I. LATAR BELAKANG
Sudah menjadi sunnah Pondok Modern bahwa santri di pondok ini mengikuti
Fathul Kutub , yang diikuti oleh siswa kelas lima dan siswa kelas enam.
Program yang dilaksanakan tiap tahun ini mempunyai tujuan yang amat berarti
dalam kehidupan para santri dimana dalam kehidupan mereka dituntut mampu
memahami berbagai macam persoalan yang berkaitan erat dengan keberadaan mereka
sebagai santri Pondok Modern yang diharapkan akan menjadi manusia yang muslim,
mu’min dan muttaqin.
Tidak bisa dipungkiri lagi bahwa kemajuan ilmu pengetahuan yang berkembang
selalu memberikan sesuatu yang baru dalam kehidupan. Dan dengan adanya ini dituntut
untuk mampu menyeleksi dan memahami apa yang ada dalam kehidupan mereka.
1. Dapat menggunakan bahasa Arab yang sudah dipelajari selama hampir lima tahun
sebagai kunci untuk membuka khazanah Ilmu Pengetahuan khususnya ilmu
pengetahuan Agama Islam.
2. Menanamkan kepada siswa bahwa ia mampu berotodidak.
3. Menanamkan kepada siswa rasa cinta membaca ( Reading habit atau ) حب القراءة,
tamak kepada ilmu dan menggunakan waktu sebaik-baiknya.
4. Memperluas wawasan dan menghilangkan fanatik.
Contohnya : Almarhum Ust. KH. Shoiman Luqmanul Hakim, dulu ketika menjadi
Konsultan Bidang Fiqh di KMI, kalau ditanya muridnya dalam masalah fiqh, beliau
tidak pernah mengaku madzhab apa yang dipegangnya. Kenapa demikian ?
Hal ini dimaksudkan agar para santri atau yang bertanya tidak fanatik dalam satu
madzhab. Coba saja kalau seandainya Almarhum Ust. Shoiman ini ditanya orang
“Dalam masalah ini bapak ikut madzhab apa ? Ikut madzhab Syafi’i”. Maka orang
yang bertanya akan senang/suka bila kebetulan madzhabnya sama dan akan antipati
bila kebetulan madzhabnya berbeda. Sekali lagi, agar tidak fanatik.
1. Siswa dapat membaca dan memahami ilmu yang tertulis dalam kitab yang berbahasa
Arab Klasik (Kitab Kuning).
2. Siswa mengetahui ilmu pengetahuan yang ditinggalkan oleh para ulama yang
terdahulu sebagai warisan yang tak ternilai harganya bagi generasi sesudahnya.
3. Siswa dapat memahami adanya perbedaan yang timbul dalam masyarakat dan bisa
menjadi perekat ummat sebagai Motto Pondok Modern .
4. Memberikan kesadaran pada mereka atas kemampuan Bahasa Arab yang mereka
miliki dalam memahami ilmu pengetahuan .
PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8
PANITIA FATHUL KUTUB KELAS 6 TMI TAHUN 2021 – 2022
TARBIYATUL MU'ALLIMIN - MU'ALLIMAT AL-ISLAMIYAH
Jl. Intan I no.0I Cidokom, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat, Indonesia 16340
www.cidokom.darunnajah.com
Dalam acara kita kali ini yaitu Fathul Kutub ( Usbu’u al-Dirosah fii kutubi-t-Turots
Al-Islamiy) untuk siswa kelas lima ada sedikit perbedaan dengan Fathul Kutub siswa
kelas enam, diantaranya adalah :
1. Kitab yang digunakan pada acara kelas lima ini lebih terbatas bila dibandingkan
dengan Fathul Kutub kelas enam.
2. Isi kitab yang digunakan tidak terlalu membicarakan adanya perbedaan yang
menyolok antara mazhab yang satu dengan yang lainnya karena kebanyakan dari
kitab yang dipakai adalah condong kepada salah satu mazhab saja (mazhab As-
Syafi’i / Syafi’iyah).
3. Pembahasan masalah hanya berkisar pada pemahaman masalah dan bukan pada
kebenaran hukum (ijtihad).
4. Kebanyakan dari masalah yang diberikan hanya mempunyaai satu rujukan saja.
Definisi Membaca
1. Catatan : Cerita tentang KH. Imam Zarkasyi dan KH. Idham Kholid dalam hal
kelanjutan studi setelah selesai dari KMI dan sebelum ada Perguruan Tinggi.
2. Sekali lagi bahwa itu semuanya bertujuan agar kita berpandangan luas dan tidak
fanatik.
3. Ada yang mengatakan bahwa anak Gontor itu tidak bisa membaca kitab. Itu tidak
betul.
Karena definisi membaca yang mereka maksud ternyata lain dengan definisi
membaca di Pondok ini.
Menurut Pondok ini yang namanya bisa membaca kitab adalah : dapat membaca
dengan benar A, I, U nya dan mengerti serta faham apa isinya dan dapat mengambil
inti pembicaraan serta dapat menerangkan kembali maksud bacaan tersebut kepada
orang lain.
Sedangkan mungkin yang dimaksud membaca menurut mereka adalah : Utawi,
iku, wus ngendiko, Sopo Kiyahi Mushonif, dan lain-lain. Kalau ini yang dimaksud,
saya kira Syekh Azhar pun tidak bisa membaca kitab.
IV. KEPANITIAAN
N N
KELOMPOK 1 NO KELOMPOK 2 KELOMPOK 3
O O
1 M. Naufal Yahya 1 Hakim Agung 1 Fatih Arya
2 Fakhrul Ardiansyah 2 M. Fauzan Nur Hanif 2 Haikal Luki Alfian
3 Andi Humala Harahap 3 Fauzan Rafif Fadhilah 3 M. Irfan Fauzi
4 Adam Ramadhan 4 Feri Winata 4 Bukhori Arifani
5 Abdul Latif Al Farizi 5 M. Fakhri Usman 5 Sandi Jaka Prasetya
6 Agung Rikardo 6 Kindy Aziz 6 M. Rikza Haidar
N N
KELOMPOK 4 NO KELOMPOK 5 KELOMPOK 6
O O
1 Azka Ash Shidqi 1 Aditya Pramono 1 M. Syainuri
2 Ahmad Baihaqi 2 Syarillah Husein Pulungan 2 M. Syamil
3 Muhammad Ravi 3 Salman Al Farisi 3 Rahman Nur Hakim
4 Sofian Pratama 4 M. Jamaludin Yusuf 4 Krisna Dwi Satrio
5 M. Taufik Hidayat 5 M. Alfadillah 5 Daffa Aufa Maulana
6 Rifki Zaizaki 6 M. Radja Wardiani
B. KELOMPOK PUTRI
Aula
10:10 - 12:10 Pencarian & pembahasan Musyrif/ah
2. Senin, 04 Oktober 2021
Aula
20:00-21:30 Pencarian & pembahasan Musyrif/ah
Aula
07:00 -09:40 Pencarian & pembahasan Musyrif/ah
Aula
10:10 - 12:10 Pencarian & pembahasan Musyrif/ah
3. Selasa, 05 Oktober 2021
Aula
20:00-21:30 Pencarian & pembahasan Musyrif/ah
Aula
07:00 -09:40 Diskusi Umum Musyrif/ah & Panitia
Aula
10:10 - 12:10 Penulisan Intibaat Panitia
4. Rabu, 06 Oktober 2021
Aula
20:00-21:30 Penutupan Panitia
PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8
PANITIA FATHUL KUTUB KELAS 6 TMI TAHUN 2021 – 2022
TARBIYATUL MU'ALLIMIN - MU'ALLIMAT AL-ISLAMIYAH
Jl. Intan I no.0I Cidokom, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat, Indonesia 16340
www.cidokom.darunnajah.com
الحديث
حكم التشهد األول إبانة األحكام (بلوغ املرام) 353 :
ما حكم الشركة و الرهن؟ كتاب هدي الساري 288 : 1
ما حكم التكبري و إفتتاح الصالة كتاب هدي الساري 270 : 1
كيف أوصى الواصي احلشريته واألقربني كتاب سنن النسائي 606 :
ما حكم ضرب الوجه؟ صحيح املسلم اجلزء الثاين 411 :
ما املراد الوسوسة وما بقوله من وجدها صحيح املسلم :اجلزء األول 430 :
ما يقول إذا مسع األذن عون املعبود اجلزء األول 504 :
ما املراد ببيع األصول؟ اجملموعشرح امله ّذب اجلز املادى عثر 483
فضيلة الزكة حتفة األحوذى :شرح جامع الرتميذ اجلز التاسع 256 :
فضيلة التوبة واإلستغفار حتفة األحوذى :شرح جامع الرتميذ اجلز التاسع 256 :
لف َمن يصلّي النَّافِلَة
باب الفريضة َخ َ (السنَ ُن ال ُك َربى املجلّد )٣٥٢ : ٣
ُ
ُ
باب ما جاء يف ترك اجلُ ُم َعة ِمن َغري عُذ ٍر ( السنن الرتمذى املـُجلّد )٢٩٠ : ٢
فضائل القعود يف املسجد عون املعبود شرح (سن ابن دوود) 446
امليت يغذب ببكاء أهله صحيح املسلم بشرح الووى 499 :
القصاص يوم القيمة فتح البارى 447 :
ب ــاب م ــا ج ــاء كي ــف ك ــان ي ــنزل ال ــوحي على الن ــيب ص ــلى اهلل علي ــه
كتاب سنق الرتميزي 5 :
وسام
الفقه
ما فضيلة علم الناسخ واملنسوخ؟ األحكام الفقهيةـ اليت قيل فيها بالنسخ (94: )1
ما حكم البكاء على امليت؟ كتب فقه السنة (351 : )1
م ـ ـ ــا أس ـ ـ ــباب تـ ـ ـ ــرويج اإلش ـ ـ ــاعاتـ على اململك ـ ـ ــة العربي ـ ـ ــة
كتاب اإلشاعة 357 :
السعودية
مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا حكم اإلسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتغافر لـ ـ ـ ـ ـ ــموتى
1224 األحكام الفقهيةـ اليت قبل فيها بالنسخ اجلزء الثاين :
املشركني؟
حكم مـ ـ ـ ــا جـ ـ ـ ــاء يف وضـ ـ ـ ــع اليمني على الش ـ ـ ــمال يف
حتفر األحوذى اجلزء الثاىن 790 :
الصالةـ
PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8
PANITIA FATHUL KUTUB KELAS 6 TMI TAHUN 2021 – 2022
TARBIYATUL MU'ALLIMIN - MU'ALLIMAT AL-ISLAMIYAH
Jl. Intan I no.0I Cidokom, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat, Indonesia 16340
www.cidokom.darunnajah.com
التوحيد
اعتقـ ــاد د اه ــل الس ــنة واجلماع ــة (اجملل ــة تفسري قول تعاىل :وجوده يومئذ ناضرة إىل رهبا ناظرة
)1
األمساء والصفة الفرق بني التالوة واملتلو 284
دعوة أن الشرك قبل التوحيد وبيانـ يطالهنا املسائل العقيدة املتعلقةـ بأدم 284 :
شرح كفاية العوامـ من صفت اهلل تعاىل القيامـ النفس 38
ما املراد الوح اليت نفخت يف أدم املسائل العقدبه املتعلق بآدم (اجلز األول )189 :
الوحدنية أي ال ثاين له يف ذاته وال يف الصفاة املعاين شرح أم الربهني 22 :
حكم ما جاء يف الفرح و ما يف معناه األمساء والصفه 466
جتهي ــد آدم علي ــه الس ــالم و كفين ــه و الص ــالةـ علي ــه و املسائل العقديه املتعلقة بآدم 1439
دفنه
التفشير
مـ ـ ــا التفسـ ـ ــري من سـ ـ ــورة النـ ـ ــور يف قـ ـ ــول تعـ ـ ــاىل :وال ـ ــذين يرم ـ ــون
كتاب التفسري القرطىب 112 )12-11( :
املخصنات؟
م ـ ــا التفس ـ ــري من سـ ـ ــورة ال ـ ــروم يف ق ـ ــول تع ـ ــاىل :اهلل ال ـ ــذي خلقكم من كتاب التفسري القرطىب 32 )14-13( :
PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8
PANITIA FATHUL KUTUB KELAS 6 TMI TAHUN 2021 – 2022
TARBIYATUL MU'ALLIMIN - MU'ALLIMAT AL-ISLAMIYAH
Jl. Intan I no.0I Cidokom, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat, Indonesia 16340
www.cidokom.darunnajah.com
ضغف ؟
م ــا التفس ــري من س ــورة الس ــجدة يف ق ــول تع ــاىل :ي ــدبر األم ــر الس ــماء إىل
كتاب التفسري القرطىب 58 )14-13( :
األرض؟
مـ ـ ـ ــا التفسـ ـ ـ ــري من سـ ـ ـ ــورة املؤمن يف قـ ـ ـ ــول تعـ ـ ـ ــاىل :هيهـ ـ ــات هيهـ ـ ــات ملا
كتاب التفسري القرطىب 82 )12-11( :
توعدون ؟
ما التفسري من سورة الزمر اآليات 23؟ كتاب التفسري ابن كثري (44 )4
ما التفسري من سورة الصف اآليات 14؟ كتاب التفسري ابن كثري (312 )4
م ـ ــا التفس ـ ــري ق ـ ــول يف تأوي ـ ــل قول ـ ــه تع ـ ــاىل :ه ـ ــو يهي و مييت و إليـ ــه
كتاب تفسري طربي (244 )6
ترجعون؟
ما التفسري قول يف تأويل قوله تعاىل :تلك ءايات الكتاب احلكيم؟ كتاب تفسري طربي (192 )6
ما التفسري قول يف تأويل قوله تعاىل :وما خلقنا السماء واألرض وما بينهما لعبني ؟ كتاب تفسري طربي (14 )8
تفسري سورة " ٓق" ۚ ٓق وٱ ۡل ُق ۡرء ِان ٱ ۡلم ِج ِ
يد تفسري ابن كثري اجلزء الرابع 189
َ َ َ
ب ٱ ۡل َم ۡي َمنَـ ـ ـ ِـةصَٰRRح ُب ٱ ۡل َم ۡي َمنَ ـ ـ ـ ِـة َمـ ـ ــٓا َأ ۡ و ُكنتُمۡ َأ ۡز َٰوجٗRRا ثَ ٰلَثَ ٗة فََأ ۡ
صَٰRRح ُ َ
شَ َٔRم ِةب ٱ ۡل َم ۡ صَٰ Rح ُ ب ٱ ۡل َم ۡ َم
شِ َٔRة َمــٓا َأ ۡ ب ٱ ۡل َم ۡ
شَ َٔRم ِة َمــٓا َأ ۡ
صَٰ Rح ُ صَٰ Rح ُ َوَأ ۡ كتاب مراح لبيد التفسري النووى .سورة الوقعة
أۡل ٓ ِ ت ٱلنَّعِي ِم ثُلَّةِّ ٞمن ٱ ۡل ََّأولِ ِ
وٱل َّٰسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـبِ ُقو َن يِف جٰنَّ ِ
ني َوقَليلِّ ٞم َن ٱ ـخ ـ ـ ـ ـ ِر َ
ين َ َ َ َ (اجلزء :2ص)345 .
(الواقعة )14-7 :
ت َوٱ ۡل َحَي ـ ٰـوةَ لِيَ ۡبلُ ـ َـو ُكمۡ َأيُّ ُكمۡ َأ ۡح َسـ ـ ُن َع َملٗ ۚا َو ُـه ـ َـو ٱ ۡل َع ِزي ـ ُـز ۡ ِ
ٱلَّذيـ َخلَـ ـ َـق ٱل َم ۡو َ
كتاب صراح لبيد التفسري النووى .سورة امللك ( :ص)389.
ور ۡ
ٱلغَ ُف ُ
ِ
س هَلُمۡ طَ َع ٌام ِإاَّل من َ
ض ِريعٖ لي َ
َّ ۡ القرطيب اجلزء ( )20-19سورة الغاسية ()19 ّ كتاب تفسري
اَّل يُ ۡس ِم ُن َواَل يُ ۡغيِن ِمن ُجوعٖ القرطيب اجلزء ( )20-19سورة الغاسية ()19 ّ كتاب تفسري
الَّ ِذين آمنُـ ــوا ي َقـ ــاتِلُو َن يِف س ـ ـبِ ِيل اللَّ ِه ۖ والَّ ِذين َك َـف ــروا ي َـق ــاتِلُو َن يِف س ـ ـبِ ِيل الطَّاغُ ِ
وت َف َق ــاتِلُوا َ َ َ ُ ُ َ َ َ ُ
تفسري القرطىب (ص)181.
ضعي ًفا (النساء )76 : ِ ِ َّ ِإ ِ ِ
َْأوليَاءَ الشَّْيطَان ۖ ن َكْي َد الشَّْيطَان َكا َن َ
ما تفسري سورة القدر؟ تفسري طرير أليب جعفر حممد بن جرير الطربي ( )11ص651 .
بني املعىن القصص القرآن و تقسيمه؟
مِه قصص القرآن " 305 :مباحث يف علم القرأن
ۚ ِ
صصٗا قَ َال َٰذل َ
ك َما ُكنَّا نَ ۡب ِغ فَٱ ۡرتَدَّا َعلَ ٰ ٓى ءَاثَا ِر َا قَ َ
ودا َو َعلَ ٰى ُجنُوهِبِ ْم (البقرة) ِ َّ ِ
ين يَ ْذ ُكُرو َن اللَّهَ قيَ ًاما َو ُقعُ ً
الذ َ األول
مراح لبني تفسري النواو اجلزء ّ
لب ـ ــاس :أح ـ ــل لكم ليل ـ ــة الص ـ ــيام الـ ــرفث إىل
تفسري الطربي :ألبىن جعفر حممد بن جربر الطربي :الكتاب الثاين :
نسـ ـ ـ ـ ــائكم هن لبـ ـ ـ ـ ــاس لكم :البقـ ـ ـ ــرة ( ١٨٧
137
)٢٠٢
سورة الزاريات ()19-17 تفسري القرطيب (اجمللد التاسع ،ص ) 25027.
PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8
PANITIA FATHUL KUTUB KELAS 6 TMI TAHUN 2021 – 2022
TARBIYATUL MU'ALLIMIN - MU'ALLIMAT AL-ISLAMIYAH
Jl. Intan I no.0I Cidokom, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat, Indonesia 16340
www.cidokom.darunnajah.com
B. Kosumsi Umum
C. Konsumsi
D. Kegiatan
E. Dokumentasi
No Keterangan Kebutuhan Harga@ Total
PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8
PANITIA FATHUL KUTUB KELAS 6 TMI TAHUN 2021 – 2022
TARBIYATUL MU'ALLIMIN - MU'ALLIMAT AL-ISLAMIYAH
Jl. Intan I no.0I Cidokom, Gunung Sindur, Bogor, Jawa Barat, Indonesia 16340
www.cidokom.darunnajah.com
X. PENUTUP
Demikian proposal ini kami ajukan, Atas perhatian dan kerja samanya kami ucapkan
terima kasih.
وباهلل التوفيق والهداية
والسالم عليكم ورحمةهللا وبركاته
Tertanda,
Mengetahui,
Menyetujui,