Daya Dukung
Kompleksitas
Intake
MENDENGARKAN
1. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan
1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. 2 2 3
1.2. Mendeskripsi-kan isi puisi. 2 2 2
BERBICARA
2. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan
2.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. 2 2 2
2.2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi 1 2 2
2.3. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa 3 2 3
2.4. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami. 2 2 2
2.5. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat 1 2 2
MEMBACA
3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
3.1. Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar 2 2 3
3.2. Menjelaskan isi puisi yang dibaca 2 2 3
MENULIS
4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. 2 2 3
4.2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan 2 2 3
memperhatikan huruf kapital dan tanda titik
MENDENGARKAN
5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan
5.1. Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 2 2 2
5.2. Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya 2 2 3
BERBICARA
6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita
6.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah 1 2 3
dipahami orang lain
6.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri 2 2 2
MEMBACA
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati
7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan mem-perhatikan lafal dan intonasi yang tepat. 2 2 3
7.2. Menyebutkan isi teks panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati. 2 2 3
MENULIS
8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak
8.1. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. 2 2 3
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi. 2 2 3
KKM Semester 1
KKM Semester 2
KKM Kelas
77.78 78
66.67 67
66.67 67
55.56 56
88.89 89
66.67 67
55.56 56
77.78 78
77.78 78
77.78 78
77.78 78
66.67 67
77.78 78
66.67 67
66.67 67
77.78 78
77.78 78
77.78 78
77.78 78
75
75
75
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KKM Semester 2
KKM Kelas
Mengetahui
Kepala Sekolah SD N CIRIUNG 02
KRITERIA
PENENTUAN KKM
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake
2 2 3 77.78 78
2 2 2 66.67 67
2 2 2 66.67 67
1 2 2 55.56 56
2 2 3 77.78 78
2 2 3 77.78 78
2 2 3 77.78 78
2 2 3 77.78 78
2 2 3 77.78 78
75
75
75
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake
Hitung Rumus KKM
BILANGAN
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.
1.1. Membandingkan bilangan sampai 500 2 2 3 77.78 78
BILANGAN
2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.
2.1. Mengurutkan bilangan sampai 500 2 2 3 77.78 78
BILANGAN
3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.
3.1. Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan 2 2 3 77.78 78
BILANGAN
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.
4.1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. 2 2 3 77.78 78
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
5. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah.
5.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam. 1 2 2 55.56 56
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
6. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah.
6.1. Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan 2 2 3 77.78 78
6.2. Menggunakan alat ukur berat 1 2 2 55.56 56
6.3. Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda. 1 2 2 55.56 56
BILANGAN
7. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka
7.1. Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. 2 2 3 77.78 78
7.2. Menyebutkan isi teks panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati. 2 2 3 77.78 78
BILANGAN
8. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka
8.1. Melakukan pembagian bilangan dua angka. 2 2 3 77.78 78
8.2. Melakukan operasi hitung campuran. 1 2 3 66.67 67
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
9. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana
9.1. Mengelompokkan bangun datar 2 2 3 77.78 78
9.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar. 1 2 3 66.67 67
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
10. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana
10.1. Mengenal sudut-sudut bangun datar 1 2 2 55.56 56
KKM Semester 1
74
KKM Semester 2 74
KKM Kelas
74
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake
Hitung Rumus
1. Mengapresiasi karya seni rupa
1.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. 2 2 3 77.78
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. 2 2 2 66.67
2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa
2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi. 2 2 2 66.67
2.2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. 1 2 2 55.56
3. Mengapresiasi karya seni musik
3.1. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 2 2 3 77.78
3.2. Membedakan antara nada dan irama. 1 2 3 66.67
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
4.1. Memeragakan dinamik sederhana 1 2 3 66.67
4.2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. 2 2 3 77.78
4.3. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan sederhana. 2 2 3 77.78
5. Mengapresiasi karya seni tari.
5.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 2 2 66.67
5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. 2 2 3 77.78
6. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan
6.1. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam. 1 2 3 66.67
6.2. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. 2 2 3 77.78
6.3. Membuat cat pewarna dari bahan alam. 2 2 2 66.67
8. Mengapresiasi karya seni rupa.
8.1.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa. 1 2 2 55.56
8.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. 2 2 3 77.78
9. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa
9.1.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi. 2 2 3 77.78
9.2.Menggunakan klise cetak timbul 2 2 3 77.78
9.3.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul. 2 2 3 77.78
10.Mengenal unsur musik
10.1.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional. 1 2 2 55.56
10.2.Membedakan antara nada dengan irama 2 2 3 77.78
11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.
11.1.Memperagakan dinamik sederhana. 2 2 3 77.78
11.2.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. 2 2 3 77.78
11.3.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. 3 2 3 88.89
12.Mengapresiasi karya seni tari
12.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 2 3 77.78
KKM Semester 1
KKM Semester 2
KKM Kelas
78
67
67
56
78
67
67
78
78
67
78
67
78
67
56
78
78
78
78
56
78
78
78
89
78
75
75
75
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS II a
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
2 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 75
3 BAHASA INDONESIA 75
4 MATEMATIKA 74
7 BAHASA SUNDA 72
8 BAHASA INGGRIS 75