IZIN MENDIRIKAN menggambar denah miring 82°/92° di autocad dengan
BANGUNAN luas bangunan 1111x9000

Rabu 12-05-21 libur

LIBUR LEBARAN

Kamis 13-05-21 libur

LIBUR LEBARAN

Jumat 14-05-21 libur

LIBUR LEBARAN

   

Minggu 13
HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN

Senin 17-05-21 (I)

IZIN
PEMDA II BIDANG
Selasa 18-05-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Membuat detail pondasi

Rabu 19-05-21 (A)

ALPHA

Kamis 20-05-21 (I)

IZIN
PEMDA II BIDANG
Jumat 21-05-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN
MEMBUAT LAPORAN PKL

xxi
    
Minggu 14
HARI/TANGGAL TEMPAT KEGIATAN JENIS KEGIATAN

Senin 24-05-21 (-)

Mencatat limbah B3 dan melanjutkan gambar cafe
PEMDA II BIDANG
Selasa 25-05-21 IZIN MENDIRIKAN
BANGUNAN Membuat tampak dan potongan cafe

Rabu 26-05-21 (-)

LIBUR

Kamis 27-05-21 (-)

ALPHA
PEMDA II BIDANG
Jumat 28-05-21 IZIN MENDIRIKAN
MELANJUTKAN GAMBAR PONDASI CAFE DAN
BANGUNAN
MELANJUTKAN MEMBUAT LAPORAN PKL

   

BAB IV
PENUTUP

Demikian laporan /karya tulis Praktek Kerja instansi (PRAKERIN) ini di buat,sebagai
bukti yang nyata dan untuk pertanggung jawabkan kepada pihak sekolah SMK Negeri 1
KARAWANG,bahwa saya telah mengikuti Praktek Kerja Industri selama waktu yang telah
ditetapkan olah pihak yang bersangkutan,juga sebagi syarat untuk mengikuti uji
kompetensi. Dalam melaksanakan PRAKERIN di DPMPTSP ini ,banyak sekali
pembelajaran yang saya dapatkan,mulai dari belajar mengenal industri /dunia usaha,belajar
berorganisasi dan lebih mengerti fungsi dari kerjasama. Maka dari itu saya mengucapkan
terimakasih untuk seluruh staff baik management dan non management yang telah terlibat
baik langsung maupun tidak langsung dalam pelaksanaan PRAKERIN ini.Selesainya laporan
ini maka selesai pula PRAKERIN yang di laksanakan di DPMPTSP. Dalam
pembuatan karya tulis ini juga, saya menyadari banyak sekali kekurangan-
kekurangan,karena masih tahap belajar,maka dari itu saya mohon kepada semua pihak
yang bersangkutan untuk memaklumi nya.

4.1 Kesimpulan

xxii
Setelah penulis melaksanakan prakerin di DPMPTSP,banyak sekali

pengalaman dan pemblajaran yang saya dapatkan.Salah satu nya yaitu pengalaman dalam

berkerja.Di masa pandemi ini para pegawai maupun siswa kesulitan untuk memulai, saya

belajar dari sini banyak orang yang masih mencari uang saat masa genting seperti ini untuk

menghidupi keluarganya dan tidak bermalas – malasan Sehingga tertinggal dengan orang

lain.

Banyak orang yang berleha leha jadi tertinggal oleh sebab itu agar tidak tertinggal kita harus

meningkatkan kualitas dan kemampuan kita,sehingga menjadi

sumberdaya manusia yang berkualitas dan siap untuk bersaing di dunia kerja.Untuk

mewujudkan hal tersebut,hal yang paling mendasar yang harus di tanamkan dari sekarang

adalah disiplin dan rajin segala hal adalah kunci utamanya. Begitu juga dengan program

PRAKERIN ini, Sebagai program untuk mengasah dan evaluasi sampai sejauh mana

kemampuan kita.

4.2 Saran-Saran

4.2.1 Saran Untuk Pihak Instansi :

 Suasana penuh kekeluargaan tetap pertahan kan agar tercipta hubungan yang
harmonis
 Tetap membimbing orang yang butuh di bumbing agar bisa menjadi orang yang bisa
di andalkan
 Perlu adanya program rutin terutama dalam pemanfaatan waktu luang
dengan
 pemberian materi atau diskusi keteknikan atau bidang keahlian yang dapat
 menambah wawasan para peserta PRAKERIN

4.2.2 Sara untuk Pihak Sekolah

Komonikasi antara
pembimbing dari pihak
xxiii
sekolah dengan siswa perlu
diperbaiki,
Komonikasi antara
pembimbing dari pihak
sekolah dengan siswa perlu
diperbaiki,
 Bagi sekolah sebaiknya siswa atau siswi yang akan diterjunkan ke perusahaan untuk
mengikuti PRAKERIN dibekali terlebih dahulu mengenai pekerjaan yang akan
dilakukan dalam perusahaan, sehingga siswa atau siswi merasa siap baik secara
mental maupun fisiknya.

xxiv