BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Dari penelitian yang telah dilakukan di MIN 28 Bireun mengenai

“hubungan kreativitas guru terhadap minat belajar siswa pada pelajaran IPA kelas

V MIN 28 Bireun, Kecamatan Pandrah, Kabupaten Bireun”, dapat disimpulkan

bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel X dan

variabel Y. Hal ini dapat dilihat dari perolehan angka korelasi yang didapat

sebesar 0,710 yang berada pada nilai diantara 0,71-0,90 artinya korelasi yang

didapat tinggi. Dengan melihat tabel r product moment dengan df sebesar 40 pada

taraf signifikansi 5% dan taraf signifikansi 1% = 0,710. Ternyata rxy sebesar

0,710 adalah lebih besar dari pada 0,05 baik pada taraf signifikansi 5% maupun

1% maka hipotesis alternatif Ha diterima dan hipotesis nihil Ho ditolak.

Berdasarkan perhitungan diketahui bahwa kontribusi kreativitas mengajar guru

dalam menunjang minat belajar siswa sebesar 50,4% sedangkan sisanya 49,6%

dipengaruhi oleh variabel lain.

5.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan yang telah di dapatkan dari hasil penelitian ini,

maka saran-saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut:

1. Diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu dari

sekian banyak informasi dalam rangka meningkatkan minat belajar

siswa ke dalam mata pelajaran yang lain.

65
 66

2. Hendaknya guru bidang studi dapat lebih kreatif dalam mengelola

kelas, sehingga sisw atidka bosan ketika berada di ruang kelas.

3. Diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk dapat mengkaji perilaku

siswa yang lainnya, sehingga dapat diketahui perilaku siswa yang

mana untuk ditingkatkan kembali