KISI KISI TES OBJEKTIF DAN TES URAIAN

F6
PROGRAM STUDI : S1 Farmasi
MATA KULIAH / SKS : Farmasi Dasar 5 / 3 (2T,1P) SKS
ACER: : 1
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mahasiswa mampu melakukan pengambilan dan penyiapan sampel farmasi
Rumusan CPMK yang
harus dituliskan pada F6 2 Mahasiswa mampu melakukan pengujian dan penjaminan mutu bahan baku farmasi
ini harus sama dengan 3 Mahasiswa mampu melakukan pengujian dan penjaminan mutu sediaan farmasi
rumusan CPMK yang
Semester : 5
tertulis di F2 dan F4
Waktu : 90 menit

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) & UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

2 3 4
BENTUK OBJEKTIF BENTUK URAIAN
Sub CPMK/Sub- C1 C2 C3 C4 ASPEK BERPIKIR TERTINGGI
NO. sub CPMK/ JML JML
indikator % C2 C3 C4 C5 C6 %
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E SOAL SOAL
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

Pengantar
Analisis Farmasi,
klasifikasi,
1 cakupan dan 1 1 1 3 6.0 0 0.0
tahapan pengujian
mutu sediaan
farmasi

penyiapan dan
2 pengambilan 1 1 1 1 4 8 0 0.0
sampel farmasi
identifikasi bahan
3 1 1 1 3 6 0 0.0
baku farmsi
cemaran bahan
4 baku, sumber dan 1 1 1 1 4 8 0 0.0
jenis cemaran
cemaran bahan
baku, cemaran
5 1 1 1 3 6 0 0 0.0
organik dan
anorganik
cemaran bahan
6 1 1 1 3 6 0 0.0
baku, kadar air
kemurnian bahan
7 1 1 1 3 6 0 0.0
baku
8 uji kinerja 1 1 1 1 4 8 0 0.0
analisis salep
9 1 1 1 3 6 1 1 20.0
asam salisilat
analisis asam
10 1 1 1 1 4 8 1 1 20.0
askorbat injeksi
analisis
11 sulfanilamid 1 1 1 1 4 8 1 1 20.0
powder
analisis tablet
12 1 1 1 1 4 8 1 1 20.0
paracetamol
analisis tablet
13 1 1 1 1 4 8 1 1 20.0
atropin sulfat
membuat laporan
14 1 1 1 1 4 8 0 0.0
analisa
JUMLAH SOAL 5 7 0 0 0 1 7 2 1 0 11 0 2 0 2 1 2 0 1 8 50 - - - - - - 5 - - - 5
100 100
PROSEN-TASE

Bentuk soal Objektikf Jumlah 50

Bentuk soal Uraian Jumlah 5
Waktu yang digunakan 100 menit

Keterangan :
C1 Kemampuan Recall
C2 Kemampuan Pemahaman
C3 Kemampuan aplikasi
C4 Kemampuan Analisis (sintesis)
C5 Kemampian evaluasi
C6 Kemampuan mengkreasi

A Soal pilihan ganda

B Analisis hubungan antara hal
C Analisis Kasus
D Pilihan ganda kompleks
E Membaca diagran, grafik, tabel gambar

1 Pernyataan (jawaban) terbatas

2 Pernyataan (jawaban) terbuka

PETUNJUK PENGIASIAN KISI-KISI

Isi identitas :
1 tulisakan nama program studi dan nama matakuliah yang diampu (satu matakuliah)
2 Tuliskan Capaian pembelajaran CPMK yang ada di RPS
3 Tukisakna SKS/semester/ dan waktus TES

Kolom 2
Tuliskan kembali Sub CPMK yang ada di RPS sesuai pertemuan
Tuliskan Bentuk tes objektif yang akan digunakan pada kolom 3 pilih C1, atau C2 atau C3 dst: sesuai tingkat kognitif yang dirumuskan dalam Sub CPMK
C1 Kemampuan Recall
C2 Kemampuan Pemahaman
C3 Kemampuan aplikasi
C4 Kemampuan Analisis (sintesis)
C5 Kemampian evaluasi
C6 Kemampuan mengkreasi
Kemudian tentukan bentuk soalnya : pilih salah satu
A Soal pilihan ganda
B Analisis hubungan antara hal
C Analisis Kasus
D Pilihan ganda kompleks
E Membaca diagran, grafik, tabel gambar
 CONTOH KISI - KISI
KISI KISI TES OBJEKTIF DAN TES URAIAN.
F6
PROGRAM STUDI :
MATA KULIAH / SKS :
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : 1 Menerapkan konsep dasar pemrograman dalam menyelesaikan masalah pemrograman sederhana menggunakan algoritma
2 dan memproduksinya
Mengevaluasi menjadi program
dan memperbaiki programberbahasa Pascal
dalam bahasa dan Cdan
Pascal dengan baik baik
C dengan
Semester : 3 (tiga)
Waktu : 90 menit

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) & UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

BENTUK OBJEKTIF BENTUK URAIAN

Sub CPMK/Sub- C1 C2 C3 C4 ASPEK BERPIKIR TERTINGGI
NO. sub CPMK/ JML JML
indikator % C2 C3 C4 C5 C6 %
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E SOAL SOAL
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

Pengantar Metode
Numerik, Analisis
Error, Solusi
1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 4 8.0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 20.0
Persamaan Non
Linier Metode
Tertutup

2 1 1 1 3 6 0 0.0
3 1 1 1 3 6 1 1 20.0
4 1 1 1 1 4 8 0 0.0
5 2 1 3 6 0 0.0
6 1 1 1 3 6 1 1 20.0
7 1 1 1 1 4 8 0 0.0
8 1 1 1 1 4 8 1 1 20.0
9 1 1 1 3 6 0 0.0
10 1 1 1 1 4 8 0 0.0
11 1 1 1 1 1 5 10 1 1 20.0
12 1 1 1 3 6 0 0.0
13 1 1 1 1 4 8 0 0.0
Analisis Error,
Solusi Persamaan
14 1 1 1 3 6 0 0.0
Non Linier
Metode Terbuka
JUMLAH SOAL 0 9 1 3 2 2 3 1 3 2 2 4 5 4 2 1 3 2 1 0 50 - - - 3 1 1 - - - - 5
100 100
PROSEN-TASE

Bentuk soal Objektikf Jumlah 50

Bentuk soal Uraian Jumlah 5
Waktu yang digunakan 100 menit

Keterangan :
C1 Kemampuan Recall
C2 Kemampuan Pemahaman
C3 Kemampuan aplikasi
C4 Kemampuan Analisis (sintesis)
C5 Kemampian evaluasi
C6 Kemampuan mengkreasi

A Soal pilihan ganda

B Analisis hubungan antara hal
C Analisis Kasus
D Pilihan ganda kompleks
E Membaca diagran, grafik, tabel gambar

1 Pernyataan (jawaban) terbatas

2 Pernyataan (jawaban) terbuka

Tuliskan Jumlah soal objektif yang dibuat pada kolom yang sudah disediakan sesuai dengan rancangan penilaian yang akan dilakukan dalam UTS dan UAS
Tuliskan Jumlah soal bentuk uraian pada kolom yang sudah disediakan sesuai dengan rancangan penilaian yang akan dilakukan dalam UTS dan UAS

TUJUAN PEMBUATAN KISI-KISI

1 Supaya soal ujian yang diujikan sesuai dengan sub CPMK dan sub-sub CPMK yang sudah dirumuskan dalam RPS
2 Supaya tidak terjadi soal ganda yang menguji pada subtansi yang sama.
3 Supaya konsistensi waktu dan sebaran soal yang akan diujikan.