LEMBAR KERJA

Spermatophyta

A. Tujuan
1. Mengetahui ciri-ciri umum tumbuhan berbiji terbuka dan tertutup
2. Mengetahui ciri-ciri tumbuhan Monokotil dan Dikotil

B. Alat dan Bahan

1. Loupe 5. Berbagai bagian tubuh tumbuhan berbiji (akar,
2. Silet tajam batang, daun, strobilus, bunga ) : pakis haji, bunga
3. Pinset lili, bunga sepatu, jeruk, jagung dll
4. mikroskup

C. Langkah Kerja
1. Gambarlah masing-masing daun dari tanaman yang anda siapkan, perhatikan tipe urat
daun atau tulang daunnya
2. Amatilah batangnya (bercabag atau tidak. Cobalah melepas kulit batangnnya adakah
kambiumnya (lendir,licin)
Potonglah batang secara melintang setipis mungkin. Amatilah menggunakan
mikroskop. Perhatikan suunan jaringannya dari luar ke dalam bagian-bagiannya dan
gambarlah
Teteskan air pada kaca obyek, letakkan irisan batang, kemudian tutuplah dengan kaca
penutup), lalu amatilah dengan menggunakan mikroskup.
3. Amatilah pula bentuk perakarannya pada masing-masing tumbuhan (serabut atau
tunggang). Kemudian amatilah susunan anatominya
4. Gambarlah strobilus tanaman pinus, keluarkan biji yang terdapat pada strobiliu betina,
kemudian gambarlah hasil pengamatanmu.
Gambarlah bunga yang telah anda siapkan Tulislah ciri-ciri bunga (aroma, warna dan
jumlah kelopah, warna dan jumlah mahkota, jumlah benang sari dan putik)
5. Amatilah beberapa jenis biji yang terdapat dalam buah dan cobalah untuk
membelahnya. berapakan jumlah keping bijinya ? Isilah data pada tabel pengamatan
.
Tabel Pengamatan

Nama ........... ............. ............. ................ ................. .............

tumbuhan
Organ
reproduksi
Warna
mahkota
bunga
Jumlah
Mahkota
bunga
Warna
kelopak
bunga
Jumlah
kelopak
Letak biji
Jumlah
Keping
biji
Tulang
daun
Batang
beruas
/berabang
 Kambium
Perakaran
Klasifikasi

STRUKTUR ORGAN REPRODUKSI

STROBILUS BUNGA

ANATOMI BATANG

MONOCOTYLEDONAE DYCOTYLEDONAE

D. Pertanyaan
1. Tumbuhan manakah yang memiliki strobilus dan manakah yang memiliki bunga ?
Jawab : _______________________________________________________________

2. Tumbuhan manakah yang Monocotyledone, maupun yang Dicotyledonae?

Jawab : _______________________________________________________________

3. Tumbuhan manakah yang berkambium, maupun yang tidak berkambium ?

Jawab :

E. Laporan
Kumpulkan hasil pengamatan yang telah kelompok Anda lakukan sebagai laporan kepada
guru Anda untuk diberi penilaian!
 Soal Mid Semester 2
Biologi X

1. Ciri- cirri umum Kingdom Animalia adalah

a…………………………………………………………………………..d…………………………………………………………………
b…………………………………………………………………………..e…………………………………………………………………
c……………………………………………………………………………f…………………………………………………………………

2. Kingdom Animalia dibagi menjadi 2 yaitu Vertebrata dan Invertebrata

a. Vertebrata adalah………………………………………………………………………………………………………………
b. Invertebrata adalah……………………………………………………………………………………………………………

3. a. Lengkapilah keterangan gambar struktur tubuh Porifera berikut !

1)……………………………………………2)……………….………………………..3)……………………………………………
4)………………………………...............5)…………………………………………
 b.Porifera dikelompokkan menjadi 3 kelas berdasarkan zat penyusun spikulanya
(rangka tubuh ):
1) Kelas Calcarea spikula dari………………………………2) Hexactinelida spikula dari……………………
3) Kelas……………………………….spikula dari serabut spongin.

4. Coelenterata adalah hewan berongga yang berfungsi seperti usus.

a. Ciri-ciri Coelenterata adalah : 1)…………………………………………………………………………………………
2)………………………………………………………………………………3)………………………………………………………

b.Lengkapilah keterangan gambar daur hidup Aurelia aurita (ubur-ubur) berikut !

1)…………………………………………….2)…………………………………...........3)……………………………………………
4)………………………........................5)…………………………………………….6)…………………………………………
7)………………………………………………

5. Platyhelminthes adalah cacing pipih.

a. Ciri- cirinya adalah : 1)…………………………………………………….2)
…………………………………………………………………………………….
3)………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b.Lengkapilah daur hidup Fasciola hepatica berikut !
Telur (keluar bersama feces) …………………………………………….. masuk ke dalam
tubuh siput ( sporokista ……………………………….) keluar dari tubuh
siput (dalam bentuk serkaria) ………………………………………………..(menempel pada
tumbuhan) dimakan ternak ……………………………………….(di dalam hati ternak).

6. Nemathelminthes adalah cacing gilig.

a. Ciri-cirinya adalah : 1)………………………………………………………………..2)
……………………………………………………………….
3)………………………………………………………………..4)………………………………………………………………..

b. Peranan cacing berikut adalah :

1) Ascaris lumbricoides : ………………………………………………………………………………………….
2) Ancylostoma duodenale:……………………………………………………………………………………………
3) Enterobius vermicularis ….:………………………………………………………………………………………
4) Wuchereria bancrofti :………………………………………………………………………………………….

7. Annelida adalah cacing gelang.

a. Ciri-cirinya : 1)…………………………………………………………..2)
……………………………………………………………..
3)……………………………………………………………………………….

b. Berdasarkan ada tidaknya rambut (chaeta) Annelida dibagi menjadi 3 kelas :

1) Polychaeta :………………………………………………………….......contohnya…………………………….
2) Oligochaeta:……………………………………………………………….contohnya…………………………….
3) Hirudinae :………………………………………………………………..contohnya………………………………
 LEMBAR KERJA

A. Tujuan
Mengamati jenis-jenis Cyanobacteria

B. Alat dan Bahan

1. Botol 4. Gelas
2. Pipet benda
tetes/kua dan
s gambar gelas
3. Mikrosk penut
op up
5. Jarum
6. Air
kolam
, dan
air
sunga
i

C. Langkah Kerja
1. Ambillah air (kolam, selokan, sungai) dengan botol yang terpisah!
2. Ambil sedikit air kolam dengan menggunakan pipet tetes atau kuas gambar, kemudian
teteskan pada gelas anda!
3. Tutuplah sediaan tadi dengan gelas penutup perlahan-lahan, usahakan tidak terjadi
gelembung (dengan cara menahan gelas penutup dengan jarum)!
4. Amatilah menggunakan mikroskop dengan menggunakan perbesaran lemah, dan
apabila gambar belum jelas dapat menggunakan berbesaran kuat!
5. Ulangi kegiatan tersebut sampai semua air teramati!
6. Gambarlah hasil pengamatan kelompok Anda pada table di bawah ini dan beri
keterangan yang lengkap!

Tabel Pengamatan
Gambar Ciri-ciri

D. Permasalahan
2. Dari ketiga macam air yang diamati, air manakah yang mengandung
Cyanobacteria paling banyak? Jelaskan alasannya!
Jawab : _______________________________________________________________

3. Cyanobacteria bentuk apa saja yang telah kelompok Anda temukan? Termasuk
jenis apa?
Jawab : _______________________________________________________________

4. a. Apakah kelompok Anda menemukan klorofil pada Cyanobacteria yang telah

diamati? Bagaimana warnanya?
Jawab : ____________________________________________________________

b. Dapatkah kelompok Anda mengamati adanya inti pada Cyanobacteria tersebut?

Jelaskan!
Jawab : ____________________________________________________________

5. Apakah peranan Cyanobacteria di dalam ekosistem perairan? Berilah

alasannya!
Jawab : _______________________________________________________________

E. Laporan
Buatlah laporan dari hasil pengamatan yang telah kelompok Anda lakukan, kemudian
kumpulkan kepada guru Anda untuk diberi penilaian!
Soal Tengah Semester 2
Biologi X

1. Ciri- cirri umum Kingdom Animalia adalah

a…………………………………………………………………………..c…………………………………………………………………
b…………………………………………………………………………..d………………………………………………………………..

2. Kingdom Animalia dibagi menjadi 3 berdasarkan keadaan rongga tubuhnya yaitu

a. Selomata adalah…………………………………………………………………………………………………………………
b. Pseudoselomata adalah……………………………………………………………………………………………………..
c. Aselomata adalah………………………………………………………………………………………………………………

3. a. Lengkapilah keterangan gambar struktur tubuh Porifera berikut !

 1)……………………………………………2)……………….…………………………3)…………………………………………
4)………………………………................5)………………………………………………..

b. Saluran air Porifera dibagi 3 tipe yaitu

1)…………………………………………….2)……………………………………….3)…………………………………………

c. Porifera dikelompokkan menjadi 3 kelas berdasarkan zat penyusun spikulanya

(rangka tubuh ):
1) Kelas Calcarea spikula dari………………………………2) Hexactinelida spikula dari……………………
3) Kelas……………………………….spikula dari serabut spongin.

4. Coelenterata adalah hewan berongga yang berfungsi seperti usus.

a. Ciri-ciri Coelenterata adalah : 1)………………………………………………………………………………………….
2)………………………………………………………………………………3)…………………………………………………………

b.Lengkapilah keterangan gambar daur hidup Aurelia aurita (ubur-ubur) berikut !

1)…………………………………………………………………….. 2)…………………………………............... …………..…

3)……………………………………………………………………….4)……………………….............................................

5. Platyhelminthes adalah cacing pipih.

a. Ciri- cirinya adalah : 1)…………………………………………………………………….2)
……………………………………………………………………
3)………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b.Lengkapilah daur hidup Fasciola hepatica berikut !

Telur (keluar bersama feces) …………………………………………….. masuk ke dalam
tubuh siput ( sporokista ……………………………………..) keluar dari tubuh siput
(dalam bentuk serkaria) ………………………………………………..(menempel pada tumbuhan)
dimakan ternak ………………………………………………….(di dalam hati ternak).

6. Nemathelminthes adalah cacing gilig.

a. Ciri-cirinya adalah : 1)…………………………………………………2)
……………………………………………………………
3)………………………………………………………………………..
 b.Peranan cacing berikut adalah :
1)Ascaris lumbricoides :…………………………………………………………………………………………………
2)Ancylostoma duodenale:………………………………………………………………………………………………
3)Enterobius vermicularis :………………………………………………………………………………………………
4)Wuchereria bancrofti :………………………………………………………………………………………………

7. Annelida adalah cacing gelang.

a. Ciri-cirinya : 1)…………………………………………………………..2)
……………………………………………………………..
3)……………………………………………………………………………….

b. Berdasarkan ada tidaknya rambut (chaeta) Annelida dibagi menjadi 3 kelas :

1) Polychaeta :…………………………………………………………..........contohnya……………………………
2) Oligochaeta:………………………………………………………………….contohnya……………………………
3) Hirudinae :…………………………………………………………………..contohnya……………………………

Limbah berbahaya

Secara umum yang disebut limbah adalah bahan sisa yang dihasilkan dari suatu kegiatan dan
proses produksi, baik pada skala rumah tangga, industri, pertambangan, dan sebagainya.
Bentuk limbah tersebut dapat berupa gas dan debu, cair atau padat. Di antara berbagai jenis
limbah ini ada yang bersifat beracun atau berbahaya dan dikenal sebagai limbah Bahan
Berbahaya dan Beracun (Limbah B3).

Suatu limbah digolongkan sebagai limbah B3 bila mengandung bahan berbahaya atau beracun
yang sifat dan konsentrasinya, baik langsung maupun tidak langsung, dapat merusak atau
mencemarkan lingkungan hidup atau membahayakan kesehatan manusia.Yang termasuk
limbah B3 antara lain adalah bahan baku yang berbahaya dan beracun yang tidak digunakan
lagi karena rusak, sisa kemasan, tumpahan, sisa proses, dan oli bekas kapal yang memerlukan
penanganan dan pengolahan khusus. Bahan-bahan ini termasuk limbah B3 bila memiliki salah
satu atau lebih karakteristik berikut: mudah meledak, mudah terbakar, bersifat reaktif,
beracun, menyebabkan infeksi, bersifat korosif, dan lain-lain, yang bila diuji dengan
toksikologi dapat diketahui termasuk limbah B3.

Macam Limbah Beracun

 Limbah mudah meledak adalah limbah yang melalui reaksi kimia dapat menghasilkan
gas dengan suhu dan tekanan tinggi yang dengan cepat dapat merusak lingkungan.
 Limbah mudah terbakar adalah limbah yang bila berdekatan dengan api, percikan api,
gesekan atau sumber nyala lain akan mudah menyala atau terbakar dan bila telah
menyala akan terus terbakar hebat dalam waktu lama.
 Limbah reaktif adalah limbah yang menyebabkan kebakaran karena melepaskan atau
menerima oksigen atau limbah organik peroksida yang tidak stabil dalam suhu tinggi.
 Limbah beracun adalah limbah yang mengandung racun yang berbahaya bagi manusia
dan lingkungan. Limbah B3 dapat menimbulkan kematian atau sakit bila masuk ke
dalam tubuh melalui pernapasan, kulit atau mulut.
 Limbah yang menyebabkan infeksi adalah limbah laboratorium yang terinfeksi
penyakit atau limbah yang mengandung kuman penyakit, seperti bagian tubuh manusia
yang diamputasi dan cairan tubuh manusia yang terkena infeksi.
 Limbah yang bersifat korosif adalah limbah yang menyebabkan iritasi pada kulit atau
mengkorosikan baja, yaitu memiliki pH sama atau kurang dari 2,0 untuk limbah yang
bersifat asam dan lebih besar dari 12,5 untuk yang bersifat basa.

Artikel bertopik sampah ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia
dengan mengembangkannya.