Kelas XI Semester 1

Lembar Kerja Siswa

LKS
Prinsip Pascal
Nama Sekolah : SMA
Kelas/ Semester : XI/ 1
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Fluida Statis
Sub Materi : Hukum Pascal
Alokasi waktu : 20 menit

A PETUNJUK BELAJAR

1) Berdoalah sebelum memulai percobaan !

2) Bacalah dan ikutilah petunjuk kerja secara cermat!
3) Gunakanlah berbagai buku sumber untuk membantu pemahaman tugas-
tugas di bawah ini!
4) Mintalah bantuan gurumu untuk hal-hal yang kurang dimengerti!
 Kelas XI Semester 1
Lembar Kerja Siswa

B KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR, TUJUAN

Kompetensi Dasar :
3.3 Menerapkan hukum-hukum pada fluida statis dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Merencanakan dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida
statis berikut presentasi hasil dan makna fisisnya
Indikator :
1. Melakukan percobaan Prinsip Pascal
Tujuan Percobaan

Melalui percobaan Prinsip Pascal peserta didik dapat memahami konsep Hukum
Pascal

C Alat dan Bahan

1. Laptop
2. Virtual Lab (Prinsip Pascal)

D Materi Pembelajaran

Blaise Pascal (1623 – 1662), seorang ilmuwan Prancis menyatakan bahwa :

Tekanan yang diberikan pada fluida dalam ruang tertutup diteruskan sama besar
ke segala arah.

Penerapan Prinsip Pascal dalam suatu alat,

misalnya dongkrak hidrolik, dapat dijelaskan
melalui analisis seperti gambar disamping.
Apabila penghisap 1 ditekan dengan gaya F 1,
maka zat cair menekan ke atas dengan gaya p A 1. Gambar 1.Prinsip kerja pesa-wat
Tekanan ini akan diteruskan ke penghisap 2 yang hidrolik.

besarnya p A 2. Karena tekanannya sama ke

segala arah, maka:
P1=P2
 Kelas XI Semester 1
Lembar Kerja Siswa
F1 F 2
=
A1 A2

atau

Jika penampang pengisap dongkrak hidrolik berbentuk silinder dengan

diameter tertentu, maka persamaan di atas dapat pula dinyatakan sebagai berikut:
2 2
πd 1 πd
A1= dan A2= 2
4 4
F1 F2
2
= 2
d 1 d2

atau

dimana :
F1 : gaya yang diberikan pada penampang kecil
Gambar 2.Dongkrak mobil.
(N) F2 : gaya yang dihasilkan pada penampang
besar (N) A1 : luas permukaan penampang kecil
(m2)
A2 : luas permukaan penampang besar (m2)
R1 : jari-jari penampang kecil (m)
R2 : jari-jari penampang besar (m)
D1 : diameter penampang kecil (m) D2 :
diameter penampang besar (m)
Berdasarkan prinsip ini diperoleh prinsip
bahwa dengan gaya yang kecil dapat
menghasilkan suatu gaya yang lebih besar.
Prinsip-prinsip hukum Pascal dapat diterapkan
pada alat-alat seperti dongkrak hidrolik, pompa
hidrolik, mesin hidrolik pengangkat mobil, mesin
penggerak hidrolik, dan rem hidrolik pada mobil.
 Kelas XI Semester 1
Lembar Kerja Siswa

D Informasi Pendukung

Perhatikan gambar di bawah ini!

(a) (b)

Perhatikan gambar diatas!

Pernahkah kalian melihat orang yang sedang mengganti ban mobil dengan
menggunakan dongkrak seperti gambar(a) Atau, pernahkah kalian melihat
pesawat sederhana untuk mengangkat mobil seperti gambar(b)?
Mengapa sebuah mobil yang memiliki massa yang besar dapat diangkat dengan
gaya yang tidak terlalu besar dengan menggunakan dongkrak hidrolik atau
pesawat sederhana?

Contoh peralatan yang memanfaatkan Prinsip Pascal diantaranya

pengangkat hidrolik atau dongkrak hidrolik. Penggunaan pengangkat hidrolik
bertujuan untuk memperoleh gaya yang besar dengan memberikan sedikit gaya
dan umumnya digunakan untuk mengangkat benda-benda yang berat (misalnya
mobil).
Jika pada penampang (penghisap) 1 yang mempunyai luas A1 diberikan
gaya F1, maka tekanan dari gaya ini akan diteruskan oleh zat cair dalam tabung
pengangkat hidrolik ke penghisap 2 yang memiliki luas permukaan A2 sehingga
mengalami gaya F2. Menurut Prinsip Pascal, tekanan yang diberikan pada
 Kelas XI Semester 1
Lembar Kerja Siswa
penampang A1 akan sama besarnya dengan tekanan yang dialami oleh penampang
A2.

E Referensi

Bob Foster. 2011. Terpadu Fisika SMA untuk kelas XI. Jakarta: Erlangga
Handayani, Sri dan Ari Damari. 2009. Fisika SMA/MA Kelas XI. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional
Marthen Kanginan. 2016. Fisika untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga
Nurachmandani, Setya. 2009. Fisika SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional
Sunardi,dkk. 2016. Buku Fisika Kelas XI. Jakarta : Yrama Widya.

F Langkah Kerja dan Tugas

1. Langkah Percobaan
1. Sediakanlah alat dan bahan yang akan digunakan dalam praktikum
2. Buka Phet Simulation persamaan kontinuitas
3. Pilihlah jenis benda pada Phet Simulation
4. Letakkan benda pada luas penampang 2
5. Tentukan gaya F1
6. Variasikan gaya F1 untuk benda yang sama
 Kelas XI Semester 1
Lembar Kerja Siswa

2. Tabel Data
A. Untuk beban 1. Dengan F1 yang divariasikan
Massa =....kg
A1 = ….cm
A2 = ....cm
No F1 F2 Beban Percepatan
1 1000 19.600
2 2000 19.600
3 3000 19.600

B. Untuk beban 2. Dengan F1 yang divariasikan

Massa =....kg
A1 = ….cm
A2 = ....cm
No F1 F2 Beban Percepatan
1 50 980
2 100 980
3 200 980

C. Untuk beban 3. Dengan F1 yang divariasikan

Massa =....kg
A1 = ….cm
A2 = ....cm
No F1 F2 Beban Percepatan
1 9000 98.000
2 10.0000 98.000
3 15.000 98.000

G Penilaian

1) Jelaskanlah hubungan gaya tekan benda dengan luas penampang?

6
 Kelas XI Semester 1
Lembar Kerja Siswa

2) Jika beban diletakkan pada suntikkan kecil, bagaimanakah gaya tekan yang
diperlukan untuk mengangkat beban tersebut?

3) Jika beban diletakkan pada suntikkan besar, bagaimanakah gaya tekan

yang diperlukan untuk mengangkat beban tersebut?

4) Mengapa gaya tekan yang diperlukan untuk mengangkat pengisap 1

menggunakan pengisap 2 berbeda dengan gaya tekan untuk mengangkat
pengisap 2 menggunakan pengisap 1? Jelaskan!

5) Jelaskan bagaimana tekanan kedua suntikan ?

7
 Kelas XI Semester 1
Lembar Kerja Siswa

6) Jelaskanlah prinsip kerja mesin hidrolik sederhana yang telah dilakukan!

Kesimpulan

Nilai Paraf Guru