PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN
TEKNIK PEMESINAN BUBUT

KALENDER PENDIDIKAN DAN ANALISIS HARI EFEKTIF

PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM SEMESTER
SILABUS PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DISUSUN OLEH

Jon Harmen, SPd

KELAS XII

TEKNIK MESIN

SMK N 2 PAYAKUMBUH
2021/2022
 ANALISIS MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Payakumbuh

Program Keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
Kelas/Semester
: Teknik Mesin
Teknik Pemesinan
: Teknik Pemesinan Bubut
: 2021 / 2022
: XII/5 (Ganjil)

SEMESTER GANJIL
BULAN SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU JUMLAH
JULI2021 2 2 2 3 2 2 13
AGUSTUS2021 5 4 4 4 4 5 26
SEPTEMBER2021 4 5 5 4 4 4 26
OKTOBER2021 4 4 4 5 5 5 27
NOPEMBER2021 5 4 4 4 4 4 25
DESEMBER2021 - 1 1 1 1 1 5
20 20 20 20 20 21 122

CATATAN:
1. Perhitungan Hari Efektif
a. Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
b. Jumlah Pertemuan/Minggu : 1 Pertemuan
c. Total Hari Efektif (Minimal) : 20 Pertemuan

2. Pendistribusian Jam Mengajar Non Tatap Muka

Jenis Kegiatan Frekuensi
a. Penilaian Tengah Semester 2 Pertemuan (2 Minggu)
b. Cadangan 2 Pertemuan
Total 4 Pertemuan

3. Perhitungan Jam Mengajar

a. Total Jam Pelajaran Hari Efektif 20 Pertemuan
b. Total Jam Pelajaran Non Tatap Muka 4 Pertemuan
c. Total Jam Pelajaran untuk Tatap Muka 16 Pertemuan
d. Jumlah Kegiatan Belajar Mengajar pada semester Ganjil 80 Jam Pelajaran

Payakumbuh Juni 2021

Mengetahui,
Kepala SMK N 2 Payakumbuh Guru Mata Pelajaran

Drs. D A L I U S JON HARMEN, SPd

NIP.19650701B199003 1 006 NIP.19650108198910 1 001
 ANALISIS MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Payakumbuh

Program Keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
Kelas/Semester
: Teknik Mesin
Teknik Pemesinan
: Teknik Pemesinan Bubut
: 2021 / 2022
: XII/5 (Ganjil)

SEMESTER GENAP
BULAN SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU JUMLAH
JANUARI 2021 3 4 4 4 4 4 23
FEBRUARI 2021 3 3 3 4 3 4 20
MARET 2021 1 1 1 1 1 1 6
APRIL 2021 0 0 0 0 0 0 0
MEI 2021 0 0 0 0 0 0 0
JUNI 2021 0 0 0 0 0 0 0
7 8 8 9 8 9 49

CATATAN:
4. Perhitungan Hari Efektif
d. Mata Pelajaran : PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN.
e. Jumlah Pertemuan/Minggu : 1 Pertemuan
f. Total Hari Efektif (Minimal) : 9 Pertemuan

5. Pendistribusian Jam Mengajar Non Tatap Muka

Jenis Kegiatan Frekuensi
c. PENILAIAN Tengah Semester 1 Pertemuan (1 Minggu)
d. Cadangan 1 Pertemuan
Total 2 Pertemuan

6. Perhitungan Jam Mengajar

e. Total Jam Pelajaran Hari Efektif 9 Pertemuan
f. Total Jam Pelajaran Non Tatap Muka 2 Pertemuan
g. Total Jam Pelajaran untuk Tatap Muka 7 Pertemuan
h. Jumlah Kegiatan Belajar Mengajar pada semester Ganjil 35 Jam Pelajaran

Payakumbuh Juni 2021

Mengetahui,
Kepala SMK N 2 Payakumbuh Guru Mata Pelajaran

Drs. D A L I U S JON HARMEN, SPd

NIP.19650701B199003 1 006 NIP.19650108198910 1 001
 ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Payakumbuh

Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : XII/5 (Ganjil)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) (PERTEMUAN)
3.10 Memahami prosedur teknik 4.10 Membuat poros eksentrik
menggunakan mesin 25 JP
membubut eksentrik (5x Pertemuan)
bubut

3.11 Memahami prosedur teknik 4.11 Membuat bentuk

SEMESTER GANJIL

membubut bentuk oval/handel mesin 15 JP

oval/handel mesin dengan prosedur yang (3x Pertemuan)
benar

3.12 Memahami suaian untuk 4.12 Menyajikan suaian untuk 20 JP

pembubutan komponen membuat komponen (4x Pertemuan)
yang berpasangan yang berpasangan

3.13 Memahami komponen 4.13 Membuat komponen 20 JP

suaian yang berpasangan yang berpasangan (5x Pertemuan)

3.14 Memahami prosedur teknik 4.14 Membuat ulir segi empat

20 JP
membubut ulir segi empat luar dan dalam (1x Pertemuan)
SEMESTER GENAP

untuk batang dan murnya

3.15 Memahami prosedur teknik 4.15 Membuat tirus

pembubutan benda kerja menggunakan taper 10 JP
dengan taper atachement atachement sesuai (2x Pertemuan)
prosedur

3.16 Memahami prosedur teknik 4.16 Membuat ulir cacing 5 JP

pembuatan ulir cacing (1x Pertemuan)

Payakumbuh Juni 2021

Mengetahui,
Kepala SMK N 2 Payakumbuh Guru Mata Pelajaran

Drs. D A L I U S JON HARMEN, SPd

NIP.19650701B199003 1 006 NIP.19650108198910 1 001
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Payakumbuh

Program Keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
Kelas/Semester
: Teknik Mesin
: Teknik Pemesinan
: Teknik Pemesinan Bubut
: 2021 / 2022
: XII/5 (Ganjil)

SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI DASAR
PELAKSANAAN
SUB MATERI POKOK BAHASAN
4.10 Membuat poros eksentrik 25 x 45 MENIT
3.10 Memahami prosedur teknik
menggunakan mesin bubut (5x Pertemuan)
membubut eksentrik
1. Menjelaskan prosedur pembubutan eksentrik
2. Menentukan peralatan untuk pembubutan eksentrik
3. Memahami pengecekan hasil eksentrik
4. Menentukan urutan pembubutan eksentrik
5. Melakukan pembubutan eksentrik
6. Mengecek hasil benda pembubutan eksentrik
PENILAIAN HARIAN PERTAMA
15 JP x 45 MENIT
3.11 Memahami prosedur teknik 4.11 Membuat bentuk
(3x Pertemuan)
membubut bentuk oval/handel mesin dengan
oval/handel mesin prosedur yang benar
1. Menjelaskan prosedur pembubutan oval/handel mesin
2. Menentukan peralatan untuk pembubutan oval/ handel mesin
3. Memahami pengecekan hasil pembubutan oval/ handel mesin
4. Menentukan urutan pembubutan oval/ handel mesin
5. Melakukan pembubutan oval/ handel mesin
6. Mengecek hasil benda pembubutan oval/ handel mesin
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

4.12 Menyajikan suaian untuk 20 JP x 45 MENIT

3.12 Memahami suaian untuk
membuat komponen yang (4x Pertemuan)
pembubutan komponen yang
berpasangan berpasangan
1. Menjelaskan standard toleransi komponen yang berpasangan
2. Menjelaskan komponen yang berpasangan
3. Mengoreksi toleransi komponen yang berpasangan
4. Menyajikan ukuran suaian yang harus dibuat untuk komponen berpasangan
PENILAIAN HARIAN KEDUA

4.13 Membuat komponen yang 20 JP x 45 MENIT

3.13 Memahami komponen
berpasangan (4x Pertemuan)
suaian yang berpasangan
1. Menentukan fungsi komponen yang berpasangan
2. Memilih jenis suaian dari komponen yang dipasangkan
3. Menentukan besarnya toleransi yang dibuat
4. Menentukan urutan proses pengerjaan komponen yang berpasangan
5. Melakukan pembubutan komponen yang berpasangan
6. Mengecek hasil benda pembubutan komponen yang berpasangan
 KOMPETENSI DASAR
PELAKSANAAN
SUB MATERI POKOK BAHASAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK N 2 PAYAKUMBUH

Kompetensi Keahlian : Teknologi & Rekayasa
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Kelas/Semester : XII/6 (genap)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

SEMESTER GENAP
KOMPETENSI DASAR
PELAKSANAAN
SUB MATERI POKOK BAHASAN
5 JP X 45 MENIT
3.14 Memahami prosedur teknik membubut 4.14 Membuat ulir segi empat luar
ulir segi empat untuk batang dan dan dalam (1x Pertemuan)
murnya
1. Menjelaskan prosedur pembubutan ulir segi empat luar dan dalam
2. Menentukan peralatan untuk pembubutan ulir segi empat luar dan dalam
3. Memahami pengecekan hasil ulir segi empat luar dan dalam
4. Menentukan urutan pembubutan ulir segi empat luar dan dalam
5. Melakukan pembubutan ulir segi empat luar dan dalam
6. Mengecek hasil benda pembubutan ulir segi empat luar dan dalam
PENILAIAN HARIAN PERTAMA
4.15 Membuat tirus menggunakan 10JP X 45 MENIT
3.15 Memahami prosedur teknik pembubutan
taper attachment sesuai (2x Pertemuan)
benda kerja dengan taper attachment
prosedur
1. Menjelaskan prosedur pembubutan tirus dengan taper attachment
2. Menentukan peralatan untuk pembubutan tirus dengan taper attachment
3. Memahami pengecekan hasil tirus dengan taper attachment
4. Menentukan urutan pembubutan tirus dengan taper attachment
5. Melakukan pembubutan tirus dengan taper attachment
6. Mengecek hasil benda pembubutan tirus dengan taper attachment
PENILAIAN HARIAN KEDUA
5 JP X 45 MENIT
3.16 Memahami prosedur teknik pembuatan 4.16 Membuat ulir cacing
ulir cacing (1x Pertemuan)
1. Menjelaskan prosedur pembubutan ulir cacing
2. Menentukan peralatan untuk pembubutan ulir cacing
3. Memahami pengecekan hasil ulir cacing
4. Menentukan urutan pembubutan ulir cacing
5. Melakukan pembubutan ulir cacing
6. Mengecek hasil benda pembubutan ulir cacing
PENILAIAN AKHIR TAHUN PELAJARAN

Payakumbuh Juni 2021

Mengetahui,
Kepala SMK N 2 Payakumbuh Guru Mata Pelajaran

Drs. D A L I U S JON HARMEN, SPd

NIP.19650701B199003 1 006 NIP.19650108198910 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Payakumbuh

Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Durasi (waktu) : 25 x 45 menit ( 5 pertemuan )
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kompetensi Dasar : 3.10. Prosedur teknik membubut eksentrik
4.10. Melaksanakan teknik membubut eksentrik
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran Project Based Learning peserta didik dapat menjelaskan prosedur
membubut eksentrik, memilih peralatan untuk pembubutan eksentrik, menjelaskan langkah
pengecekan hasil dan menentukan urutan pengerjaan, melakukan pembubutan eksentrik dan
melakukan pengecekan benda hasil pembubutan eksentrik dengan teliti sesuai SOP yang
diberikan.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
- Guru mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan
- Guru mendiskusikan kompetensi yang telah dipelajari
- Guru menyampaikan kompetensi yang akan dipelajari.
- Guru menampaikan garis besar cakupan materi kegiatan yang akan dilakukan
2. Inti
- Guru mengemukakan pertanyaan esensial (mendasar) yang bersifat eksplorasi
pengetahuan peserta didik.
- Guru mengorganisir peserta didik ke dalam kelompok pembelajaran berbasis proyek.
- Guru membagi tugas yang berisi detail tugas proyek kepada setiap kelompok.
- Guru memfasilitasi dan memonitor untuk mendiskripsikan tugas proyek.
- Guru melakukan penilaian selama mengacu kepada rubrik penilaian
- Peserta didik melakukan refleksi terhadap hasil proyek yang sudah dilaksanakan.
- Peserta didik menyimpulkan dengan bimbingan guru.
3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari dengan
bimbingan guru, merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat
catatan penguasaan materi.

C. Sumber Belajar
- Arif Purwoko Ahmad, Teknik Pemesinan Bubut, CV. Mediatama, Surakarta 2018
- Alfan Firdaus Ridho, Teknik Pemesinan, CV. Mediatama, Surakarta 2019

D. Assesment (Penilaian, Remedial dan Pengayaan)

1. Fortofolio hasil pekerjaan siswa
2. Tes tertulis
Payakumbuh Juni 2021
Mengetahui,
Kepala SMK N 2 Payakumbuh Guru Mata Pelajaran

Drs. D A L I U S JON HARMEN, SPd

NIP.19650701B199003 1 006 NIP.19850818 200901 1 001
 Lampiran
A. Materi Pokok : Pembubutan eksentrik

B. Materi Pembelajaran
1. Prosedur pembubutan eksentrik
2. Peralatan untuk pembubutan eksentrik
3. Langkah-langkah pengecekan hasil pembubutan eksentrik

C. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Instrumen dan Teknik Penilaian
Penilaian Pengetahuan
Kompetensi Bentuk
Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar Tes
3.10. 3.10.1. 1. Peserta didik Tes
1. Prosedur
Memahami Menjelaskan dapat Tertulis 1. Jelaskan prosedur/
pembubutan
prosedur prosedur menjelaskan langkah kerja
eksentrik
teknik pembubutan prosedur pembubutan
2. Peralatan
membubut eksentrik eksentrik dengan
untuk pembubutan
eksentrik 3.10.2. menggunakan
pembubutan eksentrik
Menjelaskan chuck rahang tiga !
eksentrik 2. Peserta didik
peralatan untuk
3. Langkah- dapat 2.Jelaskan 4 (empat)
pembubutan
langkah menentukan peralatan cekam
eksentrik
pengeceka peralatan yang biasa
3.10.3 digunakan untuk
Menjelaskan n hasil untuk
pembubutan
langkah eksentrik pembubutan eksentrik !
pengecekan eksentrik.
3. Peserta didik 3. Terangkan dengan
hasil
ringkas alat ukur
pembubutan dapat
apa saja yang
eksentrik. menguraikan diperlukan untuk
cara pengecekan ketika
pengecekan kita akan membubut
hasil eksentrik dengan
pembubutan menggunakan
eksentrik. chuck rahang 4 !

Penilaian Keterampilan
Kompetensi Bentuk
Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Butir Soal
Dasar Soal
1. Peserta didik Penugas Terlampir di
4.10.1 Menentukan 1. Prosedur
4.10 Membuat dapat an job sheet
poros urutan pembubutan melaksanakan
eksentrik pembubutan eksentrik prosedur bekerja
menggunakan eksentrik 2. Peralatan dengan aman dan
mesin bubut 4.10.2 Melakukan untuk tertib.
2. Peserta didik
pembubutan pembubutan
dapat memilih
eksentrik eksentrik peralatan
pembubutan
4.10.3 Mengecek 3. Langkah- eksentrik
hasil benda langkah 3. Peserta didik
pembubutan pengecekan dapat membubut
eksentrik hasil
 eksentrik eksentrik sesuai
SOP.
Rubrik Penilaian Keterampilan
Kategori
IPK
1 2 3 4
Belum Sudah Sudah Sudah
1. Menentukan
melaksanakan melaksanakan melaksanakan melaksanakan
urutan prosedur/ urutan prosedur/ urutan prosedur/ urutan prosedur/ urutan
pembubutan pembubutan pembubutan pembubutan pembubutan
eksentrik eksentrik, belum eksentrik, belum eksentrik, sudah eksentrik, sudah
2. Melakukan bisa melakukan bisa melakukan melakukan melakukan
pembubutan pembubutan pembubutan pembubutan pembubutan
eksentrik eksentrik, belum eksentrik, belum eksentrik, belum eksentrik, sudah
bisa mengecek bisa mengecek bisa mengecek mengecek hasil
3. Mengecek
hasil benda hasil benda hasil benda benda
hasil benda pembubutan pembubutan pembubutan pembubutan
pembubuta eksentrik sesuai eksentrik sesuai eksentrik sesuai eksentrik sesuai
n eksentrik SOP SOP SOP SOP

E. Analisis Hasil Penilaian

1. Hasil penilaian diolah dan disimpulkan yaitu peserta didik yang sudah memenuhi KKM dan
yang belum memenuhi KKM.
2. Bagi peserta didik yang sudah memenuhi KKM dapat menambah pengerjaan tugas
pengayaan.
3. Bagi peserta didik yang belum memenuhi KKM agar mempelajari kembali tugas-tugas yang
sudah diberikan, dan bila sudah siap dapat meminta untuk mengerjakan kembali soal
evaluasi.

F. Kunci Jawaban Ujian Harian

1. Langkah Kerja/ prosedur pembubutan eksentrik dengan chuck rahang tiga:

a) Pembubutan eksentrik dengan menggunakan chuck rahang tiga dilakukan dengan
menambahkan ganjal pada benda kerja sebelum di jepit pada cekam.
b). Ketebalan ganjal dihitung dengan rumus :

X = √ r² + (Of. Sin 60) ² + ( (1,5 . Of) – r )

a) Posisi ganjal harus diperhatikan kuat dan aman untuk menghindari

terlemparnya ganjal atau benda ketika pembubutan.
b) Dianjurkan menggunakan putaran mesin bubut yang rendah/ di bawah
putaran normal.
2. Empat peralatan cekam yang biasa digunakan ..
3. a) chuck rahang tiga c) chuck eksentrik
b) chuck rahang empat. d) mandrel
4. Alat ukur yang digunakan untuk pembubutan eksentrik menggunakan chuck rahang
empat ialah:
a). dial indicator atau pun blok penggores yang diposisikan secara tegak lurus
terhadap benda kerja,
b). penyetingan awal dilakukan dengan menggerakkan setiap rahang sambil
memperhatikan tidak ada penyimpangan pada jarum penunjuk dial.
c). Penyetingan berikutnya untuk pembubutan eksentrik, geser rahang sambil
memperhatikan penyimpangan yang ditunjukkan jarum dial indicator, besarnya
 penyimpangan = 2 kali offset. (Ket: Offset = pergeseran sumbu).

Lembar Kerja Teknik Pemesinan Bubut

Topik : Kode :
SMK Negeri 2
Payakumbuh Prosedur Membubut Eksentrik --
T. Pemesinan Bubut 4.15 Membuat poros eksentrik Waktu :
Unit Kompetensi Tanggal :
menggunakan mesin bubut
--- Nama :

Tujuan : Peserta didik dapat melakukan pembubutan eksentrik dan

melakukan pengecekan benda hasil pembubutan eksentrik dengan
teliti sesuai SOP yang diberikan.
Bahan : Mild steel Φ 1 inchi x 62 mm
Alat :
1. Mesin bubut
2. Cekam rahang empat independent
3. Jangka sorong ketelitian 0,05
4. Height gauge
5. Pahat bubut rata
6. Pahat bubut alur
7. Kunci-kunci
8. Palu plastik
9. Kaca mata pelindung
Keselamatan Kerja : Sebelum bekerja lengkapi diri dengan APD, pahami dengan baik
gambar kerja dan instruksi terkait dengan itu.
Langkah Kerja :
1. Persiapkan alat dan bahan sesuai kebutuhan pekerjaan.
2. Gunakan APD dan ikuti rambu-rambu bengkel
3. Periksa kondisi mesin dan kelayakan alat yang akan dipakai.
4. Jepit benda dengan kokoh pada cekam independent.
5. Pasang alat potong dengan kokoh.
6. Hitung putaran mesin sesuai rumus.
7. Lakukan pembubutan bakal dengan cara pembubutan silindris/ bubut rata
8. Hitung besarnya penggeseran sumbu eksentrik.
9. Lakukan pembubutan eksentrik.
10. Lakukan pengecekan hasil pembubutan eksentrik
Gambar Kerja

Skala Digambar Jon Harmen

Tanggal
POROS ENGKOL TUNGGAL Diperiksa
Disetujui

SMK N 2 PAYAKUMBUH NO. 01/TPM/2020

Kerja Proyek
Peserta didik mendiskusikan dengan teman di kelompoknya tentang kerja proyek yang berisi
persiapan, pelaksanaan kerja proyek dan pelaporan pembubutan eksentrik sesuai Standard
Operasional Prosedur (SOP) dan instruksi kerja/gambar kerja yang diberikan.

SMK : SMK Negeri 2 Payakumbuh

NAMA SISWA : ____________________

KELAS : XII TPM __

KELOMPOK : ________
SEMESTER : 5 (lima)

NIS : ________
Tugas kerja proyek :

1. Perhatikan dengan seksama instruksi/ gambar kerja di atas

2. Peserta didik membentuk kelompok, satu kelompok terdiri 2-3 orang

3. Setiap kelompok menunjuk seorang ketua, sekretaris dan anggota.

4. Masing-masing kelompok merancang persiapan (pemilihan alat cekam, menghitung besar eksentrik,

menentukan peralatan pendukung, memilih alat ukur, memilih alat potong, teknik mencekam

benda sesuai SOP, menghitung putaran mesin), pelaksanaan pembubutan eksentrik dan pembuatan

laporan proyek.

5. Lengkapi jadwal kegiatan proyek berikut :

No
Tahapan Hari/Tgl Jenis Kegiatan
.
1. Persiapan

2. Pelaksanaan

3. Pelaporan

6. Masing-masing kelompok melaksanaan pembuatan job eksentrik di atas di bengkel sekolah sesuai jadwal

yang sudah di rancang.

7. Kegiatan proyek difasilitasi dan dimonitor oleh guru praktek.

Daftar Checklist Simak Prosedur Pembubutan Eksentrik

Nama Paket Pekerjaan/Kode : Prosedur pembubutan eksentrik
Tanggal Mulai Pekerjaan : …………………………
Jangka Waktu Pelaksanaan : …………… s.d……………………
Tanggal : ………………………2021

Tidak
No. Aspek yang di simak Ada Keterangan
Ada
1. Memilih alat cekam

2. Menghitung besar eksentrik

3. Menentukan peralatan pendukung

4. Memilih alat ukur

5. Memilih alat potong

6. Mencekam benda sesuai SOP

7. Menghitung putaran mesin

 DAFTAR CHECKLIST SIMAK MELAKUKAN
PEMBUBUTAN EKSENTRIK
Nama Paket : Melakukan pembubutan eksentrik
Pekerjaan/Kode : …………………………………
Tanggal Mulai Pekerjaan : …………………………………
Jangka Waktu Pelaksanaan : …………………………………
Jangka Waktu : …………………………………
Pemeliharaan : ………………………………
Total Waktu Kontrak. : …………………………
Batas Waktu Selesai, Tanggal : …………………………

Tidak
No. Aspek yang di simak Ada Keterangan
Ada
1. Kesesuaian alat cekam

2. Ketepatan besar eksentrik

3. Kesesuaian peralatan pendukung

4. Kesesuaian alat ukur

5. Kesesuaian alat potong

6. Ketepatan cara mencekam benda

7. Ketepatan putaran mesin

8. Ketepatan hasil kerja

LEMBAR PENILAIAN JOB : Poros Engkol
Nama Siswa / No. Siswa : ………………………………
Grop / Kelas : ………………………………

Skor Skor
Bobot Item Penilaian maks hasil Jumlah
A. Proses
1. Penggunaan alat 5
20 % 2. Langkah kerja 5
3. Keselamatan mesin dan alat 5
4. Perawatan alat 5

B. Produk
1. Dia 20 mm (eksentrik 1) 5
2. Dia 15 mm (eksentrik 2) 5
3. Dia 30 mm 5
4. Dia 15 mm (eksentrik 4) 5
5. Dia 15 mm (eksentrik 5) 5
6. Dia 20 mm (eksentrik 6) 5
7. Panjang 7 mm 5
70 %
8. Panjang 5 mm 5
9. Panjang 10 mm 5
10. Panjang 16 mm 5
11. Panjang 60 mm 5
12. Jarak sumbu eksentrik 3 mm 5
13. Jarak sumbu eksentrik 4 mm 5
14. Kekasaran permukaan N 7 5

C. Waktu
1. Sesuai alokasi 3
10%
2. Lebih cepat dari alokasi 3
3. Lebih lambat dari alokasi 4

100 %

Keterangan:
*) Menggunakan penyekoran go / no go
**) Penyekoran ditentukan sebagai berikut :
- sesuai toleransi : skor maksimum x 100 %
- dapat diperbaiki : skor maksimum x 80 %
- tidak dapat diperbaiki : skor 0