SOAL SEMESTER GANJIL TAHUN 2019 / 2020

PELAJARAN: EKONOMI

A. PILIHAN GANDA

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL :1

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal :1

APBN dan APBD 1. Yang menyetujui APBN adalah...
Indikator Soal a. Presiden
b. DPR
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil c. MPR
analisis fungsi dan peran APBN dan d. Pemerintah
APBD dalam pembangunan ekonomi.

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

B 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 2

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal :2

APBN dan APBD
Indikator Soal
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
2. Tujuan penyusunan APBD adalah...
a. Mengatur pendapatan dan pengeluaran daerah
b. Meningkatkan ekspor dan impor
c. Mengatur pendapatan dan pengeluaran negara
d. Meningkatkan pendapatan pajak dan retribusi
e. Menentukan prioritas pembangunan negara

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 3

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 3

APBN dan APBD
Indikator Soal
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
3. Pembelanjaan negara terdiri atas dua kelompok,
yakni...
a. Pembelanjaan barang dan jasa
b. Pembelanjaan tunai dan kredit
c. Pembelanjaan rutin dan pembangunan
d. Pembelanjaan rutin dan pembelanjaan tidak
langsung
e. Pembelanjaan tahunan dan bulanan

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 4

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 4

APBN dan APBD
Indikator Soal
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
4. Berikut unsur-unsur pengeluaran anggaran belanja!
1) Belanja negara cicilan utang
2) Pembelian kendaraan dinas
3) Pembelian proyek
4) Subsidi daerah otonom
5) Pembiayaan pembangunan rupiah
Hal-hal yang termasuk pengeluaran rutin yaitu...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 1, 2 dan 5
e. 3, 4 dan 5

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 5

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 5

APBN dan APBD
Indikator Soal
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
5. Semua penerimaan dalam negeri dan penerimaan
pembangunan yang digunakan untuk membiayai
pembelanjaan negara disebut...
a. Sumber pengeluaran
b. Sumber penerimaan
c. Sumber pembelanjaan
d. Sumber pembangunan
e. Sumber pembiayaan

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

B 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 6

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 6

APBN dan APBD
Indikator Soal
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
6. Suatu daftar atau penjelasan yang terperinci
mengenai penerimaan dan pengeluaran negara untuk
jangka waktu tertentu (biasanya satu tahun) disebut...
a. Anggaran penerimaan dan biaya negara
b. Anggaran pendapatan dan pengeluaran negara
c. Anggaran penghasilan dan belanja negara
d. Anggaran pendapatan dan belanja negara
e. Anggaran penerimaan dan pembiayaan negara

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 7

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 7

APBN dan APBD 7. Sumber penerimaan terbesar negara di Indonesia
Indikator Soal berasal dari...
a. Penerimaan negara bukan pajak (PNBP)
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Perpajakan
analisis fungsi dan peran APBN dan c. Dana hibah
d. Penghasilan BUMN
APBD dalam pembangunan ekonomi. e. Pendapatan ekspor

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

B 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 8

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 8

APBN dan APBD
Indikator Soal
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
8. Sumber penerimaan pajak terbesar pada dihasilkan
dari klasifikasi pajak...
a. Pajak Penghasilan (PPh)
b. Pajak Bumi dan Bangunan (PBB perkebunan,
perhutanan, pertambangan)
c. Pajak Kendaraan
d. Pajak Pertambahan Nilai (PPN)
e. Pajak Penjualan atas Barang Mewah
(PPnBM)

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 9

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 9

APBN dan APBD 9. Belanja negara berdasarkan fungsinya kecuali...
Indikator Soal a. Kesehatan
b. Ekonomi
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil c. Perlindungan sosial
analisis fungsi dan peran APBN dan d. Pendidikan
e. Hiburan dan rekreasi
APBD dalam pembangunan ekonomi.

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

E 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 10

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 10

APBN dan APBD
Indikator Soal
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis fungsi dan peran APBN dan
APBD dalam pembangunan ekonomi.
10. Penyebab anggaran suatu negara bisa defisit yaitu...
a. Karena masyarakat tidak patuh pada aturan
pemerintah
b. Karena masyarakat tidak membayar pajak
c. Karena pendapatan pajak, PNBP, dana hibah
kurang
d. Karena negara terlalu banyak mengimpor
barang
e. Karena negara kurang produktivitas

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 11

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 11

Perpajakan 11. Jenis pajak menurut sifatnya yaitu...
Indikator Soal a. Pajak dalam dan luar negeri
b. Pajak pusat dan daerah
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil c. Pajak subjektif dan objektif
analisis fungsi dan peran pajak dalam d. Pajak langsung dan tidak langsung
e. Pajak kabupaten dan provinsi
pembangunan ekonomi.

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 12

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 12

Perpajakan 12. Pajak penghasilan perseorangan berpengaruh
Indikator Soal terhadap besarnya...
a. Pendapatan perusahaan
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Pendapatan pribadi
analisis fungsi dan peran pajak dalam c. Pendapatan nasional
d. Pajak tidak langsung
pembangunan ekonomi. e. Produksi nasional

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 13

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 13

Perpajakan 13. Pemerintah menggunakan hasil pungutan dari pajak
Indikator Soal untuk membiayai sarana sosial. Hal tersebut termasuk
fungsi pajak, yaitu...
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Alokasi
analisis fungsi dan peran pajak dalam b. Sosialisasi
c. Konsumsi
pembangunan ekonomi. d. Distribusi
e. Stabilisasi

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 14

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 14

Perpajakan 14. Pajak yang dikenakan atas dasar subjeknya disebut
Indikator Soal pajak...
a. Langsung
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Tidak langsung
analisis fungsi dan peran pajak dalam c. Subjektif
d. Objektif
pembangunan ekonomi. e. Penghasilan

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 15

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 15

Perpajakan 15. Makin besar pendapatan seseorang, makin besar tarif
Indikator Soal pajak yang diterima. Sistem pungutan pajak tersebut
berdasarkan tarif pajak...
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Tetap
analisis fungsi dan peran pajak dalam b. Distribusi
c. Degresif
pembangunan ekonomi. d. Progresif
e. Tunggal

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 16

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 16

Perpajakan 16. Saat perekonomian inflasi, ada beberapa langkah
Indikator Soal yang dapat dilakukan pemerintah, kecuali...
a. Mengurangi pengeluaran
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Menaikkan pajak
analisis fungsi dan peran pajak dalam c. Menaikkan suku bunga bank
d. Menurunkan suku bunga bank
pembangunan ekonomi. e. Mengurangi pengeluaran sekaligus
menaikkan pajak

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 17

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 17

Perpajakan 17. Pak Andri mempunyai penghasilan kena pajak Rp
Indikator Soal 15.000.000/tahun. Besarnya pajak penghasilan yang
harus dibayarkan setahun adalah...
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Rp 37.500.000,-
analisis fungsi dan peran pajak dalam b. Rp 3.750.000,-
c. Rp 375.000.000,-
pembangunan ekonomi. d. Rp 22.500.000,-
e. Rp 1.875.000,-

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 18

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 18

Perpajakan 18. Uang pajak dalam suatu negara digunakan untuk...
Indikator Soal a. Kepentingan pemerintah
b. Kepentingan pribadi
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil c. Kepentingan umum
analisis fungsi dan peran pajak dalam d. Membayar hutang negara
e. Dana bantuan sosial pemerintah
pembangunan ekonomi.

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 19

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 19

Perpajakan 19. Pajak digunakan untuk menstabilkan kondisi dan
Indikator Soal keadaan perekonomian seperti mengatasi inflasi,
merupakan pajak sebagai fungsi...
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Fungsi alokasi
analisis fungsi dan peran pajak dalam b. Fungsi stabilisasi
c. Fungsi distribusi
pembangunan ekonomi. d. Fungsi regulasi
e. Fungsi anggaran

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

B 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 20

3.1 Menganalisis perpajakan dalam
pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 20

Perpajakan 20. Pajak sebagai fungsi anggaran, merupakan sumber
Indikator Soal pendapatan negara yang memiliki tujuan
a. Menyeimbangkan pengeluaran negara dengan
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil pendapatan negara
analisis fungsi dan peran pajak dalam b. Mendistribusikan pendapatan masyarakat
untuk pemerintah
pembangunan ekonomi. c. Memberikan proteksi terhadap barang
produksi dalam negeri
d. Mengatur dan menarik investasi modal untuk
perekonomian yang produktif
e. Menyesuaikan pembagian pendapatan dengan
kesejahteraan masyarakat

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 21

3.3 Mendeskripsikan kerja sama
ekonomi internasional.

Materi Pokok No. Soal : 21

Kerjasama Ekonomi 21. Catatan sistematis transaksi ekonomi internasional
Indikator Soal antar penduduk suatu negara dengan negara lain
dalam jangka waktu tertentu disebut...
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan bentuk a. Neraca barang
dan manfaat kerja sama ekonomi b. Neraca pembayaran
c. Neraca internasional
internasional. d. Neraca perdagangan
e. Neraca saldo

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

B 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 22

3.3 Mendeskripsikan kerja sama
ekonomi internasional.

Materi Pokok No. Soal : 22

Kerjasama Ekonomi 22. Bagian dari aktivitas ekonomi internasional yang
Indikator Soal menyangkut pertukaran barang dan jasa antar pelaku
ekonomi lintas negara disebut
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan bentuk a. Ekonomi internasional
dan manfaat kerja sama ekonomi b. Neraca pembayaran
c. Perdagangan internasional
internasional. d. Ekspor-impor
e. Ekonomi pembangunan

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 23

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 23

Perdagangan Internasional
Indikator Soal
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
23. Yang bukan manfaat perdagangan internasional
a. Menjaga stabilitas harga dalam negeri
b. Mempercepat teknologi
c. Mengurangi cadangan devisa
d. Memperluas lapangan kerja
e. Menambah cadangan devisa

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 24

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 24

Perdagangan Internasional 24. Yang bukan faktor pendorong terjadinya
Indikator Soal perdagangan internasional adalah
a. Sumber daya alam
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Teknologi
analisis dampak kebijakan perdagangan c. Kualitas sumber daya manusia
d. Sistem ekonomi
internasional. e. Jumlah penduduk

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 25

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 25

Perdagangan Internasional 25. Teori yang dikemukakan Adam Smith tentang faktor
Indikator Soal pendorong perdagangan internasional disebut dengan
teori...
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Keunggulan mutlak
analisis dampak kebijakan perdagangan b. Keunggulan komparatif
c. Keunggulan relatif
internasional. d. Keunggulan aktif
e. Keunggulan pasif

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 26

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 26

Perdagangan Internasional
Indikator Soal
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
26. Perdagangan yang dilakukan oleh 2 negara untuk
saling memenuhi kebutuhannya disebut...
a. Perdagangan bilateral
b. Perdagangan regional
c. Perdagangan multilateral
d. Perdagangan internasional
e. Perdagangan opsional

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 27

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 27

Perdagangan Internasional
Indikator Soal
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
27. Yang bukan tujuan adanya kebijakan perdagangan
internasional...
a. Melindungi produksi dalam negeri
b. Mendorong laju pertumbuhan ekonomi
c. Meningkatkan pertumbuhan ekonomi
d. Menyehatkan neraca pembayaran

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A 2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 28

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 28

Perdagangan Internasional
Indikator Soal
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
28. Sistem kurs pada saat pemerintah menjadi penguasa
tunggal seluruh transaksi valuta asing disebut...
a. Sistem kurs bebas
b. Sistem pengawasan devisa
c. Sistem kurs mengambang
d. Sistem kurs tetap
e. Sistem kurs mengambang terkendali

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

B
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 29

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 29

Perdagangan Internasional 29. Kebijakan yang dilakukan oleh pemerintah dengan
Indikator Soal cara menurunkan nilai mata uang dlaam negeri
tehadap mata uang asing disebut...
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Devaluasi
analisis dampak kebijakan perdagangan b. Revaluasi
c. Apresiasi
internasional. d. Depresiasi
e. Deflalsi

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 30

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 30

Perdagangan Internasional 30 Cabang ilmu ekonomi yang mempelajari segala
Indikator Soal sesuatu mengenai hubungan ekonomi antarnegara
disebut...
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Ekonomi internasional
analisis dampak kebijakan perdagangan b. Neraca pembayaran
c. Perdagangan internasional
internasional. d. Ekspor-impor
e. Ekonomi pembangunan

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 31

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 31

Perdagangan Internasional 31 Mata uang yang sering digunakan sebagai alat
Indikator Soal pembayaran dan kesatuan hitung dalam transaksi
ekonomi dan keuangan internasional disebut...
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil a. Foreign exchange
analisis dampak kebijakan perdagangan b. Hard currency
c. Soft currency
internasional. d. Current account
e. Agent account

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 32

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 32

Perdagangan Internasional 32 Kebijakan perdagangan yang dilakukan
Indikator Soal pemerintah dengan tujuan menurunkan biaya
produksi dalam negeri agar mampu bersaing
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil dengan produk luar disebut...
analisis dampak kebijakan perdagangan a. Subsidi
b. Dumping
internasional. c. Kuota
d. Tarif
e. Larangan impor

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 33

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 33

Perdagangan Internasional
Indikator Soal
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
33 Kebijakan perdagangan luar negeri terbagi dari...
a. Kebijakan proteksi dan kebijakan impor
b. Kebijakan perdagangan dan kebijakan
investasi
c. Kebijakan pengembangan ekspor dan
kebijakan impor
d. Kebijakan investasi dan nilai tukar
e. Kebijakan nilai tukar dan devisa

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 34

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 34

Perdagangan Internasional
Indikator Soal
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
34 Berikut pos-pos neraca pembayaran...
1) Pelayanan jasa penerbangan bagi warga negara
asing
2) Pengiriman TKW ke luar negeri
3) Penjualan kayu lapis
4) Pembayaran bunga utang luar negeri
5) Pembelian mesin perusahaan dari luar negeri
Yang termasuk ke dalam neraca jasa adalah...
a. 1,2 dan 3
b. 1,3 dan 4
c. 1, 2 dan 4
d. 1, 3 dan 5
e. 2,3 dan 4

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 35

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 35

Perdagangan Internasional
Indikator Soal
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil
analisis dampak kebijakan perdagangan
internasional.
35 Pemasukan devisa melalui jalur wisata dicatat
dalam neraca pembayaran pada...
a. Neraca lalu lintas moneter sisi debet
b. Neraca lalu lintas moneter sisi kredit
c. Neraca jasa sisi kredit
d. Neraca jasa sisi debet
e. Neraca lalu lintas modal sisi debet

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

C
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 36

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 36

Perdagangan Internasional 36 Sumber utama penambahan devisa negara berasal
Indikator Soal dari...
a. Ekspor
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Impor
analisis dampak kebijakan perdagangan c. Investasi asing
d. Utang luar negeri
internasional. e. Neraca perdagangan

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 37

3.3 Menganalisis konsep dan kebijakan
perdagangan internasional..

Materi Pokok No. Soal : 37

Perdagangan Internasional 37 Faktor yang mempengaruhi kurs valuta asing,
Indikator Soal kecuali
a. Citarasa masyarakat
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Inflasi
analisis dampak kebijakan perdagangan c. Tingkat suku bunga
d. Harga barang ekspor
internasional. e. Investasi

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

E
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 38

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 38

APBN dan APBD 38 Jumlah minimal defisit anggaran suatu negara
Indikator Soal adalah...
a. 3% dari PDB
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil b. 5% dari PDB
analisis fungsi dan peran APBN dan c. 5% dari GNP
d. 10% dari GNP
APBD dalam pembangunan ekonomi. e. 3% dari NNP

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 39

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 39

APBN dan APBD 39 Pihak yang memegang kebijakan moneter
Indikator Soal ekonomi suatu negara yaitu...
a. Pemerintah
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil b. Menteri keuangan
analisis fungsi dan peran APBN dan c. DPR
d. Bank sentral
APBD dalam pembangunan ekonomi. e. Masyarakat

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

D
2,5
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : MAN Penyusun:

Mata Pelajaran : EKONOMI ASLIHATUS SANIA
Bahan Kelas / Smt : XI IIS 1-4 / 2 FIRDAUS, S.E.Sy.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran 2019 / 2020
Aspek Yang Diukur :

Kompetensi Dasar RUMUS BUTIR SOAL : 40

3.1 Menganalisis APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi.

Materi Pokok No. Soal : 40

APBN dan APBD 40 Pihak yang memegang kebijakan fiskal ekonomi
Indikator Soal suatu negara yaitu...
a. Kementerian keuangan
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan hasil b. DPR
analisis fungsi dan peran APBN dan c. Bank sentral
d. Presiden
APBD dalam pembangunan ekonomi. e. Masyarakat

KUNCI KRITERIA JAWABAN SKOR

A
2,5