RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

SEMESTER II MINGGU KE I USIA 5-6 TAHUN KEL B

Tanggal : 2 s/d 5 Januari 2019

Tema : Tempat Rekreasi, Sub Tema : Barokah Park, Alun-alun,Taman Panceng, Blekok, Kampung Kerapu
KD : 1.1 (NAM 1) 3.3-4.3 ( FM A2) 3.3-4.3 (FM B4) 3.5-4.5 (KOG A2) 3.10-4.10 (BHS A1) 3.13-4.13 (SOSEM A2) 2.4 (SENI A1)
Materi Pembiasaan Materi Kegiatan
1. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 1. Mengenal agama yang dianut, mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan, mengenal sifat
– sifat Tuhan , mengenal kalimat pujian terhadap Tuhan , mengenal kitab suci
yang di anut NAM 1.1 (1)
2. Do'a sebelum belajar dan masuk kelas dengan tertib (sesuai SOP pembukaan) 2. Mengekpresikan berbagai gerakan mata, kepala, tangan ,atau kaki sesuai
dengan irama music / ritmik dengan lentur, gerakan bebas dengan irama music,
senam fantasi bentuk meniru misalnya menirukan berbagai gerakan hewan ,
gerakan tanaman yang terkena angin ( sepoi – sepoi, angin kencang dan
kencang sekali) dengan lincah, mengekspresikan diri dalam gerakan bervareasi
dengan lentur dan lincah, menari / senam menurut music yang didengar. FM
3.3-4.3 (A2)
3. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan 3. Memegang pensil dengan benar ( antara ibu jari dan 2 jari), membuat berbagai
macam coretan , memegang senduk dan garpu dengan benar FM 3.3-4.3 (B4)
4. Tidak menyakiti diri dan teman, Mengetahui cara menghadapi orang yang tidak dikenal 4. Mengerjakan “ maze” ( mencari jejak) yang lebih kompleks ( 3-4 jalan ),
SOSEM 3.13-4.13 (A2) menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan),
menunjukkan kejanggalan suatu gambar, mampu mengambil keputusan secara
sederhana KOG 3.5-4.5 (A2)
5. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar, meniru kembali 4-5
urutan kata BHS 3.10-4.10 (A1)
6. Mengungkapkan syair lagu sambil diiringi senandung lagunya, Menyesuaikan
gerakan sesuai dengan syair lagu SENI 2.4 (A1)
Alat Bahan
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
Kaset/CD, Tape recorder Kartu kalimat Daftar pertanyaan Teks kalimat thoyibah Kereta kelinci Lembar kerja siswa
(gambar “Pelampung)
Lembar kerja siswa (Maze) Kaset /CD, tape recorder Alat-alat permainan Kepingan geometri perahu Teks lagu “kereta apiku” Teks syair kolam renang
Buku, pensil Rujak buah, garpu, sendok Lembar kerja siswa Alat peraga naik perahu CD/kaset, tape recorder Puzzle
dan piring (gambar tempat panjat (kursi/papan titian)
tebing di Alun alun ),
crayon, pensil/spidol

1. SOP Penyambutan (07.00-07.30)

2. SOP Pembukaan (07.30-08.00)
1
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN

Kegiatan pembukaan : Mengucap salam sebelum memulai kegiatan, Do'a sebelum belajar, Menyanyi lagu" tamasya", Diskusi tentang tempat-tempat rekreasi , Diskusi tentang aturan
bermain
SENIN
Gerak dan lagu “Binatang
Berjalan” menirukan binatang
Maze menuju Pantai yang ada di
Kampung Blekok
Mencontoh tulisan “rekreasi di
kampong Blekok”
Pembukaan
Kegiatan Inti
SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
Bermain bisik berantai : Bermain peran Mengucapkan kalimat Bermain kereta kelinci Menemukan kejanggalan
Aku pergi ke Alun-Alun “Berkenalan dengan thoyibah gambar “Pelampung”
Situbondo , petugas Taman Kota (alun
– alun)”
Menari gerakan sederhana Bermain outbond Bermain membentuk Menyanyi lagu “Kereta Bersyair “Kolam renang”
sederhana kepingan geometri apiku”
menjadi perahu
Makan rujak buah dengan Menggambar tempat Dramatisasi “naik perahu Senam Anak Ceria Islami Bermain puzzle
menggunakan sendok dan panjat tebing seperti di di Kampung Kerapu”
garpu dengan benar Taman Kota(alun-alun)

3. SOP Istirahat (09.00-09.30)

4. SOP Cuci Tangan
5. SOP Makan
Kegiatan Penutup
6. SOP Penutupan (09.30-10.00)
Kegiatan Penutup Yang dilakukan: Menanyakan perasaan selama hari ini, Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Tanya jawab mainan apa yang paling disukai,
Memberikan tugas kepada anak untuk bertanya kepada orang tua tentang hal-hal yang di pelajari di sekolah, Pesan moral, Menginformasikan kegiatan untuk besok, Berdo'a, salam,
dan Pulang
1. Rencana Penilaian
Program Kompetensi Indikator
Pengembangan Dasar
1. Menyebutkan agama yang di anut - - - - - - - - - - - - - - - - - -
NAM 2. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3. Menyebutkan sifat-sifat Tuhan - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(1) 1.1 4. Menyebutkan kaliamt pujian terhadap ciptaan - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tuhan
5. Mengetahui kitab suci yang dianut - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6. Menyanyikan lagu keagamaan - - - - - - - - - - - - - - - - - -
FM A (2) 3.3- 4.3 1. Memanjat, bergelantungan dan berayun
2. Mengekspresikan berbagai gerakan mata, kepala,
tangan atau kaki sesuai dengan irama music/ ritmik
FM B B (4)
3.3 - 4.3 dengan lentur
3. Menari / senam menurut music yang di dengar
4. Memegang sendok dan garpu dengan benar
2
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN
 5. Menciptakan bentuk dari kepingan geometri
6. Mewarnai gambar bentuk sederhana
1. Mengerjakan “maze” (mencari jejak) yang lebih
komplek (-4 jalan )
2. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar
KOG A 3. Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh
3.5- 4.5 (lebih dari 8 kepingan )
(2) 4. Mampu mengambil keputusan secara sederhana
5. Mampu bermain peran secara kreatif
6. Mampu melakukan dramatisasi kegiatan secara
kratif
1. Mampu melakukan 3-5 perintah secara berurutan
dengan benar
2. Menirukan kembali 4-5 urutan kata
BHS A 3. Menjawab pertanyaan tentang informasi
3.10 -.4.10 4. Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan
(1)
apa, mengapa, dimana, berapa, bagaimana dsb
5. Menceritakan kembali apa yang didengar dengan
kosa kata yang lebih
6. Memahami aturan permainan
1. Tidak menyakiti diri dan teman
2. Mengetahui cara mengahadapi orang yang tidak di
kenal
SOSEM A (2)
3.13 -.4.13 3. Wasapada terhadap orang asing yang tidak dikenal
4. Sabar menunggu giliran
5. Senang ketika mendapatkan sesuatu
6. Antusias ketika melakukan kegiatan yang
diinginkan
SENI 2.4 1. Menyanyi lagu “tamasya”
2. Bersenandung lagu “tamasya”
(4)
3. Bersenandung sambil menggerakkan tangan dan
kaki
4. Bersenandung sambil bertepuk tangan
5. Menyanyi sambil bertepuk tangan
6. Menyanyi sambil menggerakkan tangan dan kaki

2. TeknikPenilaianyangakandigunakan
a. Catatan Hasil Karya
b. Catatan Anekdot
c. Skala capaian perkembangan (rating scale)

3
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN
KETERANGAN:

BB (1) Belum Berkembang: bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau dicontohkan oleh guru
MB (2) Mulai Berkembang: bila anak melakukannya masih harus diingatkan atau dibantu oleh guru
BSH (3) Berkembang Sesuai Harapan: bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru
BSB (4) Berkembang Sangat Baik: Bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan sudah dapat membantu temannya yang belum mencapai
kemampuan sesuai dengan indikator yang diharapkan

Mengetahui Sukoharjo, Januari 2021

Kepala TK Darussalam I Guru Kelompok B

Latifah Yuli Rahmawati, S.Pd Wahyu Purnawati, S.Pd

4
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN