1

PENGENALAN
LINGKUNGANSEKOLAH (PLS)

“Menumbuhkan sikap tanggung jawab,

disiplin, dan berpikir positif untuk SMPIT PERMATA HATI
mewujudkan generasi Rabbani dalam
menghadapi tantangan zaman” TAHUN AJARAN 2021/2022

1
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (PLS)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Ketua PLS Sekretaris PLS

Boby Roby Yahya, S.Pd Mayang Indrawati, S.Pd

Mengetahui

Kepala SMPIT PERMATA HATI

Muhaini Rini, M.Pd.

Menyetujui

Ketua Yayasan PERMATA HATI

Dra. Hilalliatul Badriah, M.Pd

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Setiap jenjang pendidikan memiliki ciri khusus yang membedakannya dengan jenjang
lainnya. Adanya ciri khusus pada setiap jenjang pendidikan menyebabkan beberapa
kebiasaan belajar yang dikembangkan di jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti
dengan cara belajar baru yang lebih sesuai dengan tingkat perkembangan kemampuan mental
psikologis siswa. Untuk itu perlu adanya upaya menjembatani siswa mengenal berbagai
kekhususan dari jenjang pendidikan barunya, baik yang berupa lingkungan fisik, lingkungan
sosial maupun program belajar, sehingga pembelajaran dapat berjalan secara efektif, efisien
dan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Pendidikan adalah sebuah proses
pembelajaran bagi setiap individu untuk mencapai pengetahuan dan setiap masa
pembelajaran, diawali dengan kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) yang akan
membantu siswa dalam mengenali lingkungan pendidikan yang akan menjadi wadah untuk
mengembangkan diri.
PLS juga merupakan kegiatan di awal pembelajaran yang penting dalam membentuk
karakter individu yang terintegrasi dan sejalan dengan visi dan misi sekolah. SMPIT Permata
Hati sebagai sekolah yang membentuk siswa menjadi generasi yang sholeh, cerdas, mandiri
dan berwawasan global akan menjadikan kegiatan PLS sebagai pintu untuk dapat
membangun karakter tersebut.
Dalam menjalankan visi dan misi sekolah tersebut, SMPIT Permata Hati
mengedepankan nilai – nilai 18 sikap dan 7 essential life skill. 18 sikap yaitu sikap yang
menjadi standar kepribadian seorang peserta didik yang tercakup pada :
1. Mutu 7. Syukur 13. Berfikir positif
2. Hormat 8. Ikhlas 14. Ramah
3. Jujur 9. Disiplin 15. Rendah Hati
4. Bersih 10. Tanggung Jawab 16. Istiqomah
5. Kasih Sayang 11. Khusyu’ 17. Taqwa
6. Sabar 12. Rajin 18. Qana’ah

7 essential life skill yang akan ditanamkan dalam diri siswa baru supaya menjadi
pribadi yang mempunyai keterampilan hidup yang baik, yaitu : Kontrol Diri (Focus and self
control), Pengambilan Perspektif (Perspective taking), Berkomunikasi (Communicating),
Membangun Koneksi (Making connection), Berfikir kritis (Critical thinking), Berani
Menerima Tantangan (Taking on challenges) dan Pembelajaran dengan keterlibatan orientasi
(Self directed engaged learning).
Dengan kondisi yang ada pada peserta PLS sebagai siswa yang masih dalam masa
peralihan dari tingkat SD ke SMP, akan memiliki tanggungjawab yang lebih besar, selain
perlunya terus menumbuhkan rasa disiplin, dan mengajarkan siswa berpikir positif.
Jika penanaman karakter dilakukan sedini mungkin, maka akan mencetak generasi
bangsa yang berbudi luhur, sholeh, cerdas, mandiri dan dapat bersaing dengan bangsa lain di
era globalisasi. Hal ini sejalan dengan visi SMPIT Permata Hati yaitu mencetak siswa yang
soleh, cerdas, mandiri dan berwawasan global.
Merujuk pada hal tersebut, maka SMPIT Permata Hati tahun ajaran 2021 / 2022
merujuk pada beberapa sikap dalam 18 sikap yang akan difokuskan pada peserta PLS yaitu:
bertanggungjawab, disiplin, dan berpikir positif. Dikarenakan kondisi yang ada pada saat ini
masa transisi new normal maka pelaksanaan kegiatan PLS dilakukan secara daring dengan
mengerjakan berbagai projek, diharapkan siswa baru dapat dengan mudah mendapatkan
pendidikan karakter sejak awal. Sekali lagi, langkah awal yang baik akan memberikan awal
yang baik dan kesuksesan di masa mendatang.
B. Dasar dan Landasan Hukum
Dasar dan landasan hukum dari kegiatan PLS SMPIT Permata Hati tahun ajaran 2021/
2022 ini adalah:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Proses
3. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan
4. Peraturan Mendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Kegiatan Pendidikan

C. Nama Kegiatan
“Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) SMPIT Permata Hati Angkatan Ke-11”

D. Tema Kegiatan
“Kegiatan PLS 2021 menumbuhkan sikap tanggung jawab, disiplin, dan berpikir positif
untuk mewujudkan generasi Rabbani dalam menghadapi tantangan zaman.”

E. Sasaran PLS
Sasaran PLS adalah siswa baru kelas 7 SMPIT Permata Hati tahun ajaran
2021/2022.

F. PrinsipPelaksanaan PLS
1. Beriman dan bertaqwa terhadap Allah SWT
2. Persatuan dan Kesatuan
3. Akhlakul Karimah
4. Disiplin
5. Mandiri
6. Mendidik dan Melatih
7. Kekeluargaan dan Kebersamaan

G. Tujuan PLS
Tujuan yang hendak dicapai dalam kegiatan PLS, yaitu:
1. Mengenalkan dan menerapkan 18 sikap dan Seven essential life skills atau 7
keterampilan hidup kepada siswa baru.
2. Menumbuhkan sikap tanggungjawab, disiplin, dan berpikir positif untuk mewujudkan
generasi Rabbani dalam menghadapi tantangan zaman.
3. Memperkenalkan kepada siswa baru pada lingkungan fisik sekolah yang baru mereka
masuki.

H. Waktu dan Tempat

Kegiatan ini akan dilaksanakan pada :
Hari / Tanggal : Jumat - Jumat, 23 - 30 Juli 2021
Pukul : 08.00 – 10.30 WIB
Tempat : SMPIT PERMATA HATI
Jl. Astana No. 98 Desa Tridaya Sakti, Kec. Tambun Selatan
Kab. Bekasi 17510 Telp.08111996190

I. Materi PLS
Materi PLS yang akan diberikan kepada siswa baru kelas 7, yaitu:
1. Budaya Sekolah
2. Akhlakul Karimah
3. Tanggung jawab
4. Disiplin
5. Berpikir Positif
6. Minat dan Bakat
J. Bentuk Kegiatan
Adapun bentuk kegiatan PLS sebagai berikut:
1. Pengenalan unsur-unsur sekolah dan wawasan wiyata mandala.
2. Pengenalan Seven essential life skills
3. Pengenalan lingkungan, etika/akhlakul karimah, tata tertib, dan budaya sekolah
4. Pengenalan asmaul husna.
5. Pengenalan motivasi belajar.
6. Projek dan Kepramukaan
 BAB II
PENGORGANISASIAN

A. Susunan Panitia
Susunan Panitia PLS SMPIT Permata Hati tahun ajaran 2021 / 2022:
Penasehat : Dra. Hilaliatul Badriah
Penanggungjawab : Muhaini Rini, M.Pd.
Ketua : Boby Roby Yahya, S.Pd.
Sekretaris : Mayang Indrawati, S.Pd.
Bendahara : Al Latifah Lubis, S.Pd.
Sie Acara : Rahayu Maysaputri, S.Pd dan Lini Pratiwi, S.Pd.
Sie Peralatan : Boby Roby Yahya, S.Pd
Sie Konsumsi : Al Latifah Lubis, S.Pd.
Pj Materi : Boby Roby Yahya, S.Pd

Materi :
1. Budaya Sekolah : Rahayu Maysaputri, S.Pd
2. Kedisiplinan dan Tanggung Jawab : Boby Roby Yahya, S.Pd
3. Minat Bakat dan Berpikir Positif : Al Latifah Lubis, S.Pd.
4. Akhlakul Karimah : Mayang Indrawati, S.Pd.
5. Project 1 (Membuat Logo dan Visi SMPIT Permata Hati) : Panitia
6. Project 2 (Membuat poster penerapan protkes dalam menghadapi pandemi) : Panitia
7. Project 3 (Membuat cerita tentang cita-citaku) : Panitia
8. Project 4 (Membuat video pramuka) : Panitia
9. Project 5
- Membuat persembahan cinta kasih untuk orangtua : Panitia
- Membantu orangtua di rumah) : Panitia
10. Kepramukaan : Panita
 B. Organigram Kepanitiaan

Penasehat
Dra, Hilalliatul Badriah

Penanggung Jawab
Muhaini Rini, M. Pd.

Ketua Pelaksana
Boby Roby Yahya, S.Pd

Bendahara
Sekretaris
Al Latiah Lubis, S.Pd
Mayang Indrawati, S.Pd

Perlengkapan
Acara
Rahayu Maysaputri, Bobby Robby Yahya, S.Pd
S.Pd M. Adib Al Fikri, S.Hum
Lini Pratiwi, S.Pd Ahmad Hambali, S.Pd
Ahmad Syaiful Alam, S.Pd

C. Rincian Tugas Kepanitaan

1. Ketua
 Bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan PLS.
 Menandatangani segala administrasi yang berhubungan dengan penyelenggaraan PLS.
 Memberikan pembinaan dan pengarahan yang berhubungan dengan penyelenggaraan
PLS.
 Memeriksa segala hal yang berhubungan dengan penyelenggaraan PLS.
2. Sekretaris
 Membuat dan menyiapkan administrasi penyelenggaraan PLS.
 Mengedarkan daftar hadir peserta dan memeriksa ketidakhadiran peserta
 Mengatur dan menyiapkan perlengkapan PLS.
 Menyiapkan administrasi yang berhubungan dengan kesekretarian.
3. Bendahara
 Bertanggung jawab terhadap keuangan khusus penyelenggaraan PLS.
 Menerima dan mengeluarkan dana yang dibutuhkan dalam PLS.
 Membuat SPJ keuangan penyelenggaraan PLS.
4. Acara
 Mengatur jalannya acara selama raker berlangsung
 Memastikan acara berlangsung sesuai dengan susunan acara
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Syarat- syarat Perlengkapan PLS

Peseta PLS Laki - Laki
1. Rambut pendek model cepak (rambut model tentara)
2. Papan nama dari karton putih tulis nama dan alamat lengkap serta asal SD ukuran 10
cm x 15 cm dengan disertai gantungan tali rapia.
Mujahid ( tali rapia untuk gantungan kartu nama berwarna hitam dan putih).
3. Menyiapkan perlengkapan
 Senin : Karton warna putih, alat tulis, alat untuk mewarnai
 Selasa : Karton warna putih, alat tulis, alat untuk mewarnai
 Rabu : Kertas HVS dan alat tulis
 Kamis : Alat untuk merekam video
 Jum’at, : Kreasi roti dan minuman untuk orang tua, alat kebersihan.
4. Seragam peserta PLS selama 1 pekan kegiatan PLS
 Senin - Selasa : putih - biru
 Rabu - Kamis : putih - hitam
 Jum’at : baju pramuka

Peserta PLS Perempuan

1. Memakai kerudung warna putih dan ciput (dalaman jilbab)
2. Papan nama dari karton putih tulis nama, alamat lengkap dan asal SD ukuran
10 cm x 15 cm dengan disertai gantungan tali dari rapia.
Mujahidah (tali rapia untuk gantungan kartu nama berwarna hijau dan merah)
4. Menyiapkan perlengkapan
 Senin : Karton warna putih, alat tulis, alat untuk mewarnai
 Selasa : Karton warna putih, alat tulis, alat untuk mewarnai
 Rabu : Kertas HVS dan alat tulis
 Kamis : Alat untuk merekam video
 Jum’at, : Kreasi roti dan minuman untuk orang tua, alat kebersihan
5. Seragam peserta PLS selama 1 pekan kegiatan PLS
 Senin - Selasa : putih - biru
 Rabu - Kamis : putih - hitam
 Jum’at : baju pramuka

B. Peserta PLS
Peserta kegiatan PLS SMPIT Permata Hati antara lain:

No Peserta Putra Putri

1 Kelas VII A dan VII B 12 25
Jumlah 37 siswa

Nama kelompok dan pembimbing peserta kegiatan :

Abu Bakar As Shidiq

Nomo Anggota Kelompok Pembimbing
r
1 Ahmad Azam Wibisono Pak Boby
2 Adinda Shafwa Az-Zahra (WA : 0895332006323)
3 Ahmad Afiq Raziqi
 4 Aisyah Fauziah
5 Aisyah Zulaikha Putri
6 Alden Obietzha Basuki
7 Alifia Arsya Kamila
Umar bin Khatab
Nomo Anggota Kelompok Pembimbing
r
1 Aqilah Destyfana Putri
2 Arraffi
3 Ataina Salsabila
Bu Mayang
4 Dhevina Putri Sakinah
(WA : 085645665751)
5 Fanni Afnan Jannati
6 Farel Ahmad Ghofran
7 Fatiha Nurannisa
Utsman bin Afffan
Nomo Anggota Kelompok Pembimbing
r
1 Kanaiya Alifia Putri
2 Karisya Mutiara Mintofi
3 Keisha Khalisa Sidik
Ms Lala
4 Khiara Shafa Azalia
(WA : 081356704196)
5 Lintang Prabawati
6 Muhamad Irfan Muzaki
7 Muhammad Ahza Latif
Ali bin Abi Thalib
Nomo Anggota Kelompok Pembimbing
r
1 Muhammad Alif Rahman
2 Muhammad Dzakwan
3 Muhammad Nuralif Ardiansyah
4 Nabil Iskandar Fatih Bu Ayu
5 Najhah Dzati Nuriddiyanah (WA : 089508363188)
6 Najwa Safira Delkhansa
7 Nazwa Khansa Putri
8 Nur Airin
Khalid bin Walid
Nomo Anggota Kelompok Pembimbing
r
1 Pramata Shakira Hafidza
2 Queenzha Olphatyshea Q.S
3 Shabrina Azzahra
4 Shinta Khanza Tiya Aurelia Bu Lini
5 Shobrina Taqiyyah (WA : 088219721686)
6 Vico Surya Kusuma
7 Zahra Alsan Nabila
8 Zaidan Achmad Jaelani

C. Jadwal Kegiatan

JADWAL KEGIATAN PLS

Waktu Kegiatan Petugas Tempat PenanggungJawab/

 pengisi
HARI KE-1
08.00-08.30 Budaya Sekolah (Sholat Panitia Daring Sie Acara
dhuha dan Tilawah)
08.30– 08.45 Penyambutan siswa baru Panitia Daring Sie Acara
oleh semua guru
08.45-09.15  Peresmian siswa Panitia Daring Sie Acara
baru.
(Orang tua masing
masing mengalungkan
papan nama yang sudah
disiapkan ke leher
ananda)
 Sambutan Kepala
Sekolah
(penyampaian visi
misi sekolah dan
logo)
 Penayangan video
PLS
09.15-09.30 1. Lagu Indonesia Raya Panitia Daring Sie Acara
2. Lagu Mars Permata
Hati
09.30-09.45 Materi 1: Proyek Panitia Daring Bu Ayu
membuat logo.

09.45-10.30 Projek 1 : Menggambar Panitia Daring Sie Acara

Logo Permata Hati dan
Visinya (Tulis tangan)
HARI KE-2
08.00-08.30 Budaya Sekolah Panitia Daring Sie Ibadah
(Sholat dhuha dan
Tilawah)
08.30 -09.00 Al Ma’tsurat Panitia Daring Sie Acara
09.00 -09.30 Materi ke 2: Tentang .Panitia Daring Bu Amel dan Bu
kedisiplinan dan SOP Widya
SMPIT Permata Hati
09.30 – Projek 2: Membuat poster Panitia Daring Sie Acara
selesai penerapan protkes dalam
menghadapi pandemi.
HARI KE-3
08.00-08.30 Budaya Sekolah Panitia Daring Sie Ibadah
(Sholat dhuha dan
Tilawah)
08.30 -09.00 Al Ma’tsurat Panitia Daring Sie Acara
09.00 - 09.30 Materi ke 3: -Tentang . Panitia Daring Ms Lala
Bakat dan minat
-Memperkenalkan ekskul
SMPIT Permata Hati
09.30- Projek 3: Membuat cerita Panitia Daring Sie Acara
selesai tentang cita-citaku
HARI KE-4
 08.00-08.30 Budaya Sekolah Panitia Daring Sie Ibadah
(Sholat dhuha dan
Tilawah)
08.30-09.00 Al Matsurat Panitia Daring Sie Acara
09.00-09.30 Materi ke 4: . Panitia Daring Pak Boby
Kepramukaan
09.30-selesai Projek 4: Panitia Daring Sie Acara
Membuat video peragaan
semapur dari kata
“SMPIT PERMATA
HATI MENUJU
GENERASI RABBANI”
HARI KE-5
08.00-08.30 Budaya Sekolah Panitia Daring Sie Ibadah
(Sholat dhuha dan
Tilawah)
08.30-09.00 Al Ma’tsurat Panitia Daring Sie Acara
09.00-09.30 Materi ke 5: Akhlakul . Panitia Daring Bu Mayang
Karimah
Membuat makanan dan
membantu pekerjaan
orangtua
09.30- Projek 5: Panitia Daring Sie Acara
selesai 1. Membuat kreasi
makanan roti dan
minuman dan
diberikan kepada
orang tua, kemudian
difoto.
2. Membantu pekerjaan
orangtua di rumah.
Untuk no. 1, langkah-
langkah pembuatannya
ditulis .
HARI KE -6
08.00-08.30 Budaya Sekolah Panitia Daring Sie Ibadah
(Sholat dhuha dan
Tilawah)
08.30-09.00 Al Ma’tsurat Panitia Daring Sie Acara
09.00-09.30 Pengumuman Peserta Panitia Daring Sie Acara
PLS Terbaik pada tiap
kategori Proyek Kegiatan
09.30- Penutupan PLS Panitia Daring Sie Acara
selesai 2021/2022
 Kepala Sekolah
 Waka Kesiswaan
 Ketua PLS

D. Integrasi Kegiatan Pls Terhadap 7 Essential Life Skills, 18 Sikap, Dan Multiple
Intelegence

1. Membuat Logo dan Visi SMPIT Permata Hati

NO 18 SIKAP 7 ESSENTIAL LIFE SKILLS MULTIPLE

 INTELEGENCE
1 a. Khusyuk : 1. Focus and self control: 1. Bodily kinesthetic
Aspek ini muncul ketika Aspek ini muncul ketika perilaku intelligence.
setiap individu fokus untuk peserta PLS dalam kegiatan Aspek ini menunjukkan
menyelesaikan tugas pembuatan logo dan visi SMPIT kemampuan peserta PLS
pembuatan logo dan visi Permata Hati, yang harus focus dan dapat menggunakan
SMPIT Permata Hati dengan pengendalian diri / emosi ketika tubuhnya secara terampil
baik. mengerjakannya di rumah sendiri. dalam keterampilan fisik
b. Tanggung jawab : membuat logo dan visi
Aspek ini mucul ketika SMPIT Permata Hati,
perilaku peserta PLS seperti : membuat gambar
melaksanakan tugas dan logo SMPIT Permata
kewajiban yang seharusnya Hati.
peserta PLS lakukan
c. Sabar
Aspek ini muncul ketika
perilaku PLS melaksanakan
tugas dengan rasa sabar dan
tidak mengeluh.
d. Mutu
Aspek ini muncul ketika
peserta PLS menyelesaikan
tugasnya dengan baik
dengan ungguh-sungguh
tanpa ada kurangnya.
2. Membuat poster tentang penerapan protkes dalam menghadapi pandemi
2 a. Disiplin 1. Focus and Self Control : 1. Bodily-kinesthetic
Aspek ini muncul ketika Aspek ini menunjukkan kemampuan intelligence :
peserta PLS menunjukkan perilaku peserta PLS yang harus Saat peserta PLS
perilaku tertib dan patuh fokus ( mengabaikan yang tidak ada melakukan kegiatan
dalam pembuatan poster. hubungannya dengan kegiatan pembuatan poster
b. Mutu : tersebut ) dan adanya pengendalian pelanggaran, diharapkan
Aspek ini muncul ketika diri peserta dapat berkomunikasi peserta dapat
perilaku peserta PLS dalam 1 kelompok dalam kegiatan menstimulasi kecerdasan
berupaya bersungguh- tersebut. kinestetik.
sungguh dalam 2. Intrapersonal
menyelesaikan tugas Intellegence :
pembuatan poster protkes Saat peserta PLS
tersebut. melakukan kegiatan
c. Sabar pembuatan poster
Aspek ini muncul ketika pelanggaran, diharapkan
perilaku PLS melaksanakan peserta dapat
tugas dengan rasa sabar dan menstimulasi kecerdasan
tidak mengeluh inter personal
d. Jujur
Aspek ini muncul ketika
perilaku peserta PLS
menyelesaikan tugasnya
sendiri.
e. Kasih sayang
Aspek ini muncul ketika
peserta memiliki rasa
peduli dengan diri sendiri
dan lingkungan disekitar.
3. Membuat cerita tentang cita-citaku dan keinginan untuk memilih eksul
3 a. Mutu : 1. Critical Thinking 1. Kecerdasan Linguistik
. Aspek ini muncul ketika Aspek ini menunjukkan Saat peserta PLS
perilaku peserta PLS kemampuan peserta menuangkan melakukan kegiatan
berupaya bersungguh- ide lewat tulisan. membuat literasi, peserta
sungguh dalam menuangkan pikirannya
menyelesaikan tugas dengan jelas dan mampu
pembuatan literasi tersebut. mengungkapkannya
b. Berpikir Positif melalui tulisan.
Aspek ini muncul ketika - Kecerdasan
peserta PLS menuangkan Intrapersonal
minat dan bakat yang Aspek ini muncul
positif sesuai dengan eskul ketika peserta PLS
yang dipilih. menuangkan ceritanya
dan keinginannya
untuk kebaikan dirinya
sendiri sesuai dengan
kebutuhannya.
4. Membuat Video Pramuka
4 a. Tanggung Jawab 1. Focus and Self Control 1. Kecerdasasn Kinestetik
Aspek ini muncul ketika Aspek ini menunjukkan Saat peserta PLS
perilaku peserta PLS kemampuan perilaku peserta PLS melakukan kegiatan
melaksanakan tugas dan yang harus fokus ( mengabaikan membuat video pramuka,
kewajiban yang seharusnya yang tidak ada hubungannya peserta mampu
peserta PLS lakukan. dengan kegiatan tersebut ) dan menggunakan tubuhnya
b. Disiplin adanya pengendalian diri peserta secara terampil dan
Aspek ini mucul ketika dapat berkomunikasi dalam 1 keterampilan fisik.
perilaku peserta PLS kelompok dalam kegiatan
melaksanakan tugas dan tersebut.
kewajiban yang seharusnya
peserta PLS lakukan.
5. Membuat Sarapan Untuk Orang Tua dan membantu pekerjan orangtua di rumah
5 a. Hormat 1. Making Connection 1. Kecerdasan
Aspek ini mucul sebagai Membangun hubungan yang Interpersonal
bentuk rasa hormat kepada baik antara anak dan orang tua. Saat peserta PLS
orang tua. 2. Focus and self control melakukan kegiatan
b. Kasih Sayang Aspek ini menunjukkan membuat sarapan untuk
Aspek ini mucul sebagai kemampuan perilaku peserta PLS orang tua, diharapkan
bentuk rasa kasih sayang yang harus fokus (mengabaikan peserta dapat
kepada orang tua. yang tidak ada hubungannya menumbuhkan rasa
c. Syukur dengan kegiatan tersebut) dan untuk saling berbagi
Aspek ini mucul ketika adanya pengendalian diri peserta kepada orang lain.
membuatkan sarapan dapat berkomunikasi dalam
dengan rasa syukur masih kegiatan tersebut.
memiliki orang tua. 3. Making Conection
d. Taqwa Aspek ini muncul ketika peserta
Aspek ini mucul sebagai PLS mampu membuat hubungan
bentuk berbakti kepada yang baik antara anak dengan
orang tua. orang tua.
e. Istiqomah 4. Comunicating
Aspek ini muncul ketika Aspek ini muncul ketika peserta
peserta PLS mampu PLS bias berkomunikasi dengan
melakukan kebaikan kepada baik dengan menyampaikan rasa
orang tua secara terus kasih sayangya kepada orang
menerus. tuanya
E. Evaluasi Kegiatan

No. Hari/Tanggal Evaluasi

1. Jumat, 23 Juli 2021 1. Banyak siswa yang terlambat bergabung app zoom
meeting.
2. Ketika pengumpulan projek ada siswa yang
terlambat mengumpulkan.
3. Ada siswa yang tidak mengikuti instruksi dalam
mengerjakan projek yaitu menuliskan visi namun
tidak menuliskan misi Permata Hati.
4. Pengenalan Lingkungan Sekolah dan perkenalan
guru hanya ditayangkan lewat video, sehingga
siswa tidak dapat melihat secara langsung.
5. Koneksi internet tidak stabil.
2. Senin, 26 Juli 2021 1. Tidak mengikuti instruksi panitia dengan baik
dibuktikan dengan beberapa siswa yang tidak
mewarnai poster protkes yang telah dibuat,
sehingga kurangnya penilaian dari segi mutu.
2. Koneksi internet tidak stabil.
3. Selasa, 27 Juli 2021 1. Siswa tidak menampilkan wajahnya/ mute video.
2. Ketika pengumpulan projek ada beberapa siswa
yang terlambat mengumpulkan.
3. Terlalu singkatnya siswa dalam memaparkan
projek membuat cerita tentang “Cita-citaku
sehingga kurangnya mutu dalam penilaian..
4. Ada siswa yang memakai pakaian rumah (kaos)
dan tanpa almamater.
5. Ada siswa yang tiduran ketika materi.
6. Koneksi internet tidak stabil.
4. Rabu, 28 Juli 2021 1. Kurang lengkapnya personil panitia dikarenakan
ada jam mengajar.
2. Beberapa anak kurang mendengarkan instruksi dari
panitia, dibuktikan dengan tugas semaphore yang
seharusnya membentuk kalimat :SMPIT
PERMATA HATI MENUJU GENERASI
RABBANI, justru siswa membuat tugas huruf A-Z.
3. Kurang adanya sikap disiplin siswa dibuktikan
dengan pengumpulan projek yang terlambat.
4. Koneksi internet tidak stabil.
5. Kamis, 29 Juli 2021 1. Ketika projek memberikan sarapan kepada orang
tua ada sebagian siswa yang tidak melakukannya
dikarenakan orang tuanya bekerja.
2. Beberapa siswa mengumpulkan tugas tidak tepat
waktu karena menunggu orangtua pulang kerja.
3. Koneksi internet tidak stabil.
6. Jumat, 30 Juli 2021 1. Siswa tidak menampilkan wajahnya/ mute video.
2. Penayangan dokumentasi peserta lomba sedikit
mengalami keterlambatan.
3. Koneksi internet tidak stabil.
 BAB IV
PEMBIAYAAN

No Item Harga Satuan Jumlah Total Ket.

Konsumsi
 Air mineral Rp. 20.000 x 2 dus Rp. 40.000 Rp. 40.000
 Snack : Dana
11
- Panitia Rp. 5.000 x 6 orang Rp. 30.000 Rp. 150.000 PLS
6 orang x 5 hari

2 Hadiah
 Projek 1 Juara 1: Rp. 110. 000 110.000 x 5 Rp. 550.000
 Projek 2 Juara 2: Rp. 90.000 90.000 x 5 Rp. 450.000 Dana
 Projek 3 Juara 3: Rp. 70.000 70.000 x 5 Rp. 350.000 PLS
 Projek 4 Juara Harapan 1 : Rp. 50.000 50.000 x 5 Rp. 250.000
 Projek 5 Juara Harapan 2 : Rp. 25.000 25.000 x 5 Rp. 125.000

Total
Rp. 1.725.000
4 Kuota untuk back Dana
Rp 100.000 1 Rp. 100.000
up wifi PLS
Souvenir untuk
5 peserta yang tidak Dana
Rp. 10.000 10 pcs Rp. 100.000
menjadi PLS
pemenang lomba
4 Kesekretariatan Rp 100.000 1 set Rp. 100.000 Dana
PLS
TOTAL BIAYA PENGELUARAN Rp. 2.215.000

Rekapitulasi Anggaran PLS

Pemasukan PLS dari yayasan = Rp 2.215.000
Pengeluaran PLS = Rp 2.215.000 –
Sisa Anggaran PLS = Rp. 0
 BAB V
PENUTUP

a. Simpulan
Demikian kegiatan PLS SMPIT Permata Hati Tahun Pelajaran 2021/2022 berjalan dengan
lancar. Dari pemaparan laporan PLS dapat disimpulkan bahwa :
1. Kegiatan PLS merupakan kegiatan awal pembelajaran yang bertujuan untuk membentuk
karakter individu yang terintegrasi dan sejalan dengan visi dan misi sekolah.
2. Dalam mengerjakan projek pertama yaitu membuat logo Permata Hati, rata-rata siswa
mengerjakan projek tersebut dengan baik dan tepat waktu, sehingga mampu memunculkan
sikap kusyuk, tanggung jawab dan kesabaran pada siswa.
3. Dalam mengerjakan projek kedua yaitu membuat poster tentang protakes di masa pandemi,
rata-rata siswa mengerjakan projek tersebut dengan baik dan tepat waktu, sehingga mampu
memunculkan sikap disiplin pada siswa.
4. Dalam mengerjakan projek ketiga yaitu membuat cerita tentang cita-citaku, rata-rata siswa
mengerjakan projek tersebut dengan cukup baik, sehingga mampu memunculkan sikap
berpikir positif pada siswa.
5. Dalam mengerjakan projek keeempat yaitu membuat video semaphore dengan kalimat
“SMPIT Permata Hati menuju Generasi Rabbani”, rata-rata siswa mengerjakan projek
tersebut dengan cukup baik, sehingga mampu memunculkan sikap tanggungjawab pada
siswa. Akan tetapi sikap disiplin kurang terbentuk pada projek ini dikarenakaan siswa tidak
mengumpulkan tugas tersebut tepat waktu.
6. Dalam mengerjakan projek ketiga yaitu membuat makanan untuk orangtua dan membantu
pekerjaan rumah orangtua, rata-rata siswa mengerjakan projek tersebut dengan sangat baik,
sehingga mampu memunculkan sikap hormat dan kasih sayang siswa kepada orangtuanya.

b. Saran
Saran yang dapat diberikan dari panitia untuk kegiatan PLS SMPIT Permata Hati
selanjutnya adalah:
1. Panitia lebih memaksimalkan konsep dan susunan acara agar lebih menarik bagi siswa.
2. Menyiapkan satu hotspot pribadi sebagai pengganti sinyal wifi sekolah untuk menghindari
sinyal wifi yang kurang stabil.
Demikian laporan pertanggungjawaban ini kami sampaikan. Kami ucapkan terima kasih
kepada Yayasan SIT Permata Hati, dewan guru SMPIT Permata Hati dan seluruh karyawan
SMPIT Permata Hati atas bimbingan, dukungan dan kerja sama Bapak/ Ibu mulai dari awal
sampai acara kegiatan ini selesai.
 ANALISIS SWOT

KEGIATAN PLS 2021/2022

KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN

Sebagai sarana Koneksi internet Menganggarkan dana PLS 2021/2022
memperkenalkan tidak stabil untuk membeli kuota masih perlu
lingkungan sekolah guru agar koneksi diperbaiki lagi baik
dengan menampilkan internet lancar dari segi komunikasi
video PLS. dengan memasang antar panitia, juga
hotspot pribadi. komunikasi panitia
dengan peserta.
Menggali kreatifitas Banyak siswa yang
siswa-siswi kelas 7 terlambat bergabung
dengan mengerjakaan app zoom meeting.
projek.
Meningkatkan Beberapa siswa tidak
kreatifitas siswa menyalakan video
dengan memunculkan walau sudah diberi
18 sikap dan 7
tahu
essential life skills.
Beberapa siswa
terlambat
mengumpulkan tugas
terutama pada projek
kelima dikarenakan
orangtua sama-sama
bekerja.
Beberapa siswa tidak
memakai almamater
(hanya memakai kaos
rumah)
 LAMPIRAN FOTO KEGIATAN PLS

Jumat, 23 Juli 2021

Para peserta PLS 2021/2022 Menyanyikan lagu Inodnesia Raya.

Pembukaan PLS 2021/2022 oleh Kepala Sekolah Penyampaian logo Permata Hati dan maknanya oleh
SMPIT Permata Hati Bu Rini (hari peertama)

Karya peserta PLS (membuat logo dan visi misi Karya peserta PLS (membuat logo dan visi misi
Permata Hati) Permata Hati)
 Senin, 26 Juli 2021

Membaca Al Ma’tsurat yang dibimbing oleh Pak Penyampaian visi dan misi Permata Hati oleh Bu
Boby. Widya

Penyampaian materi Budaya Sekolah oleh Bu Amel Karya peserta PLS (membuat poster protakes dalam
menghadapi pandemi)

Karya peserta PLS (membuat poster protakes dalam Karya peserta PLS (membuat poster protakes dalam
menghadapi pandemi) menghadapi pandemi)
 Selasa, 27 Juli 2021

Penyampaian materi semaphore oleh Mrs Lala (hari Penayangan video semaphore
ketiga PLS)

Rabu, 28 Juli 2021

Penyampaian materi bakat dan minat oleh Pak Projjek membuat ceerpen dengan tema cita-citaku
Bobby (hari keempat).

Kamis, 29 Juli 2021

Penyampaian materi Birul Walidain oleh Bu Menyiapkan sarapan untuk orangtua.

Mayang (hari kelima)
Membantu pekerjaan orangtau di rumah Menyiapkan sarapan untuk orangtua.

Menyiapkan sarapan untuk orangtua. Menyiapkan sarapan untuk orangtua.

Jumat, 30 Juli 2021

Penutupan PLS oleh Bu Rini Penutupan PLS oleh Bu Amel

Penutupan PLS oleh Pak Bobby

Karya Peserta PLS

Karya para peserta PLS Karya para peserta PLS

PEMBERIAN HADIAH
Hadiah pemenang projek Hadiah pemenang projek

Hadiah pemenang projek Hadiah pemenang projek

Streaming on Youtube Streaming on Youtube