LAPORAN

RENCANA KERJA ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

TAHUN 2023

SD INPRES PUNCAK KEC. MAMUJU

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN MAMUJU

2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS)

SD INPRES PUNCAK
Tahun 2023

Mengetahui, Kepala SD Inpres Puncak

Ketua Komite

H. TASIR IRWANTO, S.Ag. SAMSUDDIN, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19661231 199203 1 172
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Peningkatan kualitas sumber daya menusia merupakan prasyarat mutlak

untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan

kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus

senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SD Inpres

Puncak Kec. Mamuju

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan

anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai

aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran,

pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasaran,

keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta

masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain.Berdasarkan kondisi

tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Sekolah

(RKS), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) agar sekolah memiliki

rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program,

implementasi, memonitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.

Rencana Kerja Sekolah (RKS), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah

(RKAS) SD Negeri 009 Bengkong ini disusun berdasarkan :

1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKAS tahun 2014

2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RKS tahun 2011-2015

3. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Rencana

Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana

Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). Berkaitan dengan uraian di

atas, maka RKTS ini memuat pendahuluan, profil, harapan program

kerja tahunan sekolah, rencana anggaran sekolah, dan penutup.

B. DASAR HUKUM
 1. UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

3. PP Nomor48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.

4. PP Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan

Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan.

5. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

6. Permendiknas RI Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan

Mutu Pendidikan

7. Permendiknas RI Nomor 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya

Operasi Non Personalia

8. Permendiknas RI Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan

Minimal Pendidikan Dasar

9. Permendikbud RI Nomor 51 Tahun 2011 tentang Petunjuk Teknis

Penggunaan Dana BOS TA 2012.

10. Permendagri RI No. 62 Tahun 2011 tentang Pedoman Pengelolaan

Bantuan Operasional Sekolah

B. TUJUAN PENYUSUNAN RKS

Tujuan penyusunan RKS adalah:

 1) Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah dapat dicapai;

2) Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah;

3) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik

intra pelaku di sekolah, antar sekolah, Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan Provinsi, dan antar waktu;

4) Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran,

pelaksanaan, pelaporan dan pengawasan;

5) Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat;

6) Menjamin penggunaan sumber daya sekolah yang ekonomis,

efisien, efektif, berkeadilan, berkelanjutan serta
memperhatikan kesetaraan gender.

C. SASARAN

Untuk mencapai tujuan di atas maka diperlukan kegiatan-kegiatan yang

betumpu pada optimalisasi kegiatan Guru dan Siswa serta unsur lain yang terlibat

di sekolah, melalui kegiatan sebagai berikut :

1. Mengoptimalkan fungsi Guru dalam pembelajaran yang Efektif dan

Menyenangkan. (tanggung jawab, kreatif, komitmen, inovatif, disiplin, ulet

dan berani mengambil resiko)

2. Melaksanakan jam tambahan belajar pada pelajaran tertentu (kreatif, disiplin,

kerja keras, komunikatif dan tanggung jawab)

3. Mengikutsertakan berbagai kegiatan baik tingkat lokal maupun tingkat yang

lebih tinggi dalam mencapai tingkat kompetensi yang memadai. (kerja keras,

menghargai prestasi dan tanggung jawab)

4. Melakukan pembinaan secara rutin dan berkala serta berkesinambungan

melalui kegiatan yang terprogram. (religius, disiplin, jujur, komunikatif,

realistis dan tanggung jawab)

5. Melaksanakan supervisi secara periodik dalam terciptanya pembelajaran yang

mendekati ideal. (menghargai prestasi, tanggung jawab, demokratis,

realistis, dan rasa ingin tahu)

6. Selalu mengikuti Trend Pendidikan yang selalu berkembang dan dinamis.

(komunikatif, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan dan berani

menanggung resiko)

7. Bekerjasama dengan mendatangkan pakar atau ahli pendidikan yang dapat

memberikan motivasi atau pencerahan terhadap berbagai unsur dan elemen

yang ada di sekolah. (komunikatif, rasa ingin tahu, kreatif dan gemar

membaca)

Sasaran program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi

pelaksanaan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai

berikut :

1. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan tenaga kependidikan

secara berkelanjutan;

2. Mengadakan jam tambahan pada pelajaran tertentu;

3. Melakukan kerjasama dengan pihak Kecamatan dan perusahaan yang ada di

wilayah Kecamatan Mamuju untuk membantu pembiayaan bagi peserta didik

yang mempunyai semangat dan motivasi yang tinggi untuk melanjutkan ke

SMP/MTs.
4. Berdoa menjelang pelajaran dimulai, kegiatan jamaah Yasinan setiap Jumat,

peringatan hari besar agama Islam, dan membentuk kelompok – kelompok

pengajian peserta didik;

5. Menjalin komunikasi yang baik dengan Kelurahan, Kecamatan Bengkong dan

Dinas Pendidikan serta Kanpora Kec. Mamuju;

D. MANFAAT RKAS

Manfaat RKAS ini dapat diuraikan sebagai berikut :

1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai terget-target peningkatan

kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek.

2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan

subsidi baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah.

3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan

kualitas pendidikan dan pembelajaran.

4. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program

peningkatan mutu pendidikan di sekolah

BAB II

PELAKSANAAN RKS DAN RKAS

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Pelaksanaan ini dilakukan minggu ketiga dan keempat pada bulan Januari

2023 sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan, tempat dilaksanakan di

SD Negeri 009 Bengkong Kec. Mamuju, di Jalan Irian Jaya Bengkong

Dalam + 8 km ke arah Timur dari Pusat Pemerintahan Kec. Mamuju, yang

berlokasi di Bengkong Dalam, Kelurahan Tanjung Buntung, Kecamatan

Bengkong, sekolah ini lingkungannya nyaman, asri, tertib, terletak di

perbukitan sehingga udara sejuk, taman-taman terjaga dengan rapi.

 B. PELAKSANAAN

C. MODEL ATAU STRATEGI

Dalam upaya mewujudkan visi dan misi lembaga, maka dirumuskan strategi

penerapan manajemen SD Inpres Puncak Kec. Mamuju sebagai berikut :

1. Mengembangkan pola manajemen atau pengelolaan sekolah yang berbasis pada

prinsip-prinsip Total Quality Management, mulai dari tahap perencanaan,

pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi.

2. Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada para guru untuk meningkatkan

kualifikasi pendidikan dan kompetensinya, baik melalui jalur pendidikan

 formal strata satu dan strata dua (S1, S2), maupun dalam kegiatan In House

Training yang berkaitan dengan tugas mengajar atau pembelajaran.

3. Mengembangkan inovasi pembelajaran melalui kegiatan gugus dan kecamatan

seperti pada Kelompok Kerja Guru (KKG) yang terprogram dan

berkesinambungan

4. Mempersiapkan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran sehingga

tercipta suasana pembelajaran yang aktif, efektif dan menyenangkan.

5. Melakukan kerjasama Kemitraan dan Lembaga Pendidikan Latihan (Diklat)

Pendididkan maupun dengan pihak lain yang memiliki kompetensi dan

komitmen dalam pengembangan inovasi pembelajaran.

6. Melakukan komunikasi dan kerjasama dengan sekolah di lingkungan atau

berdekatan dengan SD Inpres Puncak Kec. Mamuju, dan sekolah diluar daerah

dalam negeri maupun luar negeri dalam upaya menciptakan SD Inpres Puncak

Kec. Mamuju, sebagai tempat belajar yang kondusif, nyaman dan

menyenangkan.

1. ANALISIS INTERNAL DAN EKSTERNAL

a. Aspek Kekuatan (Strength)

 1) Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru memadai untuk

terwujudnya pengelolaan pendidikan yang bermutu. Hal tersebut

merupakan wujud nyata dari Visi SD Inpres Puncak Kec. Mamuju, yang

memposisikan dirinya sebagai “organisasi Pembelajaran”

2) Terjalinnya hubungan yang harmonis dan kooperatif antara Kepala

Sekolah, guru, dengan orang tua siswa, pengurus Komite Sekolah, dan

Stakeholders untuk sama-sama mengembangkan pendidikan yang

bermutu di SD Inpres Puncak Kec. Mamuju,

b. Aspek Kelemahan (Weakness)

1) Kelemahan yang selama ini dirasakan adalah belum lengkap dan terbatasnya

fasilitas sekolah seperti sarana dan prasarana yang mendukung pelaksanaan

pembelajaran di sekolah yang lebih bermakna.

2) Kurangnya perhatian orang tua siswa dalam membantu siswa di rumah

untuk belajar kembali, sehingga para pendidik lelah untuk membawa siswa

belajar dengan semestinya.

c. Peluang (Opportunity)

1) Adanya kepercayaan (trust) yang cukup tinggi di masyarakat terhadap

keberadaan SD Inpres Puncak Kec. Mamuju. Hal tersebut ditandai dengan

meningkatnya angka pendaftaran siswa baru setiap tahunnya.

 2) Terjalinnya hubungan edukatif antara sekolah dengan pihak-pihak yang

terkait dalam dunia Pendidikan khususnya perhatian berbagai pihak yang

peduli akan keberadaan SD Inpres Puncak Kec. Mamuju.

d. Tantangan/Ancaman (Treat)

Sebagai Sekolah Dasar Negeri yang mendapat kepercayaan dari

Pemerintah Kec. Mamuju diharapkan berbagai predikat yang

membanggakan dapat tercapai, antara lain :

1) Sekolah Dasar percontohan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dengan

menjalin kerja sama yang harmonis dengan komite sekolah,

2) Sekolah Dasar yang bersih dan asri menjadikan setiap orang yang datang

dan melihat rindu untuk kembali,

3) Sekolah Dasar yang peduli dengan lingkungan.

Berdasarkan analisis SWOT tersebut, maka SD Inpres Puncak Kec. Mamuju,

menetapkan Visi, Misi dan Strategi sebagai berikut :

2. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH.

Berdasarkan analisis Strength, Weakness, Opportunity, Treat (SWOT)

atau dalam bahasa Indonesia analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang,

Ancaman dari ketercapaian pelaksanaan program pengembangan sekolah tahun

sebelumnya maka dirumuskan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi SD Inpres Puncak

Kec. Mamuju, Yaitu;

a. Visi

Berdasarkan analisis kondisi eksternal dan internal di SD Inpres Puncak

Kec. Mamuju maka ditetapkan Visi, sebagai berikut:

“ Terwujudnya sumber daya manusia (SDM) beriman, bertaqwa dan

berbudaya yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi “

Visi ini tentunya ingin menjadikan SD Inpres Puncak Kec. Mamuju,

sebagai lembaga pendidikan dasar yang profesional dan berkualitas melalui

penerapan serta mengedepankan mutu, kondusif dalam pembelajaran dengan

Budaya Belajar berkarakter bangsa, Budaya Religius serta Kerjasama Kemitraan

dengan berbagai unsur dan elemen masyarakat sekitar sekolah.

Adapun indikator ketercapaian visi adalah berorientasi ke depan dengan

memperhatikan potensi yang ada yaitu :

1) Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat serta kualitas pembelajaran

(cinta tanah air, kreatif, jujur, peduli sosial, mandiri, dan kerja keras)

2) Meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui budaya akademis dan

religius (rasa ingin tahu, kreatif, mandiri, religius, ulet, dan inovatif)

3) Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah (semangat

kebangsaan, demokratis, menghargai prestasi, tanggung jawab, realistis,

ulet, dan komunikatif)

 4) Mendorong adanya perubahan yang lebih baik, kondusif, akademis demi

berlangsungnya KBM (inovatif, gemar membaca, rasa ingin tahu,

mandiri, jujur, komitmen, kepemimpinan, dan kerja sama)

b. Misi

Memandang kepada visi tersebut di atas, “Misi” SD Inpres Puncak Kec.

Mamuju, adalah sebagai berikut:

1) Melaksanakan kurikulum sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

2) Mewujudkan sekolah berkualitas dan berkuantitas serta berbudaya.

3) Menciptakan kerjasamayang harmonis antara pelaku pendidikan.

4) Menciptakan lingkungan yang hijau

c. Tujuan Sekolah

Searah dengan visi dan misi lembaga, maka tujuan pengelolaan Pendidikan di

SD Negeri 009 Bengkong, adalah sebagai berikut :

1) Meningkatkan Kualitas dan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan

yang berbudaya.

2) Menjalin kerjasama antara prilaku pendidikan dengan masyarakat.

3) Mengembangkan program pendidikan serta mengikuti perkembangan

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

Prediksi perkembangan pendidikan di SD Negeri 009 Bengkong dapat

dilihat dari beberapa aspek antara lain sebagai berikut :

1. Standart isi kurikulum

 Menghasilkan perangkat KTSP lengkap dengan pengembangan

silabus kelas I s.d VI semua mata pelajaran.

2. Standart Proses PBM

Menghasilkan RPP dan pengembangan model-model pembelajaran

kelas I s.d VI semua mata pelajaran.

3. Standart Kelulusan

a. Pencapaian standart ketuntasan KD, SK dan SKL.

b. Nilai Ujian Nasional mencapai 8,50 dan nilai rata-rata KKM

100%.

c. Nilai Ujian Sekolah mencapai 80 dan nilai rata-rata KKM 100%.

d. Prestasi non akademik mengalami peningkatan yang pesat dengan

diraihnya beberapa kejuaraan baik tingkat kabupaten dan provinsi.

e. Menghasilkan lulusan yang unggul dalam bidang IPTEK dan

IMTAQ

4. Standart Pendidik dan Kependidikan.

a.Pencapaian standart pendidik dan tenaga kependidikan yang

berkualifikasi dan berloyalitas tinggi.

b.Tenaga pendidik 90 % memenuhi standart nasional.

5. Standart Sarana dan Prasarana.

 Pencapaian standart sarana dan prasarana serta fasilitas sekolah

yang memenuhi SPM.

6. Standart Pengelolaan

Pencapaian standart pengelolaan 100 % dari aspek pembelajaran,

kurikulum, sarana prasarana, SDM, kesiswaanan dan administrasi

sehingga memenuhi SNP.

7. Standart Pembiayaan

Ketercukupan dana untuk menunjang PBM, kegiatan non akademik,

kesiswaan, sarana prasarana, kesejahteraan dan administrasi.

8. Standart Penilaian.

Menghasilkan sistim dan perangkat penilaian yang otentik dan sesuai

dengan Standart Nasional Pendidikan.

 D. JADWAL KEGIATAN RKS

BULAN
N
PROGRAM 1 1 1
O 7 8 9 1 2 3 4 5 6
0 1 2
1. Program kesiswaan
Kegiatan :
1. Pemberian tambahan pelajaran            
melalui bimbingan belajar bagi
siswa yang kurang kemampuan
akademiknya

2. Pelatihan untuk meraih prestasi    

lomba mapel / olimpiade Mapel
IPA dan Matematika

4. Mengikuti lomba Pantomim dan  

Futsal

5. Melatih siswa dalam olah raga        

cabang Futsal dan Volly

2. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran

Kegiatan :
1. Pelatihan pembelajaran guru agar  
kompeten mengajar untuk semua
mata pelajaran

2. Pelatihan guru dalam membuat   

silabus dan RPP
 3. Pengadaan soal-soal latihan /    
evaluasi pembelajaran

3. Program sarana prasarana

Kegiatan :
1. Melengkapi alat bantu      
pembelajaran mulai kelas I s/d VI

2. Pengadaan Buku teks untuk mata    

pelajaran sesuai dengan jumlah
siswa

3. Pengadaan papan pajangan      

4. Pengadaan alat kebersihan      

4. Program keuangan dan pembiayaan

Kegiatan :
1. Mengadakan rapat dengan wali 
murid kelas VI, untuk memperoleh
dana
5. Program pendidik dan tenaga
kependidikan serta pengembangannya
Kegiatan :
1. Meningkatkjan kualifikasi 
pendidikan 1 orang guru melalui
penyetaraan S.1 PGSD

2. Pelatihan kepemimpinan untuk  

kepala sekolah 2 kali pertahun

6. Program Budaya dan lingkungan

sekolah
Kegiatan :
1. Pembuatan Taman Sekolah 

7. Program Peran serta masyarakat dan

kemitraan
Kegiatan :
1. Penyuluhan anggota komite 
 sekolah agar membentuk jadwal
pertemuan dan melaksanakan peran
dan fungsinya

8. Program pemenuhan gaji guru

1. Penyediaan gaji pendidik dan
tenaga kependidikan tidak tetap 7
orang setiap bulan            

9. Program Penyediaan belanja bahan /

peralatan habis pakai
Kegiatan :
1. Pengadaan ATK setiap bulan dan            
pengadaan bahan habis pakai setiap
bulan

10. Program Penyediaan biaya

operasional pendidikan tak
langsung
Kegiatan : Penyediaan biaya
langganan daya dan jasa
- Pembayaran langganan listrik dan            
telepon

11. Program Penyediaan biaya kegiatan

pembelajaran
Kegiatan :
1. Biaya pembuatan soal, percetakan    
dokumen naskah, ulangan Tengah
semester, PAS, dan ujian akhir.

12. Program Penyediaan biaya kegiatan

kesiswaan
Kegiatan :
1. Penyediaan biaya : Pramuka,        
kesenian dan olah raga

13. Program Penyediaan biaya rapat

Kegiatan :
1. Penyediaan biaya rapat pembinaan,     
 semester, ujian sekolah, rapat
kenaikan kelas, kelulusan, rapat
komite

14. Program Belanja pemeliharaan

Kegiatan :
1. Penyediaan biaya
- Pengecatan / pengapuran, 
- Perbaikan ruang kelas, 
- Perbaikan kamar mandi, 
- Pemeliharaan komputer, 
- Pemeliharaan sound system 

15. Program Penerimaan siswa baru

Kegiatan :
- Penyediaan formulir pendaftaran 
siswa baru
 BAB III
RENCANA KERJA TAHUNAN, RENCANA KERJA JANGKA
MENENGAH DAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN
SEKOLAH

A. RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH

Dalam menyusun program kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan,
yaitu
1. Merumuskan program sekolah yang dilakukan melalui empat langkah :
a. menetapkan sasaran
b. merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program
c. menentukan indikator keberhasilan, dan
d. menentukan kegiatan, dan
2. Menyusun jadwal kegiatan.
Berdasakan uraian di atas maka di bawah ini akan diuraikan tentang :
Program Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SD Negeri 009 Bengkong Tahun
Anggaran 2015 yang terdiri dari sasaran, program, indikator, kegiatan dan
penanggung jawab.

PROGRAM KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

 SD NEGERI 009 BENGKONG
TAHUN ANGGARAN 2015

A. PROGRAM/KEGIATAN STRATEGIS
PENANGGUNG
SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN
JAWAB
Kesiswaan
1.Bertambahnya Penambahan Adanya - Sosialisasi
siswa yang peserta didik. penambahan dengan
mendaftar dari siswa setiap masayarakat
tahun ke tahun tahunnya dalam tentang Kepala Sekolah
pelaksanaan perlunya
PPDB online pendidikan
bagi anak.
2. Adanya Penambahan Terbantuanya 1. Membuat
penambahan jumlah siswa siswa yang usulan ke
jumlah siswa, penerima kurang mampu Dinas
penerima bantuan yang secara ekonomi. Pendidikan
bantuan siswa kurang penambahan
miskin dari mampu siswa yang
pemerintah. secara menerima
ekonomi. bantuan.
Kepala Sekolah
2. Mencari
Komite Sekolah
donatur yang
mau
membantu
siswa yang
kurang
mampu secara
ekonomi.

3.Terdatanya Pendataan -Terhindarnya -Pendataan anak

Anak Usia anak usia semua Anak usia sekolah
Sekolah sekolah 7-12 Usia Sekolah 7- berdasarkan
(AUS) 7-12 tahun. 12 tahun yang seleksi PPDB Kepala Sekolah
tahun pada tidak online. Guru
waktu bersekolah.
pelaksanaan
PPDB
4.Timbulnya Bantuan -Terbantunya -Bimbingan Kepala Sekolah
kesamaan terhadap anak yang secara khusus Guru
antara anak siswa yang kurang siap diberikan oleh
yang kurang kurang siap dalam guru kelasnya
Sian dengan dalam pembelajaran. masing-
 anak normal pembelajaran masing.
lanilla. .
II. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
-Semua guru - Pembuatan Memiliki Silabus -Menyiapkan
waktu Silabus dan Rencana bahan-bahan
melaksanakan dan Pembelajaran untuk yang
Kegaiatan Rencana lima mata pelajaran. diperlukan
Kepala Sekolah
pembelajaran Pembelajar untuk
Guru
punya pedoman. an. membuat
silabus dan
Rencana
Pembelajaran.
-Terlaksananya Pelatihan Terlaksananya - Mengikuti
penilaian sesuai guru pelatihan guru pelatihan yang
yang diharapkan digugus ditingkat gugus ada di gugus.
Kepala Sekolah
tentang
Guru
sistem
penilaian
kelas.
Mampunya guru Pelatihan Terlatihnya guru Mengirim
menyesuaikan guru menyesuaikan isi guru ketempat
isi Silabu tentang Silabus Dengan pelatihan baik
dengan Rencana cara Rencana ditingkat
Kepala Sekolah
Pembelajaran. penyesuaia Pembelajaran gugus,
Guru
n isi Kecamatan
Silabus dan
dengan Kabupaten
Rencana dan Provinsi.
Pembelajar
an.
Meningkatnya Peningkata Mampunya kepala -Banyak
kinerja kepala n sekolah mengikuti membaca
sekolah dalam Wawasan perkembangan -Sering
melaksanakan Kepala dunia pendidikan. mengikuti
Kepala sekolah
kegiatannya Sekolah seminar,lokak
sehari-hari arya dll

III. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

12 orag guru Peningkata Terlaksanakannya 6 -Mengikuti
memiliki Ijazah n orang guru perkuliahan di
S.1. dari 19 kualifikasi mengikuti perguruan Guru
guru pendidikan pendidikan stara tinggi.
guru S.1.
Semua guru Pelatihan Terlaksananya - Mengikuti Kepala Sekolah
mampu guru untuk pelatihan pelatiahan
menguasia menguasai penguasaan materi guru di
materi materi pembelajaran. tingkat
pembelajaran pembelajar gugus
an.
IV. Manajemen.
Terbukanya Sosialisasi Terlibatnya semua -Sosialisasi
segala hal yang tentang unsur terutama dengan
menyangkut pendidikan komite sekolah komite
tentang dengan dalam sekolah. Kepala Sekolah
kegeiatan semua perencanaan,pengel -Melibatkan Komite
kependidikan. anggota olaan kegiatan komite dalam
komite pendidikan. kegaiatan
sekolah.
V. Sarana dan Prasarana
Terawatnya 8 Pengecatan Terlaksananya Gotong
ruangan gedung gedung pengecatan sekolah Rayong
sekolah sekolah dan pemasangan dengan wali
Kepala Sekolah
dan keramil di halaman murid
Komite Sekolah
pemasanga sekolah.
n keramik
di halaman
Termilkinya Pengadaan Terlaksananya Pembelian
semua buku buku pengadaan buku Buku
pengangan guru pegangan pegangan guru Pegangan
Kepala Sekolah
untuk seluruh buku guru dari
mata pelajaran beberapa
penerbit
Memudahkan Pengadaan Terbelinya 1 set Pembelian 1
pengerjaan 1 set kumputer dan 1 set set komputer
adminitrasi komputer printer. dan 1 set Kepala Sekolah
Sekolah dan 1 set printer
printer
VI. Keuangan dan Pembiayaan
Bertambahnya Penambaha Adanya tambahan Rapat dengan
anggaran n dana dana untuk komite dan
Kepala Sekolah
sekolah yang anggaran anggaran sekolah. seluruh wali
Komite
berasal dari sekolah. murid
dana BOS
VII. Budaya dan Lungkungan Sekolah
Terjaganya Peningkata Terpeliharan Mengadakan
lingkungan n lingkungan yang kegiatan
Kepala Sekolah
sekolah yang kebersihan bersih, rapi dan Sabtu bersih
Komite
bersih. lingkungan nyaman. untuk semua
Guru
sekolah. warga
sekolah.
VIII. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
Adanya Pelatihan Timbulnya rasa Mengadakan Kepala Sekolah
kepedulian Komite tanggung jawab kerja sama
masyarakat Sekolah masyarakat khusus yang baik.
terhadap tentang nya komite sekolah Komite
sekolah manajemen terhadap sekolah
sekolah.
 RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN
SDN 009 BENGKONG KEC. MAMUJU
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015
HARGA
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN JUMLAH SUMBER
SATUAN VOLUME SATUAN
(RKT) (RP.) DANA
(RP.)

A. KEGIATAN STRATEGIS

Program 1 Kesiswaan

Kegiatan 1.1 Pemberian tambahan pelajaran melalui Siswa 4 90.000 360.000 BOS

bimbingan belajar bagi siswa tinggal kelas

Kegiatan 1.2 Pelatihan siswa untuk meraih prestasi lomba Frek/Th 12 10.000 120.000 BOS

Mapel/Olimpiade IPA dan Matematika sebanyak

12 kali pertahun

Kegiatan 1.3 Mengikuti lomba teater untuk mempertahankan Frek/Th 1 450.000 450.000 BOS

prestasi sebanyak 3 kali per-tahun

Kegiatan 1.4 Mengikuti lomba pantomim untuk Frek/Th 1 450.000 450.000 BOS

mempertahankan prestasi sebanyak 3 kali per-

tahun

Kegiatan 1.5 Melatih siswa dalam cabang Olah Raga Atletik Frek/Th 48 10.000 480.000 BOS
 selama 48 kali pertahun

Total Program (1) 1.860.000

Program 2 Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan 2.1 Pelatihan pembelajaran Pakem sebanyak 11 guru Peserta 7 80.000 560.000 BOS

2 kali pertahun

Kegiatan 2.2 Pelatihan 11 orang guru dalam membuat silabus Peserta 7 80.000 560.000 BOS

dan RPP

Kegiatan 2.3 Pengadaan soal-soal latihan atau evaluasi Lembar 1.680 125 210.000 BOS

pembelajaran

Kegiatan 2.4 Menambah jam belajar siswa melalui bimbingan Siswa 32 10.000 320.000 BOS

belajar di sekolah, sejumlah 39 anak

Kegiatan 2.5 Mengikutsertakan try out siswa kelas VI Siswa 32 15.000 480.000 BOS

sebanyak 1 kali dalam setahun

Total Program (2) 2.130.000

47
 HARGA
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN JUMLAH SUMBER
SATUAN VOLUME SATUAN
(RKT) (RP.) DANA
(RP.)

Program 3 Sarana Prasarana

Kegiatan 3.1 Melengkapi alat bantu pembelajaran mulai kelas

1 s/d VI mata pelajaran Matematika dan IPA.

Untuk mata pelajaran :

A) Matematika Jenis 6 75.000 450.000 BOS

b) IPA Jenis 6 80.000 480.000 BOS

Kegiatan 3.2 Pengadaan buku teks untuk mata pelajaran Buku 212 22.000 3.696.000 BOS

Bahasa Indonesia sejumlah 212 buku (Kelas I

s/d VI)

Kegiatan 3.3 Pengadaan papan pajangan sejumlah 9 buah Buah 6 50.000 300.000 BOS

Kegiatan 3.4 Pengadaan alat kebersihan Buah 30. 30.000 900.000 BOS

Total Program (3) 5.826.000

Program 4 Keuangan dan Pembiayaan

Kegiatan 4.1 Mengadakan rapat dengan wali murid Kelas I Orang 212 3.000 504.000 BOS

s/d VI sejumlah 212 orang

Kegiatan 4.2 Rapat dengan Komite Sekolah untuk Orang 15 6.000 90.000 BOS

penyusunan proposal sejumlah 15 org (2 kali

dalam 1 tahun)

Total Program (4) 594.000

Program 5 Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta

Pengembangannya

Kegiatan 5.1 Meningkatkan kualifikasi pendidikan 5 guru Orang 9 0 0

melalui penyetaraan s-1 PGSD

Kegiatan 5.2 Pelatihan Kepemimpinan untuk Kepala Sekolah Orang 1 300.000 300.000 BOS

sebanyak 2 kali per-tahun

Total Program (5) 300.000

47
 HARGA
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN JUMLAH SUMBER
SATUAN VOLUME SATUAN
(RKT) (RP.) DANA
(RP.)

Program 6 Budaya Untuk Lingkungan Sekolah

Kegiatan 6.1 Pembuatan Taman Sekolah Bidang 1 2.000.000 2.000.000 BOS

Total Program (6) 2.000.000

Program 7 Peran Serta Masyarakat & Kemitraan

Kegiatan 7.1 Penyuluhan anggota Komite Sekolah agar Orang 15 20.000 300.000 BOS

memebentuk jadwal pertemuan dan melaksanakan

perannya

Total Program (7) 300.000

TOTAL DANA KEGIATAN SETRATEGIS 12.560.000

B. KEGIATAN RUTIN

Program 1 Pemenuhan gaji pendidikan dan tenaga

kependidikan
Kegiatan 1.1 Penyediaan gaji pendidik dan tenaga Bulan 12 34094196 409129956

kependidikan tetap 13 orang setiap tahun

 Program 2 Penyediaan Belanja Bahan / Peralatan habis

pakai

Kegiatan 2.1 Penyediaan alat tulis kantor (ATK) dan bahan Bulan 12 375.000 4.500.000 BOS

habis pakai setiap tahun

Total Program (2) 4.500.000

Program 3 Penyediaan biaya operasi pendidikan tak

langsung

Kegiatan 3.1 Penyediaan biaya langganan daya dan jasa

Kegiatan3.1.1 Listrik Bulan 12 75.000 900.000 BOS

Kegiatan3.1.2 Telepon Bulan 12 75.000 900.000 BOS

Total Kegiatan (3.1) 1.800.000

SATUAN VOLUME HARGA

RANCANA KEGIATAN TAHUNAN JUMLAH SUMBER
SATUAN
(RKT) (RP.) DANA
(RP.)

47
Kegiatan 3.2 Penyediaan biaya kegiatan pembelajaran

Kegiatan3.2.1 Tes semesteran Frek/Th 6 480.000 2.880.000 BOS

Kegiatan3.2.2 Pengawasan ujian Peserta 8 50.000 400.000 BOS

Kegiatan3.2.3 Pembuatan soal Frek/Th 6 105.000 630.000 BOS

Kegiatan3.2.4 Pencetakan naskah ujian Siswa 32 7.500 240.000 BOS

Kegiatan3.2.5 Penulisan ijazah Siswa 32 5.000 160.000 BOS

Total Kegiatan (3.2) 4.310.000

Kegiatan 3.3 Penyediaan biaya kegiatan kesiswaan

Kegiatan3.3.1 Pramuka Frek/Th 1 1.880.000 1.880.000 BOS

Kegiatan3.3.2 PHBN Frek/Th 1 1.050.000 1.050.000 BOS

Kegiatan3.3.3 PHBI Frek/Th 1 850.000 850.000 BOS

Total Kegiatan (3.3) 3.780.000

Kegiatan 3.4

Kegiatan3.4.1 Rapat pembinaan Frek/Th 12 250.000 3.000.000 BOS

Kegiatan3.4.2 Rapat semester Frek/Th 2 240.000 480.000 BOS

Kegiatan3.4.3 Rapat ujian sekolah Frek/Th 1 225.000 225.000 BOS

Kegiatan3.4.4 Rapat kenaikan kelas Frek/Th 1 225.000 225.000 BOS

Kegiatan3.4.5 Rapat kelulusan Frek/Th 1 240.000 240.000 BOS

Kegiatan3.4.6 Rapat komite Frek/Th 4 250.000 1.000.000 BOS

Total Kegiatan (3.4) 5.170.000

Kegiatan 3.5 Pengembangan profesi guru

Kegiatan3.5.1 Kegiatan KKG Frek/Th 12 50.400 604.800 BOS

Kegiatan3.5.2 Kegiatan KKKS Frek/Th 2 15.000 300.000 BOS

Kegiatan3.5.3 Penataran guru Frek/Th 4 300.000 1.200.000 BOS

Kegiatan3.5.4 Seleksi guru berprestasi Frek/Th 1 200.000 200.000 BOS

Total Kegiatan (3.5) 2.304.800

Program 4 Belanja Pemeliharaan

Kegiatan 4.1 Pengecatan dan pengapuran Tahun 1 750.000 750.000 BOS

Kegiatan 4.2 Perbaikan ruang kelas Tahun 1 3.150.000 3.150.000 BOS

47
Kegiatan 4.3 Perbaikan kamar mandi Tahun 1 857.200 857.200 BOS

Kegiatan 4.4 Pemeliharaan computer Bulan 12 35.000 420.000 BOS

Kegiatan 4.5 Pemeliharaan sound system Bulan 12 25.000 300.000 BOS

Total Program :(4) 5.477.200

Program 5 Penerimaan Siswa Baru

Kegiatan 5.1 Penyediaan formulir PSB Lembar 50 5000 250.000 BOS

Total Program (5) 250.000

TOTAL DANA KEGIATAN RUTIN :

 A. RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

PROGRAM STRATEGIS JANGKA MENENGAH (4 TAHUN)

SD INPRES PUNCAK

SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN PENANGGUNG JAWAB

(1) (2) (3) (4) (5)

1. Terwujudnya Merehabilitasi  Mempunyai 1 ruang  Menyusun panitia kerja  Kepala sekolah

rehabilitasi ruang ruang kantor atau kantor guru yang rehabilitasi ruangan  Komite sekolah
kantor guru dan guru dan layak  Menyusun proposal rehabilitasi  Panitia
kelengkapan kelengkapan  Mengajukan proposal kepada pembanguanan
meubeler meubeler donatur atau instasi yang terkait

 Penghimpunan dana dari luar

sekolah

 Merehabilitasi ruang kantor guru

sebanyak 1 ruang
  Menyusun laporan kegiatan

 Pelaporan

2. Terwujudnya Pembangunan  Sekolah mempuanyai  Menyusun panitia kerja  Kepala sekolah

pembangunan ruang ruang ruang perpustakan pembangunan ruangan  Komite sekolah
perpustakaan dan perpustakaan dan yang standar perpustakaan sekolah  Panitia
kelengkapan kelengkapan  Menyusun proposal rehabilitasi pembanguanan
meubeler, buku-buku meubeler, buku-  Mengajukan proposal kepada
dan tenaga buku dan tenaga Dinas Pendidikan UPTD – Kota –

Provinsi,

Terkait

47
 terkait

 Penghimpunan dana dari luar

sekolah

 Membangun ruang perpustakaan

sebanyak 1 ruang berikut

kelengkapan meubeler dan buku-

buku bacaan siswa

 Menyusun laporan kegiatan

 Pelaporan Kegiatan

3. Terwujudnya Pembangunan  Halaman sekolah  Menyusun panitia kerja  Kepala sekolah

pembangunan pagar sekolah seluruhnya terpagar  Menyusun proposal  Komite sekolah
pemagaran sekolah
pembangunan  Panitia

 Mengajukan proposal kepada pembanguanan

donatur atau instasi yang terkait

 Terkait

 Penghimpunan alumni sekolah

dan dana dari luar sekolah

 Memagar lahan halaman dan

lapangan upacara

 Menyusun laporan kegiatan

 Pelaporan kegiatan

4. Terwujudnya Pengurugan dan  Halaman dan lapangan  Menyusun panitia kerja  Kepala sekolah
pembangunan pavingblock upacara di pavingblock pengurugan dan paving block  Komite sekolah
pengurugan dan lapangan upacara sebagai pencegahan  Menyusun proposal  Panitia
pavingblock dan halaman terhadap genangan pembangunan pembanguanan
lapangan upacara dan sekolah banjir  Mengajukan proposal kepada
halaman sekolah
donatur atau instasi yang

47
 terkait

 Penghimpunan alumni sekolah

dan dana dari luar sekolah

 Mengurug lahan halaman dan

lapangan upacara

 Mengupayakan pembangunan

paving block

 Menyusun laporan kegiatan

 Pelaporan kegiatan

5. Terwujudnya lahan Penghijauan  Sekolah mempunyai  Menyusun panitia kerja  Kepala sekolah
hijau di halaman lahan hijau penghijauan  Guru / panitia
sekolah
 Menambah lahan  Menyusun proposal penghijauan pembanguanan

resapan air  Komite sekolah

  Pembelajaran tentang  Mengajukan proposal kepada

wawasan lingkungan donatur atau instasi yang terkait

 Menyusun laporan kegiatan

 Pelaporan kegiatan

6. Terwujudnya Peserta didik dari Peserta didik telah  Sekolah bekerjasama dengan  Kepala sekolah

seragam sekolah kelas I – VI memakai seragam mitra  Komite sekolah

 Pokja beasiswa
7. Secara menyeluruh Memakai Sekolah berdasarkan  Sekolah

seragam yang jadwal dan warna,  Sosialisasi tentang peraturan

ditetapkan antara lain : seragam sekolah kepada orang

sekolah 1. Senin (putih – tua siswa

merah)  Menanamkan sikap disiplin

2. Kamis (batik kotak

47
 – merah)  Mensanksi bagi peserta didik

3. Jum’at (batik yang belum mengenakan seragam

kembang – merah sekolah sesuai dengan kondisi

panjang)  Memberikan bantuan seragam

4. Sabtu (kaos sekolah kepada peserta didik

olahraga) yang kurang mampu

8. Terwujudnya Peserta didik dari Peserta didik mengikuti  Sekolah memperingati HUT RI, Kepala sekolah
peringatan hari besar kelas I – VI kegiatan PHBN / PHBI Isra Mi’raj, Maulid Nabi,
nasional dan islam memahami dengan hidmat dan Hardiknas, HUT PGRI

makna dan nilai senang, antara lain :  Upacara peringatan PHBN

PHBN / PHBI 1. HUT RI  Mengadakan perlombaan-

2. Isra Mi’raj perlombaan

3. Maulid Nabi  Menanamkan sikap Nasionalisme

 4. Hardiknas dan Syi’ar Islam

5. HUT PGRI

9. Tersedianya sarana Pengadaan sarana Sekolah  Guru dan personil mampu Kepala sekolah
dan peralatan komputer 2 unit mengupayakan / mengoperasikan komputer
komputer lengkap mempunyai komputer  3 orang telah mahir

sebanyak 1 unit pada menggunakan komputer

tahun 2013 dan 1 unit  Sarana pengelolaan pengarsipan

pada tahun 2014 dokumen sekolah

 Membeli komputer 1 unit dari

bos

 Membeli komputer 1 unit dari

dana dekosentrasi atau sejenisnya

9. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

TAHUN 2014 / 2015

47
 PENDAPATAN BELANJA

N
NO URAIAN JUMLAH URAIAN JUMLAH
O

I. PENDAPATAN RUTIN I. BIAYA OPERASI

Rp.
1. Gaji Pegawai Tetap 1. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan
409.129.956
Rp. a. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2. Gaji Pegawai Tidak Tetap Rp. 409.129.956
144.000.000 Tetap
(PNS)
b. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan
II. BANTUAN
Tidak
Rp.
1. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tetap Rp. 144.000.000
84.163.991
2. BOSDA Prop Rp. 2. Belanja bahan atau Peralatan habis pakai
3. BOSDA Kota a. Alat Tulis Kantor Rp. 4.500.000
4. RSSN b. Formulir PSB Rp. 250.000
Rp.
5. DAK 3. Biaya Operasi Pendidikan Tidak Langsung
210.000.000
a. Langganan Daya dan Jasa Rp. 1.800.000
III. DANA KOMITE b. Kegiatan Pembelajaran Rp. 4.310.000
Rp.
1. Donatur c. Kegiatan Kesiswaan Rp. 3.780.000
-
2. Sumbangan sukarela d. Belanja Pemeliharaan Rp. 5.477.200

e. Pengembangan Profesi Guru Rp. 2.304.800

IV. PENERIMAAN LAIN-LAIN f. Biaya lain-lain (Biaya rapat) Rp. 5.170.000
V. SISA ANGGARAN TAHUN LALU II. BIAYA PROGRAM PENGEMBANGAN

1. Kesiswaan Rp. 1.410.000

2. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran Rp. 2.130.000

3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Rp. 300.000

4. Sarana prasarana Rp. 5.826.000

5. Keuangan dan pembiayaan Rp. 594.000

Rp.
Jumlah Dipindahkan ... Jumlah Dipindahkan ... Rp. 284.762.800
287.062.800

47
 PENDAPATAN BELANJA

NO URAIAN JUMLAH NO URAIAN JUMLAH

Rp.
Jumlah Pindahan ... Jumlah Pindahan ... Rp. 284.762.800
287.062.800

6. Budaya dan lingkungan sekolah Rp. 2.000.000

7. Peran serta masyarakat dan kemitraan Rp. 300.000

Rp.
JUMLAH PENERIMAAN JUMLAH PENGELUARAN Rp. 287.062.800
287.062.800

Mengetahui: Menyetujui Batam, 31 Januari 2015

KETUA KOMITE SEKOLAH, KEPALA SEKOLAH BENDAHARA / GURU
,

PARTONO MARIANI, S. Pd DEWI ANGGRAINI

NIP. 19800718 200604 2
NIP. 19680303 198807 2 001
016
47
 BAB VI
PENUTUP

Ucapan syukur Alhamdulillah keharibaan Allah SWT, dengan petunjuk-Nya

kami dapat menyelesaikan Penyusunan Rencana Kerja Sekolah dan Rencana

Kegiatan Anggaran Sekolah (RKS – RKAS) di SDN 009 Bengkong sebagai

pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan pengelolaan sekolah pada

tahun pelajaran 2014/2015.

A. Kritik

Kami menyadari sepenuhnya bahwa program ini belum sempurna

adanya, oleh karena itu kritik dari pengkaji dan pembaca sangatlah

kami nantikan sebagai tindak lanjut perbaikan dimasa yang akan

datang.

B. Saran

Saran dari pembaca dan pemerhati pendidikan sebagai media solusi

perbaikan kami menuju pengelolaan dan perencanaan pembelajaran di

sekolah menuju yang lebih baik merupakan harapan kami di SDN 009

Bengkong.

Harapan kami semoga (RKS – RKAS) ini dapat dijadikan pegangan dalam

mengelola sekolah dan administrasi kegiatan belajar mengajar ditingkat satuan

pendidikan SDN 009 Bengkong sehingga menuju kepada kemajuan sumber daya

manusia dan cita-cita bangsa indonesia dalam mencerdaskan kehidupan bangsa

terwujud. Amin.
 Akhirnya hanya ucapan terimakasih dan penghargaan setingi-tingginya

kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu, baik secara moral

maupun pemikirannya. Semoga Allah SWT meridhoi dan memberikan petunjuk

kepada umat yang selalu ingin berkembang dan berpikiran maju.

Batam, 31 Januari 2015

Kepala SDN 009 Bengkong

MARIANI,S.Pd
NIP.196890303 198807 2 001

47