LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin

Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu :

A. PETUNJUK BELAJAR
1. Baca secara cermat sebelum anda mengerjakan tugas.
2. Baca Literatur yang berhubungan dengan K3L.
3. Baca LKPD sebelum mengerjakan lembar kerja.
4. Kerjakan sesuai dengan Langkah-langkah sesuai dengan petunjuk guru.
5. Konsultasikan dengan guru bila mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas

B. KOMPETENSI DASAR

3.2 Memahami konsep penggunaan alat ukur pembanding dan/atau alat ukur dasar.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.2.1 Menjelaskan konsep penggunaan alat ukur pembanding dan/atau alat ukur dasar.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.2.1.1 Menjelaskan konsep penggunaan alat ukur pembanding dan/atau alat ukur dasar.

E. ALAT DAN BAHAN

Jangka Sorong

F. TINDAKAN KEAMANAN
Menggunakan jangka sorong sesuai dengan fungsinya.

G. LANGKAH PENGERJAAN
Secara umum cara menggunakan jangka sorong untuk mengukur panjang atau diameter luar suatu
benda adalah seperti ini:
1. Cek dulu dan pastikan waktu kedua rahang tertutup, skala menunjukkan angka nol. Tujuannya
supaya nggak ada kesalahan pengukuran, yang biasa disebut zero error.
2. Kendurkan baut pengunci dan tarik rahang geser ke kanan, sampai benda yang ingin diukur bisa
pas ditempatkan diantara 2 rahang (tetap dan geser)
3. Letakkan benda yang akan diukur di antara kedua rahang, pastikan juga posisinya sudah sesuai
ya.
4. Tarik rahang geser ke kiri sampai mengapit benda yang mau diukur, lalu putar baut pengunci
sampai terdengar suara “klik”.
5. Baca dan hitung hasil pengukuran yang diperoleh.
 LEMBAR KERJA

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin

Kelas/Semester : X/Ganjil
Nama Siswa : ………………………………….
No Absen : …………………………………..

Gambar Kerja
 LEMBAR PENILAIAN

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut

Kelas/Semester : XII/Ganjil
Nama Siswa : ………………………………….
No Absen : …………………………………..

Skor Skor
No. Aspek Penilaian
Maksimal Perolehan
I Persiapan
a. Persiapan cara menggunakan jangka sorong 20
Sub Total 20
II Proses (sistematika dan cara kerja)
a. Mengunakan jangka sorong sesuai kegunaannya 20
b. Menggunakan jangka sorong dengan benar 10
c. Mengukur sesuai lembar kerja 10

Sub Total 40
III Hasil pengukuran
a. Kesesuaian 10
b. Waktu pengerjaan 10
Sub Total 20
IV Sikap/Etos kerja
a. Tanggung jawab 5
b. Ketelitian 5
c. Kemandirian 10
Sub Total 20
Total 100

Mengetahui, Medan, …………….

Orang tua/wali murid Guru mata pelajaran,

(…………………………………….) (………………………………………)
Komentar Guru:

Komentar Orang tua: