Anda di halaman 1dari 13

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
limpahan rahmat dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan
Program Kerja OSIS periode 2019 / 2020 ini dengan baik.

Penyusunan Program Kerja OSIS ini merupakan kelanjutan dari Program Kerja
OSIS periode sebelumnya disertai dengan beberapa perbaikan dan
pengembangan yang kami anggap perlu. Melalui Program Kerja ini, kami
bermaksud membantu sekolah dalam mengembangkan misi pendidikan yang
baik dalam Kegiatan Belajar Mengajar di sekolah maupun untuk kegiatan –
kegiatan yang lainnya.

Demikian Program Kerja ini kami susun, semoga dapat membantu sekolah dalam
mencapai tujuan pada khususnya dan membantu pemerintah dalam
mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional Indonesia. Kami pun menyadari bahwa
Program Kerja ini masih sangat jauh dari sempurna, oleh karena itu kami selalu
menerima saran serta kritik yang bersifat membangun dan kami juga
mengharapkan dukungan dari semua pihak yang terkait.

Bandung, Juli 2019

Pembina OSIS
Visi dan Misi SMK 4 LPPM RI Padalarang

Visi dan misi dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 4 LPPM RI


Padalarang Kab. Bandung Barat, antara lain :
a). VISI
Terwujudnya SMK Berkarakter,yang menghasilkan tamatan berakhlak
mulia,mandiri,kompeten dibidangnya dan mampu bersaing diera
globalisasi tahun 2020.

b). MISI
1. Menyelenggarakan Pendidikan yang berkualitas
sesuai kurikulum yang berlaku
2. Mewujudkan Penyelenggaraan Pendidikan yang
berstandar Nasional
3. Membekali peserta didik dengan IMTAK,IPTEK,sikap
jujur,disiplin,sertamemiliki keterampilan untuk hidup mandiri dan
atau melanjutkan studi
4. Mengoptimalkan peran serta masyarakat dan DU/DI
dalam pengembangan sekolah
5. Menumbuhkembangkan kemampuan berwirausaha
yang handal
6. Mewujudkan Pendidikan yang menghasilkan lulusan
cerdas spiritual,cerdas Emosional dan cerdas intelektual

C). Tujuan SMK 4 LPPM RI PADALARANG KBB


1. Memenuhi 100% Standar Pendidikan.
2. Menghasikan lulusan yang mampu mandiri dan dapat mengisi lapangan
pekerjaan dunia usaha dan industry serta mampu melanjutkan
pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
3. Menghasilkan lulusan yang siap berkari,mampu berkompetisi dan
mampu mengembangkan diri
4. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan
hidupmandiri/berwirausaha
5. Memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang professional
6. Memiliki sarana dan prasarana yang mendukung proses belajar sesuai
standar nasional
7. Menghasilkan lulusan yang trampil dan meilikisikap jujur serta disiplin
8. Memiliki Hubungan yang baik dengan DU/DI.
BAB I
PENDAHULUAN

A. DASAR
Dasar Hukum adalah:

1. Undan-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;


2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2005 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional, beserta segala ketentuan
yang dituangkan Rencana Pembangunan Jangka Menengah
Nasional.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan yang diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 32 Tahun 2013
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
Penyelenggaraan Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan;
7. Peraturan Presiden No. 87 tahun 2017 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter;
8. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 tahun 2017 tentang
Gerakan Masyarakat Hidup Sehat;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 20 Tahun
2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 21 Tahun
2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 22 Tahun
2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 23 Tahun
2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 24 Tahun
2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada
Kurikulum 2013 pada Pendidikan dasar dan Menengah
B. TUJUAN

1. Sebagai pedoman kerja bagi jalannya kepengurusan OSIS agar tujuan


organisasi dapat terencana, terlaksana dengan baik,benar & terarah
2. Sebagai pendukung Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM ) di sekolah.
3. Sebagai pendukung tugas jalur pembinaan kesiswaan.

C. SASARAN
1. Sasaran Kuantitatif
Seluruh siswa SMK 4 LPPM Padalarang Kabupaten Bandung Barat
2. Sasaran Kualitatif
Terciptanya siswa yang berkualitas dan mampu meredam serta
menanggulangi segala gangguan dan pengaruh negatif baik dari dalam
maupun dari luar, serta mewujudkan sekolah Wawasan Wiyata Mandala.

BAB II
SUSUNAN PENGURUS DAN PEMBINA OSIS
SMK TADIKA PURI BANDUNG
PERIODE 2008 / 2009

Kepala Sekolah : Jursa, S.IP.


Wakil Bidang Kesiswaan : Iyep Sunarya, S.S.I.
Pembina OSIS : Elvie Triwahyuni, S.E.
1. Ketua : Sri Nurhayati S. NIS : 1070226
2. Wakil Ketua I : Mohamad Rinaldi NIS : 1080278
Wakil Ketua II : Angga Githa N. NIS : 1080245
3. Sekretaris I : Siti Arum N. NIS : 1070223
4. Sekretaris II : Kartika F.D NIS : 1080270
5. Bendahara I : Irma Nurfitriyana NIS : 1070188

6. Bendahara II : Cepi Hambali NIS : 1070160

Seksi - seksi
1. Seksi keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Koordinator : Asep Dedi


Anggota : a. Komar
b. Nia Rahmawati
c. Rosi
2. Seksi Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia

Koordinator : Novi N.
Anggota : a. D.Rino
b. Dwi Lestari
c. Neng Herani Rahmawati

3. Seksi Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara

Koordinator : Eli Santi P.


Anggota : a. Beggi M
b. Iin Silviani
c. J.Hilmy M.

4. Seksi Prestasi Akademik, Seni dan atau Olahraga sesuai Bakat dan
Minat

Koordinator : Rani Nurdiani J.


Anggota : a. M.Fiqri
b. Desi Ratnasari
c. Andrea
d. Rifka
e. Sandi Hidayat

5. Seksi Demokrasi, HAM, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup,


Kepekaan dan Toleransi Sosial dalam Konteks Masyarakat Plural

Koordinator : Dian Permana


Anggota : a. Angga Aditya
b. Priska Agustina

6. Seksi Kreatifitas, Keterampilan, dan Kewirausahaan

Koordinator : Ginanjar Najib I.


Anggota : a. Nurwini
b. Esti Wulansari
c. Destriani Rahayu

7. Seksi Kualitas Jasmani, Kesehatan dan Gizi Berbasis Sumber Gizi


yang Terdiversifikasi

Koordinator : Siti Annisa


Anggota : a. Anti Prianti
b. Nera Febriani
c. Raras Rastiah

8. Seksi Sastra dan Budaya

Koordinator : Indah Setiawati


Anggota : a. Bobby Priyantono Putra
b. Andri Restu Nugroho
c. Kevin Sandrian

9. Seksi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)


Koordinator : Dea Gustine
Anggota : a.
10. Seksi Komunikasi dalam Bahasa Inggris
Koordinator : Alicia
Anggota : a. Dian
BAB III
PROGRAM KERJA DAN PEMBAGIAN TUGAS
I. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Program Kerja OSIS SMK TADIKA PURI Bandung periode 2008 / 2008 yaitu :
Program Kerja berdasarkan penanggungjawab kegiatan, yaitu Program Kerja
yang disusun serta diajukan oleh masing – masing seksi dan organisasi –
organisasi lainnya yang berada di bawah naungan OSIS, termasuk juga di
dalamnya Program Kerja Umum. Program kerja tersebut terdiri dari :

1. Program Kerja Umum (terlampir)


2. Program Kerja Seksi / SEKBID
a. Seksi Bidang Keimanan & Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
b. Seksi Bidang Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia
c. Seksi Bidang Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan dan Bela
Negara
d. Seksi Bidang Prestasi Akademik, Seni dan/atau Olahraga sesuai Bakat
dan Minat
e. Seksi Bidang Demokrasi, HAM, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup,
Kepekaan dan Toleransi Sosial dalam Konteks Masyarakat Plural
f. Seksi Bidang Kreativitas, Keterampilan dan Kewirausahaan
g. Seksi Bidang Kualitas Jasmani, Kesehatan dan Gizi berbasis Sumber Gizi
yang terdiversifikasi
h. Seksi Bidang Sastra dan Budaya
i. Seksi Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
j. Seksi Bidang Komunikasi dalam Bahasa Inggris

Program Kerja yang disusun tersebut tidak terlepas dari ketentuan – ketentuan
yang berlaku dan mengacu pada AD / ART OSIS, pokok – pokok kegiatan Seksi,
macam – macam ekstrakurikuler dan tradisi yang selama ini berlaku di SMK
TADIKA PURI BANDUNG.

MEKANISME KERJA DAN PEMBAGIAN TUGAS


1. Pengurus Harian
a. Ketua Umum
~ Bertanggungjawab sepenuhnya terhadap jalannya organisasi yang
dipimpinnya
~ Membawahi Seksi – Seksi yang ada yaitu sebanyak 8 Seksi Bidang
~ Merencanakan dan memutuskan segala kebijaksanaan yang akan
dilaksanakan oleh setiap Seksi
~ Memimpin Rapat OSIS yang bersifat universal ( umum )
~ Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan
musyawarah untuk mufakat
~ Mengevaluasi hasil kerja pengurus lain
~ Secara murni dan konsekuen menjalankan kegiatan menurut AD / ART dan
Program Kerja OSIS

b. Wakil Ketua I
~ Membawahi segala kegiatan ekstern
~ Mendampingi dan membantu Ketua dalam mengambil keputusan
~ Membantu Ketua dalam menjalankan tugasnya
~ Bertanggungjawab penuh kepada Ketua
~ Membawahi Seksi – Seksi
~ Seksi Keimanan dan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa ( IMTAQ )
~ Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara ( KBB )
~ Seksi Berorganisasi, Pendidikan Politik, dan Kepemimpinan ( BP2K )
~ Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara ( P2BN )
~ Menunjuk seorang wakil untuk menjadi utusan ke luar atau menerima utusan
dari luar yang resmi

c. Wakil Ketua II
~ Membawahi segala kegiatan intern
~ Mendampingi dan membantu Ketua dalam mengambil keputusan
~ Membantu Ketua dalam menjalankan tugasnya
~ Bertanggung jawab penuh kepada Ketua
~ Mewakili Ketua bila berhalangan
~ Membawahi Seksi – Seksi
~ Seksi Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur ( KBPL )
~ Seksi Kewiraswastaan dan Kewirausahaan
~ Seksi Persepsi, Apresiasi, dan Kreasi Seni
~ Menunjuk seorang wakil untuk menjadi utusan ke luar atau menerima utusan

d. Sekretaris
~ Memberi saran atau masukan kepada Ketua dalam mengambil keputusan
~ Mendampingi Ketua dalam setiap rapat
~ Mempersiapkan segala surat yang berhubungan dengan pelaksanaan suatu
kegiatan
~ Mempersiapkan laporan, surat hasil rapat maupun evaluasi
~ Bertanggungjawab atas administrasi yang meliputi arsip – arsip dsb
~ Bertindak sebagai notulis dalam rapat – rapat yang bersifat umum
~ Membuat Laporan Tahunan dan menangani surat yang masuk dan keluar

e. Bendahara
~ Mengetahui semua pemasukan dan pengeluaran biaya
~ Membuat tanda bukti kuitansi pada setiap pemasukan dan pengeluaran uang
serta mengetahui penggunaan dana tersebut
~ Bertanggungjawab atas kebendaharaan
~ Memberikan laporan keuangan secara berkala kepada MPK dan sekolah
~ Memberi masukan kepada Ketua dan Seksi berkaitan dengan anggaran suatu
kegiatan

2. Seksi – Seksi
Bertugas mengkoordinasikan dan bertanggungjawab atas penyusunan dan
pelaksanaan Program Kerja Sub-sub yang dibawahinya dengan bimbingan
koordinator masing – masing.

3.Sub-sub Seksi
Merupakan perwakilan dari organisasi–organisasi yang berada di bawah naungan
OSIS, yang terkait dengan bidangnya masing – masing, serta bagian bagian
yang dibentuk untuk mempermudah Program Kerja Seksi.
Tugas utama sekolah adalah mendidik peserta didiknya. Artinya tidak semata-
mata menjadikan mereka pintar dan terampil, tetapi juga harus mampu
menumbuhkembangkannya menjadi pribadi yang sehat jasmani dan rohani,
sadar dan bertanggung-jawab akan keberadaan dirinya baik sebagai pribadi,
sebagai makhluk Tuhan YME, maupun sebagai makhluk sosial yang merupakan
bagian tak terpisahkan dari lingkungannya.

Tidak semua wahana pengembangan pribadi tersebut dapat dijadikan


pengalaman belajar yang terstruktur dalam kurikulum (intrakurikuler), sebab di
samping akan menjadi terlalu sarat juga karena kaidah-kaidah instruksional yang
terkait dengan hasil belajar/perubahan tingkah-laku terukur (measurable) yang
teramati (observable), tidak memungkinkan semuanya dijadikan bahan
pembelajaran yang dibatasi oleh ruang dan waktu.

EKSKUL ( EKSTRAKURIKULER )

1. Pengertian

Kegiatan ekstrakurikuler adalah wahana pengembangan pribadi peserta didik


melalui berbagai aktivitas, baik yang terkait langsung maupun tidak langsung
dengan materi kurikulum, sebagai bagian tak terpisahkan dari tujuan
kelembagaan SMK.

2. Tujuan

Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan menumbuhkembangkan pribadi peserta didik


yang sehat jasmani dan rohani, bertaqwa kepada Tuhan YME, memiliki
kepedulian dan tanggung jawab terhadap lingkungan sosial, budaya dan alam
sekitarnya, serta menanamkan sikap sebagai warga negara yang baik dan
bertanggung-jawab melalui berbagai kegiatan positif di bawah tanggung jawab
sekolah.

3. Pelaksanaan

Spektrum kegiatan ekstrakurikuler dapat meliputi antara lain kegiatan


keagamaan, olah-raga, seni dan budaya, berorganisasi, wirausaha, dan kegiatan
sosial lainnya.
Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dibina oleh petugas khusus yang ditunjuk
oleh dan bertanggung-jawab kepada Kepala Sekolah.
Setiap peserta memiliki hak yang sama untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
sesuai dengan potensi, minat dan bakatnya masing-masing.
Keterlaksanaan kegiatan ekstrakurikuler merupakan tanggung jawab bersama
antara sekolah dan masyarakat (keluarga dan orang tua).
Pengorganisasian kegiatan ekstrakurikuler dilakukan melalui pembentukan antara
lain kelab-kelab olah raga, sosial, dan kesenian di sekolah. Pengaturannya
dilakukan oleh pengurus OSIS di bawah bimbingan petugas penanggung-jawab
kegiatan ekstrakurikuler
Tiap peserta wajib mengikuti satu kegiatan kelab olah raga dan satu kegiatan
kelab sosial/budaya yang diminatinya
BAB IV
PENUTUP

Dengan telah disusunnya Program Kerja OSIS SMK TADIKA PURI BANDUNG
periode 2008 / 2009 ini, kami mengharapkan adanya partisipasi dan dukungan
dari seluruh siswa SMK TADIKA PURI BANDUNG serta bantuan dari pihak
sekolah, demi tercapainya tujuan yang kita harapkan bersama.
Hal – hal lain yang belum tercantum dalam Program Kerja ini akan kami atur
lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri. Demikian pula dengan adanya program
program terobosan baru yang dianggap perlu dan memungkinkan. Semoga
seluruh program – program yang telah kami susun ini dapat terlaksana dengan
baik, dan tertata rapi.

Menyadari sebuah pepatah “Tiada gading yang tak retak”, kami akan berusaha
dengan sekuat tenaga untuk menghindari keretakan – keretakan tersebut. Akhir
kata, semoga Program Kerja ini dapat menjadi pedoman kerja bagi
kepengurusan OSIS agar tujuan organisasi dapat terencana, terlaksana dengan
baik, benar dan terarah.

Anda mungkin juga menyukai