0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan3 halaman
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) mencakup kegiatan belajar anak usia 3-4 tahun pada minggu ketiga bulan September yang berfokus pada subtema "Bambu". Kegiatan belajar meliputi pengenalan doa, surat Alquran, huruf hijaiyah, gerakan sholat, mengenal tanaman bambu, serta menghargai karya teman. Kegiatan dilaksanakan dengan bermain media seperti menempel, membuat alat musik,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) mencakup kegiatan belajar anak usia 3-4 tahun pada minggu ketiga bulan September yang berfokus pada subtema "Bambu". Kegiatan belajar meliputi pengenalan doa, surat Alquran, huruf hijaiyah, gerakan sholat, mengenal tanaman bambu, serta menghargai karya teman. Kegiatan dilaksanakan dengan bermain media seperti menempel, membuat alat musik,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) mencakup kegiatan belajar anak usia 3-4 tahun pada minggu ketiga bulan September yang berfokus pada subtema "Bambu". Kegiatan belajar meliputi pengenalan doa, surat Alquran, huruf hijaiyah, gerakan sholat, mengenal tanaman bambu, serta menghargai karya teman. Kegiatan dilaksanakan dengan bermain media seperti menempel, membuat alat musik,
Kelompok Usia :3–4 Tema / Sub Tema : Batu & Bambu/ Bambu KD NAM (1.1 ; 3.1 – 4.1), FM (3.3 – 4.3), KOG (3.6 – 4.6 ; 3.9 – 4.8), SOSEM (2.10), BAHASA (3.12 – 4.12), SENI (3.15 – 4.15) MATERI Kalimat Thayibah “ Fi Amanilah”, Doa akan tidur, Asmaul Husna : Yaa Rozaq – Yaa Mu’is, Nama – nama surat di dalam Al – Qur’an : Al Hijr – Al Hajj, Huruf Hijaiyah ا sampai ي, Mengenal gerakan sholat, Berjalan di atas papan, Menempel, Menempatkan benda dalam urutan ukuran panjang – pendek, Tanaman Bambu, Cara menghargai karya teman, Mengenali huruf namanya, Eksplorasi seni music ALAT dan BAHAN Senin, 20 September 2021 Selasa, 21 September 2021 Rabu, 22 September 2021 Kamis, 23 September 2021 Jumat, 24 September 2021 Mari Menempel Buatlah alat musikmu Parent day dengan mamanya Mba 1. Bahan alam (biji – bijian, daun, ranting, batu, dll) 1. Kaleng bekas Silmy 2. Kertas warna – warni 2. Botol plastic 3. Kertas HVS 3. Botol beling 4. Lem fox 4. Tutup botol 5. Piring kecil 5. Batu 6. Stik es krim 6. Sendok 7. Gelas Coba kita urutkan 1. Benda ukuran panjang Ayo bermain dengan tabung 2. Benda ukuran pendek 1. Gulungan kertas manila 2. Potongan bamboo Kenali huruf namamu 1. Huruf A – Z dari media kain flanel Susun huruf namamu 2. Huruf A – Z dari media kertas 1. Huruf A – Z dari media kain flannel 3. Huruf A – Z dari media balok kayu 2. Huruf A – Z dari media kertas Kertas bertuliskan nama anak 3. Huruf A – Z dari media balok kayu Kertas bertuliskan nama KEGIATAN PEMBUKAAN Pukul 08.00 – 08.25WIB SOP Imtaq Pagi WAKTU TRANSISI Pukul 08.25 – 08.30 WIB Istirahat, Minum, serta persiapan untuk absen dan pemberian materi melalui sub tema KEGIATAN INTI 1 Pukul 08.30 – 08.45 SOP Pijakan Sebelum Bermain KEGIATAN INTI 2 Pukul 08.45 – 09.15 SOP Pijakan Selama Bermain & SOP Pijakan Setelah Bermain Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Ceria Bermain dengan media Loosepart Bermain dengan media Loosepart Doa pagi 1. Mari menempel 1. Buatlah alat musikmu Senam 2. Coba kita urutkan 2. Ayo bermain dengan tabung Parent Day 3. Kenali huruf namamu 3. Susun huruf namamu KEGIATAN PENUTUP 1 Pukul 09.15 – 09.20 SOP Cuci Tangan KEGIATAN PENUTUP 2 Pukul 09.20 – 09.30 SOP Penutup RENCANA PENILAIAN Indikator Penilaian Teknik Penilaian Program Pengembangan KD Indikator 1. Ceklis Terlampir Nilai Agama dan Moral 1.1 Anak mampu menirukan kalimat 2. Anekdot Terlampir Thayibah “Fi Amanilah” 3.1 – 4.1 Anak mampu menguca[kan dan 3. Hasil karya Terlampir menjawab salam Anak mampu menirukan doa akan tidur Anak mampu menirukan surat An Nas Anak mampu menirukan bacaan Asmaul Husna dari Yaa Rozaq – Yaa Mu’iz Anak mampu menirukan lagu nama – nama surat di dalam Al Quran dari Al Hijr – Al Hajj Anak mampu mengenal huruf hijaiyah اsampai ي Anak mampu mengenal gerakan sholat Fisik Motorik 3.3 – 4.3 Anak berjalan di atas papan Anak mampu menempel Kognitif 3.6– 4.6 Anak mampu menempatkan benda dalam urutan ukuran panjang – pendek 3.8 – 4.8 Anak mampu mengenal tanaman bambu Sosial Emosional 2.10 Anak mampu menghargai karya teman Bahasa 3.12- 4.12 Anak mampu mengenali huruf namanya Seni 3.15 – 4.15 Anak mampu mengeksplorasi seni musik Kebumen, 12 Juli 2021