EFEKTI

VITASPEMBELAJARANTATAPMUKATERBATAS(
PTMT)

SELAMAPANDEMICOVI
D-19PADAMATAPELAJARAN

PENDI
DIKANAGAMAI
SLAM DISDNEGERI92SI
NGKAWANG.

TAHUNAJARAN2021/
2022

OLEH:

YULYERVI
RA

NI
M :11711284

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANAGAMAI
SLAM (
PAI
)

FAKULTASTARBI
YAHDANI
LMUKEGURUAN(
FTI
K)

I
NSTI
TUTAGAMAI
SLAM NEGERI(
IAI
N)

PONTI
ANAK

2021
 DAFTARI
SI

BABIPENDAHULUAN

1.Lat
arBel
akang

2.RumusanMasal
ah

3.Tuj
uanPenel
i
tian

4.Manf
aatPenel
i
tian

BABI
IKAJI
ANTEORI

1.Ef
ekt
ivi
tasPembel
ajar
an

2.Pandemi
Cov
id-
19

3.Pembel
ajar
anTat
apMukaTer
bat
as

4.Pendi
dikanAgamaI
slam

BABI
IIMETODOLOGIPENELI
TIAN

1.Jeni
sPenel
i
tian

2.Lokasi
danWakt
uPenel
i
tian

3.SumberDat
a

4.Tekni
kPengumpul
anDat
a

5.Al
atPengumpul
anDat
a

6.Tekni
kAnal
i
sisDat
a
 BABI

PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang

Pendi
dikanmer
upakanusahasadary
angdi
l
akukanor
ang

dewasakepadamer
ekay
angdi
anggapbel
um dewasa.Pendi
dikan

adal
aht
ransf
ormasii
l
mupenget
ahuan,buday
a,sekal
i
gusni
l
ai-

ni
l
ai y
ang ber
kembang pada suat
u gener
asi agar dapat

di
tr
ansf
ormasikepadagener
asiber
ikut
nya.Dal
am penger
ti
ani
ni

pendi
dikant
idakhany
amer
upakant
ransf
ormasii
l
mu,mel
ainkan

sudahber
adadal
am wi
l
ayaht
ransf
ormasibudy
adanni
l
aiy
ang

ber
kembangdal
am masy
arakat
.Pendi
dikandal
am maknay
ang

demi
ki
an,j
auh l
ebi
hluas cakupanny
a di
bandi
ngkan dengan

penger
ti
any
anghany
amer
upakant
ransf
ormasi
il
mu.Buday
ayang

di
bangun ol
eh manusi
a dan masy
arakat dal
am kont
eks i
ni

mempuny
aihubungan dengan pendi
dikan.Pendi
dikan dal
am

kont
eks y
ang l
uas mengar
ahkan manusi
a pada per
wuj
udan

buday
ayang mengar
ah pada kebai
kan dan pengembangan

masy
arakat
.
 Pendi
dikandal
am pandanganUmdi
rah(
1990:15)t
umbuh

ber
samaandenganmuncul
nyamanusi
adimukabumi
.Pendi
dikan

adal
ah kehi
dupan dan kehi
dupan memer
lukan pendi
dikan.

Per
nyat
aan i
ni menunj
ukkan bahwa pendi
dikan mer
upakan

kebut
uhanmanusi
a,kar
enamanusi
ati
dakakanbi
sahi
dupsecar
a

waj
art
anpaadany
apr
osespendi
dikan.

Ber
dasar
kanUU Nomor20Tahun2003Pasal1Ay
at(
1)

pendi
dikandi
art
ikansebagaiusahasadardant
erencanaunt
uk

mewuj
udkan suasana bel
ajardan pr
oses pembel
ajar
an agar

peser
tadi
diksecar
aakt
ifmengembangkanpot
ensidi
ri
nyaunt
uk

memi
l
iki kekuat
an spi
ri
tual keagamaan, pengendal
i
an di
ri
,

kepr
ibadi
an,kecer
dasan,akhl
akmul
i
a,ser
taket
erampi
l
any
ang

di
per
lukandi
ri
nya,
masy
arakat
,bangsadannegar
a.

Pemer
int
ahmel
aluiDepar
temenPendi
dikanNasi
onalt
elah

ber
upay
aunt
ukmel
aksanakanpr
osesbel
ajarmengaj
ardi
tengah-

t
engahwabahCov
id-
19.Vi
rusy
angber
nul
adar
ikot
aWuhan,
Chi
na

padaakhi
rtahun2019l
alumempuny
aidampakt
ersendi
ridar
i

ber
bagaibi
dang,t
idakt
erkecual
ibi
dangpendi
dikan.Cor
onav
irus

at
auv
iruskor
onaadal
ahbagi
andar
ikel
uar
gabesarv
irusy
ang

dapatmeny
ebabkan i
nfeksipada bagi
an sal
uran per
napasan

bagi
an at
as dengan t
ingkat r
ingan at
au sedang. Vi
rus i
ni

mer
upakan j
eni
s v
irus v
ari
an bar
u y
ang memi
l
iki t
ingkat

peny
ebar
anat
aupenul
aranl
ebi
hti
nggidi
bandi
ngkanv
irusv
ari
an
sebel
umny
a.Vi
ruscor
onadapatdi
tul
arkanmel
aluidr
opl
ety
ang

meny
ebarket
ikaseor
angy
angmengal
amipapar
anbat
uk,ber
sin

at
ausaatber
bicar
a.I
ndonesi
asendi
rimer
upakannegar
adiAsi
a

Tenggar
adengankasusCov
idt
ert
inggiy
ait
udenganj
uml
ahkasus

hi
ngga mencapai4.
174.
216 or
ang t
erkonf
imasiposi
ti
fter
tul
ar

Cov
id-
19,3.
942.
473di
nyat
akansembuhdan139.
415di
nyat
akan

meni
nggalduni
a.Dal
am upay
amemut
usr
ant
aipeny
ebar
anCov
id-

19,Pemer
int
ahI
ndonesi
amener
apkanbeber
apakebi
j
akanseper
ti

menj
aga j
ar au soci
ak at al di
stanci
ng, mencuci t
angan,

menggunakanmasker
,danmembat
asiakt
if
it
asmasy
arakatsal
ah

sat
uny
a i
alah t
idak di
per
bol
ehkan adany
a akt
if
it
as bel
ajar

mengaj
ardi
sekol
ah/
madr
asahat
aukampus.

Pembel
ajar
anmer
upakanpr
osesi
nter
aksiant
arsi
swadan

gur
u. Pr
oses pembel
j
aran ber
langsung ant
ar komponen-

komponen y
ang sal
i
ng ber
kai
tan sat
u sama l
ainny
a dengan

muat
ant
ujuanpendi
dikan.Pembel
ajar
andapatt
erwuj
uddengan

bai
kapabi
l
aadai
nter
aksiant
aragur
udansi
swa,sesamasi
swa

at
audengansumberbel
ajarl
ainny
a.

“Ef
ektiv
itaspembelajaran merupakan suat
u ukur
an yang
berhubungandengant i
ngkatkeberhasi
l
andarisuat
uproses
pembelajar
an(Saparuddin,2013)
”.

Pembel
ajar
andikat
akanef
ekt
ifmeni
ngkat
kanhasi
lbel
ajar

si
swa apabi
l
a secar
a st
ati
sti
k (
dal
am kont
eks penel
i
tian
pendi
dikan)hasi
lbel
ajarsi
swa menuj
ukkan per
bedaan y
ang

si
gni
fi
kanant
arapemahamanawaldenganpemahamanset
elah

pembel
ajar
an.Dengankat
alai
n,bel
ajardi
kat
akanef
ekt
ifapabi
l
a

t
erj
adii
nter
aksiy
angcukupmaksi
mal
.Namun,adapul
akendal
a

at
aukesul
i
tany
angdi
alamigur
udal
am mel
aksanakankegi
atan

pembel
ajar
an,mi
sal
nya keadaan si
swa,j
uml
ah si
swa,f
asi
l
itas

y
ang kur
ang memadai
,let
ak sekol
ah dan l
ain sebagai
nya.

Sehi
ngga seor
ang gur
u di
tunt
utmempuny
aikemampuan at
au

keahl
i
an t
ert
ent
u unt
uk menci
ptakan suasana kel
as y
ang

mendukungef
ekt
ivi
taspembel
ajar
an,agart
erci
ptasuasana/
ikl
i
m

bel
ajary
angny
aman,kondusi
f,komuni
kat
if
,ser
tadi
nami
syang

di
har
apkan akan menghasi
l
kan hasi
lbel
ajary
ang opt
imaldan

semaksi
mal
mungki
n.

Demimenunj
angkeef
ekt
if
anpr
osesbel
ajarmengaj
arpada

masa pandemiCov
id-
19,pemer
int
ah I
ndonesi
a mengel
uar
kan

kebi
j
akan t
ent
ang pel
aksanaan pembel
ajar
an secar
a dar
ing.

Pembel
ajar
an i
nidi
har
apkan dapat menj
adisol
usidi
tengah

pandemiCov
id-
19y
angmasi
hmel
andaneger
iini
.Namun,pada

keny
ataanny
abany
akpi
haky
angbel
um si
apunt
ukmel
aksanakan

kebi
j
akanpembel
ajar
anj
arakj
auh.Ket
idaksi
apani
nidi
sebabkan

ol
ehbany
akhal
,di
ant
arany
akur
angny
akemampuanmasy
arakat

t
ermasuk gur
u/dosen dal
am penggunaan t
eknol
ogii
nfor
masi

unt
ukpembel
ajar
anj
arakj
auh,
jugabany
akdi
ant
arany
ayangt
idak
memi
l
ikif
asi
l
itaspenunj
angseper
tikomput
er/
l op,smar
apt tphone

dan j
ari
ngan i
nter
nety
ang sul
i
t.Ol
eh kar
ena i
tu Pemer
int
ah

menet
apkan kebi
j
akan bar
uter
kai
tpr
oses pembel
ajar
an t
atap

mukamel
aluiSKB4ment
eriTent
angPanduanPeny
elenggar
aan

Pembel
ajar
an Pada Tahun 2020/
2021 dan Tahun Akademi
k

2020/
2021 dimasa PandemiCov
id-
19.Wi
l
ayah zona hi
j
au

di
per
bol
ehkanmel
aksanakankegi
atanpembel
ajar
ant
atapmuka

t
erbat
as(
PTMT)namundenganmener
apkanpr
otokolkesehat
an

y
ang ket
atdan t
ermoni
tordengan membuday
akan pol
a hi
dup

ber
sih dan sehatdal
am r
angka pencegahan dan pengendal
i
an

Cov
id-
19.

Sal
ah sat
u sekol
ah di kot
a Si
ngkawang y
ang t
elah

mel
aksanakan PTMT y
akni
,SD Neger
i92 Si
ngkawang.Pi
hak

sekol
ahsudahmemul
aipel
aksanaanPTMTi
nisej
akt
anggal18

Agust
us 2021.Sebel
um mel
aksanakan kegi
atan pembel
ajar
an,

kepal
asekol
aht
elahmengadakanr
apatkoor
dinasidenganpi
hak

Di
nas Pendi
dikan,ket
ua I
GIdan PGRIkot
a Si
ngkawang,l
urah

set
empatser
taor
angt
uasi
swa.Kemudi
anmengadakanr
apat

dengan gur
u dan TU sekol
ah unt
uk per
siapan PTMT seper
ti
,

penat
aan r
uang kel
as (
kur
sidan mej
a),t
empatcucit
angan,

pengukur
ansuhut
ubuhdanmasker
.Dal
am pener
apanny
a,PTMT

diSD Neger
i92mendapatr
espony
angposi
ti
fbai
kdar
ikepal
a

sekol
ah,
gur
umaupunor
angt
uasi
swa.
 Fakt
ayangadadil
apanganmenunj
ukkanbahwaSDNeger
i

92Si
ngkawangmer
upakansal
ahsat
usekol
ahy
angmeny
ambut

dengan bai
k per
ubahan met
ode pembel
ajar
an dar
ing ke

pembel
ajar
an t
atap muka t
erbat
as. Bukt
iny
a sekol
ah t
elah

memper
siapkanbeber
apakeper
luansel
amapr
osespembel
ajar
an

seper
tipengukursuhut
ubuh,t
empatcucit
angan,maskerdan

mengat
urt
empatduduksi
swaj
auhsebel
um kedat
angansi
swake

sekol
ah.Penel
i
tidal
am hali
niber
asumsibahwapembel
ajar
an

t
atapmukat
erbat
asi
nidi
har
apkandapatmember
ikanni
l
aiposi
ti
f

bai
kbagisi
swamaupungur
u.Denganadany
aper
ubahanmet
ode

pembel
ajar
andar
idar
ingket
atapmukat
erbat
asi
nidi
har
apkan

akan membuatpr
oses pembel
ajar
an menj
adil
ebi
h kondusi
f,

meni
ngkat
kan mi
natsi
swa,ser
ta dapatmemper
ti
nggipr
oses

bel
ajarsi
swa.Hali
nidi
kar
enakan pembel
ajar
an t
atap muka

t
erbat
as i
nikembal
imenunt
utsi
swa unt
uk bi
sa ber
int
eraksi

seper
tibi
asany
ameski
pundal
am j
uml
ahy
angt
erbat
as.Namun

y
ang menj
adiper
soal
an di
siniadal
ah bagai
manakah pr
oses

pembel
ajar
ant
atapmukasel
amapandemiCov
id-
19diSDNeger
i

92 Si
ngkawang ?kemudi
an apakah pembel
ajar
an t
atap muka

t
erbat
assel
amapandemiCov
id-
19diSDNeger
i92Si
ngkawangi
ni

t
elahber
jal
andenganef
ekt
if?

Dar
ifenomena di
atas penel
i
tit
ert
ari
k unt
uk mel
akukan

sebuah penel
i
tian unt
uk mengungkap bagai
mana ef
ekt
ivi
tas
 pembel
ajar
ant
atapmukat
erbat
assel
amapandemiCov
id-
19pada

mat
apel
ajar
anPendi
dikanAgamaI
slam (
PAI
)diSD Neger
i92

Si
ngkawang.Hali
nipent
ingunt
ukdi
kaj
ikar
enaunt
ukmenget
ahui

sej
auhmanat
ingkatkeef
ekt
if
anpembel
ajar
anmeski
punber
adadi

t
engah-
tengah pandemiseper
tisekar
ang i
ni.Ol
eh kar
ena i
tu

penel
i
timengangkatj
udul“
Efekt
ivi
tasPembel
ajar
anTat
apMuka

Ter
bat
as(
PTMT)Sel
amaPandemiCov
id-
19PadaMat
aPel
ajar
an

Pendi
dikan Agama I
slam diSD Neger
i92 Si
ngkawang Tahun

Aj
aran2021/
2022”

B.RumusanMasal
ah

Ber
dasar
kanl
atarbel
akangmasal
ahy
angt
elahdi
urai
kan

penel
i
tidi
atas,maka dal
am hali
nif
okus penel
i
tiy
ait
u pada

Ef
ekt
ivi
tasPembel
ajar
anTat
apMukaTer
bat
as(
PTMT)Sel
ama

PandemiCov
id-
19PadaMat
aPel
ajar
anPendi
dikanAgamaI
slam

diSDNeger
i92Si
ngkawang,adapunper
tany
aanpenel
i
tiadal
ah

sebagai
ber
ikut:

1.Bagai
mana pr
oses pel
aksanaan pembel
ajar
an t
atap muka

t
erbat
as sel
ama pandemi Cov
id-
19 di SD Neger
i 92

Si
ngkawang?

2.Bagai
manaef
ekt
if
it
aspembel
ajar
ant
atapmukat
erbat
aspada

masapandemi
Cov
id-
19di
SDNeger
i92Si
ngkawang?
C.Tuj
uanPenel
i
tian

Ber
dasar
kan per
masal
ahan-
per
masal
ahan t
ersebut
,

t
ujuan secar
a umum pada penel
i
tian i
ni adal
ah unt
uk

menget
ahuiEf
ekt
ivi
tasPembel
ajar
anTat
apMukaTer
bat
as

(
PTMT)Sel
ama PandemiCov
id-
19 Pada Mat
a Pel
ajar
an

Pendi
dikanAgamaI
slam diSDNeger
i92Si
ngkawang,
adapun

t
ujuanpadapenel
i
tiani
niadal
ahsebagai
ber
ikut:

1.Unt
uk menget
ahui bagai
mana pr
oses pel
aksanaan

pembel
ajar
ant
atapmukat
erbat
assel
amapandemiCov
id-

19di
SDNeger
i92Si
ngkawang.

2.Unt
uk menget
ahuibagai
mana ef
ekt
ivi
tas pembel
ajar
an

t
atapmukat
erbat
aspadamasapandemiCov
id-
19diSD

Neger
i92Si
ngkawang.

D.Manf
aatPenel
i
tian

Ber
dasar
kanper
masal
ahandant
ujuanpenel
i
tiany
ang

t
elahdi
urai
kandi
atasmakapenel
i
tsni
niber
manf
aatsecar
a

t
eor
it
isdanpr
akt
is.

a.Manf
aatTeor
it
is

Secar
ateor
it
is di
har
apkan penel
i
tian i
nidapat
 ber
manf
aat dan member
ikan sumbangan i
l
mu

penget
ahuan dal
am usaha mengembangkan kei
l
muan

t
erut
ama unt
uk menambah khasanah kaj
i
an pust
aka

mengenaief
ekt
ivi
taspembel
ajar
ant
atap mukat
erbat
as

sel
amapandemiCov
id-
19.Hasi
lpenel
i
tiani
nidi
har
apkan

dapatmenj
adikaj
i
anbacaansehi
nggadapatmenambah

wawasan dan r
efer
ensi bagi mahasi
swa khususny
a

mahasi
swapr
ogr
am st
udiPendi
dikanAgamaI
slam dal
am

mel
aksanakan penel
i
tian sej
eni
s maupun penel
i
tian

l
anj
utan t
ent
ang Ef
ekt
ivi
tas Pembel
ajar
an Tat
ap Muka

Ter
bat
asSel
amaPandemiCov
id-
19PadaMat
aPel
ajar
an

Pendi
dikanAgamaI
slam.

2.Manf
aatPr
akt
is

Manf
aatpr
akt
is adal
ah manf
aaty
ang ber
kenaan

manf
aatny
atadanl
angsungdi
rasakanol
ehpi
hak-
pihak

t
erkai
tdal
am penel
i
tiant
ersebut
.

a.Bagi
Penel
i
ti

Penel
i
tidapatmenget
ahuidanmemahamief
ekt
ivi
tas

pembel
ajar
ant
atapmukasel
amapandemi
cCov
id-
19

padamat
apel
ajar
anpendi
dikanagamai
slam bai
kdar
i

per
encanaan,
pel
aksanaanhi
nggaev
aluasi
.

b.Bagi
Mahasi
swa
 Hasi
lpenel
i
tian i
nibi
sa di
j
adi
kan bahan kaj
i
an bagi

mahasi
swasebel
um mengadakanpenel
i
tianl
ainat
au

sel
anj
utny
a.

c.Bagi
Kepal
aSekol
ahdanGur
u

Sebagaibahan per
ti
mbangan dan ev
aluasidal
am

meni
ngkat
kan ef
ekt
ivi
tas pembel
ajar
an t
atap muka

t
erbat
assel
amapandemi
Cov
id-
19.
 BABI
I

KAJI
ANTEORI

1.Ef
ekt
ivi
tasPembel
ajar
an

Ef
ekt
ivi
tasmer
upakansuat
ukegi
atany
angber
hubungan

dengansej
auhmanaapay
angdi
rencanakanat
audi
i
ngi
nkandapat

t
erl
aksanaat
aut
ercapai
.Suat
uusahadi
kat
akanef
ekt
ifj
i
kausaha

i
tu mampu mendekat
i per
encanaan y
ang t
elah di
tent
ukan.

Sebal
i
kny
a,usahai
tut
idakef
ekt
ifj
i
kasemaki
njauhdenganapa

y
ang di
rencanakan. Ef
ekt
ivi
tas dapat di
maknai sebagai

si
mbol
i
sasior
ient
asipr
osespembel
ajar
any
angdapatdi
capaidan

wuj
udkan. Ef
ekt
ivi
tas secar
a t
ermi
nol
ogi di
maknai sebagai

ket
erl
aksanaan t
ugas,t
ercapai
nyat
ujuan bai
ksecar
a kual
i
tat
if

maupunkuant
it
ati
f(Komar
iahdanTr
iana,2010;Mul
yasa,2011;

Sy
ari
f,2015)

Johnson dal
am At
wi Supar
man mendef
ini
sikan

pembel
ajar
ansebagaii
nter
aksiant
arapengaj
ardengansat
uat
au

l
ebi
hindi
vi
du unt
uk bel
ajar
,di
rencanakan sebel
umny
a dal
am

r
angkaunt
ukmenumbuhkembangkanpenget
ahuan,
ket
erampi
l
an,

danpengal
amanbel
ajarkepadapeser
tadi
dik.SedangkanHamal
i
k

mer
incimakna pembel
ajar
an sebagaisuat
u kombi
nasiy
ang

t
ersusun mel
i
put
iunsur
-unsur manusi
awi
,mat
eri
al,f
asi
l
itas,

per
lengkapan,dan pr
osedury
ang sal
i
ng memengar
uhiunt
uk
 mencapait
ujuan pembel
ajar
an.Pembel
ajar
an pada haki
kat
nya

suat
upr
oseskomuni
kasit
ransaksi
onaly
angber
sif
att
imbalbal
i
k,

bai
k ant
ara gur
u dengan si
swa maupun ant
ara si
swa dengan

si
sway
angl
ainunt
ukmencapai
tuj
uany
angt
elahdi
tent
ukan.

Ber
dasar
kanpadapenger
ti
anef
ekt
ivi
tasdanpembel
ajar
an

secar
apar
sialdi
atas,makadapatdi
maknaibahwaar
tief
ekt
ivi
tas

pembel
ajar
ansebagaisuat
ukesat
uankat
aadal
ahket
ercapai
an

at
au t
erwuj
udny
a per
ubahan t
ingkah l
aku,penget
ahuan dan

kompet
ensi si
swa. Kesi
mpul
an i
ni sej
alan dengan makna

pendi
dikany
angt
ert
uangpadapasal1ay
at1UUSi
sdi
knasNomor

20Tahun2003.Ef
ekt
ivi
taspembel
ajar
ansecar
aseder
hanat
idak

akan bi
sa t
erwuj
ud t
anpa ada si
ner
giant
ara si
swa dan gur
u.

Masi
ng-
masi
ng pi
hak,si
swadangur
u har
usdapatmemahami

per
anny
a masi
ng-
masi
ng agaref
ekt
ivi
tas pembel
ajar
an dapat

di
wuj
udkan.

2.Pandemi
Cov
id-
19

a.Penger
ti
anPandemi
Cov
id-
19

Pandemiadal
ahpeny
aki
tyangmeny
ebarsecar
agl
obal

mel
i
put
i ar
ea geogr
afi
s y
ang l
uas. Menur
ut or
gani
sasi

kesehat
anduni
a(WHO)
,pandemii
nit
idakadahubunganny
a

dengant
ingkatkepar
ahanpeny
aki
t,j
uml
ahkor
ban,
ataui
nfeksi
.

Akant
etapi
,pandemiber
hubungandenganpeny
ebar
ansecar
a
 geogr
afi
s.Menur
utKamus BesarBahasa I
ndonesi
a(KBBI
),

pandemiadal
ah wabah y
ang ber
jangki
tser
empak dimana-

manamel
i
put
idaer
ahgeogr
afi
syangl
uas.

Vi
rus Cor
ona adal
ah v
irus y
ang bi
asany
a meny
erang

sal
uranper
naf
asan.Namai
niber
asaldar
ikat
alat
in“
cor
ona”
,

y
angar
ti
nyaadal
ahmahkot
a.Namai
nidi
ambi
lkar
enabagi
an

l
uary
ang mengel
i
li
ngiv
irus i
niber
bent
uk r
unci
ng seper
ti

mahkot
a.Vi
ruscor
onamer
upakankel
uar
gabesarv
irusy
ang

meny
ebabkan peny
aki
t pada manusi
a dan hewan. Pada

manusi
abi
asany
ameny
ebabkanpeny
aki
tyangser
iusseper
ti

Mi
ddl
e East Respi
rat
ory Sy
ndr
ome (
MERS) dan Si
ndr
om

Per
naf
asan AkutBer
atSev
/ ere Acut
e Respi
rat
ory Sy
ndr
ome

(
SARS)
.Peny
aki
tinimeny
ebarmel
aluidr
opl
etdar
ibat
ukdan

ber
sin.Vi
rusi
nidapatber
tahanhi
nggat
igahar
iat
audal
am

aer
osol
sel
amat
igaj
am.

Cov
id-
19 di
tet
apkan sebagaipandemiol
eh or
gani
sasi

kesehat
anduni
a(WHO)pada11Mar
et2020.Dampakcov
id-
19

y
angl
uas,bahkant
idakhany
apadakesehat
andanhi
l
angny
a

ny
awa manusi
a, l
ebi
h dar
iit
u cov
id-
19 meny
ebabkan

pender
it
aan kemanusi
aan aki
batmel
emahny
arodaekonomi
,

pendi
dikan,
lapanganker
jaber
kur
angbahkant
ert
utup.

b. Gej
alaCov
id-
19
 Secar
a umum gej
alay
ang di
alamiol
eh or
ang y
ang

t
eri
nfeksicov
id-
19,
yai
tudemam,
sesaknaf
asdanbat
uk.Gej
ala

l
ainy
ang di
alamiol
eh pasi
en y
ang t
eri
nfeksi
,yai
tu saki
t

t
enggor
okan,ny
eriot
ot,adany
adahak,gangguanpencer
naan

seper
tidi
are,
saki
tper
ut,
dankehi
l
anganf
ungsi
inder
apengecap

dan penci
uman.Sement
ara sebagi
an besar kasus pasi
en

mengal
amigej
alar
ingan,namunpadagej
alay
angl
ebi
hser
ius

ber
kembang menj
adikegagal
an f
ungsibeber
apa or
gan dan

pneumoni
a.Ber
kai
tandengankar
akt
eri
sti
kkl
i
nis,
masai
nkubasi

cov
id-
19adal
ah1sampai14har
i,danpadaumumny
ater
jadidi

har
iket
igasampaihar
iket
ujuh.Demam,kel
elahandanbat
uk

ker
ing mer
upakan t
anda-
tanda umum i
nfeksiv
irus cor
ona

di
ser
taidengagej
alaseper
tihi
dungt
ersumbat
,pi
l
ekdandi
are

padabeber
apapasi
en.

Beber
apa or
ang y
ang ber
esi
ko mengal
amigej
ala ber
at

adal
ahmer
ekay
angmemi
l
ikiday
atahant
ubuhr
endah,seper
ti

ber
ikut:

1.Or
angt
uadi
atas60t
ahun

2.Or
angdenganpeny
aki
tpeny
ert
a;di
abet
es,hi
per
tensi
/dar
ah

t
inggi
,peny
aki
tpar
u dan per
naf
asan,peny
aki
tjant
ung,

peny
aki
tlev
er,peny
aki
tgi
njal
,kanker
,HI
V/AI
DS,gangguan

si
stem i
muni
tas,
kel
ainandar
ah,
obesi
tas,
dll
.
 3.Or
ang dal
am pengobat
an y
ang menur
unkan day
atahan

t
ubuh.

4.I
buhami
l
.

c.PencegahanPenul
aranCov
id-
19

Pencegahandanpengendal
i
ancov
id-
19har
usdi
tempat
kan

padapr
ior
it
asy
angpal
i
ngut
amadal
am kebi
j
akanpemer
int
ahan.

I
nst
it
usikesehat
anpadasemuat
ingkat
an/
lev
elhar
usmengi
kut
i

pet
unj
uk pemer
int
ah pusat
/daer
ah set
empat
;memper
kuat

pedoman ker
ja pencegahan; membent
uk kel
ompok ahl
i

pencegahan;pengendal
i
ancov
id-
19y
angmel
i
bat
kanpar
aahl
i

danpemangkukepent
ingant
erkai
t.

Pr
otokolkesehat
andisel
uruhduni
a.DiI
ndonesi
a,si
stem

y
ang di
ter
apkan adal
ah 3M,y
ait
u menj
aga j
arak,memakai

maskerdanmencuci
tanganmenggunakansabun.

1.Menj
agaJar
ak(
menghi
ndar
iker
amai
andandi
rumahsaj
a)

Vi
ruscor
onamenul
art
erut
amamel
aluidr
opl
et,y
ait
u

cai
ran at
au ci
prat
an l
i
ury
ang di
kel
uar
kan seseor
ang dar
i

hi
dung at
au mul
utsaatber
sin,bat
uk bahkan ber
bicar
a.

Dr
opl
ety
angber
isiv
irusi
nidapatmengi
nfeksior
angy
ang

sehatj
i
ka masuk mel
aluimukosa (
sel
aputl
endi
r)mul
ut,

hi
dung at
au pun mat
a.I
nil
ah pent
ingny
a menj
aga j
arak
 mi
nimal
2met
er.

2.Memakai
Masker

Penggunaan masker sangat ef

ekt
if kar
ena t
ujuan

pemakai
anmaskeradal
ahunt
ukmembl
oki
rpeny
ebar
anv
irus.

Pembl
oki
rani
nimencegahv
irusmasukl
angsungket
ubuh.

Kement
ri
an kesehat
an RImengi
mbau masy
arakatumum

unt
ukmel
i
ndungidi
ridenganmemakaimaskersaatkel
uar

r
umahdant
idakkel
uarr
umahj
i
kat
idakadakepent
ingan

y
ang mendesak.Memakaimaskermer
upakan kebi
asaan

bar
uyang di
waj
i
bkan khususny
a dikal
angan masy
arakat

I
ndonesi
a.

3.Mencuci
Tangan

Cov
id-
19i
nimenj
adiper
ingat
anbagimasy
arakatagar

senant
iasamenj
agakeber
sihankhususny
amencucit
angan

dengan sabun at
au memakai hand sani
ti
zi
er set
elah

mel
akukan ber
bagaiakt
if
it
as.Hi
ndar
imeny
ent
uh waj
ah

kar
enacov
id-
19mudahmasukkesal
uranmukosay
angada

di
hidung,
mul
utdanmat
a.

3.Pembel
ajar
anTat
apMukaTer
bat
as

a.Konsep Pembel
ajar
an Tat
ap Muka Ter
bat
as Pada Masa

Pandemi
Cov
id-
19
 Kebi
j
akanPTMTpadasat
uanpendi
dikany
angt
ert
uang

dal
am SKBEmpatMent
erit
ent
angPanduanPeny
elenggar
aan

Pembel
ajar
andiMasaPandemiCov
id-
19di
l
aksanakanmel
alui

duaf
ase,y
ait
umasat
ransi
sidanmasakebi
asaanbar
u.PTMT

padamasat
ransi
siakanber
langsungsel
amaduabul
ansej
ak

di
mul
ainy
aPTMTdisat
uanpendi
dikan.Set
elahmasat
ransi
si

sel
esai
makaPTMTmemasuki
masakebi
asaanbar
u.

PTMTmenj
adipi
l
ihanbagisat
uanpendi
dikansebagai

upay
a mengur
angidampak negat
ifbagipeser
ta di
dik.
pada

pr
osesny
a akan munculbeber
apa masal
ah y
ang dihadapi

sat
uanpendi
dikanant
aral
ainadal
aht
idakt
ersedi
any
asar
ana

dan pr
asar
ana y
ang mendukung l
ayanan kesehat
an,

kesel
amat
an war
ga sat
uan pendi
dikan pengat
uran f
asi
l
itas

t
empatbel
ajar
,pengat
uran j
uml
ah peser
ta di
dik,dan dur
asi

wakt
uset
iapmat
apel
ajar
anperhar
i.Sat
uanPendi
dikandapat

meny
iapkanbeber
apaal
ter
nat
ifPTMT,
yangpadaakhi
rny
aakan

t
erpi
l
ih sat
u bent
uk PTMT y
ang sesuai dengan kondi
si

l
i
ngkungansekol
ahdant
etapmener
apkanpr
otokolkesehat
an.

Bagisat
uan pendi
dikan y
ang sudah memul
aiPTMT,or
ang

t
ua/
wal
ipeser
tadi
dikt
etapdapatmemi
l
ihunt
ukmel
anj
utkan

PJJ bagianakny
a.Dal
am peny
elenggar
aan PTMT apabi
l
a

t
erdapatpendi
dikdan/
ataut
enagakependi
dikany
angbel
um

di
l
akukan v
aksi
nasi Cov
id-
19, maka di
sar
ankan unt
uk
 member
ikanl
ayananPJJ.

Pemer
int
ahdaer
ahdan/
ataukepal
asat
uanpendi
dikan

sesuai dengan kewenanganny

a dapat member
hent
ikan

sement
ara PTMT disat
uan pendi
dikan dan mel
akukan PJJ

apabi
l
a di
temukan kasus t
erkonf
ir
masiCov
id-
19 disat
uan

pendi
dikan.Fakt
orut
amadal
am keber
langsunganPTMTadal
ah

ment
aat
ipr
otokolkesehat
andanmembuday
akanPol
aHi
dup

Ber
sih dan Sehat(
PHBS) dal
am r
angka pencegahan dan

pengendal
i
anCov
id-
19.

b.Pr
insi
pPel
aksanaanPTMTpadaMasaPandemi
Cov
id-
19
Pembel
ajar
anmer
upakanper
paduandar
iduaakt
ivi
tas,

y
ait
u akt
ivi
tas mengaj
ar dan bel
ajar
. Akt
ivi
tas mengaj
ar

meny
angkutper
ananseor
angpendi
dikdal
am mengupay
akan

t
erci
ptany
aint
eraksiant
arapendi
dik,peser
tadi
dikdansumber

bel
ajar
nya. Pembel
ajar
an y
ang bai
k har
us di
kembangkan

ber
dasar
kanpadapr
insi
p-pr
insi
ppembel
ajar
an.Pembel
ajar
an

dapatdi
kat
akanber
hasi
lapabi
l
adapatmempengar
uhipeser
ta

di
dik unt
uk menumbuhkembangkan kesadar
anny
a dal
am

bel
ajarsehi
ngga pengal
aman y
ang di
per
oleh peser
ta di
dik

dal
am pr
oses pembel
ajar
an dapat di
rasakan manf
aat
nya

secar
alangsung.Ol
ehkar
enai
tudapatdi
kat
akanbahwapr
insi
p

pembel
ajar
an t
erl
aksana dengan bai
kapabi
l
a pr
osesbel
ajar

mengaj
arber
jal
andenganbai
k.
 Adapun beber
apa pr
insi
p pembel
ajar
an ant
ara l
ain

sebagai
ber
ikut
;

1.Akt
ify
ait
u pembel
ajar
an mendor
ong ket
erl
i
bat
an penuh

peser
tadi
dikdal
am per
kembanganbel
ajar
nya,mempel
ajar
i

bagai
manadi
ri
nyadapatbel
ajar
,mer
efl
eksi
kanpengal
aman

bel
ajar
nya,
danmenanamkanpol
api
ki
rber
tumbuh;

2.Rel
asisehatant
arpi
haky
ang t
erl
i
baty
ait
u pembel
ajar
an

mendor
ong semua pi
hak y
ang t
erl
i
bat unt
uk menar
uh

penghar
apan y
ang t
inggit
erhadap per
kembangan bel
ajar

peser
tadi
dik,menci
ptakanr
asaaman,sal
i
ngmenghar
gai
,

per
cay
a,danpedul
i
,ter
lepasdar
iker
agamanl
atarbel
akang

peser
tadi
dik;

3.I
nkl
usi
fyai
tupembel
ajar
any
angbebasdar
idi
skr
imi
nasi
Suku,

Agama,RasdanAnt
arGol
ongan(
SARA)
,ti
dakmeni
nggal
kan

peser
tadi
dikmanapun,
ter
masukpeser
tadi
dikber
kebut
uhan

khusus/
peny
andang di
sabi
l
itas, ser
ta member
ikan

pengembangan r
uang unt
uki
dent
it
as,kemampuan,mi
nat
,

bakat
,ser
takebut
uhanpeser
tadi
dik;

4.Ker
agamanbuday
ayai
tupembel
ajar
anmencer
minkandan

mer
esponker
agamanbuday
aIndonesi
ayangmenj
adi
kanny
a

sebagai kekuat
an unt
uk mer
efl
eksi
kan pengal
aman

kebhi
nekaanser
tamenghar
gai
nil
aidanbuday
abangsa;
 5.Ber
ori
ent
asisosi
aly
ait
u mendor
ong peser
ta di
dik unt
uk

memaknaidi
ri
nya sebagaibagi
an dar
ili
ngkungan ser
ta

mel
i
bat
kankel
uar
gadanmasy
arakat
;

6.Ber
ori
ent
asi pada masa depan y
ait
u pembel
ajar
an

mendor
ong peser
ta di
dik unt
uk mengekspl
orasii
su dan

kebut
uhan masa depan,kesei
mbangan ekol
ogi
s,sebagai

war
gaduni
ayangber
tanggungj
awabdanber
day
a;

7.Ber
ori
ent
asipadakemampuandankebut
uhanpeser
tadi
dik

y
ait
u pembel
ajar
an di
fokuskan pada t
ahapan dan

kebut
uhanny
a, ber
fokus pada penguasaan kompet
ensi
,

ber
pusatpadapeser
tadi
dikunt
ukmembangunkeper
cay
aan

dankeber
har
gaandi
ri
nya;

8.Meny
enangkany
ait
upembel
ajar
anmendor
ongpeser
tadi
dik

unt
uk senang bel
ajar dan t
erus menumbuhkan r
asa

t
ert
ant
angbagidi
ri
nya,sehi
nggadapatmemot
ivasidi
ri
,akt
if

dankr
eat
if
,ser
taber
tanggungj
awabpadakesepakat
any
ang

di
buatber
sama.

c.Per
siapanPel
aksanaanPTM padaMasaPandemi
Cov
id-
19

PTM har
usbenar
-benardi
per
siapkandenganbai
kol
eh

sat
uan pendi
dikan.Per
siapan y
ang bai
k akan mendukung

l
ancar
nya peny
elenggar
aan PTM khususny
a pada masa

t
ransi
siat
au awaldi
mul
ai.Per
siapany
ang per
lu di
l
akukan
pada semua komponen y
ait
u per
siapan kebi
j
akan,sar
ana

pr
asar
anasat
uanpendi
dikan,war
gasat
uanpendi
dikan,dan

kesi
apanor
angt
uapeser
tadi
dik.

Beber
apa komponen per
siapan pel
aksanaan PTM,

ant
aral
ainsebagai
ber
ikut
:

1.Memenuhidaf
tar per
iksa kesi
apan sat
uan pendi
dikan

mel
alui
Dapodi
kmen.

2.Mel
akukan koor
dinasi kewenangan unt
uk

meny
elenggar
akan PTM pada pemer
int
ah daer
ah,gugus

Cov
id,
dinaspendi
dikanat
aucabangdi
nas.

3.Mel
akukan pengat
uran t
atal
etak r
uangan (
kel
as,r
uang

pendi
dik,r
uangadmi
nist
rasi
,dl
l
)danl
alul
i
ntasper
jal
anan

dal
am l
i
ngkungan sat
uan pendi
dikan sesuai dengan

pr
otokol
kesehat
an.

4.Meny
iapkansemuai
nfor
masipent
ingt
erkai
tpembukaan

PTM y
angt
eri
sol
asi
kandenganbai
kkesemuapemangku

kepent
ingan.

5.Mel
akukansi
mul
asiat
auuj
icobaPTM unt
ukmemast
ikan

secar
atekni
s kesi
apan semua komponen pada sat
uan

pendi
dikan.

6.Pr
otokolKesehat
anPel
aksanaanPTM PadaMasaPandemi
 Cov
id-
19

Sat
uant
ugaspenangananCov
id-
19y
angt
elahdi
bent
uk

padasat
uanpendi
dikanmemi
l
ikiper
andant
anggungj
awab

y
angsangatpent
ingunt
ukmendukungpeny
elenggar
aanPTM.

Si
ner
giant
arat
im pembel
ajar
an,psi
kososi
aldant
atar
uang,

t
im kesehat
an,keber
sihan,dankeamananser
tat
im pel
ati
han

danhumasdal
am mel
aksanakant
ugasdanf
ungsipenegakan

pr
otokolkesehat
an dal
am peny
elenggar
aan PTM.Pr
otokol

kesehat
andal
am peny
elenggar
aanPTM disat
uanpendi
dikan

padamasapandemiCov
id-
19di
bagidal
am duaf
asey
ait
u

sebel
um danset
elahpembel
ajar
an.

Pr
otokolkesehat
ansebel
um PTM disat
uanpendi
dikan

padamasapandemi
Cov
id-
19adal
ahsebagai
ber
ikut:

1.Mel
akukan di
sinf
eksisar
ana pr
asar
ana dan l
i
ngkungan

sat
uanpendi
dikan.

2.Memast
ikan kecukupan cai
ran di
sinf
ekt
an,sabun cuci

t
angan,ai
rber
sih diset
iap f
asi
l
itas CTPS,dan cai
ran

pember
siht
angan.

3.Memast
ikan ket
ersedi
aan masker
, dan/
atau masker

t
embuspandangcadangan.

4.Memast
ikan t
her
mogun (
pengukursuhu t
ubuh t
embak)
 ber
fungsi
denganbai
k.

5.Memast
ikan i
nfor
masi t
ent
ang pencegahan Cov
id-
19

t
erpasangdi
tempaty
angt
elahdi
tent
ukan,
dan

6.Mel
akukan pemant
auan kesehat
an war
ga sat
uan

pendi
dikan:suhu t
ubuh dan menany
akan adany
a gej
ala

umum seper
tidemam,bat
uk,pi
l
ek,ny
erit
enggor
okan,

sesak naf
as,saki
tkepal
a,mual
/munt
ah,di
are anosmi
a

(
hil
angny
a kemampuan i
ndr
a penci
uman)
,at
au ageusi
a

(
hil
angny
akemampuani
ndr
aper
asa)
.

Pr
otokolkesehat
anset
elahPTM disat
uanpendi
dikan

masapandemi
Cov
id-
19adal
ahsebagai
ber
ikut:

1.Mel
akukandi
sinf
eksir
uangankel
asdansar
anapr
asar
ana

sat
uanpendi
dkanl
ainny
a.

2.Memer
iksa ket
ersedi
aan si
sa cai
ran di
sinf
ekt
an,sabun,

cuci
tangan,
dancai
ranpember
siht
angan(
handsani
ti
zer
).

3.Memer
iksa ket
ersedi
aan si
sa maskerdan/
atau masker

t
embuspandangcadangan,
dan

4.Memast
ikan t
her
mogun (
pengukursuhu t
ubuh t
embak)

ber
fungsi
denganbai
k.

4.Pendi
dikanAgamaI
slam
a.Penger
ti
anPendi
dikanAgamaI
slam

Pendi
dikan agama i
slam adal
ah upay
a sadar dan

t
erencana dal
am meny
iapkan peser
tadi
dikunt
ukmengenal
,

memahami
,menghay
atihi
nggamengi
maniaj
aranagamaI
slam,

ber
takwa dan ber
akhl
ak mul
i
a dal
am mengamal
kan agama

I
slam dar
isumberut
amany
aki
tabsuciAl
-Qur
’andanHadi
ts.

Mel
aluikegi
atan bi
mbi
ngan,pembel
ajar
an ser
tapenggunaan

pengal
aman di
bar
engidengan t
unt
unan unt
uk menghor
mat
i

penganutagamal
aindal
am hubunganny
adenganker
ukunan

ant
arumatdal
am masy
arakathi
nggat
erwuj
udkesat
uandan

per
sat
uanbangsa.

MenurutZaki
ahDr aj
at(1995:59)“ Pendi
dikanAgama
I
slam adalah suatu usaha unt uk membi na dan
mengasuh peserta didik agar senant i
asa dapat
memahamiaj aran Isl
am secar a meny elur
uh.Lalu
menghayati t
ujuan, yang pada akhi rnya dapat
mengamalkan ser t
a menj adikan I sl
am sebagai
pandanganhi
dup”.
Dengan memper
hat
ikan beber
apa penger
ti
an

Pendi
dikanAgamaI
slam t
ersebut
,makadapatdi
simpul
kan

bahwa Pendi
dikan Agama I
slam adal
ah usaha sadardan

t
erencanadar
iseor
angpendi
dikdal
am meny
iapkanpeser
ta

di
dik unt
uk mengenal
, memahami
, menghay
ati hi
ngga

mengi
mani
,ber
takwa dan ber
akhl
akmul
i
a sehi
ngga dapat

mengamal
kanaj
aranI
slam didal
am per
il
akukehi
dupansehar
i

-
har
i,j
uga dal
am mengembangkan i
l
mu penget
ahuan dan
 t
eknol
ogidenganber
dasarut
amany
aki
tabAl
-Qur
’andanal
-

Hadi
tsmel
aluibi
mbi
ngan,pembel
ajar
andanpel
ati
hanser
ta

pengal
aman-
pengal
amanny
a.

b.Tuj
uandanFungsi
Pendi
dikanAgamaI
slam

Pendi
dikanagamaI
slam ber
tuj
uanunt
ukmembent
uk

i
ndi
vi
du y
ang sel
alu ber
upay
a meny
empur
nakan kei
manan,

ket
akwaan,ber
akhl
akmul
i
adanakt
ifmembangunper
adaban

dan kehar
moni
san kehi
dupan khususny
adal
am memaj
ukan

per
adaban bangsa y
ang ber
mar
tabat
.Indi
vi
du seper
tii
tu

di
har
apkan menj
adit
angguh dal
am menghadapit
ant
angan,

hambat
an dan per
ubahan y
ang munculdal
am per
gaul
an

masy
arakatbai
kdal
am l
i
ngkupl
okal
,regi
onal
maupungl
obal
.

MenurutAr i
fi
n( 2011:
28) bahwa “pendi
dikan I
slam
ber
tuj
uan untuk menumbuhkan kepri
badi
an manusia
melal
uilat
ihankeji
waan,kecerdasanotak,penal
aran,
per
asaan,daninder
a”.
Adapun f
ungsipendi
dikan agama I
slam di
j
elaskan

dal
am Al
-Qur
’an y
ang secar
a ekspl
i
sitmeny
ebut
kan f
ungsi

r
isal
ah kenabi
an at
au l
ebi
h spesi
fi
kdapatdi
kat
akan f
ungsi

pedagogi
kmi
sipr
ofesiNabiMuhammadSAW sebagai
mana

y
angdi
j
elaskandal
am Q.
S.Al
-Baqar
ah:
151.

ْ‫ﻜ‬
‫ﻢ‬ُ
ْ
‫ﻴ‬ِ
ّ
‫ﻛ‬َ
‫ﺰ‬
ُ
‫ﻳ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻭ‬َ
‫ﻨ‬ِ
‫ﺘ‬
ٰ
‫ﻳ‬ٰ
‫ﺍ‬ْ‫ﻜ‬
‫ﻢ‬ُ
ْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻠ‬َ‫ﺍ‬
‫ﻋ‬ْ
‫ﻮ‬ُ
‫ﻠ‬
ْ
‫ﺘ‬َ‫ﻢ‬
‫ﻳ‬ْ‫ﻜ‬
ُ
ْ
‫ﻨ‬ِ‫ﺎ‬
ّ
‫ﻣ‬ً
‫ﻟ‬ْ
‫ﻮ‬
ُ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬ َ‫ﻢ‬
ْ‫ﻜ‬
ُ
ْ
‫ﻴ‬ِ‫ﺎ‬
‫ﻓ‬َ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻠ‬
َ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬َْ
‫ﺍ‬
ٓ‫ﺎ‬َ
‫ﻤ‬
َ
‫ﻛ‬

ۗ‫ﻥ‬
َ‫ﻮ‬
ُْ
‫ﻤ‬
َ
‫ﻠ‬ْ
‫ﻌ‬َ‫ﺍ‬
‫ﺗ‬ْ
‫ﻮ‬ُ
‫ﻧ‬
ْ
‫ﻮ‬ُ
‫ﻜ‬َ‫ﻢ‬
‫ﺗ‬ْ‫ﻟ‬
َ
‫ﺎ‬َ‫ﻢ‬
ّ
‫ﻣ‬ْ‫ﻜ‬
ُ
ُ
‫ﻤ‬ِ
ّ
‫ﻠ‬َ
‫ﻌ‬
ُ
‫ﻳ‬َ‫ﺔ‬
‫ﻭ‬ََ
‫ﻤ‬
ْ
‫ﻜ‬ِ‫ﻟ‬
‫ﺤ‬ْ
‫ﺍ‬َ‫ﺐ‬
‫ﻭ‬َ‫ﺘ‬
ِٰ
‫ﻜ‬
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ‫ﻜ‬
‫ﻢ‬ُ
ُ
‫ﻤ‬ِ
ّ
‫ﻠ‬َ
‫ﻌ‬
ُ
‫ﻳ‬َ
‫ﻭ‬
 Ar
ti
nya:SebagaimanaKami t
elahmengutuskepadamu
seorangRasul(Muhammad)dar i
( kal
angan)kamu
yangmembacakanay at-
ayatKami ,menyucikankamu,
danmengajarkankepadamuKi tab( Al
-Qur'
an)dan
Hikmah(Sunnah),sert
amengaj arkanapay angbelum
kamuketahui.
Adapunber
dasar
kanpenger
ti
anny
a,pendi
dikanagama

I
slam memi
l
iki
fungsi
sebagai
ber
ikut:

1.Menumbuhkembangkanpenget
ahuant
eor
it
is,pr
akt
isdan

f
ungsi
onal
bagi
peser
tadi
dik.

2.Menumbuh kembangkan kr
eat
ivi
tas,pot
ensi
-pot
ensiat
au

f
it
rahpeser
tadi
dik.

3.Meni
ngkat
kankual
i
tasakhl
akal
-khar
imahdankepr
ibadi
an

l
uhurat
au menumbuh kembangkan ni
l
ai-
nil
aii
nsane dan

ni
l
aii
l
ahi
.

4.Meny
iapkant
enagaker
jay
angpr
odukt
if
.

5.Membangun per
adaban y
ang ber
kual
i
tas dimasa depan

sesuaidenganni
l
aini
l
aii
slam danmewar
iskanni
l
ai-
nil
ai

i
l
ahi
dani
nsani
kepadapeser
tadi
dik.

c.RuangLi
ngkupPendi
dikanAgamaI
slam

Ruang l
i
ngkup pendi
dikan agama I
slam mel
i
put
i

hubungan manusi
a dengan Al
l
ah SWT,manusi
a dengan

manusi
a,manusi
a dengan di
ri
nya sendi
ri
,ser
ta hubungan
manusi
adenganl
i
ngkungandanmakhl
ukl
ainny
a.Ber
dasar
kan

hal t
ersebut PAI ber
usaha meny
elar
askan dan

meny
eimbangkan ant
ara i
man, I
slam dan i
hsan y
ang

di
wuj
udkandal
am bent
ukhubunganmanusi
adenganal
-Khal
i
q

(
habl
unmi
nAl
l
ah)
,hubunganmanusi
adengansesame(
habl
un

mi
nal
-Naas)danhubunganmanusaidenganl
i
ngkunganal
am

(
habl
unmi
nal
-‘
Alam)
.

Keempathubungan t
ersebutdi
atas,t
ercakup dal
am

kur
ikul
um PAIy
ang t
ersusun dal
am beber
apa mat
eri
,yai
tu

sebagai
ber
ikut:

1.Qur
’an Hadi
ts;menekankan pada kemampuan membaca,

menul
i
s dan mener
jemahkan ser
ta menampi
l
kan dan

mengamal
kan i
sikandungan ay
atAl
-Qur
’an dan Hadi
ts

pi
l
ihandenganbai
kdanbenardal
am kehi
dupansehar
i-
har
i

mel
alui
ket
eladanandanpembi
asaan.

2.Aki
dahAkhl
ak;menenkankanpadakemampuanmemahami
,

menghay
ati
,memper
tahankankey
aki
nan,ser
tamenel
adani

dan mengamal
kan si
fat
-si
fat Al
l
ah SWT y
ang menj
adi

pondasiy
angdi
per
buat
nyadanni
l
ai-
nil
aikei
manandal
am

kehi
dupansehar
i-
har
iyangdi
tampi
l
kandengansi
kapt
erpuj
i

danmenghi
ndar
iakhl
akt
ercel
a.

3.Fi
qih;menekankan pada kompet
ensi unt
uk mengenal
,
 memahami
,menghay
atidan mengamal
kan hukum I
slam

sebagaidasarpandanganhi
duppeser
tadi
di wayofl
k( i
fe)

mel
alui
kegi
atanbi
mbi
ngan,
pengaj
aran,
lat
ihanpenggunaan,

pengamal
an,
danpembi
asaan.

4.Sej
arahKebuday
aanI
slam,menekankanpadakemampuan

mengambi
l i
brah dar
i per
ist
iwa ber
sej
arah dal
am

per
kembangan per
adaban I
slam,menel
adanit
okoh-
tokoh

musl
i
m y
ang ber
prest
asi
, dan mengai
tkanny
a dengan

f
enomenasosi
aldanper
kembanganI
PTEK dal
am r
angka

mel
est
ari
kan kebuday
aan dan per
adaban I
slam,sehi
ngga

peser
ta di
dik semaki
n kenaldan ci
ntat
erhadap I
slam

sebagai
agamany
a.

BABI
II

METODOLOGIPENELI
TIAN

1.Jeni
sPenel
i
tian
 Pendekat
an y
ang di
gunakan pada penel
i
tian i
niadal
ah

pendekat
an kual
i
tat
ifdengan menggunakan met
ode deskr
ipt
if
.

Dal
am set
iappenel
i
tiandi
per
lukanmet
ode-
met
odey
angsesuai

dengan masal
ah y
ang di
tel
i
tiguna mendapat
kan dat
a ser
ta

menemukanj
awabant
erhadapmasal
ahy
angakandi
kaj
i
.Menur
ut

Whi
tney(
1960)
,met
odedeskr
ipt
ifadal
ahpencar
ianf
akt
a dengan

i
nter
pret
asiy
angt
epat
.Penel
i
tiandeskr
ipt
ifmempel
ajar
imasal
ah-

masal
ahdal
am masy
arakat
,ser
tat
atacar
ayangber
lakudal
am

masy
arakat ser
ta si
tuasi
-si
tuasi t
ert
ent
u, t
ermasuk t
ent
ang

hubungankegi
atan,si
kap,pandangan,ser
tapr
oses-
prosesy
ang

sedangber
langsungdanpengar
uhdar
isuat
ufenomena.

Menur utKi rkdanMi ll

er(1986:9)mendef ini
sikanbahwa
“peneli
t i
an kual i
tatifadalah tradisit ertentu dalam i l
mu
penget ahuansosi aly angsecaraf undament alber gantung
daripengamat anpadamanusi abai kdal am kawasanny a
maupun dal
am per
ist
il
ahanny a. Hal t er
sebut
mengi dent i
fi
kasihal -halyangr el
ev andenganmaknabai k
dalam ber agamny akeadaanduni akeber agamanmanusi a,
beragam t indakan, beragam kepercay aandanmi natdengan
berfokus pada per bedaan bent uk-bentuk hal y ang
meni mbul kanper bedaanmakna” .
Penel
i
tiankual
i
tat
ifbany
akdi
gunakandal
am penel
i
tiandi

bi
dang sosi
al.Penel
i
tian kual
i
tat
ifmer
upakan suat
u penel
i
tian

y
anghasi
lpenel
i
tianny
ati
dakdi
per
olehmel
aluipr
osedurst
ati
sti
k

at
au met
ode kuant
if
ikasi y
ang l
ain. Penel
i
ti bi
asany
a

menggunakan pendekat
an nat
ural
i
sti
k unt
uk memahamisuat
u

f
enomena t
ert
ent
u.Penel
i
tian kual
i
tat
ifber
usaha mendapat
kan

pencer
ahan, pemahaman t
erhadap suat
u f
enomena dan
 ekst
rapol
asi
padasi
tuasi
yangsama.

2.Lokasi
danWakt
u

a.Lokasi

Lokasipenel
i
tianadal
ahdiSD Neger
i92 Si
ngkawang

y
angber
adadiJl
.Semai
,Kel
urahanSungaiGar
am,Kecamat
an

Si
ngkawangUt
ara,Kot
aSi
ngkawang.Lokasii
nidi
pil
i
hpenel
i
ti

kar
enat
erdapatkesesuai
an ant
ara masal
ah y
ang hendakdi

t
eli
tidenganl
i
ngkunganset
empat
.

Sebel
um menent
ukan l
okasi penel
i
tian, penel
i
ti

mel
akukanpengamat
anl
apanganunt
ukmel
i
hatapakahada

kesel
arasan ant
ara masal
ah y
ang dif
iki
rkan sebel
umny
a.

Penel
i
tit
erj
un l
angsung unt
uk mel
i
hat apakah ef
ekt
ivi
tas

pembel
ajar
ant
atapmukapadamasapandemiCov
id-
19diSD

Neger
i92i
nisudahber
jal
andenganef
ekt
if?t
akl
upapenel
i
ti

j
uga memper
siapkan di
ribai
k ment
almaupun f
isi
k,ser
ta

per
lengkapanl
ainny
ati
dakl
upapul
awakt
u,bi
ayadant
enaga

j
uga menj
adi per
ti
mbangan penel
i
ti menent
ukan l
okasi

penel
i
tiant
ersebut
.

b.Wakt
uPenel
i
tian

Penel
i
tiani
nidi
l
aksanakanpadabul
anSept
ember2021.
3.SumberDat
a

Sumberdat
ayangdi
maksuddal
am penel
i
tiani
niadal
ah

subj
ek dar
imana dat
ater
sebutdapatdi
per
oleh dan memi
l
iki

i
nfor
masikej
elasant
ent
angbagai
manamengambi
ldat
ater
sebut

danbagai
manadat
ater
sebutdapatdi
olah.Sumberdat
adi
bagi

menj
adi
duabagi
any
ait
u:

a.Dat
aPr
imer
MenurutSugiyono (
2012:139)“ sumberdat
a pr
imer
adalahsumberdatay anglangsungmemberi
kandata
kepadapengumpuldata”.

b.Dat
aSekunder

MenurutSugi
yono(2012:141)“sumberdatasekunder
adal
ah sumber datay ang diper
oleh dengan cara
membaca,mempelajar
idanmemahamimel al
uimedia
l
ainyang ber
sumberdar ili
ter
atur
e,buku-buku,ser
ta
dokumen”.

Dal
am penel
i
tiani
nisumberdat
ayangdi
gunakanol
eh

penel
i
tiadal
ahsumberdat
apr
imerdansekunder
.Di
mana

sumberdat
a pr
imeradal
ah dat
ayang di
per
oleh secar
a

l
angsungy
angdi
kumpul
kanol
ehpenel
i
timel
aluiwawancar
a

kepadasal
ahsat
ugur
uPendi
dikanAgamaI
slam diSDNeger
i

92 Si
ngkawang.Sedangkan sumberdat
a sekunderadal
ah

dat
ayang di
per
oleh secar
ati
dak l
angsung at
au mel
alui

sumberl
ainy
angsudaht
ersedi
asebel
um penel
i
timel
akukan
 penel
i
tian, y
ait
u mel
alui buku-
buku, j
urnal i
l
miah, dan

penel
i
tiant
erdahul
u.

4.Tekni
kPengumpul
anDat
a

Pengumpul
andat
aadal
ahpr
osedury
angsi
stemat
ikdan

st
andarunt
ukmemper
olehdat
ayangdi
per
lukan.Sedangkandat
a

adal
ah bahan ket
erangan t
ent
ang suat
u obj
ek penel
i
tian y
ang

di
per
olehdil
okasipenel
i
tian.Pengumpul
andat
adapatdi
l
akukan

dal
am ber
bagai
set
ti
ng,
ber
bagai
sumber
,danber
bagai
car
a.

“Dal
am penel
i
tiankual
i
tati
f,pengumpulandatadi l
akukan
padakondi
siyangal
amiah,sumberdataprimerdant ekni
k
pengumpul
andatalebi
hbany akpadaobser v
asiberperan
sert
adanwawancaramendalam”(Sugi
ono,2008:309).
Ber
bagaicar
apengumpul
andat
aunt
ukpenel
i
tiankual
i
tat
if

t
erusber
kembang,namundemi
ki
anpadadasar
nyaadaempat

car
ayangmendasarunt
ukmengumpul
kani
nfor
masi
yai
tu:

a.Obser
vasi

Obser
vasiy
ait
uti
ndakany
angmer
upakanpenaf
sir
an

dar
iteor
i(Kar
lPopper
).Obser
vasiy
ait
utekni
kpengumpul
an

y
angmenghar
uskanpenel
i
tit
urunkel
apanganmengamat
ihal
-

haly
ang ber
kai
tan dengan r
uang,t
empat
,pel
aku,kegi
atan,

wakt
u,per
ist
iwa,
tuj
uadanper
asaan.

b.Wawancar
a
 Wawancar
a y
ait
u per
temuan y
ang l
angsung

di
rencanakanant
arapewawancar
adany
angdiwawancar
ai

unt
ukmember
ikanat
aumener
imai
nfor
masi
ter
tent
u.

Menur utMoel eong (1988:148)“ wawancara adal

ah
kegiatan percakapan dengan maksud t
ertent
uy ang
dil
akukanol ehkeduabel ahpihaky ai
tupewawancara
dany angdi wawancarai”
.
Tekni
k wawancar
a mer
upakan sal
ah sat
u car
a

pengumpul
an dat
a dal
am suat
u penel
i
tian. Kar
ena

meny
angkutdat
amakawawancar
asal
ahsat
uel
emenpent
ing

dal
am pr
oses penel
i
tian.Wawancar
a at
au i
nter
view dapat

di
art
ikansebagaicar
ayangdi
per
gunakanunt
ukmendapat
kan

i
nfor
masidar
irespondensecar
aber
tany
alangsungber
tat
ap

muka. Namun dengan per

kembangan t
elekomuni
kasi

mi
sal
nya ki
ta dapatmel
akukan t
ekni
k wawancar
a dengan

t
eleponmaupuni
nter
net
.

c.Dokument
asi

Dat
adal
am penel
i
tiankual
i
tat
ifkebany
akandi
per
oleh

dar
isumbermanusi
aat
auhumanr
esour
ces,
mel
aluiobser
vasi

danwawancar
a.Sumberl
ainy
angbukandar
imanusi
a(non

human r
esour
ces)
,di
ant
arany
a dokumen,f
oto,dan bahan

st
ati
sti
k.Dokumen t
erdi
ribi
sa ber
upa buku har
ian,not
ula,

r
apat
,lapor
anber
kal
a,j
adwalkegi
atan,per
atur
anpemer
int
ah,

anggar
an dasar
,raporsi
swa,sur
at-
sur
atr
esmidan l
ain
 sebagai
nya.

Sel
ainbent
uk-
bent
ukdokument
ersebutdi
atas,bent
uk

l
ainny
aadal
ahf
otodanbahanst
ati
sti
k.Denganmenggunakan

f
otoakandapatmengungkapsuat
usi
tuasipadadet
ikt
ert
ent
u

sehi
nggadapatmember
ikani
nfor
masideskr
ipt
ify
angber
laku

saati
tu.Fot
odi
buatdenganmaksudt
ert
ent
u,mi
sal
nyaunt
uk

mel
uki
skan kegembi
raan at
au kesedi
han, kemer
iahan,

semangatdansi
tuasi
psi
kol
ogi
slai
nny
a.

d.Tr
iangul
asi

Mer
upakant
ekni
kpengumpul
andat
adansumberdat
a

y
angt
elahada,t
ujuandar
itr
iangul
asibukanunt
ukmencar
i

kebenar
an t
ent
ang beber
apa f
enomena,t
etapil
ebi
h pada

peni
ngkat
an pemahaman penel
i
tit
erhadap apa y
ang t
elah

di
temukan.Tr
iangul
asiadal
aht
ekni
kpemer
iksaankeabsahan

dat
ayangmemanf
aat
kansesuat
uyangl
aindi
l
uardat
ait
u

unt
ukkeper
luanpengecekanat
aupembandi
ngt
erhadapdat
a

i
tu.

Dal
am penel
i
tian i
ni,t
ekni
k pengumpul
an dat
a

mer
upakanf
akt
orpent
ingdemi
keber
hasi
l
anpenel
i
tian.Hali
ni

ber
kai
tandenganbagai
manacar
amengumpul
kandat
a,si
apa

sumber
nya,
danal
atapay
angakandi
gunakan.

Menur
utSugi
yono(
2005:62)“
tekni
kpengumpul
andat
a
 merupakan langkah yang pal
i
ng str
ategis dal
am
penel
it
ian,kar
enat uj
uanutamadar
ipenel
iti
anadalah
mendapatkandata”
Adapun t
ekni
k pengumpul
an dat
ayang di
gunakan

dal
am penel
i
tiani
niadal
ahmel
aluiwawancar
adengansal
ah

sat
u gur
u Pendi
dikan Agama I
slam di SD Neger
i 92

Si
ngkawang.

5.Al
atPengumpul
anDat
a

I
nst
rumenmemegangper
anany
angsangatpent
ingdal
am

menent
ukan mut
u suat
u penel
i
tian, kar
ena v
ali
dit
as at
au

kesahi
han dat
ayang di
per
oleh akan sangatdi
tent
ukan ol
eh

kual
i
tas at
au v
ali
dit
as i
nst
rumen y
ang di
gunakan,di
sampi
ng

pr
osedurpengumpul
an dat
ayang dit
empuh.Hali
nimudah

di
pahamikar
enai
snt
rumenber
fungsimengungkapf
akt
amenj
adi

dat
a,sehi
ngga j
i
ka i
nst
rument y
ang di
gunakan mempuny
ai

kual
i
tasy
angmemadaidal
am ar
tiv
ali
ddanr
eli
abl
emakadat
a

y
ang di
per
oleh akan sesuai dengan f
akt
a at
au keadaan

sesungguhny
a di
l
apangan.Sedangkan j
i
ka kual
i
tas i
nst
rument

y
angdi
gunakant
idakbai
kdal
am ar
timempuny
aiv
ali
dit
asdan

r
eli
abi
l
itasy
angr
endah,makadat
ayangdi
per
olehj
ugat
idakv
ali
d

at
au t
idak sesuaidengan f
akt
a dil
apangan,sehi
ngga dapat

menghasi
kankesi
mpul
any
angkel
i
ru.

Menur
utSuhar
simiAr
ikunt
o,i
nst
rumenpengumpul
andat
a
 adal
ahal
atbant
uyangdi
pil
i
hdandi
gunakanol
ehpenel
i
tidal
am

kegi
atanny
a mengumpul
kan agar kegi
atan t
ersebut menj
adi

si
stemat
is dan di
per
mudah ol
ehny
a.I
bnu Hadj
arber
pendapat

bahwa i
nst
rumentmer
upakan al
atukury
ang di
gunakan unt
uk

mendapat
kan i
nfor
masikuant
it
ati
ftent
ang v
ari
asikar
akt
eri
sti
k

v
ari
abl
esecar
aobj
ekt
if
.

Dal
am penel i
ti
ankual i
tati
f,yangmenj adiinstr
umentat au
al
atpeneli
ti
anadal ahpenel i
tiitusendi r
isehinggapenel i
ti
har
us “div al
idasi
”.Val i
dasiterhadap penel i
ti
,mel i
puti:
pemahaman met ode penel it
ian kual i
tat
if, penguasaan
wawasant erhadapbi dangy angdi tel
iti
,kesiapanpenel i
ti
unt
uk memasukiobj ek penelit
ian baik secara akademik
maupunlogiknya(Sugiono,2009: 305).
Dal
am penel
i
tian i
nimenggunakan i
nst
rumen pedoman

wawancar
a sehi
ngga memper
mudah t
erl
aksanany
a penel
i
tian.

Dar
ipenger
ti
an di
atas dapat di
simpul
kan bahwa i
nst
rumen

penel
i
tianmer
upakanal
atbant
uyangdi
gunakandal
am met
ode

pengambi
l
andat
aol
ehpenel
i
tiunt
ukmenganal
i
sishasi
lpenel
i
tian

y
angdi
l
akukanpadal
angkahpenel
i
tiansel
anj
utny
a.

6.Tekni
kAnal
i
sisDat
a

Anal
i
sis dat
a kual
i
tat
if adal
ah pr
oses mencar
i dan

meny
usun secar
a si
stemat
is dat
ayang di
per
oleh dar
ihasi
l

wawancar
a,cat
atan l
apangan dan dokument
asidengan car
a

mengor
gani
sasi
kandat
akedal
am kat
egor
imenj
abar
kankedal
am

uni
t-
uni
t mel
akukan si
ntesi
s meny
usun ke dal
am pol
a-pol
a
memi
l
ih mana y
ang pent
ing dan y
ang akan di
pel
ajar
idan

membuatkesi
mpul
ansehi
nggamudahdi
pahamiol
ehdi
risendi
ri

maupunor
angl
ain(
Sugi
yono,
2017:
335)
.

Anal
i
sisdat
adal
am penel
i
tiankual
i
tat
ifdimul
aidengan

meny
iapkandanmengor
gani
sasi
kandat
a(y
ait
udat
ateksseper
ti

t
ranski
pat
audat
agambarseper
tif
oto)unt
ukanal
i
siskemudi
an

mer
eduksi dat
a t
ersebut menj
adi t
ema mel
alui pr
oses

pengkodeandanper
ingkasankode,dant
erakhi
rmeny
aji
kandat
a

dal
am bent
ukbagan,t
abel
,at
aupembahasan.Padabany
akbuku

t
ent
ang penel
i
tian kual
i
tat
ifi
niadal
ah pr
oses umum y
ang

di
gunakan ol
eh par
a penel
i
tit
idak di
ragukan akan t
erdapat

sej
uml
ahv
ari
asi
dal
am met
odei
ni(
Cresswel
l
,2018:
251)
.

Akt
ivi
tasdal
am anal
i
sisdat
akual
i
tat
ifdi
bagimenj
adit
iga,

y
ait
utahap r
eduksidat
a,di
spl
ay dat
a,dan kesi
mpul
an at
au

v
eri
fi
kasi
.

a.Reduksi
Dat
a

Reduksidat
a menunj
uk kepada pr
oses pemi
l
ihan,

pemokusan, peny
eder
hanaan, pemi
sahan, dan

pent
ransf
ormasi
andat
ament
ahy
angt
erl
i
hatdal
am cat
atan

t
ert
uli
sl wr
apangan ( i
tt
en-
up f
iel
d not
es)
.Ol
eh kar
ena i
tu

r
eduksi dat
a ber
langsung sel
ama kegi
atan penel
i
tian

di
l
aksanakan. Reduksi dat
a adal
ah kegi
atan y
ang t
idak
 t
erpi
sahkandar
ianal
i
sisdat
a.Penel
i
timemi
l
ihdat
amanaakan

di
ber
ikode,manay
ang di
tar
ikkel
uar
,danpol
arangkuman

sej
uml
ah pot
ongan at
au apa pengembangan cer
it
any
a

mer
upakanpi
l
ihananal
i
tis.Reduksidat
aadal
ahsuat
ubent
uk

anal
i
sis y
ang memper
taj
am, memi
l
ihm, memf
okuskan

membuang,dan mengor
gani
sasi
kan dat
a dal
am sat
u car
a,

di
mana kesi
mpul
an akhi
r dapat di
gambar
kan dan

di
ver
if
ikasi
kan.

b.Dat
aDi
spl
ay

Di
spl
aydal
am kont
eksi
niadal
ahkumpul
ani
nfor
masi

y
angt
elaht
ersusuny
angmembol
ehkanpenar
ikankesi
mpul
an

dan pengambi
l
an t
indakan.Dat
a di
spl
aydal
am kehi
dupan

sehar
i-
har
iat
au dal
am i
nter
aksisosi
almay
arakatt
erasi
ng,

maupunl
i
ngkunganbel
ajardisekol
ahat
audat
adi
spl
aysur
at

kabarsangatber
bedaant
arasat
udengany
angl
ain.Namun

dengan mel
i
hat t
ayangan at
au dat
a di
spl
ay dar
isuat
u

f
enomenaakanmembant
useseor
angmemahamiapay
ang

t
erj
adi
ataumenger
jakansesuat
u.Kondi
siy
angdemi
ki
anakan

membant
u pul
a dal
am mel
akukan anal
i
sis l
ebi
h l
anj
ut

ber
dasar
kanpemahamany
angber
sangkut
an.Bent
ukdi
spl
ay

dal
am penel
i
tiankual
i
tat
ify
angpal
i
ngser
ingy
ait
uteksnar
ati
f

dankej
adi
anat
auper
ist
iwai
tut
erj
adi
dimasal
ampau.
 c.Kesi
mpul
an/
Ver
if
ikasi

Kegi
atan ut
amadal
am anal
i
sisdat
ayai
tu penar
ikan

kesi
mpul
an/
ver
if
ikasi
.Sej
akawalpengumpul
andat
a,penel
i
ti

t
elahmencat
atdanmember
imaknasesuat
uyangdi
l
ihatat
au

di
wawancar
ainy
a.Memo dan memo t
elah di
tul
i
s,namun

kesi
mpul
an akhi
r masi
h j
auh. Penel
i
ti har
us j
ujur dan

menghi
ndar
ibi
as subj
ekt
ivi
tas di
ri
nya.Kesi
mpul
an y
ang

di
buatbukansekal
ijadi
,kesi
mpul
anmenunt
utv
eri
fi
kasiol
eh

or
angl
ainy
angahl
idal
am bi
dangy
angdi
tel
i
ti,at
aumungki
n

j
ugamengecekdengandat
alai
n,namunper
ludi
i
ngatbahwa

seandai
nya menambah dat
a,ber
art
iper
lu di
l
akukan l
agi

r
eduksi
dat
adi
spl
aydanpenar
ikankesi
mpul
anber
ikut
nya.

DAFTARPUSTAKA

Agus,Bahardkk.2021.Al -
Islam danKemuhammadiyahan(Kaji
an
Ri
setMetakognisi
,Ef
ikasiDiridanMoti
vasiSiswaDal
am Ef
ekti
vi
tas
Pembelaj
aran)
.Lamongan:Academi aPubl
icat
ion.
Anggit
o,AlbidanJohanSet
iawan.Met
odol
ogiPenel
i
tianKual
i
tat
if
.
Sukabumi:
CVJejak.
.2021.Per
Buna’
i encanaandanStr
ategiPembelaj
aranPendi
dikan
AgamaIsl
am.Sur
abay a:
CVJakadMediaPubl
i
shing.
Li na.2017.PengembanganKur
smi ikul
um.Ponor
ogo:Uwai
sInspi
rasi
I
ndonesi
a.
k.2015.Met
Mami odol
ogiKual
i
tat
if
.Si
doar
jo:
Zif
atamaPubl
i
sher
MuriYusuf.2014.Met ode Penel
it
ian:Kuanti
tat
if
,Kuant
it
ati
fDan
Penel
i
tianGabungan.Jakar
ta:PTFajarI
nter
prat
amaMandiri
NinoIndr
i o.2020.Pendi
ant di
kanAgamaI sl
am I
nter
disi
pli
nerUnt
uk
Pergur
uanTinggi
.Yogyakar
ta:Deepubl
i
sh.
RohdatulAis.2020.Komuni
kasiEf
ekti
fDiMasaPandemiCov id-
19
(PencegahanPenyebar
anCovid-
19DiEra4.
0).Tanger
ang:Makmood
Publi
shing.
Ahmad.2018.I
Rudi lmuPendi
dikanI
slam.Yogy
akar
ta:
Deepubl
i
sh
Saepul,Asep dan Bahr
uddin.2014.MetodePenel
it
ian Kuant
it
ati
f
Apli
kasiDal
am Pendidi
kan.Yogyakar
ta:
Deepubl
i
sh.
UmratidanHengkiWij
ay a.Anal
isi
sDataKualit
ati
f(Teor
iKonsep
Dal
am Penel
i
tianPendi
dikan).Makassar
:Sekol
ahTinggiTheol
ogi
a
Jaf
fray
Zakiah Dr
aj .1995.Met
at odi
k Khusus Pengaj
aran Agama I
slam.
Jakart
a:BumiAksar
a