NASKAH SOAL TUC SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN 2021/2022

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Program : XII / UMUM

SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR :
Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan negara.
1. Integrasi nasional merupakan salah satu cara untuk menyatukan berbagai macam perbedaan yang
ada di Indonesia, dimana salah satu cotohnya yaitu antara pemerintah dan wilayahnya. Integrasi itu
sendiri dapat dikatakan sebagai suatu langkah yang baik untuk menyatukan sesuatu yang semula
terpisah menjadi suatu keutuhan yang baik.
Berikut ini yang merupakan syarat keberhasilan integrasi dalam suatu negara adalah ….
A. Saling mengisi kebutuhan antara yang satu dengan yang lain, tercipta kesepakatan bersama
tentang norma, semangat gotong royong.
B. Saling mengisi kebutuhan antara yang satu dengan yang lain, tercipta kesepakatan bersama
tentang norma, adanya perasaan senasib.
C. Saling mengisi kebutuhan antara yang satu dengan yang lain, tercipta kesepakatan bersama
tentang norma, adanya perasaan senasib, adanya pandangan hidup yang sama.
D. Anggota masyarakat berhasil saling mengisi kebutuhan antara yang satu dengan yang lain,
tercipta kesepakatan bersama tentang norma dan nilai sosial yang dilestarikan dan dijadikan
pedoman, norma-norma dan nilai sosial dijadikan aturan baku dalam melangsungkan proses
integrasi sosial.
E. Saling mengisi kebutuhan antara yang satu dengan yang lain, tercipta kesepakatan bersama
tentang norma, adanya perasaan senasib, adanya pandangan hidup yang sama, adanya ideologi
nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu Garuda Pancasila dan Semboyan Bhineka
Tunggal Ika.

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !

1) Persatuan dan kesatuan dalam arti ideologis, ekonomi, politik, sosial, budaya dan keamanan
2) Adanya konsep nilai kemanusiaan yang lengkap, adil dan bermutu tinggi karena kemampuannya
berbudaya
3) Adanya nilai patriotik serta penghargaan rasa kebangsaan sebagai realitas yang dinamis
4) Menghargai kesukarelaan dan kesadaran daripada memaksakan sesuatu kepada orang lain
5) Menjunjung tinggi tradisi kejuangan dan kerelaan untuk berkorban serta membela kehormatan
bangsa dan negara

Diantara pernyataan-pernyataan di atas, yang merupakan nilai yang terkandung dalam sila ketiga
Pancasila ditunjukkan pada nomor ….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 5)
C. 1), 3) dan 5)
D. 2), 3) dan 4)
E. 3), 4) dan 5)

KOMPETENSI DASAR :
Menelaah ketentuan UUD Negara RI Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga
negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan.

3. Pada hakikatnya kebhinnekaan bangsa Indonesia merupakan suatu realitas bangsa yang tidak
dapat dipungkiri keberadaannya, sehingga dalam proses kebhinnekaan perlu mengedepankan
persatuan dan kesatuan bangsa demi terciptanya dinamisasi dalam kehidupan masyarakat dan
bangsa Indonesia. Salah satu contoh sikap yang mencerminkan komitmen terhadap hal tersebut
adalah ....
A. bersikap apatis terhadap kebijakan yang sedang dijalankan pemerintah
B. bersikap eksklusif dalam pergaulan hidup bermasyarakat dan bernegara
C. meningkatkan sikap dan kepedulian sosial dalam masyarakat yang beragam
D. memandang suku bangsanya lebih baik dan unggul dari suku bangsa orang lain
E. berpartisipasi terhadap kegiatan yang dilaksanakan oleh sesama kelompoknya

4. Perhatikan beberapa aspek wawasan nusantara berikut !

(1) Letak dan bentuk geografis wilayah Indonesia
(2) Keadaan dan kemampuan penduduk bangsa Indonesia
(3) Keadaan dan kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia
 (4) Sistem politik yang sangat menentukan kehidupan politik negara
(5) Ideologi sebagai perekat pemersatu yang ditanamkan seluruh WN
(6) Kondisi dinamika dalam kehidupan pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia

Berdasarkan aspek wawasan nusantara di atas yang merupakan aspek alamiah wawasan
nusantara ditunjukkan pada nomor ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5)
C. (2), (4) dan (6)
D. (3), (4) dan (5)
E. (4), (5) dan (6)

KOMPETENSI DASAR :
Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut UUD Negara RI Tahun
1945.

5. Dalam dinamika pengelolaan kekuasaan negara, apabila Presiden dan Wakil Presiden tidak dapat
melakukan kewajibannya dalam masa jabatannya secara bersamaan, maka pelaksanaan tugas
kepresidenan dilakukan oleh ….
A. Menteri dalam negeri, Menteri luar negeri dan Menteri pertahanan
B. Menteri luar negeri, Menteri pertahanan, dan Menteri sekretaris negara
C. Menteri dalam negeri, Menteri hukum dan HAM, serta Menteri luar negeri
D. Menteri pertahanan, Menteri hukum dan HAM, serta Menteri sekretaris negara
E. Menteri dalam negeri, Menteri Pertahanan, serta Menteri koordinator politik, hukum dan
keamanan

6. Perhatikan kewenangan Presiden berikut !

(1) Menyatakan keadaan bahaya
(2) Menerima duta negara lain dengan memperhatikan pertimbangan DPR
(3) Memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan
(4) Memegang kekuasaan menurut undang-undang dasar
(5) Mengajukan RUU kepada DPR
(6) Mengangkat dan memberhentikan menteri-menteri

Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan kewenangan Presiden sebagai kepala
pemerintahan ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (3), (4) dan (5)
E. (4), (5) dan (6)

KOMPETENSI DASAR :
Merumuskan hubungan pemerintahan pusat dan daerah menurut UUD Negara RI Tahun 1945

7. Pada dasarnya pemerintah pusat dan daerah memiliki hubungan kewenangan yang saling
melengkapi satu sama lain seperti dalam visi dan misi yaitu ....
A. Sebagai pelayan, pengatur dan pemberdaya masyarakat
B. Membentuk lembaga-lembaga yang disesuaikan dengan kebutuhan daerah
C. Melayani masyarakat secara adil dan merata dalam berbagai aspek kehidupan
D. Pemanfaatan sumber daya alam dan sumber daya lain yang diatur dan dilaksanakan secara adil
dan selaras
E. Melindungi dan memberi ruang kebebasan kepada daerah untuk mengolah dan mengurus rumah
tangga sendiri

8. Dalam suatu pemerintahan negara, butuh kerjasama yang bagus dalam kekuasaan, pelimpahan
dan pembagian wewenang antara pemerintah pusat dengan pemerintah daerah supaya tercapai
kondisi yang baik (good condition). Supaya terjadi kondisi yang baik tadi, pemerintah memiliki
pengaturan wewenang, salah satunya adalah adanya asas dekonsentrasi. Yang dimaksud dengan
asas dekonsentrasi adalah ….
A. Penyerahan kekuasaan dan juga wewenang pemerintahan secara penuh kepada pemerintah
pusat
B. Pelimpahan wewenang dari pemerintah pusat kepada daerah otonom sebagai wakil pemerintah
atau perangkat pusat di daerah dalam kerangka negara kesatuan
C. Penyerahan urusan pemerintah dari pusat ke daerah
D. Kewajiban yang diberikan kepada daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan
pemerintahan dan kepentingan masyarakat
E. Suatu proses penyerahan sebagian wewenang dan tanggungjawab dari urusan yang semula
adalah urusan pemerintah pusat kepada lembaga-lembaga pemerintah daerah
KOMPETENSI DASAR :
Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika.

9. Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi instrumen mewujudkan persatuan dan kesatuan. Hal tersebut
karena Bhinneka Tunggal Ika ….
A. mampu menghadapi tantangan zaman
B. memuat nilai historis terkait perbedaan kerajaan-kerajaan di nusantara
C. dibuat oleh para cendikiawan untuk mewujudkan Indonesia merdeka
D. mempunyai nilai filosofis untuk menyatukan bangsa Indonesia
E. hanya dimiliki dan diyakini oleh bangsa Indonesia

10. Bangsa Indonesia harus memandang semua aspek kehidupan bangsa mengenai diri dan
lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis. Sikap yang harus dikembangkan oleh
bangsa Indonesia di tengah keanekaragaman bangsa yaitu ....
A. meneladani para pembuat konsep wawasan nusantara yang berhasil menciptakan
keanekaragaman bangsa
B. mengupayakan bangsa indonesia lebih homogen untuk memperkukuh persatuan dan kesatuan
bangsa
C. mengutamakan kepentingan pemerintah dari pada kepentingan masyarakat yang beragam
D. mengikuti ajaran wawasan nusantara untuk menciptakan bangsa yang lebih homogen
E. memandang keanekaragaman yang dilandasi persatuan dan kesatuan bangsa

KOMPETENSI DASAR :
Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

11. Setiap negara didunia mempunyai sistem pertahanan dan keamanan yang berbeda-beda. Sistem
pertahanan dan keamanan yang diterapkan diIndonesia adalah sistem pertahanan dan keamanan
yang ….
A. Melibatkan seluruh warga negara, wilayah, dan sumber daya nasional lainnya
B. Mengandalkan TNI sebagai satu-satunya kekuatan bangsa
C. Mengandalkan kerjasama yang baik antara TNI dan Polri
D. Mengutamakan keselamatan pejabat penting negara
E. Mengutamakan keselamatan semua warga negara

12. Perhatikan pernyatan dibawah ini !

1) Kekhawatiran terancamnya kelangsungan hidup bangsa
2) Meningkatkan perdamaian internasional
3) Membentuk suatu persahabatan
4) Memajukan kesejahteraan masyarakat
5) Ketentuan hukum alam yang tidak dapat dipungkiri bahwa suatu negara tidak dapat berdiri
sendiri tanpa bantuan dan kersa sama dengan negara lain

Pernyataan di atas yang merupakan faktor internal dan eksternal perlunya kerjasama hubungan
internasional adalah ....
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 1) dan 4)
E. 1) dan 5)

KOMPETENSI DASAR :
Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan RI

13. Panca gatra wawasan nusantara meliputi aspek ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya,
pertahanan dan keamanan. Berikut yang merupakan perwujudan kepulauan nusantara sebagai
satu kesatuan politik adalah ….
A. Bahwa bangsa Indonesia harus merasa satu, senasib, sepenanggungan, sebangsa dan
setanah air, serta mempunyai satu tekad dalam mencapai cita-cita bangsa
B. Bahwa ancaman terhadap satu daerah merupakan ancaman bagi seluruh bangsa dan negara
Indonesia
C. Bahwa kekayaan wilayah nusantara baik potensial maupun efektif adalah modal dan milik
bersama bangsa
D. Bahwa tiap-tiap negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama dalam hal pembelaan
negara
E. Bahwa perkembangan ekonomi harus serasi dan seimbang ditiap daerah
14. Wawasan nusantara mencakup semua aspek kehidupan yang utuh sehingga tidak dapat dipisah-
pisahkan sesuai dengan kepentingannya. Berikut yang merupakan fungsi wawasan nusantara
sebagai wawasan kewilayahan adalah ….
A. Wawasan nusantara menjadi pedoman dalam melakukan kerja sama antar wilayah di
Indonesia
B. Wawasan nusantara menjadi pembatasan negara agar tidak terjadi sengketa antarnegara
C. Wawasan nusantara menjadi wawasan pembangunan seluruh masyarakat Indonesia
D. Wawasan nusantara menjadi pedoman dalam pertahanan dan keamanan wilayah
E. Wawasan nusantara menjadi konsep dalam pelaksanaan pembangunan

KOMPETENSI DASAR :
Menganalsis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektiif Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.

15. Upaya penegakan HAM dilakukan melalui dua cara secara bersamaan, yaitu melalui upaya
pencegahan (preventif) dan penindakan. Berikut yang termasuk upaya penegakan HAM melalui
cara preventif adalah ….
A. Penerimaan pengaduan dari korban pelanggaran HAM
B. Investigasi terhadap peristiwa yang diduga merupakan pelanggaran HAM
C. Penyelesaian perkara melalui perdamaian, negosiasi, mediasi, konsiliasi, dan penilaian ahli
D. Dibuatnya lembaga-lembaga pemantau dan pengawas pelaksanaan HAM yang disertai
dengan hak dan wewenang yang dijamin oleh negara
E. Penyelesaian perkara pelanggaran HAM berat melalui proses peradilan di pengadilan HAM

16. Tindakan korupsi merupakan pelanggaran HAM yang seharusnya tidak perlu terjadi apabila setiap
orang memahami pentingnya HAM. Oleh karena itu, pentingnya upaya penghormatan,
perlindungan dan peneggakkan HAM dilaksanakan dalam rangka .…
A. melindungi kelompok mayoritas
B. mencegah perlakuan diskriminatif
C. menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
D. mendukung kelompok minoritas yang berkuasa
E. menjaga supremasi hukum dan ketertiban masyarakat

17. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !

1) Menghilangkan nyawa anggota kelompok
2) Mengakibatkan penderitaan fisik/mental yang berat terhadap anggota-anggota kelompok
3) Menciptakan kondisi kehidupan kelompok yang akan mengakibatkan kemusnahan secara
fisik, baik sebagian maupun seluruhnya
4) Memaksakan tindakan-tindakan yang bertujuan mencegah kelahiran di dalam kelompok
5) Memindahkan secara paksa anak-anak dari kelompok tertentu ke kelompok lain

Pernyataan-pernyataan tersebut merupakan pelanggaran HAM berat yang disebut ….

A. Agresi
B. Kejahatan perang
C. Kejahatan genosida
D. Kejahatan apartheid
E. Kejahatan terhadap kemanusiaan

KOMPETENSI DASAR :
Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan UUD Negara RI Tahun 1945.

18. Demokrasi telah dijadikan sebagai sistem politik yang dianut oleh sebagian besar negara di dunia.
Meskipun demikian, dalam pelaksanaannya berbeda-beda bergantung dari sudut pandang
masing-masing. Keanekaragaman sudut pandang inilah yang membuat demokrasi dapat di kenal
dari berbagai macam bentuk.
Berdasarkan proses penyaluran kehendak rakyat, demokrasi dapat dibedakan ke dalam dua
bentuk yaitu ….
A. Demokrasi konstitusional dan demokrasi rakyat
B. Demokrasi langsung dan demokrasi tidak langsung
C. Demokrasi liberal dan demokrasi proletar
D. Demokrasi formal dan demokrasi material
E. Demokrasi langsung dan demokrasi gabungan

19. Demokrasi Pancasila yang bersendikan nilai-nilai Pancasila merupakan demokrasi yang
mendukung terciptanya kehidupan bersama yang aman dan nyaman serta terciptanya kondisi
dinamis dalam perikehidupan berbangsa dan bernegara. Dimana setiap perm asalahan yang
dihadapi dimusyawarahkan dan keputusan penting diambil melalui pembicaraan bersama
sehingga dapat menekan kemungkinan terjadinya konflik dalam masyarakat.
 Berdasarkan ilustrasi tersebut pentingnya penerapan demokrasi yang berkeadilan sosial adalah
dalam rangka ....
A. meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap kebijakan pemerintah yang pro kepentingan
kelompoknya
B. kemampuan melaksanakan mandat yang diberikan rakyat kepada penguasa sesuai
kepentingannya
C. meningkatkan partisipasi masyarakat dalam rangka pencapaian tujuan pembangunan yang
adil dan merata
D. terciptanya kebebasan masyarakat dalam mengemukakan pendapat tetapi tetap dalam kontrol
pemerintah yang berkuasa
E. jaminan pemerintah terhadap kebebasan pers yang terbatas pada propaganda berkaitan
dengan kebijakan pemerintah

20. Perhatikan data berikut ini :

(1) Tidak ikut menjadi bagian dari golput
(2) Ikut menggunakan hak pilih dalam pemilu
(3) Melaksanakan hasil musyawarah dengan penuh tanggung jawab
(4) Mengkritisi setiap program pemerintah tanpa memberikan solusi
(5) Selalu menentang keputusan yang tidak sesuai dengan pendapatnya

Dari data tersebut di atas yang merupakan perilaku yang mendukung tegaknya nilai-nilai
demokrasi dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan pada nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

KOMPETENSI DASAR :
Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan UUD Negara RI Tahun
1945.

21. Hukum yang mengatur kepentingan individu dengan masyarakat, individu dengan negara, dan
individu dengan individu lainnya serta menitikberatkan kepada kepentingan umum adalah hukum ….
A. Nasional
B. Perdata
C. Pidana
D. Publik
E. Privat

22. Berdasarkan UUD1945 setelah amandemen lahirlah salah satu lembaga baru di lingkungan
peradilan yaitu Mahkamah konstitusi yang berwenang untuk ....
A. Membentuk seluruh partai politik
B. menguji undang-undang terhadap UUD
C. Mengangkat dan memberhentikan hakim
D. Memutus peradilan tingkat kasasi
E. Menguji secara material UUD 1945

23. Salah satu peran serta masyarakat dalam upaya pemberantasan korupsi yaitu ....
A. Peran aktif masyarakat untuk mewujudkan penyelenggaraan negara yang bersih dan bebas KKN
yang dilaksanakan dengan mentaati hukum, moral dan sosial yang berlaku
B. Peran aktif lembaga peradilan dalam mengawasi tugas-tugas yang dijalankan oleh lembaga
eksekutif dan lembaga legislatif
C. Peran aktif masyarakat dan wakil rakyat dalam mengawasi pemerintah dalam menjalankan
tugasnya diberbagai bidang
D. Peran aktif masyarakat dalam mengawasi wakil-wakil rakyat dalam menjalankan tugas sebagai
lembaga legislatif
E. Peran aktif lembaga peradilan dalam menjalankan tugasnya dibidang hukum memberantas
korupsi di segala bidang

KOMPETENSI DASAR :
Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai UUD Negara RI Tahun 1945.

24. Berdirinya suatu negara tentunya memiliki suatu tujuan. Tujuan disetiap negara tentu saja berbeda-
beda antara negara satu dengan negara lainnya. Hal ini disesuaikan dengan pandangan hidup
masyarakat dan landasan hidup yang bersumber pada nilai-nilai luhur negara tersebut. Adapun
Tujuan nasional Bangsa indonesia yang berhubungan dengan dunia internasional adalah
A. Memajukan kesejahteraan umum
 B. Mencerdaskan kehidupan bangsa
C. Menciptakan masyarakat adil dan makmur
D. Melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
E. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
keadilan sosial

25. Indonesia melakukan kerja sama dalam bidang pendidikan dengan negara lain. Hal tersebut
dibuktikan dengan adanya program beasiswa yang memungkinkan pelajar dari kedua negara
memperoleh pendidikan di sekolah atau universitas terkemuka pada masing-masing negara.
Fenomena tersebut menunjukkan pentingnya hubungan internasional yaitu ….
A. Memperoleh barang-barang dari negara lain
B. Meningkatkan perdamaian dunia Internasional
C. Meningkatkan persahabatan antar kedua negara
D. Mempertahankan kemerdekaan negara Indonesia
E. Membentuk masyarakat yang adil dan makmur secara materiil

26. Indonesia merupakan salah satu negara penggagas berdirinya ASEAN sehingga Indonesia
berperan aktif dalam mendorong efisiensi dan daya saing di kawasan ASIA Tenggara. Hubungan
antara peran Indonesia dalam ASEAN dan kesiapan dalam pembangunan nasional adalah ….
A. Menghindari persaingan bebas di antara produk-produk negara ASEAN
B. Menjadi pasar terbesar untuk menarik kunjungan wisatawan mancanegara
C. Meningkatkan kualitas sumber daya dan tenaga kerja yang siap bersaing di pasar ASEAN
D. Memudahkan arus lalu lintas sumber daya manusia untuk keluar dan masuk ke negara anggota
E. Mencari produk dalam negeri yang sulit bersaing di pasar ASEAN supaya beredar di pasar
domistik

KOMPETENSI DASAR :
Mengkaji kasus-kasus ancaman terhadap Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
keamanan dan strategi mengatasinya dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika.

27. Ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata yang terorganisasi dan dinilai mempunyai
kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara disebut ancaman ....
A. politik
B. militer
C. non militer
D. luar negeri
E. dalam negeri

28. Ancaman terhadap negara dapat datang dari dalam negeri dan luar negeri. Ancaman dari dalam
negeri dapat merongrong persatuan dan kesatuan bangsa. Untuk mengatasi ancaman dari dalam
negeri, bangsa Indonesia dapat melakukan upaya ....
A. mewajibkan seluruh rakyat untuk ikut militer
B. membangun benteng pertahanan negara
C. menghukum berat para pemberontak
D. meningkatkan rasa memiliki bangsa Indonesia
E. menembak mati semua pelaku kejahatan

29. Setiap warga negara berperan penting dalam mengatasi ancaman, baik bidang politik, ekonomi,
sosial, dan budaya. Berikut yang termasuk peran warga negara dalam mengatasi ancaman dalam
bidang sosial budaya adalah ....
A. usaha pembelaan terhadap negara
B. memperkuat sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta
C. berpartisipasi dalam proses pembuatan kebijakan publik
D. berpartisipasi dalam pengembangan dan pelestarian budaya
E. memberikan masukan untuk mengatasi sentralistis ekonomi

KOMPETENSI DASAR :
Mengidentifikasikan faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara
Kesatuan Republik Indonesia.

30. Persatuan dan kesatuan mempunyai arti yang sangat penting bagi bangsa Indonesia. Persatuan
dan keberagaman harus dipahami oleh setiap masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal sebagai
berikut, kecuali ....
A. Pembangunan lebih lancar
B. Pergaulan antar sesama lebih akrab
C. Kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang
D. Perbedaan tidak menjadi sumber masalah
E. Persatuan dan kesatuan demi kebersamaan kelompok tertentu
31. Dibawah ini yang bukan merupakan faktor pendorong tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa,
adalah ditandai dengan adanya .…
A. persamaan dan kesetiakawanan yang agung antar pemeluk agama
B. rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah
C. ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme di kalangan bangsa
Indonesia
D. tekad serta keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa indonesia seperti yang dinyatakan
dalam Sumpah Pemuda
E. ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu Garuda Pancasila dan semboyan
Bhinneka Tunggal Ika.

32. Ancaman merupakan setiap usaha atau kegiatan baik dari dalam maupun dari luar yang dinilai
dapat membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara dan keselamatan segenap
bangsa. Bentuk ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa ada beberapa macam, salah
satunya yaitu ancaman dibidang militer.
Yang termasuk ancaman dibidang militer yaitu....
A. Agresi, spionase, dan sabotase
B. Perdagangan narkoba
C. Banyaknya tindakan korupsi
D. Kegiatan imigrasi gelap/ilegal
E. Penangkapan ikan di laut secara illegal

KOMPETENSI DASAR :
Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

33. Pelanggaran hak warga negara terjadi ketika warga negara tidak dapat menikmati atau
memperoleh haknya sebagaimana yang ditetapkan oleh undang-undang. Pelanggaran hak warga
negara merupakan akibat dari adanya pelalaian atau pengingkaran terhadap kewajiban baik yang
dilakukan oleh pemerintah maupun oleh warga negara sendiri. Pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara diantaranya disebabkan oleh faktor-faktor berikut, kecuali ….
A. Penyalahgunaan teknologi
B. Penyalahgunaan kekuasaan
C. Ketidaktegasan aparat penegak hukum
D. Rendahnya kesadaran berbangsa dan bernegara
E. Proses penegakan hukum masih belum optimal dilakukan

34. Trotoar dibangun untuk memberikan kesempatan bagi pejalan kaki, namun penggunaan trotoar
sekarang banyak dimanfaatkan oleh para pedagang kaki lima untuk berjualan. Hal ini adalah
merupakan contoh kasus….
A. Pelanggaran terhadap kewajiban untuk mentaati peraturan lalu lintas
B. Pelanggaran terhadap kewajiban pendidikan dasar
C. Pelanggaran terhadap hak dalam bidang ekonomi
D. Pelanggaran terhadap hak dalam bidang sosial budaya
E. Pelanggaran terhadap kewajiban untuk membayar pajak

35. Hak dan kewajiban warga negara dalam nilai praksis Pancasila dapat terwujud apabila nilai-nilai
dasar dan instrumental dari Pancasila itu sendiri dapat dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari
oleh seluruh warga negara. Oleh sebab itu, setiap warga negara harus menunjukkan sikap positif
dalam kehidupan sehari-hari. Adapun wujud sikap positif warga negara yang sesuai dengan sila
kemanusiaan yang adil dan beradab adalah ….
A. Mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban antara sesama manusia
B. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
C. Suka memberi pertolongan kepada orang lain
D. Menjauhi sikap pemerasan kepada orang lain
E. Menghormati hak-hak orang lain

36. Saat ini pemerintah Indonesia sedang menggalakkan program wajib belajar bagi warga negara
Indonesia usia sekolah dasar. Tidak boleh ada anak usia sekolah dasar yang putus sekolah. Dalam
rangka mewujudkan hal tersebut, pemerintah menetapkan kebijakan BOS (Bantuan Operasional
Sekolah) dan berbagai bantuan lain bagi warga yang kurang mampu. Hal tersebut menunjukkan
bahwa pemerintah sedang memajukan hak warga negara yang dijamin oleh UUD 1945 dalam pasal
….
A. 30 ayat (1)
B. 31 ayat (1)
C. 33 ayat (1)
D. 34 ayat (1)
E. 34 ayat (2)
KOMPETENSI DASAR : Mengevaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.

37. Perlindungan hukum dan penegakan Hukum dapat terwujud apabila proses penegakan hukum
dilaksanakan sesuai ketentuan yang berlaku. Perlindungan dan Penegakan Hukum dalam
masyarakat tersebut penting dilakukan karena dalam rangka ....
A. peningkatan peran dan partisipasi masyarakat dalam penegakan hukum
B. terwujudnya kehidupan yang harmonis dalam masyarakat yang majemuk
C. terwujudnya kerja sama antara masyarakat dengan aparat penegak hukum
D. mewujudkan keadilan, ketertiban dan kepastian hukum dalam masyarakat
E. mempererat persatuan dan kesatuan dalam keberagaman bangsa Indonesia

38. Kepolisian Republik Indonesia atau yang sering disingkat Polri merupakan lembaga negara yang
berperan dalam memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat, menegakkan hukum, serta
memberikan perlindungan, pengayoman, dan pelayanan kepada masyarakat dalam rangka
terpeliharanya keamanan dalam negeri. Dalam Pasal 16 Undang-Undang RI Nomor 2 Tahun 2002
tentang Kepolisian Republik Indonesia, Polri memiliki beberapa kewenangan sebagai berikut, kecuali
….
A. Melarang setiap orang meninggalkan atau memasuki tempat kejadian perkara untuk kepentingan
penyidikan
B. Melaksanakan penetapan hakim dan putusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan
hukum tetap
C. Menyuruh berhenti orang yang dicurigai dan menanyakan serta memeriksa tanda pengenal diri
D. Membawa dan menghadapkan orang kepada penyidik dalam rangka penyidikan
E. Melakukan penangkapan, penahanan, penggeledahan, dan penyitaan

39. Kekuasaan kehakiman merupakan kekuasaan yang merdeka untuk menyelenggarakan peradilan
guna menegakkan hukum dan keadilan. Pernyataan tersebut adalah bunyi Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal....
A. 23 Ayat (1)
B. 23 Ayat (2)
C. 23 Ayat (3)
D. 24 Ayat (1)
E. 24 Ayat (2)

40. Lembaga negara yang melaksanakan kekuasaan negara, khususnya di bidang penuntutan serta
kewenangan lain berdasarkan undang-undang di Indonesia adalah ....
A. TNI Angkatan Laut, Darat dan Udara
B. PORLI
C. Kejaksaan
D. KPK
E. MK

41. Dalam menjalankan tugas dan wewenangnya, Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) berpedoman
pada asas-asas yang dimiliki oleh KPK. Yang bukan merupakan asas itu adalah….
A. Asas keterbukaan
B. Asas akuntabilitas
C. Asas keseimbangan
D. Asas profesionalitas
E. Asas kepastian hukum

KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap
negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

42. IPTEK bagi suatu negara seperti dua sisi mata uang, di satu sisi memberikan dampak positik tapi di
sisi yang lainnya juga memberikan dampak negatif. Berikut ini yang bukan merupakan dampak
negatif dari IPTEK di bidang politik adalah ….
A. negara tidak lagi dianggap sebagai pemegang kunci dalam proses pembangunan
B. timbulnya gelombang demokratisasi (dambaan akan kebebasan)
C. adanya ancaman disintegrasi bangsa dan negara yang akan menggoyahkan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
D. adanya konspirasi internasional, yaitu pertentangan kekuasaan dan percaturan politik
E. meningkatnya hubungan diplomatik antar negara

43. Pancasila merupakan dasar negara sesuai bunyi Pembukaan UUD 1945 alenia ke-4. Kedudukan
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa telah disepakati oleh seluruh bangsa
Indonesia, tetapi dalam perjalanan sejarah, perwujudannya banyak sekali mengalami pasang surut.
Dalam menghadapi pengaruh globalisasi dan IPTEK, maka Pancasila berkedudukan sebagai ….
 A. filter terhadap budaya negatif yang akan masuk dan menyesuaikan dengan nilai-nilai budaya
nasional.
B. sarana untuk mengintegrasikan semua unsur budaya yang ada di Indonesia.
C. menyatunya budaya luar yang masuk ke Indonesia di mana akan memperkaya budaya nasional.
D. sarana untuk memadukan budaya yang masuk dari luar dan dapat menguntungkan bangsa
Indonesia.
E. penyaring budaya yang masuk dan dapat menguntungkan serta berdampak secara ekonomi bagi
bangsa Indonesia.

44. Kemajuan iptek salah satunya ditandai dengan adanya kemajuan ilmu, pengetahuan dan teknologi.
Agar hal tersebut bersifat positif dan dapat diserap ke dalam budaya kehidupan sehari-hari, maka
kita perlu mengusahakan perubahan nilai dan perilaku, sebagai berikut, kecuali ….
A. Dapat memanfaatkan kegunaan iptek
B. Menghargai pekerjaan sesuai dengan prestasi
C. Menghargai dan menghormati hak-hak asasi manusia
D. Terbuka terhadap ideologi dan perubahan apapun
E. Berorientasi pada masa depan daripada masa lampau

45. Sikap selektif terhadap dampak kemajuan IPTEK dapat dipertegas salah satunya dengan
meningkatkan daya saing Indonesia di dunia Internasional. Adapun kegiatan kongkret untuk
meningkatkan daya saing Indonesia di dunia Internasional sebagai berikut, kecuali ….
A. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia
B. Meningkatkan komoditas ekonomi yang mutunya, jumlahnya dan pasokannya serta harganya
bersaing
C. Perbaikan perangkat hukum yang mengabdi pada kepentingan nasional
D. Hukum yang dibuat harus melindungi kepentingan bangsa dan negara bukan melindungi
kepentingan asing
E. Selalu bergantung pada badan-badan multilateral seperti IMF, Bank Dunia dan WHO

46. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !

1) Makin terbukanya pasar internasional bagi hasil produksi dalam negeri
2) Makin meningkatnya kemajuan teknologi dan informasi yang ditandai semakin canggihnya alat
komunikasi
3) Meningkatkan kesempatan kerja dan devisa negara
4) Makin meningkatnya pola pikir dan cara hidup masyarakat
5) Meningkatkan kemakmuran masyarakat

Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan pengaruh positif IPTEK bagi kehidupan ekonomi
ditunjukkan pada nomor ….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 5)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 4) dan 5)
E. 3), 4) dan 5)

KOMPETENSI DASAR : Mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya
menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

47. Sebagai warga negara Indonesia dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan kesadaran
berbangsa dan bernegara. Berikut perilaku yang dapat menghambat kesadaran berbangsa dan
bernegara adalah ….
A. Banyaknya perbedaan di Indonesia
B. Tidak adanya rasa bangga sebagai bangsa Indonesia
C. Lokasi Indonesia di tengah negara lain
D. Status Indonesia sebagai negara berkembang
E. Kehidupan politik yang masih kurang stabil

48. Perhatikan sikap-sikap berikut ini !

1) Menganggap bangsanya paling baik dan merendahkan bangsa lain
2) Tekun belajar demi meraih cita-cita menjadi pelajar berprestasi di tingkat Internasional
3) Tidak bersedia melakukan kerja sama dengan negara lain
4) Menjaga nama baik bangsa di tengah masyarakat global
5) Bekerja keras agar mencapai prestasi tinggi demi kepentingannya sendiri

Sikap-sikap yang menunjukkan kesadaran berbangsa dan bernegara ditunjukkan pada nomor ….
A. 1) dan 3)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 4)
 D. 2) dan 5)
E. 4) dan 5)

49. Perhatikan hal-hal berikut ini !

1) Bubarkan PKI
2) Pembubaran badan konstituante
3) Bersihkan kabinet dari unsur-unsur PKI
4) Pembentukan MPRS dan DPAS dalam waktu yang sesingkatnya
5) Berlakunya kembali UUD 1945 dan tidak berlakunya UUDS 1950

Berdasarkan hal-hal tersebut di atas, yang merupakan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 ditunjukkan
pada nomor ….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 4) dan 5)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 4) dan 5)
E. 3), 4) dan 5)

50. Orde Baru yang telah berkuasa lebih dari 30 tahun akhirnya runtuh, ditandai dengan Presiden
Soeharto pada tanggal 21 Mei 1998 menyerahkan jabatannya pada B.J Habibie. Berikut ini yang
bukan merupakan penyebab runtuhnya Orde Baru adalah ….
A. politik tidak stabil akibat partai politik mementingkan kelompoknya masing-masing
B. krisis ekonomi yang melanda masyarakat
C. meningkatnya angka pengangguran
D. terungkapnya praktik KKN di kalangan pejabat pemerintah
E. terjadinya krisis kepercayaan

II. URAIAN

51. Dalam UUD 1945 diatur mengenai hak dan kewajiban warga negara. Sebutkan 3 (tiga) pasal
dalam UUD 1945 beserta isinya yang mengatur tentang hak sekaligus kewajiban warga negara !
52. Sebagai negara majemuk, Bhinneka Tunggal Ika adalah semboyan yang paling tepat untuk
mendorong terwujudnya integrasi nasional. Identifikasikan 4 (empat) faktor pembentuk integrasi
nasional itu !
53. Pada kenyataannya, saat ini banyak terjadi kasus pengingkaran terhadap kewajiban-kewajiban
warga negara. Dengan kata lain, warga negara banyak yang tidak melaksanakan kewajibannya
sebagaimana yang telah ditetapkan oleh undang-undang.
Berilah 4 (empat) contoh nyata bentuk pengingkaran kewajiban warga negara !
54. Adanya kemajuan IPTEK berpengaruh positif maupun negatif terhadap bidang ekonomi.
Kemukakanlah 4 (empat) pengaruh positif kemajuan IPTEK di bidang ekonomi tersebut !
55. Dalam sistem ketatanegaraan dikenal 2 bentuk negara yaitu bentuk negara kesatuan dan bentuk
negara serikat. Tunjukkan 4 (empat) perbedaan antara bentuk negara kesatuan dan bentuk negara
serikat ditinjau dari ciri-cirinya !