LEMBAR KERJA SISWA 01

PENGAMATAN PROTISTA

PENGAMATAN PROTISTA

Lakukan kegiatan berikut ini secara berkelompok (5-6 siswa)

Tujuan :

1. Mengenal berbagai jenis ganggang di alam secara mikroskopis dan

makroskopis
2. Mengenal berbagai jenis Protozoa

Bahan dan Alat :

1. Botol untuk mengumpulkan ganggang.

2. Beberapa awetan ganggang makroskopis dan mikroskopis.
3. Mikroskop dan perlengkapannya
4. Pipet tetes
5. Air dari berbagai macam sumber ( kolam, sungai, selokan,sawah, kubangan )

LANGKA KERJA:
1. Lakukan pengamatan mikroskopis dari berbagai contoh air yang diduga
mengandung ganggang dan protozoa (misalnya air kolam,selokan,sawah,
kubangan, ataupun sungai)
2. Lakukan pengamatan di bawah mikroskop dengan menggunakan
perbesaran lemah terlebih dahulu

HASIL PENGAMATAN

No Nama organisme Kelas Warna Habitat Gambar

1 TIM Biologi SMAMDA- LKS 2-2. Bakteri

 3

ANALISIS
DATA

1. Apakah warna yang dominan dari ganggang yang kamu amati?

……………………………………………………………………………………
…….
2. Apakah peranan ganggang tersebut dalam ekosistem?
……………………………………………………………………………………
…….
3. Atas dasar apakah penggolongan kelas pada ganggang dan pada Protozoa ?
……………………………………………………………………………………
……
4. Pada Sargassum terdapat organ tubuh seperti akar, batang, dan daun. Tetapi
mengapa ganggang tersebut tidak dimasukkan dalam golongan tumbuhan
tingkat tinggi? Jelaskan!
……………………………………………………………………………………
….

5. Pada ujung –ujung lembaran ganggang makroskopis terdapat penebalan. Disebut

apakah bagian tersebut dan apa fungsinya?
.................................................................................................................................
........

6. Apakah peranan Eucheuma bagi manusia dan apa gunanya dalam penelitian
laboratorium?
……………………………………………………………………………………
……

7. Ciri-ciri apakah yang menentukan bahwa mikroorganisme itu termasuk Protozoa

?
……………………………………………………………………………………
…….

2 TIM Biologi SMAMDA- LKS 2-2. Bakteri

 8. Apa peranan Protozoa dalam ekosistem ?
……………………………………………………………………………………
……
……………………………………………………………………………………
……
A. Lengkapilah tabel berikut !

No. Nama Organisme Kelas Struktur tubuh Cara hidup

(uniseluler/multiseluler) (soliter/koloni/parasit)
1.

2.

Navicula sp

3.

Chlorella sp.
4.

Oedogonium sp.
5.

Ulva sp.
6.

3 TIM Biologi SMAMDA- LKS 2-2. Bakteri

 Volvox globator

1. Buatlah simpulan berdasarkan data dan hasil pengamatan!

SIMPULAN _________________________________________________
________________________________________________
_________________________________________________

4 TIM Biologi SMAMDA- LKS 2-2. Bakteri

 LEMBAR PENILAIAN PRODUK
(LP 03)

Nama Siswa : ___________________________ Nis : ________

Kelas : __________________________ No. Absen :_________

BACALAH SOAL DENGAN TELITI, PAHAMI MAKSUDNYA DAN JAWAB DENGAN BENAR!

3.1. Sebutkan ciri-ciri umum protista!

-------------------------------------------------------------------------------------------------
-

3.2. Sebutkan peranan protista yang menguntung atau merugikan!

-------------------------------------------------------------------------------------------------

3.3. Sebutkan perbedaan antara protista mirip tumbuhan,hewan dan jamur!

-------------------------------------------------------------------------------------------------

3.4. Jelaskan secara singkat proses perkembangbiakan protista?

--------------------------------------------------------------------------------------------------

5 TIM Biologi SMAMDA- LKS 2-2. Bakteri