RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BULAN TUNJANG STANDRAD KANDUNGAN STANDRAD CATATAN

PEMBELAJARAN

TUNJANG BM 2.3 Membina dan membaca suku kata BM2.3.2 BM2.3.4 BM2.4.4 Pendekatan bertema
KOMUNIKASI dan perkataan BM2.4.2 BM2.5.3 BM3.2.3
BAHASA MELAYU BM 2.4 Membaca dan memahami frasa BM3.2.4 BM3.2.5 BM3.2.6 Kandungan
dan ayat BM3.2.7 BM3.2.8 Menghargai diri sendiri
BM 3.2 Menguasai kemahiran 1. Tanggungjawab
menulis diri
2. Melakukan aktiviti
ENGLISH LANGUAGE BI 2.4 Develop interest in reading BI2.4.1 BI2.4.2 BI2.4.3 yang disukai
independently for information and BI3.2.3 BI3.2.4 BI3.2.5 3. Menghargai masa
enjoyment BI3.2.6 BI3.2.7 BI3.2.8 dalam menyiapkan
BI 3.2 Develop writing skill tugasan
TUNJANG PI 3.3 Mengetahui solat fardu PI3.3.1 PI3.3.2 PI3.3.3
Tanggungjawab
KEROHANIAN, PI 6.1 Mengetahui huruf jawi PI6.1.1 PI6.1.2 PI6.2.1
sebagai murid
SIKAP DAN NILAI PI 6.2 Membaca perkataan yang PI6.2.2 PI6.2.3 PI6.2.4
1. Melaksanakan tugaan
PENDIDIKAN ISLAM mengandungi dua suku kata terbuka
yang diberi dengan
baik
2. Menghormati guru
3. Menghormati rakan-
D PENDIDIKAN MORAL PM 13.1 Mengamalkan sikap
kesederhanaan dalam kehidupan
PM 14.1 Mengamalkan sikap
PM13.1.1 PM13.1.2
PM14.1.1 PM14.1.2 rakan

bertoleransi dalam pergaulan Modul Sivik

I TUNJANG KD 2.1 Membina konsep kendiri KD2.1.1 KD2.1.2 KD2.3.1
Nilai Teras
1. Kasih sayang
KETRAMPILAN DIRI KD 2.3 Membina keyakinan KD2.3.2 KD2.3.3 KD2.3.2 2. Hormat menghormati

S TUNJANG
untuk berkomunikasi

FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang

KD2.3.3

FK1.1.2
KD2.3.4 KD2.3.5

FK1.1.3 FK2.1.1
3. Bertanggungjawab
4. Kegembiraan

PERKEMBANGAN melibatkan motor halus FK2.1.2 FK2.1.3 FK2.1.4

E FIZIKAL DAN
ESTETIKA
FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan
(kesedaran ruang)
FK2.1.5
FK2.3.3
FK2.3.1 FK2.3.2
FK5.3.1 FK5.3.2
Modul MKD
1. Buku Skrap
PERKEMBANGAN FK 2.3 Melakukan pelbagai pergerakan FK5.3.3 FK5.3.4 FK5.3.5
M FIZIKAL DAN
PENJAGAAN
bukan lokomotor
FK 5.3 Menjaga keselamatan diri dan
FK5.3.6 Modul JKJR

KESIHATAN mendemonstrasi kemahiran kecekapan

B KREATIVITI DAN
psikososial dalam kehidupan harian

KE1.1 Menyanyikan lagu daripada KE1.1.3 KE1.1.4 KE3.3.1

ESTETIKA pelbagai repertoir KE3.3.2 KE3.3.3 KE3.3.6
E KE3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam
penghasilan karya seni
KE3.4.1 KE3.4.2

(Ekspresi Kreatif)
R KE3.4 Menghargai karya seni
(Apresiasi Seni)

TUNJANG SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan SA1.1.1 SA1.1.2 SA2.1.2

SAINS DAN nilai murni SA2.1.3 SA2.2.3 SA2.2.4
TEKNOLOGI SA2.1 Membuat pemerhatian SA2.4.1 SA2.4.2 SA2.6.1
menggunakan kelima-lima deria SA2.6.2 SA2.6.3
SAINS AWAL SA2.2 Mengelaskan objek
SA 2.4 Membuat inferens
SA2.6 Berkomunikasi

MATEMATIK AWAL MA 3.2 Menyelesaikan masalah operasi MA3.2.1 MA3.2.2 MA3.2.3

tolak dalam lingkungan 18 MA3.2.4 MA3.2.5 MA6.1.1
MA 6.1 Mengetahui kedudukan MA6.1.2
objek dalam ruang

TUNJANG KM 5.1 Memahami keindahan KM5.1.1 KM5.1.2 KM5.1.3

KEMANUSIAAN alam sekitar KM5.2.1 KM5.2.2
KM 5.2 Memahami perhubungan
manusia dan alam sekitar