Nama : Selpia Anggraini

NIM : 2014090040

Kelas : Tadis IPS B

K.D. 3.1 Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa (portugis,
Spanyol,cBelanda, Inggris) ke Indonesia.

Indikator

Ranah Kognitif :

C2. Menjelaskan latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia

C4. Menguraikan kronologi kedatangan dan perebutan hegenomi bangsa-banga Eropa di

Indonesia

C4. Menganalisis kekuasaan VOC di Indonesia

C4. Menganalisis penjajahan Belanda di Indonesia

Ranah Afektif :

A3. Menunjukkan latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia

A3. Menyatakan pendapat mengenai kronologi kedatangan dan perebutan hegenomi bangsa-
bangsa Eropa di Indonesia

A3. Ikut serta menganalisis kekuasaan VOC di Indonesia

A3. Ikut serta menganalisis penjajahan Belanda di Indonesia

Ranah Psikomotorik :

P4. Merumuskan latar belakang kedatngan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia

P3. Membuat peta konsep kronologi kedatngan dan perbutan hegemoni bangsa-bangsa Eropa
di Indoesia

P3. Menunjukkan kekuasaan VOC di Indonesia

P2. Menanggapi penjajahan Belanda di Indonesia

Tujuan :

1. Menganalisis latar belakang dan tujua datangnya bangsa Eropa ke Indonesia

2. Menjelaskan kronologi dan jalur pelayaran kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia
3. Menganalisis perkembangan penjajahan bangsa Eropa di Indonesia
4. Melacak proses kedatangan bangsa Barat ke Indonesia
5. Menganalisis kemaharajaan VOC
6. Mengevaluasi penjajahan Pemerintahan Hindia Belanda
7. Menyadari bahwa dominasi asing akan merampas kedaulatan dan hak-hak
kemanusiaan sebagai bangsa.

Portugis dan spanyol perjanjian tordesilas dan saragosa , sehingga duaniua BARAT terbagi
menjadi timur PORTUGIS dan selatan,

SELATAN TIMUR DI JAJAH PORTUGIS`

No Urain Materi fakta konseptual prinsipal

1 K.D.3.1 o Jatuhnya o Konstatinopel o konstatinopel
Menganalisis Konstantinopel o Kolonialisme adalah ibu kota
proses masuk dan tahun 1453 ke o Impralisma Kekaisaran
perkembangan tangan Turki o Gold Romawi,
penjajahan bangsa Usmani, Kekaisaran
o Glory
Eropa (portugis, o Kolonialisme Romawi Timur,
o Gospel
Spanyol,cBelanda, dan impralisme Kekaisaran
Inggris) ke memilki tujuan Latin, dan
Indonesia. 3G yaitu Gold, Kesultanan
glory dan Utsmaniyah.
Perkembangan gospel. o Kolonialisma
kolonialisme dan o dimaknai lebih
impralisme berfokus pada
bermula dari penguasaan
jatuhnya wilayah yang
Konstatinopel kaya akan
(1453) keadaan sumber daya
Ekonomi dan alam.
perdangangan di o Impralisma
Eropa menjadi dimaknai pada
merosot. Portugis penguasaan
dan spanyol politik dan
sebagai pelopor memperluas
petualangan, pengaruh di
pelayaran dan suatu negara.
penjajahan o Gold yaitu
Samudra untuk memburu
menemukan dunia kekayaan dan
baru di Timur. keuntungan
Portugis telah dengan
menjadi pembuka mencari dan
jalan menemukan mengumpulkan
Kepulauan emas, perak
Nusantara sebagai dan bahan
daerah penghasil tambang serta
rempah-rempah. bahan-bahan
Kemudian lain yang
menyusul Belanda sangat
dan Inggris. Selain berharga.
mencari rempah- o Glory yaitu
rempah di
Nusantara, portugis memburu
juga memiliki kejayaan,
tujuan yang lebih superioritas,
luas, meliputi : 3G, dan kekuasaan.
Gold, Glory, dan Dalam kaitan
Gospel. Dari ini mereka
konteks Indonesia, saling bersaing
orang-orang dan ingin
Spanyol datang ke berkuasa di
Indonesia dunia baru yang
melalui jalur timur, ditemukannya
sedang Portugis o Gospel yaitu
melalui jalur barat, menjalankan
diikuti tugas suci
Belanda dan untuk
Inggris. Orang- menyebarkan
orang Barat itu agama.
diibaratkan
Nusantara sebagai
“Mutiara dari
Timur”. Kepulauan
Nusantara,
penghasil rempah-
rempah. Mutiara
dari Timur

KD 3.2. o o o
Menganalisis
strategi perlawanan
bangsa Indonesia
terhadap
penjajahan bangsa
Eropa (Portugis,
Belanda, Inggris)
sampai dengan
abad 20
KD 3.3 o o o
Menganalisis
dampak politik,
budaya, social,
ekonomi, dan
pendidikan pada
masa penjajahan
bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol,
Belanda, Inggris)
dalam kehidupan
bangsa Indonesia
masa kini
KD 3.4 o o o
Menghargai nilai
nilai sumpah
pemuda bagi
kehidupan
kebangsaan di
Indonesia pada
masa kini