RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN KITUNTUL RANAU

MATAPELAJARAN Bahasa Melayu Pemulihan Khas MINGGU 19

KELAS Tahun 4 TARIKH 9.8.2022

MASA 11.30AM-12.30PM HARI SELASA

UNIT TEMA

TAJUK Kemahiran 32 – Bacaan dan Pemahaman

5.1 Memahami fungsi dan 5.3.2 (i) Memahami dan

menggunakangolongan kata menggunakan ayat mengikut
mengikut konteks.
konteks; ayat tunggal.

5.2 Memahami dan menggunakan 5.3.2 (ii) Memahami dan

KOD STANDARD KOD STANDARD
menggunakan ayat mengikut
KANDUNGAN pembentukan kata mengikut PEMBELAJARAN
konteks; ayat majmuk.
konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat

mengikut konteks.

Pada akhir PdP, murid berupaya: 70% Murid dapat:

1. Menjawab soalan kefahaman 1. Menjawab soalan kefahaman
berdasarkan ayat / petikan. berdasarkan ayat / petikan.
OBJEKTIF 2. Menyalin semula teks bacaan 2. Menyalin semula teks bacaan
KRITERIA KEJAYAAN
PEMBELAJARAN dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

3. Melengkapkan ayat dengan 3. Melengkapkan ayat dengan

perkataan bermakna berpandukan perkataan bermakna berpandukan

teks bacaan teks bacaan

AKTIVITI PdP PdPC

1. Membaca petikan mudah atau buku cerita.
AKTIVITI
2. Bersoal jawab berpandukan cerita yang dibaca.
PERMULAAN

3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan yang betul.

AKTIVITI UTAMA 4. Menyalin semula teks dengan tulisan yang kemas di dalam buku karangan

AKTIVITI PENUTUP 9. Murid menyebut semua perkataan yang dipelajari hari ini

PEMULIHAN
TINDAKAN
SUSULAN PENGAYAAN

PAK-21 PAK21

Brainstorming (Sumbangsaran) Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)

STRATEGI PdP KAEDAH PENDEKATAN

Intervensi, M2P, SELF PENDEKATAN MODULAR

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Buku Panduan Projektor Pendekatan Menilai

Pemulihan Khas Modular
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN KITUNTUL RANAU

Laptop, Slide show

PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Kreativiti dan Bertanggungjawab

Inovasi
PENILAIAN REFLEKSI

TP1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TP2
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TP3 ………

TP4 1. Adelly
2. Qistina
TP5
3. Radzron
TP6 4. Qiesya

DISEMAK OLEH ; TARIKH ;

MATAPELAJARAN Bahasa Melayu Pemulihan Khas MINGGU 19

KELAS Tahun 4 dan Tahun 5 TARIKH 11.8.2022

MASA 11.30AM-12.30PM HARI KHAMIS

UNIT TEMA

TAJUK Kemahiran 32 – Bacaan dan Pemahaman

5.1 Memahami fungsi dan 5.3.2 (i) Memahami dan

menggunakangolongan kata menggunakan ayat mengikut
mengikut konteks.
konteks; ayat tunggal.

5.2 Memahami dan menggunakan 5.3.2 (ii) Memahami dan

KOD STANDARD KOD STANDARD
menggunakan ayat mengikut
KANDUNGAN pembentukan kata mengikut PEMBELAJARAN
konteks; ayat majmuk.
konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat

mengikut konteks.

Pada akhir PdP, murid berupaya: 70% Murid dapat:

1. Menjawab soalan kefahaman 1. Menjawab soalan kefahaman
berdasarkan ayat / petikan. berdasarkan ayat / petikan.
OBJEKTIF 2. Menyalin semula teks bacaan 2. Menyalin semula teks bacaan
KRITERIA KEJAYAAN
PEMBELAJARAN dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

3. Melengkapkan ayat dengan 3. Melengkapkan ayat dengan

perkataan bermakna berpandukan perkataan bermakna berpandukan

teks bacaan teks bacaan

AKTIVITI PdP PdPC

 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN KITUNTUL RANAU

1. Membaca petikan mudah atau buku cerita.

AKTIVITI
2. Bersoal jawab berpandukan cerita yang dibaca.
PERMULAAN

3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan yang betul.

AKTIVITI UTAMA 4. Menyalin semula teks dengan tulisan yang kemas di dalam buku karangan

AKTIVITI PENUTUP 9. Murid menyebut semua perkataan yang dipelajari hari ini

PEMULIHAN
TINDAKAN
SUSULAN PENGAYAAN

PAK-21 PAK21

Brainstorming (Sumbangsaran) Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)

STRATEGI PdP KAEDAH PENDEKATAN

Intervensi, M2P, SELF PENDEKATAN MODULAR

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Buku Panduan Projektor Pendekatan Menilai

Pemulihan Khas Modular

Laptop, Slide show

PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Kreativiti dan Bertanggungjawab

Inovasi
PENILAIAN REFLEKSI

TP1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TP2
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TP3 ………

TP4 1. Adelly
2. Qistina
TP5
3. Radzron
TP6 4. Qiesya
5. Olivier
6. Syarul

DISEMAK OLEH ; TARIKH ;

MATAPELAJARAN Bahasa Melayu Pemulihan Khas MINGGU 19

KELAS Tahun 6 TARIKH 12.8.2022

MASA 8.10AM-9.10AM HARI JUMAAT

UNIT TEMA

TAJUK Kemahiran 32 – Bacaan dan Pemahaman

 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN KITUNTUL RANAU

5.1 Memahami fungsi dan 5.3.2 (i) Memahami dan

menggunakangolongan kata menggunakan ayat mengikut
mengikut konteks.
konteks; ayat tunggal.

5.2 Memahami dan menggunakan 5.3.2 (ii) Memahami dan

KOD STANDARD KOD STANDARD
menggunakan ayat mengikut
KANDUNGAN pembentukan kata mengikut PEMBELAJARAN
konteks; ayat majmuk.
konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat

mengikut konteks.

Pada akhir PdP, murid berupaya: 70% Murid dapat:

1. Menjawab soalan kefahaman 1. Menjawab soalan kefahaman
berdasarkan ayat / petikan. berdasarkan ayat / petikan.
OBJEKTIF 2. Menyalin semula teks bacaan 2. Menyalin semula teks bacaan
KRITERIA KEJAYAAN
PEMBELAJARAN dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

3. Melengkapkan ayat dengan 3. Melengkapkan ayat dengan

perkataan bermakna berpandukan perkataan bermakna berpandukan

teks bacaan teks bacaan

AKTIVITI PdP PdPC

1. Membaca petikan mudah atau buku cerita.
AKTIVITI
2. Bersoal jawab berpandukan cerita yang dibaca.
PERMULAAN

3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan yang betul.

AKTIVITI UTAMA 4. Menyalin semula teks dengan tulisan yang kemas di dalam buku karangan

AKTIVITI PENUTUP 9. Murid menyebut semua perkataan yang dipelajari hari ini

PEMULIHAN
TINDAKAN
SUSULAN PENGAYAAN

PAK-21 PAK21

Brainstorming (Sumbangsaran) Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)

STRATEGI PdP KAEDAH PENDEKATAN

Intervensi, M2P, SELF PENDEKATAN MODULAR

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Buku Panduan Projektor Pendekatan Menilai

Pemulihan Khas Modular

Laptop, Slide show

PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Kreativiti dan Bertanggungjawab

Inovasi

PENILAIAN REFLEKSI
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN KITUNTUL RANAU

TP1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TP2
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TP3 ………

TP4 1. Addyramsyah
2. Rusydi
TP5

TP6

DISEMAK OLEH ; TARIKH ;