PROGRAM PENGEMBANGAN

SEKOLAH

SDIT BINA INSAN CITA

Jl. Kutilang VI Blok AT Rt. 009/002 Villa Gading Harapan Desa
Babelan Kota Kec. Babelan Kab. Bekasi Kode Pos 17610

1
 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

(RPS)

TAHUN PELAJARAN
2020/2021 & 2021/2022

Bekasi, 23 Juli 2021

Ketua Komite Kepala Sekolah

ENDANG SURYANDARI I ZARKASYI, S.Pd.I

Pengawas

RINDA SUHENDRA, S.Pd.I

NIP. 196603041986101000

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RAPBS)

2
 SDIT BINA INSAN CITA

BAB I
PENDAHULUAN

A.   LATAR BELAKANG

Berdasarkan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal (1)
dinyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin
peningkatan mutu pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen
pendidikan serta pemerataan pelayanan pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan generasi penerus
pembangunan masa depan agama bangsa dan negara yang beriman, bertaqwa,
kompeten, mandiri, rasional, kreatif dan siap menghadapi berbagai macam
tantangan, dengan tetap tawakal kepada Allah SWT bahwa apa yang dihadapi, apa
yang terjadi merupakan kehendak-Nya yang harus dihadapi dan disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut SDIT Bina Insan Cita sebagai salah satu
lembaga pendidikan islam yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional
memandang perlu untuk melakukan perubahan kearah yang lebih baik akan program
pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan
misi yang telah disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah Rencana
Pengembangan Sekolah ( RAPBS ) yang merupakan program peningkatan mutu
pendidikan yang tertuang dalam rencana kerja jangka panjang, jangka menengah dan
jangka pendek ( Tahunan ).

B.   DASAR HUKUM

3
 1. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 19
April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
2. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 04
Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
3. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional
6. Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 75 tahun 2016 tentang
Program Pengembangan Sekolah

C.   MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah ( RAPBS ) adalah :
 Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan
tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.
 Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku
sekolah, antarsekolah dan Kantor Kemenag kabupaten/kota, dan antarwaktu.
 menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, dan pengawasan.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.
 Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai,
program-program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang dihadapi
sekolah untuk jangka waktu 4 tahun (jangka menengah) dan 1 tahun pelajaran
2020/2021 (jangka pendek).
 Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas
mengajar dan mengelola kegiatan pada tahun pelajaran 2020/2021.
Tujuan program kerja ini :

4
  Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas selama
kegiatan pendidikan berlangsung.
 Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah.
 Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja.
 Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan
pimpinan.

D.   RUANG LINGKUP PROGRAM

Ruang lingkup program kerja ini meliputi :
1.   Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )
2.    Progra kerja jangka pendek ( 1 tahunan )

E.   SASARAN PROGRAM

Sasaran program kerja ini adalah untuk memperlancar kegiatan Sekolah yang
meliputi ke tiga program kerja tersebut.

BAB II

5
 PROFIL SEKOLAH

A.       PENDAHULUAN

Pendidikan di dalam islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai

makhluk yang menjalankan fungsi dan misinya yaitu sebagai ’abid dan khalifah.
Abid berarti manusia yang berima dan bertaqwa. Khalifah berarti manusia yang
memberi manfaat dan mashlahat melalui amar ma’ruf nahi mungkar, amal sholih,
infaq, shodaqoh, ta’lim, menegakkan keadilan, kesejahteraan, keamanan dan
kedamaian dibawah naungan dan ridho Allah SWT.

SDIT Bina Insan Cita adalah sekolah yang diselenggarakan berdasarkan

konsep ”one for all”. Artinya dalam satu atap sekolah, siswa memperoleh
pendidikan umum, pendidikan agama dan pendidikan keterampilan. Pendidikan
umum mengacu pada kurikulum nasional, pendidikan agama menekankan pada
pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari,
menciptakan lingkungan yang baik di dalam lingkungan sekolah dan mewujudkan
suri tauladan oleh seluruh guru dan pegawai sekolah. Sedangkan pendidikan
keterampilan dikemas dalam kegiatan ekstra-kurikuler yang menyediakan beragam
pilihan kegiatan yang seluruhnya mengacu kepada prinsip-prinsip keterampilan
hidup (life skill).

SDIT Bina Insan Cita yang berdiri sejak tahun 2012 adalah sekolah yang
menerapkan pendekatan penyelenggaraan proses belajar dengan memadukan
pendidikan umum, pendidikan agama dan Budi Pekerti menjadi satu jalinan
kurikulum. Dengan pendekatan ini semua mata pelajaran dan semua kegiatan
sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan nilai-nilai keislaman. juga menekankan
keterpaduan dalam metode pembelajaran.

B. VISI
“Membentuk insan yang cerdas, cakap dan islami”

D. MISI

1. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang sehat.

2. Menciptakan peserta didik yang berpengalaman, aktif dan islami.
3. Menciptakan peserta didik yang terampil sebagai pengembang karakter.

E. TUJUAN SEKOLAH

Visi dan Misi merupakan proyeksi jangka panjang yang masih perlu
diuraikan menjadi beberapa bentuk kegiatan yang memiliki tujuan yang lebih
jelas dan lebih detil. Berikut ini tujuan-tujuan Sekolah yang merupakan
penjabaran dari visi dan misi di atas :

6
 1. Menjadikan Sekolah Dasar islam yang menerapkan pembelajaran aktif bagi
insan didik.
2. Menciptakan insan didik yang cakap dalam ilmu pengetahuan dan
kepribadian berlandaskan nilai-nilai keislaman.
3. Menjadikan insan didik yang memiliki keterampilan sebagai pengembangan
pembentukan karakter.

E.   SASARAN MUTU

1.    Terpenuhinya 10 (sepuluh) karakter pribadi Muslim :
a. Beraqidah bersih, Lurus.
b. Beribadah dengan benar.
c. Berkepribadian Matang.
d. Mandiri.
e. Cerdas dan berpengetahuan.
f. Sehat dan Kuat.
g. Disiplin dan Sungguh-sungguh.
h. Tertib dan cermat.
i. Efisien.
j. Bermanfaat.
2.    Mencapai nilai akademik 7,5 pada mata pelajaran utama ( Pendidikan Agama
Islam, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda dan Pkn).
4.    Lulus Ujian Sekolah 100 %.
5.    Mampu berkomunikasi dengan baik.
6.    Siswa memiliki Life Skill/keterampilan.

F.   PROGRAM KERJA

1.    Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar, dengan basis kurikulum SDIT
Bina Insan Cita , Kurikulum, Pramuka dan Life Skill/keterampilan.
2.    Menyelenggarakan pembinaan pembiasaan ibadah ( Sholat berjama’ah, Sholat
dan Puasa Sunnah, dll ).
3.    Menyelenggarakan Ekskul wajib Pramuka dan Muhadarah.
4.    Menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri ( ekskul pilihan ).
5.    Menyelenggarakan Pelatihan-pelatihan guru dan pegawai untuk meningkatkan
kompetensinya.

7
 6. Menyelenggarakan Studi Banding.
7. Menyelenggarakan fasilitas/media informasi seperti Koran, majalah, dan
Internet.

G.   KURIKULUM
1.   KOMPONEN KURIKULUM
a) Kurikulum SDIT Bina Insan Cita
b) Kurikulum Kepramukaan
c) Kurikulum Keterampilan ; di sesuaikan dengan potensi dan minat
bakat siswa

H. EKSTRAKURIKULER
a.   Ekstrakurikuler Wajib, yang meliputi;
1. Kepramukaan
2. Muhadarah

b.   Ekstrakurikuler Pilihan, yang meliputi;

1. Hadroh
2. Tahfidz
3. English
4. Matclub
5. Futsal
6. Silat
7. Dll

I. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA

1. Sarana dan Prasarana Gedung/Bangunan
Jumlah Ruangan Menurut Kondisi
No. Jenis Bangunan Rusak Rusak Rusak
Baik
Ringan Sedang Berat
1. Ruang Kelas √
2. Ruang Kepala Sekolah √
3. Ruang Guru √
4. Ruang Perpustakaan √
5. Ruang Lab Komputer √

8
6. Ruang UKS √
7. Ruang Musik √
8. Toilet Guru √

Jumlah Ruangan Menurut Kondisi

No. Jenis Bangunan Rusak Rusak Rusak
Baik
Ringan Sedang Berat
7. Toilet Siswa √
8. Lapangan √
9. Kantin √
10. Tempat Parkir √
11. Gudang √

2. Sarana dan Prasarana Pendukung Pembelajaran

Jumlah Sarpras Menurut Kondisi
No. Jenis Sarpras
Baik Rusak
1. Kursi Siswa √
2. Meja Siswa √
3. Kursi Guru di Ruang Kelas √
4. Meja Guru di Ruang Kelas √
5. Papan Tulis √
6. Lemari di Ruang Kelas √
7. Komputer/Laptop √
8. Alat Peraga IPA (Sains) √
9. Bola Sepak √
10. Bola Voli √
11. Bola Basket √
12. Lapangan Sepakbola/Futsal √
13. Lapangan Bulu tangkis √
14. Lapangan Basket √
15. Lapangan Bola Voli √

3. Sarana dan Prasarana Pendukung Lainnya

Jumlah Sarpras Menurut Kondisi
No. Jenis Sarpras
Baik Rusak

1. Printer √
2. Televisi
3. LCD Proyektor √
4. Layar (Screen) √
5. Meja Guru & Pegawai √
6. Kursi Guru & Pegawai √

9
 7. Lemari Arsip √
8. Kotak Obat (P3K) √
9. Brankas √
10. Pengeras Suara √
11. Washtafel (Tempat Cuci Tangan) √

10
 BAB III
PROGRAM JANGKA PANJANG

A.   PROGRAM JANGKA PANJANG SDIT BINA INSAN CITA

Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun 2020/2021 dititikberatkan
pada peningkatan mutu, meliputi :
1. Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan profesionalitas guru dan
pegawai melalui Training, diklat, seminar dan sebagainya.
2. Melengkapi dokumen kurikulum SDIT Bina Insan Cita dengan Kurikulum 2013.
3. Menyelenggarakan sekolah yang berstandar Nasional.
4. Mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum SDIT Bina Insan Cita secara
lengkap dan menyeluruh.
5. Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.
6. Mengembangkan model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi.
7. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat mengatasi
permasalahan yang timbul pada tahap proses kelulusan.
8. Mengidentifikasi implikasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi terhadap
manajemen sekolah.
9. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan manajemen sekolah dan
melakukan evaluasi diri.
10.Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif dan mengembangkan metode
mengajar dan metode belajar siswa serta mengembangkan hubungan yang
sinergis dengan masyarakat.
11.Pengembangan program inovasi dan kreativitas guru dan siswa.
12.Mengembangkan administrasi sekolah berbasis Teknologi Informasi melalui
komputerisasi data dan jaringan internet.
13. Melengkapi sarana dan prasarana belajar sesuai perkembangan zaman.

11
 BAB IV
PROGRAM JANGKA MENENGAH

B.   PROGRAM JANGKA MENENGAH SDIT BINA INSAN CITA (4 TAHUN)

Jenis Uraian
no Strategi
Program Program
1. Kurikulum dan  Pengembangan Kurikululm nasional 1.  Memberdayakan fungsi litbang
Pembelajaran 2.   Mengadakan workshop
3.   Mengadakan study banding
4.   Merevitalisasi internet

1.   Mengadakan IN House Training

(IHT)
2.   Merevitalisasi MGMP dan MGP
 proses pembelajaran 3.   Melaksanakan clasroom reform
4.   Retorientasi pembelajaran
5.  Melaksanakan penelitian tindakan
kelas
6.   Mengadakan supervisi kelas
7.   Melengkapi media, sumber alat
dan ajar
2. Kesiswaan  Kegiatan wawasan wiyata 1.   meningkatkan peran serta dan
mandala inisiatif para siswa untuk
     Latihan kepemimpinan menjaga dan membina sekolah
sebagai wawasan wiyatamandala
4.   mengadakan IHT kepemimpinan
    Ekstrakulikuler siswa
5.   Memiliki jumlah dan mutu
ekstrakulikuler yang memadai
7.   mengadakan lomba K7 tiap tahun
8.   Meningkatkan interaksi yang
harmonis antara semua warga
sekolah dengan lingkungan
Ketenagaan Peningkatan profesionalisme guru dan 1.   Pembinaan secara rutin
TAS 2.   Mengadakan WorkShop
3.   Mengadakan IHT
4.   Mengikutsertakan guru dan TAS
ke penataran, pelatihan, seminar,
dan MGMP/MGP
5.   Melengkapi referensi sesuai
dengan kebutuhan
6.   supervisi internal secara berkala
4. Sarana prasarana      Pengadaan sumber, media, 1.   Menginventarisasi sarana dan

12
 alat pembelajaran sesuai SPM
     Membangun Perpustakaan
     Menata taman belajar
     Memperluas jaringan
internet
5. Manajemen      Melaksanakan School
reform and classroom reform
     Melaksanakan action
reseacrh
     Mengadakan supervisi
internal
6. Hubungan      Pertemuan komite sekolah ;
Masyarakat/Kedi Rapat berkala, Rapat khusus.
nasan      Hubungan kerjasama
dengan ; Dinas Pendidikan
dan instasi terkait.
BAB V
13
prasarana yang ada
2.   merencanakan pengadaan
pemeliharaan dan rehabilitasi
sapras
3.   mengadakan pemeliharaan,
rehabilitasi dan pengadaan sapras
1.   Menyusun program perencanaan
2.   pengorganisasian staf
3.   Pengadminstrasian
4.   Pelaksanaan kegiatan
5.   Evaluasi kegiatan
1.   Pertemuan rutin dan berkala
dengan komite sekolah
2.   Mengadakan dan memperbaharui
MOU dengan rekanan
4.   Mengevaluasi hasil kerja.
 PROGRAM KERJA TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A. URAIAN PROGRAM KERJA

Program Kerja Tahunan ini berisi uraian program kerja yang berisi seluruh
kegiatan Sekolah yang direncanakan dan diprogramkan dalam tahun pelajaran
2020/2021. Uraian program kerja tahunan ini merupakan penjabaran dari usaha
pencapaian visi,misi dan tujuan sekolah.
Program Kerja Tahunan SDIT Bina Insan Cita tahun pelajaran 2020/2021 ini
adalah sebagai berikut :
I UMUM
1 Kegiatan 7K
II ORGANISASI
1 Menyusun Struktur Organisasi
2 Pembagian Tugas Mengajar
3 Menyusun Kepanitiaan :
1. PPDB
2. PTS
3. PAS
4. PAT
5.   Outing Class
6.   PHBI/PHBN
7. Mukhoyam Tarbawi/Out Bond
8. Training Motivasi
III ADMINISTRASI
1 Mengup-date Data Kepegawaian
2 Mengup-date Data Kesiswaan
3 Mengup-date Data Inventaris Sekolah
4 Mengelola Administrasi Sekolah
5 Menyusun Laporan Bulanan
6 Menyusun Laporan Semester
7 Menyusun Laporan Tahunan

14
IV KEPEGAWAIAN
1 Menginventarisir Kebutuhan Guru
2 Mengajukan Kebutuhan Guru
3 Mengajukan Rumusan SKB
4 Supervisi
V KEUANGAN
1 Menyusun RAKS
VI RUMAH TANGGA SEKOLAH
1 Mengelola Kebutuhan Listrik
2 Mengelola Kebutuhan Internet
3 Mengelola Kebutuhan Air Minum
4 Mengelola Kebutuhan The,gula, toiletris dll
5 Mengelola Kebutuhan ATK Habis Pakai :
1. Kertas 4 rim
2. Tinta Printer 4 Pcs
3. ATK Lain
VII KURIKULUM
1 Penyusunan Kurikulum 2013
2 Penyusunan Program Tahunan
3 Penyusunan Program Semester
4 Penyusunan Silabus
5 Penyusunan RPP
6 Penyusunan Jadwal Pelajaran
7 Penyusunan Guru Mengajar
8 Pelaksanaan KBM
9 Pembinaan Tahfiz Qur'an
10 Penyelenggaraan English Day
11 Penyelenggaraan Pekan Seni dan Kreativitas
12 Outing Class
13 Kemah Pelajar/Out Bond
14 Penilaian Harian

15
 15 PTS
16 PAS
17 Penyerahan Rapot
18 Bimbingan Belajar
19 Ujian Sekolah
VIII KESISWAAN
1 Masa Bimbingan Siswa (MOS)
2 Upacara
3 Penyusunan Program Tatib
4 Program Pembiasaan Ibadah :
1. Sholat Berjamaah
2. Sholat Dhuha
6. Infaq Jum'at
7. Jadwal Azan dan Iqomah
5 Mentoring dan Kepanduan
6 Conversation
7 Ekstrakulrikuler Pilihan
8 PHBI / PHBN
9 Inspeksi Mendadak (Sidak)
10 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
11 Seminar/Pelatihan Siswa
12 Pemilihan Siswa Berprestasi
IX SARANA DAN PRASARANA
1 Mengup-date Data Inventaris Sekolah
2 Mengajukan Sarana Pendukung KBM
3 Melengkapi Prasarana KBM
4 Perawatan dan Perbaikan Inventaris Sekolah
5 Pengadaan Buku Pelajaran
6 Pengadaan Buku MOS
7 Pengadaan Buku Rapot
8 Pengadaan Map Ijazah
9 Pengadaan Buku Tahfiz

16
10 Pengadaan Kartu Siswa dan Guru (ID CARD)
11 Pengadaan Seragam Siswa dan Guru
12 Pengadaan Kelengkapan KBM
13 Pengadaan Kelengkapan Kesiswaan
14 Pengadaan Kelengkapan Kepanduan
15 Pengadaan Kelengkapan Kantor
16 Pengadaan Sound Sistem
17 Pengadaan Digital Camera
18 Pengadaan LCD
X HUMAS
1 Rapat Komite Kedinasan (DINAS PENDIDIKAN, Gugus Kerja Sekolah)
2 Koordinasi Kegiatan dengan instansi tertentu
3 Rapat dengan Orang Tua Siswa
4 Seminar/Pelatihan Umum
5 Studi Banding
6 Bakti Sosial
7 Membuat dokumentasi visual Profil Sekolah
8 Panelisasi Foto-foto Kegiatan Sekolah
XI PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN SDM
1 Rapat Kerja Awal Tahun
2 Rapat Rutin Sekolah
3 Rapat Rutin dengan Yayasan
4 Menjadi anggota JSIT (Jaringan Sekolah Islam Terpadu)
5 Rapat Kenaikan Kelas
6 Rapat Kerja Akhir Tahun
7 Pelatihan Guru dan Pegawai

BAB V
PENUTUP

17
 Al-hamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT kami dapat
menyelesaikan penyusunan Program Pengembangan Sekolah ini. Ini merupakan sebuah
cita-cita dan komitmen untuk melakukan yang terbaik dalam melaksanakan tugas-
tugas kami. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang ada pada kami,
karena itu boleh jadi program kerja tahunan yang kami susun ini masih banyak pula
kekurangannya dan jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu kritik dan saran dari
berbagai pihak kami harapkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan kami, agar
program kerja tahunan yang akan datang dapat disusun dengan lebih baik lagi.

Bekasi, 23 Juli 2021

Kepala Sekolah,

I ZARKASYI, S.Pd.I

18