KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP ( PTS-2 ) PABP AGAMA KRISTEN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

JENJANG : SD
MAPEL : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS/SEMESTER : Empat/II
JUMLAH SOAL : 30 butir
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda, Isian Singkat, & Uraian

NO KOMPETENSI KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK SOAL NOMOR

INTI DASAR PELAJARAN KOGNITIF SOAL
PG ISIAN U
R

1 3. Memahami 3.3 Memahami Pelajaran 5 Disajikan sebuah Level 2 √ 1

pengetahuan keterbatasannya Allah Sumber teks/narasi tentang C4
faktual dengan sebagai manusia Kekuatanku mimpi/cita-cita Memilih
cara mengamati seorang anak menjadi
dan menanya konten creator yang
berdasarkan baik dan menjadi
rasa ingin tahu dampak positif bagi
tentang dirinya, orang lain.
makhluk Siswa dapat memilih
ciptaan Tuhan cara-cara yang sesuai
dan dengan firman Tuhan
kegiatannya, untuk menjadi konten
dan benda- creator yang baik dan
benda yang menjadi dampak
dijumpainya di positif bagi orang lain.
rumah, di (Soal kompleks)
sekolah dan Rajin, jujur, Pengasih
tempat bermain Disajikan teks/narasi Level 3 √ 2
tentang seorang anak C5
yang mengalami Merancang
musibah bencana
(banjir, gempa, hujan
badai, kebakaran
rumah, tanah longsor,
dsb) sehingga tidak
bisa bersekolah
sebagaimana mestinya.
Siswa dapat
merancang
kegiatan/bentuk
bantuan yang
sesuai/tepat untuk
diberikan/menolong
anak yang tertimpa
musibah, sehingga
dapat kembali
bersekolah
sebagaimana mestinya.
Memberikan bantuan
(makanan, uang,
barang yang
dibutuhkan dll)
Menghibur dll
Disajikan teks/narasi Level 2 √ 3
tentang kendala yang C4
dialami oleh seorang Menemukan
anak untuk
mewujudkan
mimpi/cita-citanya.
Siswa dapat
menemukan informasi
dalam teks/narasi
secara tersurat alasan
manusia harus hidup
bergantung kepada
Allah. Karna manusia
adalah manusia yang
berdosa dan manusia
juga adalah makhluk
yang terbatas
Disajikan teks ayat Level 1 √ 4
Mikha 7:8 C1
Siswa dapat memilih Memilih
tindakan iman nabi
Mikha kepada Allah
yang sungguh besar,
berdasarkan Mikha 7:8
Percaya kepada Allah
sebagai penolongnya
dalam
kesesakan/masalah
Disajikan teks tentang Level 2 √ 5
nabi Mikha menentang C3
tindakan menyimpang Menetukan
umat Yehuda dan
Yerusalem (teks
terdapat pada buku
siswa, hal. 35).

Siswa dapat
menentukan
perbuatan-perbuatan
menyimpang yang
ditentang oleh nabi
Mikha Ketidakadilan,
penindasan dan
penyembahan berhala

(Soal kompleks)
Disajikan teks Level 1 √ 16
berbagai mimpi/cita- C1
cita yang berkaitan Menyebutkan
dengan masa depan
anak.
Siswa dapat
menyebutkan sikap
yang tepat untuk
mewujudkan
mimpi/cita-cita
tersebut Belajar
dengan giat, jujur,
disiplin
Disajikan teks ayat Level 3 √ 17
Mikha 7:18-19. C6
Siswa dapat Menyimpulkan
menyimpulkan sifat
Allah Kasih dan Adil
Disajikan narasi Level 1 √ 18
tentang manusia yang C2
seringkali tidak dapat Mengemukakan
menahan diri dari
godaan iblis.

Siswa dapat
mengemukakan respon
Allah terhadap orang
yang mau bertobat.
Senang, Mengampuni

Disajikan teks/narasi Level 2 √ 26

tentang pertolongan C3
Tuhan dalam hidup Menentukan
manusia.
Siswa dapat
menentukan
perbuatan-perbuatan
yang menyatakan
 syukur kepada Tuhan
atas pertolongan-Nya
Beribadah berdoa
berbuat baik kepada
sesama dan melakukan
hal yang benar.(Soal
kompleks)
Disajikan narasi Level 1 √ 27
tentang situasi yang C1
terjadi di Yehuda dan Menjelaskan
Yerusalem.
Siswa dapat
menjelaskan alasan
nabi Mikha dekat
dengan rakyat miskin.
Karna Mikha
dipanggil Tuhan dari
orang yang sederhana
dan Mikha tidak tega
melihat penindasan
dari kaum bangsawan.
Memahami 3.3 Memahami Pelajaran 6 Disajikan sebuah Level 2 √ 6
pengetahuan keterbatasannya narasi tentang seorang C3
Mengapa
faktual dengan sebagai manusia anak yang sedang Menentukan
Bergantung kepada
cara mengamati mengalami sebuah
Allah
dan menanya masalah.
berdasarkan rasa
Siswa dapat
ingin tahu tentang menentukan perasaan
dirinya, makhluk yang diakibatkan oleh
ciptaan Tuhan dan masalah tersebut Sedih
kegiatannya, dan
benda-benda yang Disajikan sebuah Level 2 √ 7
dijumpainya di cerita tentang kisah C4
rumah, di sekolah Ayub. Menganalisis
dan tempat Siswa dapat
bermain menentukan sifat-sfat
yang sesuai dengan
tokoh Ayub sebagai
orang yang hidup
bergantung kepada
Allah (Soal kompleks)
Selalu bersyukur,
sabar, suka melakukan
yang benar dan selalu
percaya kepada Tuhan
Disajikan narasi situasi Level 2 √ 8
dan kondisi yang C3
dialami Ayub. Menentukan

Siswa dapat
menentukan sikap
Ayub terhadap Allah.
Tetap percaya
meskipun menderita
Disajikan narasi Level 1 √ 9
tentang Ayub. C1
Memilih
Siswa dapat
menentukan
penderitaan-
penderitaan yang
dialami oleh Ayub
(Soal kompleks) anak-
anak nya mati, harta
kekayaan habis, dan
sahabat
meningalkannya

Disajikan teks ayat Level 1 √ 10

Ayub 1:18-19 C1
Menyatakan
Siswa dapat
menyatakan
perasaannya jika
mengalami kejadian
seperti Ayub. Sedih
dan menderita

Disajikan narasi Level 2 √ 19

berdasarkan Ayub 1:4- C4
5 Menemukan

Siswa dapat
menemukan bentuk
ketaatan Ayub kepada
Allah Tetap percaya
dan melakukan hal
yang baik/benar

Disajikan beberapa Level 2 √ 20

bentuk penderitaan C3
yang sering dialami Menentukan
manusia.

Siswa dapat
menentukan
penderitaan yang
dialami oleh Ayub.
(Soal kompleks)
Kehilangan anaknya,
hartanya, sahabatnya,
bahkan dia sakit

Disajikan narasi Level 3 √ 21

tentang sikap sahabat- C6
sahabat Ayub (teks Menyimpulkan
narasi terdapat pada
buku siswa hal. 41).

Siswa dapat
menyimpulkan
tindakan kurang tepat
yang dilakukan oleh
sahabat-sahabat Ayub.
Menghianati,
menghakimi ayub
dengan tidak adil

Siswa dapat Level 1 √ 28

menyebutkan beberapa C1
contoh hidup sehari- Menyebutkan
hari yang menyatakan
sikap hidup
bergantung kepada
Allah Sebelum
Melakukan sesuatu
harus berdoa dll

Disajikan narasi L3 √ 29
tentang musibah yang C6
dapat mereka alami Memutuskan
karena keteledoran
orang lain.

Siswa dapat
menyatakan respon
terhadap musibah yang
mungkin saja
menimpa mereka serta
memberikan alasannya
Tetap bersyukur,
selalu berdoa dan tetap
 percaya pada Tuhan
karna Tuhan pasti
menolong

Memahami 3.3 Memahami Pelajaran 7 Disajikan narasi Yesus Level 2 √ 11

pengetahuan keterbatasannya menyembuhkan C4
Yesus sanggup
faktual dengan sebagai manusia Bartimeus. Menemukan
menyembuhkan
cara mengamati
dan menanya Siswa dapat
berdasarkan rasa menemukan alasan
ingin tahu tentang Tuhan Yesus mau
dirinya, makhluk menyembuhkan
ciptaan Tuhan dan Bartimeus. Karna
kegiatannya, dan Bartimeus percaya
benda-benda yang kepada Tuhan Yesus
dijumpainya di Disajikan beberapa Level 2 √ 12
rumah, di sekolah keterbatasan manusia. C3
dan tempat Menentukan
bermain Siswa dapat
menentukan
keterbatasan yang
sering dialami oleh
seseorang yang
menderita kebutaan.
(Soal kompleks)
Keterbatasan yang di
alami orang buta yaitu
tidak melakukan
banyak hal dan tidak
dapat melihat hal-hal
disekitarnya.

Disajikan kisah Level 2 √ 13

tentang Bartimeus. C4
Menemukan
Siswa dapat
menemukan bukti
Bartimeus adalah
seorang yang imannya
sungguh bergantung
kepada Allah Tetap
percaya Yesus
meskipun diusir oleh
orang-orang yang
mengikut Yesus,
Bahkan Bartemeus
mengakui
kemahkuasan Tuhan
Yesus

Disajikan narasi Level 2 √ 14

tentang anak yang C3
mengalami sakit. Menentukan

Siswa dapat
menyatakan tindakan
yang dilakukan ketika
sakit. Berdoa dan
berobat

Disajikan narasi Level 1 √ 15

tentang Bartimeus C1
(teks narasi terdapat Menyebutkan
pada buku siswa hal.
51 bait ke-3).

Siswa dapat
menyebutkan
penyebab timbulnya
iman Bartimeus.
Karna sering
mendengar tentang
Tuhan Yesus dari
orang-orang disekitar

Disajikan sebuah L2 √ 22
narasi tentang kondisi A3
pandemi covid-19 Mengimani
yang terjadi saat ini.

Siswa dapat
menyatakan sikap
percaya kepada Tuhan
Yesus Harus Sungguh-
sungguh
Disajikan narasi Level 2 √ 23
rumpang tentang kisah A3
Bartimeus. Melengkapi

Siswa dapat
melengkapi teks untuk
menyebutkan tindakan
Bartimeus setelah
disembuhkan Tuhan
Yesus. Bersyukur atau
berterimakasih

(Soal kompleks)

Siswa dapat Level 1 √ 24

menyebutkan C1
pertolongan Tuhan Menyebutkan
Yesus ketika mereka
mengalami kesulitan.
Kekuatan, jalan
keluar/solusi

Disajikan perkataan Level 1 √ 25

Tuhan Yesus yang C1
terdapat dalam Menyatakan
Yohanes 16:33b.

Siswa dapat
memberikan alasan
orang percaya harus
tetap menguatkan hati.
Orang harus tetap setia
apapun yang terjadi
karna Tuhan pasti
menolong dan
memberikan jalan
keluar.

Disajikan teks lagu Level 3 √ 30

“Ada Orang Buta” C6
(teks terdapat pada Menyimpulkan
buku siswa hal. 50)

Siswa dapat
menuliskan yang
terdapat pada lagu.
Jawaban dari siswa